2025~2026学年福建省莆田市荔城区拱辰中心小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025~2026学年福建省莆田市荔城区拱辰中心小学统编版六年级下册期中考试语文试卷一、积累运用根据要求，完成下题。在我国màncháng（）的奋斗的历程中，有无数的英雄。他们中有为中国共产党的建设、面对yánjùn（）处境，坚决留在北京，最后被残暴的fěitú（）杀害的李大钊先生；有舍身救人，被毛主席赞誉为人民利益而死，死得有价值的张思德；有解放战争中，面对敌人顽固dǐkànɡ（），为民族解放和人民幸福而舍身炸暗堡的董存瑞；在不怕天险，不畏xīshēnɡ（），面对魔鬼般的敌人疯狂的机枪扫射，丝毫没有kǒnɡjù（），飞夺泸定桥的红四团……无数革命先烈百折不挠，浴血奋战，不禁让人分外感动。1．根据文段中的拼音，在括号里写出汉字。2．文段中加点词语的注音有误的一项是（）

A．处境（chǔjìng）B．残暴（cánbào）C．不禁（bùjīn）D．分外（fēnwài）3．小关在阅读《新青年》，书内“忖”字的意思最可能是下列的哪一项？（）

A．细想B．测量C．割D．大约4．在不改变意思的前提下，文中画横线的部分可换成一个四字词语，表达会更简洁，你建议更换的词语是_____________5．下列词语中“益”的意思与文段中“利益”一词中“益”的意思相同的是（）

A．延年益寿B．受益匪浅C．多多益善D．精益求精6.六（1）班正在开展“走近英雄”主题分享会，李军是分享会主持人，经过精心准备，终于到了分享会的日子。他走进门，看到教室的布置。同学们的服饰处处显得庄严肃穆；灯笼一律是红色；________________________；________________________。（注意加点的词，照样子把句子补充完整）7.分享会上，同学们想引用古诗来赞美英雄，下面的诗中最恰当的是（）

A．终日不成章，泣涕零如雨。B．百川东到海，何时复西归？C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。8.下列不能用来表示人物内心感受的一项是（）

A．我现在还能感受到那光线漫长而急的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。B．和煦的阳光斜斜地照进小院，我的世界突然明媚了起来。C．猫先得意扬扬地念了一阵经，然后说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴。”D．雨不断地下，粘稠粘稠的，就像是地上那腐烂的树叶，散发着不喜的气味。9.收集传统习俗了解寓意，以下习俗的寓意不正确的一项是（）

A．元宵节吃汤圆：生活圆满B．建筑上刻蝙蝠：福气已至C．重阳节登高：健康长寿D．过年的时候吃鱼：年年发大财10.下列说法不正确的是（）

A．老舍在《北京的春节》中，详细描写了腊八、腊月二十三、除夕这几天，略写了初一、元宵节这几天，体现了老北京人过春节的特点。B．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，借牛郎、织女被银河相隔而不得相见的神话传说，展现了一种相思而不可得的愁绪。C．《那个星期天》通过写“跳房子”“看着云彩走”等，表达了“我”等待母亲时“焦急又兴奋”的情感。D．《十五夜望月》是唐代诗人王建所作，诗中“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。11.下列说法中，不恰当的一项是（）

A．阅读名著时可以先大致了解它的写作背景，如果人物众多，可以画一个人物图谱。B．“即兴发言”，顾名思义就是临场发挥，不用过多考虑说话的场合和对象、说话的重点及顺序，重要的是敢说。C．作品梗概是整个作品的浓缩和概括，但不能越短越好。D．写作文时，我们常常通过描写人物的神态、言行来表现人物品质。12.下面句子中没有语病的一句是（）

