2024年山东青岛市北区中考一模语文试卷

2024年山东青岛市北区中考一模语文试卷一、积累与运用（18分）阅读下面的文字，完成1-3题。浮山湾的春，从来都不是悄无声息的。当第一缕海风裹挟着湿咸的暖意拂过太平角的礁石，岸边的连翘便攒着劲儿绽开明黄的花穗，沿着滨海步道铺展成流动的锦缎。老城区里，广兴里的青石板缝钻出嫩绿的草尖，百年里院的雕花檐角下，归燕的啁啾和着卖甜沫的吆喝声，揉进了岛城人刻在骨血里的烟火气。近年来，市北区深耕“城市更新”建设，让老街区焕发出新的生机。曾经_的大鲍岛文化休闲街区，如今成了年轻人争相打卡的文旅地标：非遗手作工坊里，剪纸艺人指尖翻飞，红纸落处是活灵活现的瑞兽纹样；潮流集市上，原创设计的文创产品琳琅满目，手绘的青岛建筑明信片、海蛎子形状的冰箱贴，每一样都透着城市独有的浪漫。夜幕降临，街区里的灯光次第亮起，_的灯光与百年建筑的轮廓相映成趣，游客们或驻足拍照，或坐在临街的咖啡馆里听驻唱歌手弹着吉他唱民谣，恍惚间只觉岁月安稳，人间值得。城市的温度，从来都藏在细节里。去年冬天，区政府为老旧小区加装的电梯全部投入使用，住在五楼的王大爷再也不用为下楼买菜犯愁；社区食堂里，八元钱就能吃到两荤一素的套餐，孤寡老人还能享受免费送餐服务；口袋公园里四季有花、处处有景，放学的孩子围着滑滑梯嬉闹，退休的老人在凉亭下下棋拉二胡……这些_的民生实事，让“宜居宜业幸福城区”的口号从纸面落到了实处，也让生活在这里的人们，获得感、幸福感、安全感不断攀1.下列依次给文中加点字注音，完全正确的一项是（）（2分）A.裹挟（jiā）攒着（cuán）绽开（zhàn）啁啾（jiū）B.裹挟（xié）攒着（zǎn）绽开（dìng）啁啾（qiū）C.裹挟（xié）攒着（zǎn）绽开（zhàn）啁啾（jiū）D.裹挟（jiā）攒着（cuán）绽开（dìng）啁啾（qiū）2.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.门可罗雀璀璨润物无声B.人迹罕至绚烂潜移默化C.门可罗雀绚烂润物无声D.人迹罕至璀璨潜移默化3.文中画线句有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A.区政府为老旧小区加装的电梯全部投入使用，住在五楼的王大爷再也不用为下楼买菜发愁。B.区政府为老旧小区加装的电梯全部投入使用，住在五楼的王大爷再也不用不为下楼买菜犯愁。C.区政府为老旧小区加装的电梯全部投入使用，让住在五楼的王大爷再也不用为下楼买菜犯愁。D.区政府为老旧小区加装的电梯全部投入使用，让住在五楼的王大爷再也不用不为下楼买菜发愁。4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.从“鸿蒙”系统到“嫦娥”探月，从“蛟龙”深潜到“祝融”探火，中国航天的每一步跨越，都凝聚着几代科研工作者的心血。B.春天的市北有太多值得游玩的地方：浮山生态园的樱花正开得烂漫，北岭山的竹林抽了新叶，糖球会的老巷子里飘着山楂的甜香。C.我不知道这次模拟考试的作文题目会围绕什么主题？但我知道，只要平时多观察生活、多积累素材，总能写出有真情实感的文章。D.“迟日江山丽，春风花草香。”杜甫笔下的春日，是浸润在笔墨里的温柔，而我们眼前的春日，是触手可及的鲜活与明亮。5.请在横线处补写出相应的诗文名句。（6分）（1），江春入旧年。（王湾《次北固山下（2）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎（4）《岳阳楼记》中，范仲淹用“，”表达了自己以天下为己任的政治抱负，千百年来激励了无数仁人志士。（5）当我们遇到挫折感到迷茫时，可以用李白《行路难（其一）》中的“，”来勉励自己，相信只要坚持不懈，终能实现理想。6.为传承和弘扬中华优秀传统文化，市北区某中学开展“非遗进校园”主题活动，请你参与并完成以下任务。（4分）（1）活动现场，胶东花饽饽非遗传承人张阿姨正在展示花饽饽制作技艺，不少同学对造型可爱的“兔子饽饽”“老虎饽饽”很感兴趣，想要学习制作。请你作为学生代表，向张阿姨发出邀请，请她下周到班级里开设一节花饽饽制作体验课。要求语言得体，表达连贯，不超过80字。