2025-2026学年湖北省随州市初中历史七年级期末上册自测模拟经典测试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列原始人类出现的先后顺序是（

）

①半坡原始居民②元谋人③北京人④河姆渡原始居民A．②③①④B．①④②③C．②③④①D．④①②③

2、2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（

）A．炎帝B．黄帝C．舜D．尧

3、下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后次序，正确排列为

①郡县制

②分封制

③王位世袭制

④禅让制A．②④①③B．③④②①C．④③②①D．④③①②

4、下图甲骨文中记载了某一王朝历史上规模最大的一次对外战争。由此推断，该王朝是（

）

妇好伐羌方卜甲

妇好率领一万三千军队伐羌方的卜甲，辛巴卜，贞，登妇好三千登旅万，呼伐(羌）

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝

5、原陕州老城南关附近，地处庙底沟的周边24万平方米范围的土地内，一处5000年前的原始氏族公社的村落静静地沉积在厚厚的尘埃中。中原地区史前文明中独一无二的一个阶段--仰韶文化庙底沟类型便因此而得名。下列居民与庙底沟同时代同流域的居民是（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、我国古代道家学派创始人是A．庄子B．老子C．墨子D．孟子

7、下图是商鞅方升，其周身刻有两组铭文。第一组交代了商鞅在变法期间为统一度量衡造此量器；第二组是加刻的秦始皇诏书，将商鞅制定的标准推行至全国。此文物见证了（

）

​​​​​​​A．铁器的普遍性B．西周的建立C．秦量的延续性D．秦朝的暴政

8、南宋著名女调人李清照这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄.至今思顶羽，不肯过江东.”下面事件与项羽有关的是（

）

①建立“张楚”政权②巨鹿之战③楚汉之争④攻入咸阳，灭亡秦朝A．①③B．②③C．③④D．①②

9、“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是（

）A．商鞅变法B．秦灭六国C．楚汉之争D．“文景之治”

10、下列图示反映的是汉武帝为巩固大一统王朝而采取的经济措施。这一举措（

）经济：加强中央控制收回铸币权实行盐铁官营专卖调配物资，平抑物价

A．加强了中央对地方控制B．改善了国家的财政状况C．提升了商人的经济地位D．改善了人民的生活条件

11、东汉刘秀时期的宅院画像砖，描绘了屋主悠闲对坐畅饮，一派祥和安逸的世俗景象。这一时期可能出现了局面（

）A．王莽篡汉B．宦官专权C．光武中兴D．外戚专政

12、“王侯将相宁有种乎？”一个人在大泽乡的高地上喊着：“天下受秦迫害的时间太长了，我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在（

）A．陈胜、吴广领导的起义军B．牧野之战中C．巨鹿之战中D．楚汉之争中

13、后语“曹操下江南--来得凶，败得惨”的创编来源应该是（

）A．漠北之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”曾定都洛阳的朝代有（

）

①秦朝②西汉③曹魏④西晋A．②③B．①④C．③④D．①②④

15、《魏书.任城王传》记载：“但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原……”据材料可知，孝文帝迁都的原因是（

）

①平城文化落后

②北方各民族交融加强

③平城中守旧势力强大

④洛阳是中原政治文化中心A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

16、下列历史人物为后世留下宝贵的财富，下列选项中对应正确的一组是（

）

a.《齐民要术》

b.《兰亭集序》

C.圆周率A．①-c②--b③-aB．①-b②-c③-aC．①-a②--b③-cD．①-c②-a③-b

17、汉武帝元朔二年朝廷规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。朝廷这一做法A．引发了诸侯王武装叛乱B．形成了州郡县的体制C．改变了皇位的传承方式D．削弱了诸侯王的势力

18、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（

）A．治理黄河B．青铜器在农业中的广泛使用C．铁农具和牛耕的推广D．修筑都江堰

19、“上古之世，民食果窳蚌蛤，腥臊恶臭，而伤肠胃，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊，而民悦之，使王天下，号之曰燧人氏。”这一传说主要反映了古人类：A．野果为食B．会使用火C．疾病甚多D．过于落后

