《青铜鼎》教学设计 2026秋 桂美版美术五年级上册

桂美版(2024)小学五年级上册《青铜鼎》教学设计年级五年级课型绘画学期上学期1课时学生欣赏青铜鼎艺术，认识青铜鼎造型结构、装饰纹样，理解青铜鼎作为礼器的文化含义；学习青铜鼎绘画创作方法，掌握用线条、色彩表现青铜厚重古朴的美感；提升图像识读、造型表本课是五年级美术第2课《青铜鼎》,教材以吴昌硕《鼎盛图轴》国画、三足圆鼎结构图学情五年级学生在上一课《青铜欣赏》已经初步接触各类青铜器，对青铜器物、兽面纹样有基础认知，对古代文物充满兴趣。但是学生对青铜鼎的礼器含义、圆鼎方鼎结构绘画时很难表现鼎稳重、威武的体量感。学生具备线描、色彩涂色基础，适合按照课本的绘画步骤，由简到繁开展核心素养目标审美感知：欣赏课本中的青铜鼎实物图、国画《鼎盛图轴》,感受青铜鼎雄伟古朴的造型、夸艺术表现：掌握青铜鼎绘画四步法，能够用线条画出鼎的结构，添加纹样，搭配仿古色彩，完文化理解：知道青铜鼎是古代礼器之首，是国家重器、权力象征；认识圆鼎、方鼎，了解鼎的图像识读：学会观察器物结构图，能从造型、纹饰两个方面评价青教学重点认识青铜鼎的结构、形制特点，学习课本绘画步骤，创作一幅青铜鼎绘教学难点理解青铜鼎作为礼器的文化内涵，绘画表现青铜鼎稳重厚重的气势与古朴教师准备：课本高清图片PPT,三足圆鼎结构图，《鼎盛图轴》图片，绘画步骤分解图，学生作品范例。学生准备：美术课本、画纸、铅笔、勾线笔教学环节教师活动学生活动设计意图探究新知教师语言：同学们，上节课我们认识了各种各首——青铜鼎。请看这幅国画《鼎盛图教师语言：青铜鼎是中国古代礼器之首，是古老青铜文明最具代表性的器物。鼎在古代被看教师语言：课本提出问题：你知道青铜鼎有什么特点和用途吗?大家想一想，举手回答。参考答案：特点：造型雄伟古朴，纹饰夸张，最早用来烹煮食物，后来作为礼器，象征国家同时期青铜鼎的结构特征，这个任务我们课后教师语言：鼎主要分为圆鼎和方鼎。圆鼎腹腔圆而深，耳小直立；方鼎一般为方形槽，四足教师语言：课本提出思考问题，说一说，我国司母戊鼎(后母戊鼎)、大盂鼎、毛公鼎、大教师语言：青铜鼎表面雕刻夸张的纹饰，这些纹样增加了鼎威武庄严的感觉。我们仔细观察教师语言：接下来进入实践与体验板块，我们观察吴昌硕《鼎盛图轴》,感受国画里青铜鼎与花卉组合的自由发言，说出直观大、庄重。默读课本“探索与理解鼎的象征意义。独立思考，举手作阅读课本活动一文字，记录探究任务。阅读课本“认知与理解”文字，区分圆鼎、方鼎外形差对照结构图，指认鼎的耳、腹、足三个部位。说纹样的线条特点。阅读课本实践板块标题，明确本课绘画任务。使用课本国画作品创设情境，引出本引导学生直观感知鼎的外形气质，开解鼎不只是器物，更是权力与尊贵的理青铜鼎基础知识引导学生课后自主探究不同时代鼎的掌握青铜鼎两大形后面绘画打好基础。拓展文物常识，丰富学生对青铜鼎的饰，理解纹饰带来一起来学习青铜鼎绘画的四个步骤。教师语言：第一步，用勾线笔画出青铜鼎的整体结构，抓住双耳、圆腹、三足的外形。教师语言：第二步，在鼎的腹部，画出夸张的装饰纹样，注意纹样左右对称。色、深褐色，表现青铜锈迹的质感。教师语言：第四步，制作拼贴背景，完成整幅氛围。教师语言：活动二，我们根据鼎的结构特征，创作一幅青铜鼎绘画作品，可以搭配拼贴背景。教师语言：大家看一看课本上的学生作品，有的搭配青铜器家族文字，有的画上方鼎，我们可以参考这些创意。教师语言：老师示范，先轻轻画出鼎的双耳，再画出圆圆的腹部，最后画出三只锥形足，注意造型要稳重。教师语言：现在大家开始创作，先起稿，再勾线，添加纹样，上色，有困难可以翻看课本的绘画步骤。教师语言：我们进入分享评述环节，请同学展示作品，从造型、纹饰两方面评价青铜鼎绘画作品。参考答案：评价要点：造型结构完整稳重；纹饰丰富对称；色彩有青铜古朴质感；背景有创意。教师语言：课本思考探究板块提示我们，可以参观博物馆或者查阅资料，从器型、纹样、铭文等，了解各时期青铜器代表作品。3.教师结语同学们，青铜鼎跨越千年，静静诉说华夏古老文明。希望大家继续保持对古代青铜艺术的热爱，在生活中主动了解文物，用画笔记录中华传统艺术之美。观察步骤1线稿图，感受鼎的外轮廓造观察鼎身兽面纹样。稿，感受青铜色调。品图，欣赏背景搭配效果。阅读课本活动二文字，构思自己想要画的青铜鼎。欣赏课本学生作品，寻找喜欢的创意点用铅笔轻轻打草稿。画作品，遇到问题举手请教。展示作品，同学之间互相点评，说一说作品优点。阅读思考探究文字，记录课后拓展任务。学习起形方法，抓住鼎稳重的外形结素材为课本绘画步骤第2张带纹样线掌握色彩选择，表现青铜古朴质感。学习背景创作，丰明确创作要求，开简单示范，降低造型难度，帮助学生学生动手实践，落实造型表现的核心要求，训练学生美将课堂学习延伸到课外，持续探究青课堂练习总结提升今天我们走进青铜鼎，认识到鼎是古代礼器之首，是国家与权力的象征，分清了圆鼎和方鼎，看懂鼎的耳、腹、足结构。我们学习了绘画青铜鼎的完整步骤，用线条、色彩画出庄重威武的青铜鼎。青铜鼎承载着古人的智慧，一件小小的绘画作品，也能让我们感受千年青铜文明的魅力。1.查阅资料，完成课本活动一：了解不同时期青铜鼎的结构特征。2.完成思考探究任务：查阅文献，了解各个时期青铜器代表卡片。3.有兴趣的同学，可以尝试用黏土捏制简易青铜鼎造型。青铜鼎1.地位：礼器之首，国家重器，权力象征2.形制：圆鼎、方鼎|结构：耳、腹、足3.绘画步骤：①勾结构②画纹饰③涂色彩④做背景4.欣赏评价：造型稳重、纹饰古朴教学反思本节课依托课本图片素材开展教学，学生对青铜鼎的文化故事兴趣浓厚，能够掌握鼎的结构特点，大部分学生可以按照四步绘画法完成青铜鼎创作。课堂上学生可以积极回答课本提出的问题，能从造型、纹饰两个角度评价绘画作品。不