（2分）（2）活动结束后，校报要出一期专刊介绍本次活动，请你为专刊设计两个栏目，每个栏目名称不超过6个字，要体现活动特色。（2分）栏目一：栏目二：二、古诗文阅读（19分）（一）诗词阅读（6分）阅读下面这首宋词，完成7-8题。鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中辛弃疾莫避春阴上马迟，春来未有不阴时。人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。梅似雪，柳如丝，试听别语慰相思。短篷炊饭鲈鱼熟，除却松江枉费诗。【注】欧阳国瑞是辛弃疾的友人，此次将要前往吴中（今江苏苏州一带）。松江即吴淞江，流经吴中，盛产鲈鱼，是吴中著名的风物。7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.开篇两句落笔家常，劝说友人不要因为春日阴天就延缓行程，点明送别主题，语言质朴自然，饱含对友人的关切。B.“人情展转”两句是词人的人生感慨：人情世态要在闲静时才能看得通透，旅途的艰难只有疲惫的时候才能真切体会，既是自况，也是对友人的提醒。C.下阕“梅似雪，柳如丝”描绘了吴中春日的明丽景色，梅花洁白似雪，柳条柔滑如丝，实写友人到达后看到的春日盛景，暗含对友人此行的美好祝愿。D.结尾两句化用张翰“莼鲈之思”的典故，说友人到了松江，坐在小船上吃着刚做好的鲈鱼，这样的美景美食才值得写入诗中，语带调侃，更见情谊深厚。8.这首词的情感丰富而真挚，请结合全词简要分析词人表达了哪些情感。（3分）（二）文言文阅读（13分）阅读下面的文言文，完成9-13题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】皇甫谧，字士安，幼不好学，游荡无度，或以为痴。年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝。’汝今年余二十，目不存教，心不入道，无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。著《礼乐》《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。或劝谧修名广交，谧以为“非圣人孰能兼存出处，居田里之中亦可以乐尧舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌①，然后为名乎”。遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食，时人谓之“书淫”。或有箴其过笃，将损耗精神。谧曰：“朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎！”（节选自《晋书·皇甫谧传》，有删改）【注】①鞅掌：事务繁忙的样子。9.解释下列句中加点词的意思。（3分）（1）走送之走：（2）援疑质理质：（3）教有所阙阙：10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.无从致书以观以著述为务B.俟其欣悦，则又请焉余则缊袍敝衣处其间C.何尔鲁钝之甚也汝心之固，固不可彻D.因对之流涕未若柳絮因风起11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A.昔孟母三徙/以成仁曾父烹豕/以存教岂我居不卜邻/教有所阙/何尔鲁钝之甚也B.昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/岂我居不卜邻/教有所阙/何尔鲁钝之甚也C.昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/岂我居不卜/邻教有所阙/何尔鲁钝之甚也D.昔孟母三徙/以成仁曾父烹豕/以存教岂我居不卜/邻教有所阙/何尔鲁钝之甚也12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。13.宋濂和皇甫谧的求学经历有哪些共同点？请结合两文内容简要分析。（2分）三、现代文阅读（33分）（一）非连续性文本阅读（10分）材料一：“城市书房”是近年来公共文化服务体系建设的新亮点。