20、三国鼎立局面形成后，位于西南地区的政权是（

）A．蜀国B．吴国C．魏国D．郑国二、综合题

21、历史的学习方法多种多样，为了提升同学们的学科素养，老师设计了如下学案，请你完成相关的学习任务。

任务一：运用表格——整理历史知识

(1)请你判断下列史料所属的类别（只填序号）

①北京人头盖骨化石

②《论语》

③半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆④秦圆形方孔钱

⑤大禹治水

⑥炎帝和黄帝的传说

⑦元谋人的牙齿化石

⑧《墨子》化石史料传说史料文献史料实物史料(2)将下列字母填在对应表格中（只填字母）

A“兼爱”“非攻”

B注重道德教育和文化知识教育

C治国要顺应自然和民心

D反对空谈和仁义，强调依法治国，树立君主的权威思想派别儒家法家道家墨家思想主张

任务二：找联系——分析事件关系

(3)阐述下列事件之间的内在联系

①铁制农具、牛耕的使用

②商鞅变法

③秦朝建立

22、阅读下列材料，回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄我！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。——《史记・秦始皇本纪》材料三：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“秦王”是谁？他完成统一大业是在哪一年？

(2)根据材料二中和结合所学知识，概括他为巩固统一采取了哪些措施？

(3)结合所学知识指出材料三中的“一夫作难”是指哪一历史事件？

(4)综合以上材料说一说秦朝的兴与亡，对以后历史的发展有什么启示？

23、阅读下面材料材料一

北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家……他在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，写出了《水经注》一书。全书……记载了1252条河流的源头、河道、支流，介绍了这些河流流经地区的水文、地形、气候、土壤、物产，以及历史古迹、风土人情等，是一部综合性的地理学著作。——摘自人教版七年饭历史上册《郦道元和<水经注>》材料二

祖冲之，南北朝时期的数学家与天文学家。他治学严谨，注意学习前人的成就，后来在多方面也取得成就。……天文历法方面，他测算的一年时间与现代天文科学测得的结果只差50秒；机械制造方面，他造出指南车、水碓磨、千里船等；数学方面，他编撰《缀术》，并继承了西汉刘徽的割圆之术，将圆周率精确到小数点以后的第七位数字。——《南史·祖冲之传》译文材料三

科学家卡片

姓名：贾思勰职业：农学家、郡太守生活年代：北朝

优良品质：勤奋好学，注意向有经验的农民学习，亲自参加农业生产实戏。

主要贡献：撰写《齐民要术》。该书是我国现存最早的一部完整的农书。书中总结我国北方劳动人民长期积累的生产经验；介绍农、林、牧、副、渔的生产技术和方法；强调农业生产应遵循自然规律；提倡改进生产技术和工具。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。

请回答下面的问题

(1)材料一介绍了郦道元的哪一部地理学著作？

(2)根据材料二，写出祖冲之的成就。

(3)依据材料三，概括贾思勰的贡献。

(4)综合上面材料，我们应该学习魏晋南北朝科学家身上的哪些优良品质？

24、思想解放推动社会进步。阅读材料,回答问题。材料一

春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。材料二

学习“诸子百家”思想后，围绕班级出现乱扔纸屑的现象。大家对解决问题的意见不一：

生活委员：“一定要严厉惩罚，罚当值日，实在不行，一次罚5元。”卫生委员：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改变的。”班长：“随他们去吧，扔了几张纸而已，无所谓的事情，根本不用管。”材料三

2014年9月24日，纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕，国家主席习近平讲话指出，中国优秀传统文化可以为人们认识和改造世界提供有益启迪、为治国理政提供有益启示、为道德建设提供有益启发。

(1)材料一中“繁荣局面”具体指什么？“创立学说，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？

(2)材料二中，这三个同学生活委员；卫生委员；班长的话分别运用的是哪家学说的思想。

(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应该怎样正确对待中国的传统文化？

25、阅读下列材料，回答问题。口人中

材料一

追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》

(1)材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？材料二

如图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。

(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？材料三

到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

(3)根据材料三并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么