南京玄外2026-2027学年八年级上册语文第一次月考

南京玄外2026-2027学年八年级上册语文第一次月考考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）相形见绌（chù）鸦雀无闻（yā）B.翘首以盼（qiào）锲而不舍（qiè）惩前毖后（bì）历历在目（lì）C.惟恐天下不乱（wéi）锲而不舍（qiè）纵横交错（zòng）鲜为人知（xiān）D.惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qiè）郑重其事（zhèng）惟恐失之交臂（wéi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气冲斗牛相形见绌鲜为人知钦佩不已B.历历在目惟妙惟肖惟恐天下不乱纵横交错C.锲而不舍郑重其事鸦雀无闻惟恐失之交臂D.历历在目相形见绌气冲斗牛错落有致3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他临危不惧，沉着应对，展现了非凡的勇气和担当。B.这幅山水画构图巧妙，意境深远，令人叹为观止，堪称艺术珍品。C.他的演讲引经据典，旁征博引，内容翔实，逻辑严密，赢得了在场所有人的阵阵掌声。D.为了赶时髦，他穿着打扮总是标新立异，与周围的人格格不入。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否积极参加课外阅读，直接关系到学生的语文素养能否得到有效提升。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。D.他的发言热情洋溢，生动形象，给大家留下了深刻的印象和难忘的回忆。5.给下列句子添加标点符号，完全正确的一项是（）老师语重心长地对我说要珍惜时间刻苦学习将来才能有所作为A.老师语重心长地，对我说：要珍惜时间，刻苦学习，将来才能有所作为。B.老师语重心长地对我说，要珍惜时间，刻苦学习，将来才能有所作为。C.老师语重心长地，对我说要珍惜时间，刻苦学习，将来才能有所作为。D.老师语重心长地对我说要珍惜时间，刻苦学习，将来才能有所作为。6.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）(1)《桃花源记》中，描绘桃花林奇异景象的句子是“，”。(2)《论语》中，强调学习态度要老实、谦虚的句子是“，”。(3)《陋室铭》中，表现主人生活情趣高远，不慕荣利的句子是“，”。(4)青年人要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，正如《长歌行》中所言：“，”。(5)李白在《渡荆门送别》中，描写舟行江上所见所感的句子是“，”。(6)杜甫在《春望》中，抒发忧国伤时、念家悲己之情的句子是“，”。(7)青年兴则国家兴，青年强则国家强，我们应铭记“，”的教诲。(8)诸葛亮在《出师表》中，表明自己心志，愿意为国效劳的句子是“，”。二、阅读下面的文字，完成第7～10题。阅读下面这首古诗，完成第7～8题。山居秋暝（唐）王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。7.这首诗描绘了一幅怎样的画面？请用简洁的语言概括。（3分）8.请结合全诗，分析诗歌中运用了哪些表现手法？有什么作用？（4分）阅读下面的文字，完成第9～10题。材料一：“绿水青山就是金山银山。”良好生态环境是最普惠的民生福祉。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，坚持节约资源和保护环境的基本国策，统筹山水林田湖草沙系统治理，推动形成绿色发展方式和生活方式，美丽中国建设迈出重要步伐。我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，коегорезультатывпечатляют.材料二：近年来，我国在生态保护方面取得了显著成就。例如，长江十年禁渔全面实施，大熊猫、朱鹮等珍稀物种保护取得积极进展，国家公园体系不断完善，生态产品价值实现机制探索推进。然而，我们也应清醒地认识到，我国生态环境保护仍然任重道远，一些生态环境问题尚未得到根本解决，生态系统质量和稳定性仍面临挑战。9.根据材料一，概括我国生态文明建设取得的重大成就。（3分）10.结合材料二，谈谈你对“生态环境保护仍然任重道远”这句话的理解。（4分）三、阅读下面的文章，完成第11～15题。老屋的读书声老家有座老屋，它静静地立在村口，见证了我们村几十年的沧桑变迁。我童年的记忆，大多与这座老屋有关，尤其是那从老屋飘出的读书声，伴我度过了无数个宁静的夜晚。老屋的东厢房，曾是我爷爷的书房。那是一间不大的屋子，靠墙摆着一张老式的书桌，桌面上落满了灰尘，几本泛黄的线装书静静地躺在抽屉里。书桌前一把摇椅，是爷爷读书时常用的坐具。每当夜幕降临，华灯初上，爷爷便会坐在摇椅上，手里捧着一本书，摇头晃脑地读起来。那读书声，时而低沉，时而高亢，时而舒缓，时而激昂，像一支奇妙的乐曲，在老屋中回荡。记得那时，我年纪尚小，常常在院子里玩耍。每当听到爷爷的读书声，我便会跑到东厢房门口，隔着门缝往里看。有时，我会悄悄地站在门外，听一会儿，然后又跑到院子里继续玩耍。有时，我也会鼓起勇气，轻轻敲响房门，怯生生地说：“爷爷，您读书真好听。”爷爷总是会笑着让我进来，给我讲书中的故事，然后又继续他的阅读。后来，我渐渐长大，开始上学读书。每当放学回家，我总会迫不及待地跑到东厢房，看爷爷是否在读书。如果爷爷在读书，我便会在旁边认真地看我的作业，偶尔也会向爷爷请教一些不懂的问题。