作为传统图书馆的延伸和补充，城市书房多选址在人口密集的居民区、商圈和景区，采用“无人值守、读者自助”的运营模式，读者凭借身份证或读者卡即可刷卡进入，自助办理借书、还书、阅读等业务，大部分书房实现24小时开放，有效解决了传统图书馆“下班早、离家远”的痛点，极大地满足了市民的阅读需求。截至2023年底，青岛市已建成城市书房120余处，其中市北区有23处，覆盖了所有街道。这些城市书房不仅藏书丰富，还会定期举办读书分享会、非遗体验课、亲子阅读活动等，成了市民家门口的“文化客厅”。位于台东三路的城市书房，面积虽只有80平方米，却藏书近2万册，每年举办各类文化活动近百场，日均接待读者超过300人次。“以前下班想找个安静的地方看书，要么去离家很远的市图书馆，要么只能待在家里，现在小区门口就有城市书房，走过去五分钟，下班吃完饭就能去坐一会儿，特别方便。”市民刘女士说。材料二：城市书房的运营，离不开科技的赋能。刷脸进门、自助借还机、智能盘点系统……越来越多的智能化设备被应用到城市书房的管理中，既降低了运营成本，也提升了读者的体验感。不少城市书房还打造了“云书房”平台，读者可以在线查询藏书、预约图书，还能在线收听有声书、观看文化活动直播，实现了“线上线下一体化”的服务模式。不过，智能化运营也带来了一些新的问题。比如，部分老年读者不会操作自助借还机，也不会使用线上平台，享受不到城市书房的便利；还有部分书房的智能设备维护不及时，出现刷脸识别失败、系统卡顿等问题，反而影响了读者的使用体验。此外，城市书房的藏书更新速度较慢、热门图书供不应求，也是读者反映比较集中的问题。材料三：如何让城市书房的服务更有温度？市北区的不少城市书房给出了答案。在位于浮山新区的城市书房里，专门设置了“老年阅读区”，不仅配备了放大镜、老花镜、大字版图书，还有志愿者在旁协助老年人操作设备；针对未成年人，书房打造了“绘本角”，摆放了上千册儿童绘本，还定期组织“故事妈妈”志愿服务队给孩子们讲绘本故事。位于馆陶路的城市书房结合周边老城区的特色，专门设置了“青岛地方文献专区”，收藏了不少关于青岛历史、民俗、建筑的图书和老照片，不少游客逛完老城区都会来这里坐一坐，了解青岛的过往。“城市书房不是冰冷的阅读空间，而是有温度的文化驿站。”市北区文旅局的工作人员说，“我们在城市书房的建设和运营中，始终坚持‘以读者为中心’的理念，不仅要满足读者的阅读需求，还要让读者在这里感受到城市的文化底蕴和人文关怀，让书房真正成为市民的精神栖息地。”14.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.城市书房是传统图书馆的延伸和补充，24小时开放、自助服务的模式，有效解决了传统图书馆的运营痛点，极大方便了市民阅读。B.截至2023年底，青岛市建成的城市书房超过120处，其中市北区的城市书房覆盖所有街道，定期举办各类文化活动，受到市民欢迎。C.智能化设备的应用提升了城市书房的运营效率，但也存在一些问题，比如部分老年读者无法熟练操作，设备维护不及时影响使用体验等。D.市北区的城市书房结合不同读者群体的需求设置特色区域，既体现了对特殊群体的关怀，也融入了地方文化特色，提升了服务温度。15.请结合材料一和材料二，概括城市书房相比传统图书馆的优势。（3分）16.针对材料二中提到的城市书房运营中存在的问题，请你结合材料三的相关内容，提出三条合理的改进建议。（4分）（二）文学类文本阅读（23分）阅读下面的文章，完成17-21题。老院的石榴树①我家的老院在市北区的一条老巷子里，院子西南角长着一棵石榴树，是我爷爷在我出生那年亲手栽的。算下来，到今年已经整整十六年了。②小时候我总盼着石榴树快点结果，可它好像故意和我作对似的，栽了头三年，只长叶子不开花。我天天蹲在树底下数叶子，数着数着就急了，问爷爷：“它什么时候才能结石榴呀？”爷爷总是摸着我的头笑：“不急不急，树和人一样，得慢慢长，扎根扎稳了，才能结出甜果子。”我那时候听不懂这话，只知道盯着树枝看，盼着哪天能冒出个花骨朵来。③第四年的春天，石榴树终于开花了。火红的花朵像一个个小喇叭，缀在翠绿的枝叶间，风一吹就晃得人眼睛亮。我围着树跑圈，奶奶坐在屋檐下择菜，笑着骂我“小疯子”。那年秋天，树上结了十几个石榴，个个都咧着嘴，露出玛瑙似的籽儿。