自学考试《广播播音主持》基础练习题及答案

自学考试《广播播音主持》基础练习题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.广播播音主持创作的最基本的特征是（）。A.视觉性B.听觉性C.互动性D.综合性2.播音发声中，气息控制的核心要领是（）。A.抬胸吸气B.提肩吸气C.胸腹联合呼吸法D.浅层呼吸3.在新闻播音中，为了体现新闻的“新鲜感”，语速通常要求（）。A.极慢B.较慢C.中等偏快D.随意4.播音主持中的“重音”是指（）。A.声音最大的词B.话筒最近的词C.语句中起主导作用、最能体现语句目的的关键词D.每一个实词5.“情景再现”属于播音创作中的（）。A.内部技巧B.外部技巧C.声音技巧D.表演技巧6.广播语言的基本要求中，强调语言必须“说起来上口，听起来入耳”，这指的是（）。A.规范性B.口语化C.庄重性D.鼓动性7.在播音主持中，为了表达愤怒、斥责等情感，通常采用（）。A.气沉声缓B.气提声凝C.气粗声重D.气浮声飘8.播音员主持人最基本的职业素养是（）。A.幽默感B.良好的形象C.规范的语音D.丰富的知识9.备稿六步的第一步是（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.看清题目10.在评论性播音中，逻辑关系通常通过（）来体现。A.夸张的语气B.停连和重音C.极快的语速D.低沉的声音11.人的声音三要素不包括（）。A.音高B.音强C.音长D.音色E.音质12.广播播音中，对象感的核心是（）。A.想象听众的样子B.看着听众的眼睛C.时刻想着“对谁播报”D.让听众看着自己13.下列哪种情况适合使用“气声”？（）A.播报严肃新闻B.宣读政府公告C.表达亲切、私密的情感D.播送体育新闻14.播音主持创作中，稿件是创作的（）。A.依据B.结果C.形式D.附属品15.在话筒前，为了保持声音的持久和弹性，必须注意（）。A.大声喊叫B.科学用声C.压喉D.捏嗓子16.新闻播音中，数字的处理原则通常是（）。A.每一个数字都重读B.数字读得越快越好C.关键数字重读，次要数字带过D.所有数字都轻读17.“内在语”是指（）。A.声音内部的气息B.稿件文字语言背后所蕴含的深层含义C.只有自己能听到的声音D.心理活动18.适合广播传播的声音特点不包括（）。A.清晰B.响亮C.刺耳D.柔和19.播音主持的节奏主要由（）决定。A.稿件的字数B.播音员的心情C.声音的快慢、强弱、虚实D.话筒的灵敏度20.在文艺播音中，解说部分通常要求（）。A.像新闻一样客观B.融情于声，画龙点睛C.像评论一样犀利D.像聊天一样随意21.下列关于“停连”的说法，错误的是（）。A.停连是播音员主持人根据语言内容和表情达意的需要进行的B.停连包括停顿和连接C.停顿就是呼吸换气D.连接是指语流连贯不断22.播音主持的“态势语”在广播中（）。A.起决定性作用B.不存在，主要靠声音C.辅助声音表达D.比声音更重要23.在主持人在话筒前产生“怯场”心理时，正确的调节方法是（）。A.放弃主持B.加深呼吸，集中注意力C.大口喝水D.闭目养神24.下列哪项不属于普通话语音的声调？（）A.阴平B.阳平C.上声D.去声E.入声25.主持人语言要“有稿播音，锦上添花；无稿播音，出口成章”，这强调了（）。A.记忆力的重要性B.即兴口语表达能力的重要性C.照本宣科的重要性D.背诵能力的重要性26.专题播音中，为了体现人物的性格，语气应当（）。A.千篇一律B.随意变化C.符合人物身份和情境D.模仿他人的声音27.播音发声中，口腔控制的重点是（）。A.提颧肌B.打牙关C.挺软腭D.松下巴E.以上都是28.下列哪种语气适合表达疑问、未知？（）A.肯定语气B.疑语气C.祈使语气D.感叹语气29.广播谈话类节目主持人的核心能力是（）。A.唱歌跳舞B.倾听与交流C.播报新闻D.模仿秀30.播音主持创作活动中的“主客体关系”是指（）。A.播音员与稿件的关系B.播音员与听众的关系C.播音员与主持人的关系D.听众与稿件的关系二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.广播的传播特点包括（）。A.传播迅速，覆盖面广B.