A．毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。B．我们要努力改正和认识自己的错误。C．这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。D．放学了，小红和小美一起来到美食店里，她帮她付款。13.根据课文内容填空。（1）文中有人，司马迁说：“人固有一死，_______________，_______________。”在课文中，我们也认识了无数平凡而伟大的人：______________的李大钊，______________的张思德，舍身炸暗堡的_________，他们都是顶天立地的中国脊梁。（2）诗中有情。古诗《迢迢牵牛星》讲述的是中国民间___________的故事，诗句“盈盈一水间，___________”表达了诗人的忧思之情；《十五夜望月》中的“__________________，不知秋思落谁家”一句表达了诗人思念亲人之情。（3）诗以言志。《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗都用了“__________”的表现手法。《马诗》中，诗人用“何当金络脑，____________”表达了自己想建功立业的远大抱负；《石灰吟》中，诗人借“________”表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志“__________________”。14.一本好书，会因为懂它的人绽放光彩。请你选择一本书，送给合适的人，并说明理由。可选书目：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》推荐对象：①爱研究国家地理的同学②爱探险充满幻想的表妹③畏难不敢进取的表弟我想把________推荐给______，我的理由是______________________________。二、现代文阅读非连续性文本阅读。毕业庆典材料一：策划毕业庆典①学校为即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，庆典将于6月30日在报告厅举行，届时六年级全体师生将共聚一堂，共度难忘的一天。在策划活动时，学校还做了一套备选方案——云庆典，云庆典采取直播的形式，师生们可以在线上进行观看，并可以参与实时互动。参与策划活动的同学从技术人员处得知。“云庆典”这种形式能够实现，得益于国家科学技术的发展，特别是已经在移动通信领域取得的成绩。近几年我国5G网络发展迅速，5G具备更高的速率、更低的时延、更广泛的连接能力，能够支撑超高清视频，大幅提升了直播体验。这就使云庆典的效果能得到充分的保障。材料二：教师代表致辞①同学们，六年时光匆匆而过。少年时代是短暂的，每个人都会无可避免地长大直至老去，但我希望你们可以永远活得像个少年。已是80多岁高龄的钟南山院士，虽两鬓斑白，但仍坚守在岗位上。白发战士，一生为国为民，是责任与担当，让他的生命之火熊熊燃烧，他永远是一个热血少年。曾经的央视网络春晚舞台上，一群平均年龄74岁的清华学霸，挽起袖子，高歌《少年》。他们在少年时种下理想与信念的种子，坚定地冲向祖国最需要的地方。而今重聚，理想与信念不变，他们仍然是少年。②如今，你们要毕业了。我们相约二十年后再聚，愿你们胸怀责任与担当，心中有理想与信念，归来仍是少年！15．关于毕业庆典的策划，下列说法有误的是哪一项？（）

A．这次毕业庆典的主题是“少年的未来是星辰大海”。B．这次毕业庆典学校设计了两种形式，其一为线上直播。C．这次毕业庆典利用5G网络直播，互动时会有较大时差。D．这次毕业庆典应于2025年6月30日在学校报告厅中举行。16．分析材料二，下列哪一项是老师借毕业致辞最想要对同学们表达的内容？（）

A．时光匆匆，少年时代是短暂的，每个人都会无可避免地长大直至老去。B．有责任与担当，有理想与信念，即使老去，也仍然是个少年。C．只要有一颗赤子之心，我们看起来就会永远年轻。17．为了更好地表达观点，老师讲了两个事例，根据材料二完成表格。