爷爷摘了最大的一个，掰开分给邻居家的小孩，我攥着一瓣石榴，籽儿都舍不得吐，甜丝丝的汁水顺着喉咙滑下去，连心里都浸着蜜。④后来我上了小学，放学回家第一件事就是跑到石榴树底下写作业。老院的墙不高，隔壁王奶奶家的凌霄花爬过墙来，和石榴树的枝叶缠在一起，紫色的花配着火红的石榴花，好看得像画里的景色。夏天的傍晚，爷爷会搬个小桌子放在石榴树下，摆上一盘刚从井里捞出来的西瓜，一家人围着桌子吃饭，蝉在树上叫，风穿过树叶吹过来，连饭都带着石榴叶的清香味。⑤我十岁那年，巷子里贴出了拆迁通知，邻居们都在忙着找房子搬家，我却抱着石榴树哭，说我不想走，不想离开这棵树。爷爷蹲下来给我擦眼泪，说：“傻孩子，树移走了还能活，咱们把它一起带到新家去，好不好？”我一听这话立刻不哭了，盯着爷爷问：“真的吗？它到了新家还能结石榴吗？”爷爷笑着点头：“当然能，只要咱们好好照顾它，它在哪儿都能结果。”⑥搬家那天，爷爷特意找了工人，小心翼翼地把石榴树挖出来，根部裹着厚厚的泥土，用绳子捆得结结实实，放在卡车的最前面。到了新家的小区，爷爷选了楼前绿化带里阳光最好的地方，亲手把石榴树种了下去。那天我站在旁边帮忙扶着树，看着爷爷一锹一锹地往坑里填土，突然觉得爷爷的背好像比以前驼了，头发也白了不少。⑦石榴树适应得很快，第二年春天就开了花，秋天照旧结了满树的石榴。只是我上了初中之后，学业越来越忙，很少再有时间蹲在树底下数叶子，有时候放学回家路过，也只是匆匆扫一眼，看看它又长了新叶子，或是开了新的花。爷爷倒是照旧天天去看它，浇水、施肥、修剪枝条，冬天的时候还给树干裹上稻草，怕它冻着。⑧去年冬天，爷爷生了场重病，住了半个多月的院。出院那天是个周末，我去接他，车子开到小区门口，他远远地就指着绿化带的方向问我：“石榴树怎么样了？这半个月没人给它浇水，别旱死了。”我鼻子一酸，赶紧说：“我天天都去浇，好着呢，还结了个小石榴，等你回家吃呢。”其实那时候已经是十二月，石榴早就摘完了，我是怕他着急，才撒了个谎。⑨爷爷回家的第一件事，就是拄着拐杖去看石榴树。冬天的石榴树叶子都落光了，光秃秃的枝桠伸向天空，爷爷站在树底下，伸手摸着粗糙的树皮，摸了好半天，才笑着说：“没事，活着呢，明年还能开花。”那天下午，阳光特别好，落在爷爷的白发上，落在石榴树的枝桠上，我站在旁边看着，突然就想起了小时候蹲在老院的石榴树底下，爷爷摸着我的头说“树和人一样，得慢慢长”的样子。⑩今年春天，石榴树又开花了，比往年开得都多，火红的花朵压满了枝头。爷爷的身体也渐渐好了起来，每天吃完晚饭，都会搬个小马扎坐在树底下，和小区里的老人下棋聊天。我周末在家写作业，累了就趴在阳台上看他们，风一吹，石榴花的香气飘进来，还是小时候熟悉的味道。⑪前几天我回老巷子里去看，原来的老房子已经拆完了，正在建新的社区公园。我站在原来我家院子的位置，好像还能看见当年那棵小石榴树，看见蹲在树底下数叶子的自己，看见坐在屋檐下择菜的奶奶，看见笑着给我擦眼泪的爷爷。风从耳边吹过，我好像又听见爷爷的声音：“树和人一样，得慢慢长，扎根扎稳了，才能结出甜果子。”⑫是啊，这棵石榴树，从老院到新家，陪着我长大，陪着爷爷变老，它的根早就扎进了我们的日子里，扎进了我们的记忆里。那些在老院的时光，那些和家人在一起的细碎温暖，就像石榴树上结的果子，每一颗都甜得让人舍不得忘。而我们的日子，也像这棵石榴树一样，不管搬到哪里，只要根扎稳了，只要身边的人还在，就总能开出最艳的花，结出最甜的果。17.文章围绕“老院的石榴树”写了多件往事，请根据提示，补全相关内容。（4分）（1）“我”出生那年，爷爷亲手栽下石榴树，头三年不结果，“我”很着急。（2）（3）上小学时，“我”常在石榴树下写作业，夏天一家人在树下吃饭乘凉。（4）（5）去年冬天，爷爷出院后第一件事就是去看石榴树，确认树活着才放心。（6）今年春天，石榴树花开得更盛，爷爷身体好转，常在树下下棋聊天。18.请从修辞的角度赏析第③段画线的句子。（5分）火红的花朵像一个个小喇叭，缀在翠绿的枝叶间，风一吹就晃得人眼睛亮。19.文章第⑤段写“我”抱着石榴树哭的细节，有什么作用？请结合上下文简要分析。（4分）20.文中的爷爷是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（5分）21.