声音单一，只有听觉C.伴随性强，解放受众眼睛D.稍纵即逝，不易保留E.转瞬即逝，选择性差2.播音发声的基本要求包括（）。A.声音清晰B.声音饱满C.声音持久D.声音圆润E.声音高亢3.播音主持的内部技巧包括（）。A.情景再现B.内在语C.对象感D.停连E.重音4.播音主持的外部技巧包括（）。A.停连B.重音C.语气D.节奏E.情景再现5.备稿六步包括（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.明确目的E.找出重点F.确定基调6.新闻播音的基本特征包括（）。A.真实性B.新鲜感C.准确性D.篇幅短小E.严肃性7.造成播音员声音疲劳的原因可能有（）。A.气息浅，喉部紧张B.发声方法不科学C.精神状态不佳D.休息时间不足E.长期用声过度8.优秀的广播节目主持人应具备的素质包括（）。A.强烈的社会责任感B.扎实的语言基本功C.广博的知识结构D.良好的心理素质E.鲜明的个性特色9.话筒前的状态调整主要包括（）。A.精神饱满，注意力集中B.播音愿望强烈C.思维活跃，反应敏捷D.情绪松弛，过于随意E.树立信心，克服紧张10.播音主持中，语气的色彩主要包括（）。A.爱与憎B.喜与怒C.哀与乐D.惊与疑E.冷与热11.下列关于“重音”的表达方法，正确的有（）。A.加大音量B.拖长音节C.停顿强调D.重音轻读E.变换音色12.广播语言必须遵循的原则有（）。A.规范性原则B.口语化原则C.简洁性原则D.亲切性原则E.逻辑性原则13.在处理不同体裁的稿件时，基调的确定应考虑（）。A.稿件的具体内容B.稿件的写作风格C.播音员的个人喜好D.播音目的E.播音环境14.即兴口语表达的特点包括（）。A.现触发性B.瞬时性C.灵活性D.独特性E.严谨性15.播音员主持人的形象塑造包括（）。A.声音形象B.语言形象C.思想形象D.个人生活形象E.舞台形象三、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.广播播音主持是以__________为手段的传播活动。2.播音发声的生理基础中，动力系统是指__________。3.普通话的声母中，不送气塞音有b、__________、g。4.在播音创作中，__________是播音员主持人的思想感情运动的具体体现。5.新闻播音中，为了体现时效性，必须抓住__________。6.“停连”中的“停”包括__________和逻辑停顿。7.播音主持创作中的“基调”是指稿件总的感情色彩和__________。8.为了使声音集中、明亮，口腔控制中要强调__________。9.专题播音中的叙事部分，语言风格通常要求__________、舒展。10.主持人语言要做到“__________、口语化、简洁明了”。11.在表达稿件时，__________是语句的核心，是语句目的的体现者。12.广播语言中的__________是指语言要通俗易懂，避免使用生僻词汇。13.播音员在话筒前应保持“__________”的积极状态。14.情景再现的过程包括：理清头绪、设身处地、__________、触景生情。15.评论播音中，逻辑关系的表达主要依靠__________和语气。16.播音主持的__________是指声音在时间上的延展感和力度上的强弱变化。17.人的听觉具有__________特性，即对声音的选择和辨别能力。18.优秀的播音员主持人应具备__________意识，时刻关注受众的需求。19.在文艺播音中，配乐朗诵要注意语言与音乐的__________。20.播音主持的最终目的是__________，实现信息传递和情感交流。四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1.简述胸腹联合呼吸法的基本要领。2.什么是播音主持中的“对象感”？如何在播音中体现对象感？3.简述新闻播音与文艺播音在语言风格上的主要区别。4.播音主持创作中，“重音”的作用是什么？常见的表达重音的方法有哪些？5.简述备稿“六步”的具体内容。6.什么是“内在语”？它在播音创作中有什么作用？五、分析应用题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）1.