2026年陕西省咸阳市兴平市高新第二小学统编版2016六年级毕业模拟试卷(二)语文

2026年陕西省咸阳市兴平市高新第二小学统编版2016六年级毕业模拟试卷(二)语文一、基础知识1.阅读下面的语段，追寻成长的足迹，解开那些关于成长的奥秘，并完成练习。

成长是什么？是【A】________，遇到障碍不①páihuái，勇往直前，流入大海的怀抱；是【B】________，遇到风雨不②kǒngjù，积蓄力量，③zhànfàng美丽的花朵；是【C】________，遇到困难不④jīnghuáng，锲而不舍，飞向湛蓝的苍穹。承载美好梦想，经历各种⑤duànliàn，我们定会运筹帷幄，从容快乐地从幼稚走向成熟。(1)根据语境和拼音写出正确的词语。①()②()③()④()⑤()(2)给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。锲而不舍（qièqì）承载（zǎizài）(3)依次将下列词语填入语段中的横线上。（填序号）①初生的雏鹰②含羞的花蕾③涓涓的小溪【A】______________【B】_____________【C】______________2.下列加点字的意思不相同的一项是（）

A．焉知非福见微知著B．声泪俱下野径云俱黑C．犹豫不决孔子不能决也D．自愧不如大漠沙如雪二、积累运用3.依次填入下面语段中的词语，最恰当的一项是（）我们班的节目创编得特别好，是这次“六一”文艺演出的________。轮到我们班________了，同学们唱得________，赢得了阵阵喝彩声。

A．压轴戏亮相有板有眼B．对台戏亮相有板有眼C．压轴戏粉墨登场花架子D．对台戏粉墨登场花架子4.下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是（）

A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。5.下列关于课文内容理解不正确的一项是（）

A．《那个星期天》一文中作者把情感融入具体的人、事、景物中，在叙述中流露情感。B．《匆匆》一文中，作者通过一连串的问句间接表达了对时光匆匆流逝的感慨。C．《十六年前的回忆》通过对李大钊言行、神态和外貌的描写，突出了他大无畏的革命英雄气概。D．《表里的生物》展示了一个孩子“胡思乱想”的过程，体现了他好奇心强、爱观察、爱思考的特点。6.下列说法错误的一项是（）

A．阅读名著前先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。B．即兴发言时要提前打好腹稿，理清想表达的意思，语气自然，还要注意说话的对象。C．读书时不管什么目的，我们都不能逐字逐句地读，那不是好方法。D．讲故事时可以大胆想象，为故事增加合理的情节，也可以变换故事的顺序，以吸引读者。7.阅读语段，触摸科技的力量，完成练习。未来已来，科技创新颠覆想象：与20世纪相比，如今城市面貌（），百姓生活（），祖国发展万象更新。物联网让万物智联，人工智能预见未来，虚拟现实让梦想成真。人类正以前所未有的速度和广度探索宇宙的奥秘，是因为从深海到太空，一切皆有可能的缘故。(1)在括号中依次填入和加点词语“万象更新”意思相近的四字词语。与20世纪相比，如今城市面貌()，百姓生活()，祖国发展万象更新。(2)科技的发展、互联网的普及使得传统节日、民俗习惯得以更广泛的传播和分享。作家王蒙说：“端午，一粒粒梦想的糯米包裹成一枚坚实的粽子。”请你仿照这样的表达方式，分享你对下面这一传统节日的看法。中秋节：_____________________________________(3)语段中画“________”的句子存在1处语病，请将修改好后写在下面的横线上。______________________________8.吟诵经典篇章，在诗词名句中品味文学的魅力，并根据所学内容填空。（1）人固有一死，____________________，或轻于鸿毛。（司马迁）（2）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，__________________，此不为__________________________？”（《两小儿辩日》）（3）十五夜，那一树桂花是风景：“_____________________，冷露无声湿桂花”；七夕节，那明亮皎洁的星辰是风景；“____________________，皎皎河汉女”；客舍前，那依依送别的友人亦是风景：“劝君更尽一杯酒，____________________”。（4）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被_____________________。”朱自清感叹时光易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。时间如此匆匆，我告诫自己：“莫道君行早，__________________。”在有限的时间里，我们还要勇于求变，因为“穷则变，______________，通则久。”9.乐乐的妈妈买了一套注音版的《骑鹅旅行记》给他和妹妹，请你和他一起翻开书页，漫步名著殿堂，完成下面的练习。(1)乐乐想要帮助妹妹梳理这本书的主要人物和关键角色，请你和乐乐一起补全下面的人物关系图。①_____________②______________③_______________(2)乐乐翻开书浏览了一下，发现故事中很多情节都被删减了，就对妈妈说不应该买这本书。请你读一读妈妈的话，帮乐乐进行反驳。妈妈：买这本书，原因有三个——一是阅读内容符合你；二是内容注音也能让妹妹自主阅读，培养她的阅读兴趣；三是还能让你们快速了解名著内容，积累知识，这不是一举数得的好事吗？乐乐：___________________________________________________三、现代文阅读赏美景·品文字之韵。【甲】威尼斯的小艇（节选）①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。【乙】绍兴的乌篷船（节选）①在绍兴城乡，可以看到各式各样的乌篷船。有小有大，大的可坐一二十人，是交通船，叫“埠船”。小的可载四五人。乌篷船两头尖翘，船身为木舟，船舱覆盖半圆形船篷若干扇，可自由移动，船篷用竹片编成，上涂桐油黑漆，“黑”绍兴方言叫“乌”，故称“乌篷船”。②乘乌篷船是一种乐趣。置身船中，那船桨汩汩的击水声和船尾的橹声，给人以飘然之感。晴天朗日，拨开乌篷，但见远山好像就在稻田上部与船一起向前移，靠近田岸时，泥土和你的眼、鼻接近，你甚至可以闻到花草的清香。倘若雨中行舟，更有一种“船底江声篷背雨，游船听得最分明”的感觉。烟色朦胧，岸柳轻舟，鱼燕飞跃，此中之趣，唯有置身其中，方可一一领略。10．观察以下图片，完成练习。（填字母）A．B．C．D．阅读两个选文后，我知道__________是威尼斯的小艇，__________是绍兴的乌篷船。11．选文【甲】第③自然段中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”可以用成语“_________”表示，从侧面写出了_________________________________。12．两个选文在写法上也有相似之处，下列说法正确的一项是（）（填字母）