文章的标题是“老院的石榴树”，但后面大部分内容写的是新家的石榴树，有人认为应该把标题改成“石榴树”，你认为哪个标题更好？请结合全文谈谈你的看法。（5分）四、写作（50分）22.请从以下两题中任选一题，完成作文。题目一：请以“稳稳的幸福”为题，写一篇记叙文。要求：①结合自己的生活经历，写出真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。题目二：阅读下面的材料，按要求作文。有人说，人生就是不断“闯关”的过程：学习上遇到难题，是闯知识关；生活中遇到挫折，是闯意志关；和朋友产生矛盾，是闯沟通关……每闯过一道关，我们就多了一份成长，多了一份底气。请根据你对材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，论据充分，论证合理；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名。一、积累与运用（18分）1.C（2分）2.A（2分）3.C（2分）4.C（2分）5.（1）海日生残夜（2）蜡炬成灰泪始干（3）会挽雕弓如满月（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（每空1分，共6分，有错别字该空不得分）6.（1）示例：张阿姨您好，我们都特别喜欢您做的花饽饽，想邀请您下周来我们班开一节制作体验课，您看方便吗？（2分，称呼得体1分，内容明确1分）（2）示例：非遗风采巧手匠心（2分，每个1分，符合要求即可）二、古诗文阅读（19分）（一）（6分）7.C（3分，“实写”错误，是虚写友人到达后可能看到的景色）8.①对友人的劝慰：劝友人不要因春阴推迟行程，坦然面对旅途的崎岖；②对友人的不舍：离别之际叮嘱友人到了吴中要多寄音信，以慰相思；③对友人此行的美好祝愿：借吴中风物调侃友人此行必有收获，能得赏美景美食。（3分，每点1分，意思对即可）（二）（13分）9.（1）跑（2）询问（3）同“缺”，缺失（每空1分，共3分）10.C（3分，都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性）11.B（2分）12.他家境贫寒，亲自耕种，带着经书干农活，于是博览通晓各种典籍和诸子百家的著作。（3分，“躬自”“稼穑”“博综”各1分，意思对即可）13.①都勤奋刻苦：宋濂寒冬抄书，百里求师，不敢懈怠；皇甫谧干农活时也带着经书学习，废寝忘食，甚至生病也手不释卷。②都有所成就：宋濂成为“明初诗文三大家”之一，学有所成；皇甫谧博览群书，以著述为务，写出多部著作。（2分，每点1分，意思对即可）三、现代文阅读（33分）（一）（10分）14.A（3分，“大部分书房实现24小时开放”，不是全部）15.①选址更方便，多在人口密集的居民区、商圈、景区，离家近；②开放时间更长，大部分24小时开放，满足不同时段的阅读需求；③运营模式更智能，自助服务方便快捷，还有线上平台提供多元服务；④功能更丰富，不仅能看书，还定期举办各类文化活动。（3分，答出三点即可）16.①针对老年读者不会操作智能设备的问题，设置老年服务专区，配备志愿者协助操作，提供大字版图书、老花镜等便民设施；②针对智能设备维护不及时的问题，建立定期巡检维护机制，安排专人负责设备调试，出现问题及时维修；③针对藏书更新慢、热门图书供不应求的问题，建立读者荐书渠道，根据读者需求定期采购新书，增加热门图书的复本量；④打造特色藏书专区，结合地方文化特色设置地方文献区，提升藏书的针对性和吸引力。（4分，答出三点即可）（二）（23分）17.（2）第四年春天石榴树开花，秋天结果，爷爷把最大的石榴分给大家，“我”吃得特别开心。（4）十岁那年家里拆迁，爷爷答应把石榴树移到新家，搬家时亲自种下。（4分，每点2分，意思对即可）18.这句话运用了比喻的修辞手法，把石榴花比作小喇叭，生动形象地写出了石榴花火红鲜艳、形态饱满的特点，（2分）衬托出“我”盼了三年终于看到石榴树开花的喜悦和激动之情，（2分）语言鲜活，富有画面感。（1分）19.①内容上，通过“抱树哭”的细节，直接表现出“我”对石榴树的深厚感情，以及对老院生活的不舍；②结构上，引出下文爷爷决定移栽石榴树的情节，为后文石榴树在新家扎