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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图,半圆O的直径,两弦相交于点E,弦,则等于(
)度.
A.15B.30C.45D.60
2、如图,在直角坐标系中,的边OB在y轴上,,,点C在AB上,,且,若双曲线经过点C,则k的值为(
)
A.B.C.1D.2
3、某数学课外活动小组想利用树影测量树高,他们在同一时刻测得一身高为1.5m的同学的影长为1.35m,由于大树靠近一幢建筑物,因此树影的一部分落在建筑物上,如图,他们测得地面部分的影长为3.6m,建筑物上的影长为1.8m,则树的高度为()
A.5.4mB.5.8mC.5.22mD.6.4m
4、如图,点为的重心,过点作,分别交、于点、,则与的周长之比为(
)
A.:B.:C.:D.:
5、如图,点O为坐标系原点,点A为y轴正半轴上一点,点B为第一象限内一点,,,将绕点O顺时针旋转一个锐角度数至,此时反比例函数刚好经过的中点,则(
)
A.B.C.D.
6、如图,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为2的正方形,俯视图是圆,关于这个几何体的说法错误的是(
)
A.该几何体是圆柱B.几何体底面积是C.主视图面积是4D.几何体侧面积是
7、直线和在同一直角坐标系中的图象可能是(
)A.B.C.D.
8、如图,在四边形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,且AB=BC=4,AD=2,点E是边BC上的一个动点,EF⊥BC交AD于点F,将四边形ABCD沿EF所在直线折叠,若两边重叠部分的面积为3,则BE的长为()A.或B.C.D.或4+二、填空题
9、已知点A1(-1,y1),A2(-3,y2)都在反比例函数y=(k>0)的图像上,则y1与y2的大小关系为____.
10、以下给出的几何体:球、正方体、圆柱、圆锥中,主视图是矩形,俯视图是圆形的是_____.
11、古希腊数学家泰勒斯曾利用立杆测影的方法,在金字塔塔顶的影子处直立一根木杆,借助太阳光测金字塔的高度.如图所示,木杆长米.它的影长是米,同一时刻测得是米,则金字塔的高度是_________米.
12、如图,在中,,过点作于点,交于点.若,则_________.
13、若点在反比例函数的图象上,则代数式xy的值为______.
14、如图,机器人从A点,沿着西南方向,行了个4单位,到达B点后观察到原点O在它的南偏东60°的方向上,则原来A的坐标为________(结果保留根号).
15、如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,点,在函数的图象上,过点作轴于点,过点作轴于点,连接,.若,且四边形的面积为15,则的值为______.
三、综合题
16、(1)计算:;
(2)解方程:.
17、如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点A,B分别在轴,轴的正半轴上,顶点的坐标为,,求顶点的坐标.
18、如图,在矩形中,,点在上,,,于点分别是线段上的点,且满足,设,.
(1)求的长.
(2)求关于的函数表达式.
(3)连结,过点作交于点,连结.
①在中,以为一边的角等于时,求的值.
②作点关于的对称点,当点落在边上时,求的值.
19、如图,矩形ABCD中,点E在BC上,AE=CE,试分别在图1,图2中按要求使用无刻度的直尺画图.
(1)在图1中,画出∠DAE的平分线;
(2)在图2中,画出∠AEC的平分线.
20、如图1.在平面直角坐标系中,四边形是矩形,点,点在轴上,点,点在第一象限,,,.
(1)求点的坐标.
(2)直线与轴,轴的正半轴分别交于点,,点,关于直线的对称点分别为,.
①如图2,若点和点在直线上,求点到轴的距离.
②若点,点到轴的距离都为1,请直接写出点的纵坐标.
21、如图,,A(3,0),C(,0),.
(1)直接写出线段的长是___________,点B的坐标是___________;
(2)已知点D在x轴上(不与点C重合),连接,若与相似,则点D坐标是___________;
(3)在(2)的条件下,点P、Q分别是和上的动点,连接,设,是否存
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