A．两个选文都借助两边的建筑物飞一般地往后退写出船开得很快。B．两个选文中都有先总起后分述的段落，这样描写很清楚，也让表达更加有条理。C．两个选文都通过写“船”的名字及名字的来历来介绍，读起来很有趣。D．两个选文都既写了景又写了人，抓住人物的语言、动作、神态等进行描写，写得很生动。13．读选文【乙】第②自然段“岸柳轻舟，鱼燕飞跃”这两个短语，边读边想象画面，并写一写。我仿佛看到了_______________________________________运用动态描写的方法哦！14．如果是你，你更喜欢乘坐威尼斯的小艇还是绍兴的乌篷船，结合选文说一说自己的理由。______________________________________________________阅新知，启探究之心。好奇心推动科学进步①像潺潺雨声，像汽船鸣笛，像心脏跳动……中国科学院大学在寄送本科生录取通知书时附赠一张黑胶光盘，其中刻录着一组“来自宇宙深处的声音”。这段声音是“中国天眼”FAST捕获的脉冲星信号，经过处理转换成的音频。这种为学子寄送“宇宙声音”的方式，点燃了他们探索科学奥秘的好奇心。②为什么要重视好奇心？因为从某种程度上说，好奇心是科学精神的体现，它可以成为推开真理之门的助推器。魏格纳看世界地图时，萌生了大陆漂移说的想法；伽利略好奇吊灯为什么左右摇晃，进而研究，提出单摆等时定律；对植物分类学的极大兴趣为屠呦呦打下了发现全新抗疟疾药物青蒿素的基础。好奇心驱动科学发现和研究的例子比比皆是，甚至可以说，一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。③当然，对于科学研究，新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。不过，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，还是要走很长一段路的。科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年时间，在简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，坚定不移潜心研究量子技术、建设科研团队，终于在量子纠缠领域形成了世界级研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。这说明，新奇想法需要通过刻苦探索才能实现。④尚处襁褓之中，一个人就会试着用眼睛、手和嘴巴来“向外探索”；咿呀学语之后，婴幼儿便不知疲倦地发问：天为什么是蓝的？人是从哪里来的？孩童的好奇心往往是天然的，也是最强的。正因如此，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，要使他们更多地了解科学知识，掌握科学方法，厚植科学素养，为我国培养更多的科研人才。15．文章中提出了两个观点，第②自然段的观点是_________________，第③自然段的观点是________________。16．请再举出一个事例用于说明文章第③自然段的观点，并参照第③自然段的两个事例梳理说明过程。17．文章和课文《真理诞生于一百个问号之后》的开头风格不同，下列分析正确的一项是（）（填字母）

A．文章的开头运用了排比的修辞手法；课文的开头运用了夸张的修辞手法。B．文章的开头生动形象，能引发读者的阅读兴趣；课文的开头开门见山，观点明确。C．课文的开头比文章的开头更有吸引力和说服力。D．课文的开头比文章的开头更准确、严谨，文章的开头不够精简。18．下列是关于好奇心的两则格言，你会选择哪一则说明本文的观点？为什么？①好奇心是使科学工作者产生无穷毅力和耐心的源泉。——爱因斯坦②知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——弗朗西斯·培根_________________________________________________19．阅读完文章，你从中得到了什么启