请分析以下新闻片段，并说明如何运用停连、重音等技巧进行播报。“今天上午，国家航天局在北京举行新闻发布会，正式宣布我国探月工程四期正式启动。预计将在未来十年内，实施月球科研站的基本型建设。”2.某广播电台正在制作一档深夜情感类节目，主题是“思念远方的亲人”。作为主持人，请你撰写一段开场白（约150字），并分析这段开场白在语气、节奏、情感上应如何处理。3.在主持一档少儿科普节目时，主持人的语言应该具备哪些特点？请结合具体例子说明如何运用“口语化”技巧吸引小听众的注意力。4.案例分析：某播音员在播报一篇关于地震灾区的新闻时，声音高亢激昂，语速极快，认为这样才能体现救援的紧迫感。请运用播音主持基础理论分析该播音员的处理是否得当，并说明理由。如果让你来播报，你会如何处理？参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.C9.D10.B11.E12.C13.C14.A15.B16.C17.B18.C19.C20.B21.C22.B23.B24.E25.B26.C27.E28.B29.B30.B二、多项选择题1.ACD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCDEF6.ABC7.ABCE8.ABCDE9.ABCE10.ABCD11.ACDE12.ABCDE13.ABD14.ABCD15.ABC三、填空题1.声音2.肺、气管、胸廓、横膈膜（呼吸器官）3.d4.语气5.时间要素6.语法停顿/生理停顿7.分量8.提颧肌9.朴实10.规范性11.重音12.口语化13.播音愿望14.感受体验15.停连16.节奏17.选择18.受众（或对象）19.和谐（或配合）20.传播信息四、简答题1.简述胸腹联合呼吸法的基本要领。答：胸腹联合呼吸法是播音发声中最科学、最理想的呼吸方式。其基本要领包括：（1）吸气：两肋向左右两侧展开，同时横膈膜下降，胸腔上下径扩大，吸气量增加，气沉丹田。吸气时要无声、平稳、深沉。（2）呼气：保持腹肌的收缩力，控制两肋和横膈膜的状态，使气息均匀、平稳、持久地流出。呼气时要稳劲、持久、变化自如。（3）状态：全身放松，精神集中，呼吸通道畅通。2.什么是播音主持中的“对象感”？如何在播音中体现对象感？答：对象感是指播音员主持人必须在话筒前设想和感觉到听众的存在和反应，并从这种感觉出发，去调动自己的思想感情，使之处于运动状态。体现对象感的方法包括：（1）通过具体设想，如设想听众的年龄、职业、神态等，使听众形象具体化。（2）通过语气、语调的变化，模拟与听众交流的口吻，如使用“您”、“我们”等称呼。（3）注意内容的针对性和服务性，时刻想着“这句话是给谁听的，他们想听什么”。（4）保持积极的播讲状态，仿佛在与听众进行面对面地交流。3.简述新闻播音与文艺播音在语言风格上的主要区别。答：（1）新闻播音：注重准确性、客观性、时效性。语言风格朴实、简洁、明快、规整。语速适中偏快，字正腔圆，语气较为严肃、客观，情感表达含蓄，以事实说话，避免过多的个人色彩。（2）文艺播音：注重形象性、感染性、抒情性。语言风格生动、优美、夸张、细腻。语速根据内容变化较大，声音造型能力强，语气丰富多变，情感色彩浓厚，强调情景再现和意境的营造，带有较强的艺术再创造色彩。4.播音主持创作中，“重音”的作用是什么？常见的表达重音的方法有哪些？答：作用：重音是语句中起主导作用、最能体现语句目的的关键词或词组。通过重音的强调，可以突出语句的核心意思，帮助听众准确理解稿件的主旨，增强语言的感染力和逻辑性。表达方法：（1）高低强弱法：通过增加音量或提高音调来突出重音。（2）快慢停连法：在重音前或后进行停顿，或者拉长重音的音节。（3）虚实变化法：通过声音的虚实转换（如实转虚或虚转实）来突出重音。（4）重音轻读法：对于需要强调但又要表达细腻情感的内容，可采用轻读的方式，反而更显深沉。5.简述备稿“六步”的具体内容。答：备稿六步是播音员主持人理解和消化稿件的过程，具体包括：（1）划分层次：根据稿件的结构，理清内容的发展脉络，将稿件归并或划分为若干个部分。（2）概括主题：概括稿件的中心思想，明确稿件主要讲了什么问题，主张什么观点。