人物不再少年“少年”的表现保持少年的原因钟南山①_______②_______责任与担当清华学霸们平均年龄74岁③_______④_______18．庆典结束以后老师给大家带来了心愿漂流瓶，让同学们把自己的心愿写下来，放在漂流瓶中交给老师珍藏，二十年后再打开，你有什么心愿要放进来？__________________________________文学类阅读。元宵节里乡情浓①小时候喜欢过元宵节。②元宵节是新春的大手笔，煮汤圆，扭秧歌，踩高跷，猜灯谜，赏花灯，跑旱船，舞长龙，耍狮子，逛庙会，看社戏……五花八门的民间艺术活动，拉开春耕的序幕。首先吃元宵，在故乡是延续千载的习俗。元宵煮熟后，悬浮在沸水之上，仿佛一轮皎洁的明月泊在天空。星月当空，元宵滚滚，家家户户团团圆圆。母亲做的元宵是选择自家种的黏稻米上石磨碾出的精制粉。揪元宵前，把面粉用热水搅匀，揉成团，本地品种的黏稻米很稠，黏性极好。端出事先备足的食料：半碗黑芝麻、熟脆的炒花生、几块五花肉条。母亲边团黏米元宵，边叮嘱我们元宵出锅，要先祭拜天地，不许我们动手抢元宵吃。元宵节一早，母亲拉着风匣，在灶间忙活。煮元宵的米香随着木门缝卷进来，姐弟被元宵的香气拽了起来，围在锅台旁，眼巴巴地盯着母亲祭奠完天地神明，才舀来白玉般的元宵给我们吃。③吃了元宵，母亲必拾掇好家事，吩咐我们拎着板凳，去大队看社戏。故乡的社戏，比不得鲁迅笔下的来得大气粗狂，却也有自己的风骨。譬如，这个社戏是民间艺人组合的团体，有唱京剧的，说大鼓书的，演皮影戏的。最民风民俗的是辽南二人转，曲子简单明快，歌者全情投入，惹得树上的鸟儿也妒忌，蓝天上的白云也驻足。猜灯谜是刘队长组织的，一般在元宵节的晚上。小乡村没有大城市的繁华花灯，都是各家各户自己制作的灯笼，有的是撒蹄奔腾的黄牛灯，有的是鲤鱼灯，有的是小狗灯，各种动物灯预示着新年吉祥如意。制作灯的材料，基本是小四方块的玻璃和铆钉，里面放一支蜡烛，条件好的去乡里买一盏雅致的灯笼，安一枚小灯泡。我和弟弟各自提着父亲制作的玻璃灯笼，欢天喜地挤进刘队长家，参与猜灯谜的活动，每每猜对灯谜，刘队长会奖励一个小红包，一般是五角的，最大面额是一元，大家并不在意获多少奖金，而是为了玩得开心。那时的元宵节晚上，猜灯谜闹腾到深夜才散。提着灯笼回家的路上还意犹未尽，不想睡觉。过了元宵节，年也就结束了。所以，我们十分留恋、珍惜元宵节这个特殊的节日。④我离开故乡去远方求学，后来成家，落在城市的那个火柴盒似的蜗居里，年味却越来越淡。每当元宵节，母亲必煮了自制的黏米元宵，打电话让我回去吃。留守在村庄的人愈发少了，元宵还是母亲煮的，怎么就吃不出年少时的香甜味道？也许，离开村庄的人，不仅吃不到那年的元宵香气，生命中也渐渐失去了故乡。19．阅读母亲做元宵的过程，下列排序正确的一项是（）

A．揪元宵—揉面团—备食料—包馅搓圆B．揉面团—揪元宵—备食料—包馅搓圆C．备食料—揉面团—揪元宵—包馅搓圆D．备食料—揪元宵—揉面团—包馅搓圆20．作者说“故乡的社戏，比不得鲁迅笔下的来得大气粗狂”，目的是（）

A．表明故乡的社戏没有鲁迅笔下的好。B．对比突出故乡的社戏的特色。C．表达对故乡的社戏的厌恶。D．抒发对鲁迅笔下的社戏的喜爱之情。21．下列哪些句子可以体现出人们对元宵节的重视和珍惜？（）①母亲做元宵选择的是自家种的黏稻米上石磨碾出的精制粉。②小乡村没有大城市的繁华花灯，都是各家各户自己制作的灯笼。③民间艺人节目众多，表演精彩，非常吸引人。④猜灯谜闹腾到深夜才散，“我们”提着灯笼回家，还意犹未尽，不想睡觉。

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④22．文章记叙了元宵节做汤圆、吃汤圆、看社戏、猜灯谜等活动，其中详写的是哪些？作者为什么这样安排呢？___________________________________23．“元宵还是母亲煮的，怎么就吃不出年少时的香甜味道？”作者为什么这么说？从中你体会到作者怎样的感情？（3分）___________________________________24．你的家乡元宵节时有