爷爷总是耐心地给我讲解，他的讲解总是那么清晰易懂，让我对知识有了更深的理解。如今，老屋已经不复存在，爷爷也早已离开人世。但我依然记得那从老屋飘出的读书声，它像一根根无形的丝线，将我童年的记忆紧紧地串联在一起。那读书声，不仅让我爱上了阅读，更让我明白了知识的重要性。每当我感到迷茫时，我总会想起爷爷的读书声，它仿佛在告诉我，要不断学习，不断进步，才能拥有更美好的未来。老屋的读书声，已经成为了我生命中的一部分，它将永远激励着我，在人生的道路上不断前行。11.文章围绕“老屋的读书声”写了哪些内容？请简要概括。（4分）12.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）13.结合文章内容，分析“我”对爷爷的读书声的情感发生了怎样的变化？（4分）14.请赏析文章结尾段的作用。（4分）15.阅读下面这则材料，结合本文，谈谈你对“阅读的意义”的理解。（5分）材料：腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读，可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，提升我们的境界。四、写作16.阅读下面的文字，根据要求写作。生活如同一条奔流不息的长河，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在我们人生的旅途中，总会遇到各种各样的挑战和困难。面对这些挑战和困难，我们应该如何应对？请以“面对挑战，我学会了______”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B2.C3.D4.B5.B6.(1)芳草鲜美落英缤纷(2)知之为知之不知为不知是知也(3)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(4)少壮不努力老大徒伤悲(5)山随平野尽江入大荒流(6)国破山河在城春草木深(7)青年一代有理想有本领有担当(8)受任于败军之际奉命于危难之间7.描绘了秋天傍晚雨后山中的宁静优美景色。(解析思路：抓住诗歌中的意象如“空山”、“新雨”、“明月”、“松”、“清泉”、“竹”、“莲”等进行概括，点出时间和环境特点“晚来秋”，描述出宁静、清幽、美丽的画面。)8.①运用了动静结合（或：以动衬静）的表现手法。诗歌前四句写景，用“明月松间照”、“清泉石上流”等动态描写，反衬出山林的幽静；后两句用“竹喧归浣女”、“莲动下渔舟”的动态，映衬出山村的生机。②运用了多种感官（视觉、听觉）描写。视觉上看到“明月”、“松”、“泉”、“竹”、“莲”；听觉上听到“照”、“流”、“喧”、“动”。③情景交融。诗人通过描绘秋景，表达了自己对隐居生活的喜爱和向往之情。(解析思路：分析诗歌景物描写的手法，注意动静结合的运用，以及视觉、听觉等感官的调动。同时分析景物描写所蕴含的情感，即情景交融。)9.我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，取得了显著成就。(解析思路：概括材料一中的核心信息，即指出我国生态文明建设取得的重大、明显的成果。)10.①“任重道远”是指担子很重，路很远，比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。②结合材料二来看，虽然我国生态保护取得了一些成就，但环境问题依然存在，生态系统的质量和稳定性仍面临挑战，说明生态环境保护的任务还很艰巨，需要持续不断地努力，不能有丝毫松懈。(解析思路：解释“任重道远”的含义。然后结合材料二的具体内容，如取得的成就和仍然存在的问题，来阐述这句话所表达的意思，即生态环境保护工作仍然非常艰巨。)11.①写爷爷在东厢房读书的场景和“我”偷听读书的经历；②写“我”长大后与爷爷一起读书，并在爷爷的讲解下对知识有了更深的理解；③写老屋和爷爷已逝，但“我”依然怀念那读书声及其带来的影响。(解析思路：梳理文章内容，按照时间顺序或逻辑顺序，概括文章围绕“老屋的读书声”所写的几个主要方面。)12.运用了动作描写（摇头晃脑）、神态描写（笑着）、语言描写（爷爷的读书声，我：“爷爷，您读书真好听”）和环境描写（华灯初上）。这些描写生动形象地展现了爷爷读书时的状态和氛围，表达了“我”对爷爷读书声的喜爱之情。(解析思路：分析文中画线句子中包含的描写方法，如人物的动作、神态、语言，以及环境描写。然后分析这些描写方法共同作用的效果，即塑造了人物形象，渲染了气氛，表达了情感。)13.①小时候：对爷爷的读书声感到好奇，觉得好听，想听却不敢进屋；②长大后：开始主动看爷爷读书，并从爷爷那里学习知识，对读书声有了更深的理解和认同；③长大后（或如今）：虽然老屋和爷爷不在，但对爷爷的读书声充满怀念，并从中汲取力量，将其视为人生道路上的指引。(解析思路：根据文章中描写“我”在不同时期对爷爷读书声反应的段落，分析“我”的情感变化过程，从最初的好奇、喜爱，到后来的主动学习、认同，再到后来的怀念和汲取力量。)14.结尾段总结全文，点明主旨。照应开头，再次提及“老屋的读书声”，使文章结构完整。升华主题，强调了读书声对“我”的深远影响，激励人们在人生道路上不断学习、进步。(解析思路：分析结尾段在内容上与全文的关联（总结、点题），结构上与开头的呼应。同时分析结尾段所起的作用，即深化主旨，升华情感，对读者产生激励作用。)15.阅读的意义在于：①增长知识，开阔视野。通过阅读，我们可以获取各种信息，了解不同的世界，从而不断丰富自己的知识储备，拓展视野。②陶冶情操，提升境界。阅读优秀的作品，可以让我们感受美好的情感，培养高尚的