（3）联系背景：分析稿件的写作背景和播出背景，明确稿件针对的现实情况。（4）明确目的：弄清播音主持的社会意义和播出目的，即通过播出要达到什么效果。（5）找出重点：确定稿件中最核心、最关键、最需要着力表达的部分。（6）确定基调：把握稿件总的感情色彩和分量，明确播音主持时的基本态度和情绪倾向。6.什么是“内在语”？它在播音创作中有什么作用？答：内在语是指稿件文字语言背后所蕴含的深层含义，即话里有话、弦外之音。它是播音员主持人理解和表达文字语言的依据。作用：（1）揭示语句的本质：帮助播音员主持人透过文字表面，抓住语句的深层含义和逻辑关系。（2）推动语言链条：通过内在语的连接作用，使语言表达连贯、流畅，符合逻辑发展。（3）激发情感：内在语是思想感情的触发点，能调动播音员的情感，使其表达更具感染力。（4）确定语气：内在语决定了语气的色彩和分量，帮助播音员选择恰当的表达方式。五、分析应用题1.请分析以下新闻片段，并说明如何运用停连、重音等技巧进行播报。“今天上午，国家航天局在北京举行新闻发布会，正式宣布我国探月工程四期正式启动。预计将在未来十年内，实施月球科研站的基本型建设。”答：这是一条典型的时政科技新闻，基调是客观、严谨、自豪、振奋。（1）停连处理：“今天上午/国家航天局/在北京/举行新闻发布会，”——在时间、主体、地点之间进行微小的语法停顿，以区分信息点。“正式宣布/我国探月工程四期/正式启动。”——在“宣布”后稍作停顿，引出核心内容；“探月工程四期”作为定语要连贯，“正式启动”是结果，要果断。“预计将在/未来十年内/，”——强调时间跨度。“实施/月球科研站的基本型建设。”——“实施”后停顿，引出具体项目。（2）重音处理：“正式宣布”：体现新闻的权威性和事件的确凿性。“探月工程四期”：新闻的核心主体。“正式启动”：新闻的核心事实，强调动作的开始。“未来十年内”：时间跨度，体现工程的长期性和规划性。“月球科研站”：建设的目标，是听众关注的焦点。（3）语气与节奏：整体语速适中偏快，体现新闻的新鲜感。语气要饱满、坚实，带有自豪感。特别是读到“探月工程”、“正式启动”时，声音要给予一定的力度，展现国家科技发展的自信。2.某广播电台正在制作一档深夜情感类节目，主题是“思念远方的亲人”。作为主持人，请你撰写一段开场白（约150字），并分析这段开场白在语气、节奏、情感上应如何处理。答：开场白示例：“夜深了，城市的灯火渐渐稀疏，不知道此时的你，是否也像我一样，望着窗外的月亮发呆？有人说，思念是一种病，让人茶饭不思；也有人说，思念是一种糖，回味起来带着淡淡的甜。今晚，就让我们放下一天的疲惫，拨通心里的那根电话线，去聊聊那些远在天边，却近在心头的亲人。”分析：（1）语气：语气要亲切、柔和、舒缓，像是在与老朋友促膝长谈，充满关爱和温暖。声音状态要松弛，运用“气声”技巧，增加声音的亲切感和私密感，拉近与听众的心理距离。在提到“茶饭不思”、“淡淡的甜”时，语气要带有相应的感伤和温情。（2）节奏：整体节奏要慢。深夜节目听众心理节奏放慢，过快的语速会破坏氛围。句与句之间要有较长的停顿，给听众留出回味和思考的空间。“夜深了”、“月亮发呆”等处要放慢语速，营造静谧的氛围。（3）情感：情感基调是深情、怀旧、略带感伤但最终归于温暖。主持人要调动“情景再现”，想象深夜独自思念的画面，将这种真挚的情感融入声音中，引发听众的共鸣。避免过度煽情，要保持一种“哀而不伤”的克制美，让听众感受到陪伴和慰藉。3.在主持一档少儿科普节目时，主持人的语言应该具备哪些特点？请结合具体例子说明如何运用“口语化”技巧吸引小听众的注意力。答：特点：（1）形象生动：多使用具体的、色彩鲜明的词汇，少用抽象概念。（2）简单易懂：句子结构简单，避免使用长句和复杂的关联词。（3）亲切有趣：语气活泼，富有童趣，像大哥哥/大姐姐一样。（4）互动性强：多设问，多引导，鼓励孩子思考。口语化技巧运用及例子：（1）叠词的使用：将“猫”说成“小猫咪”，将“跑”说成“跑跑跑”。例如：“小朋友们，看天上那个亮晶晶的小星星，它在向我们眨眼睛呢！”（2）拟人化的手法：赋予事物以人的动作和情感。例如：“风儿呼呼地吹，那是大树伯伯在唱歌吗？”（3）语气词的运用：多使用“呀、呢、吧、啦”等语气词，增加亲切感。例如：“大家想知道彩