2026年小学信息素养练习题及答案

2026年小学信息素养练习题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1.下列选项中，不属于信息的是（）。A.天气预报显示“明天有雨”B.数学课本上的公式C.智能手机的金属外壳D.学校公告栏的“运动会延期通知”2.使用搜索引擎查找“2025年诺贝尔生理学或医学奖得主”时，最有效的关键词组合是（）。A.“2025诺贝尔医学奖”B.“2025年生理学或医学奖得主”C.“诺贝尔医学奖得主”D.“2025生理学医学奖”3.小明收到一条短信：“您的银行账户涉嫌洗钱，需点击链接验证身份。”他的正确做法是（）。A.立即点击链接，按提示操作B.拨打银行官方客服电话核实C.将短信转发给所有好友D.回复短信询问具体情况4.要将一张班级合影（JPG格式）插入到Word文档中，并调整为“四周型环绕”，正确的操作顺序是（）。①点击“插入”选项卡→“图片”→选择照片②右键点击图片→选择“环绕文字”→“四周型”③打开Word文档，定位插入位置④调整图片大小至合适A.③①④②B.①③②④C.③④①②D.①②③④5.关于计算机文件存储，下列说法错误的是（）。A.同一文件夹中可以有同名的.docx和.txt文件B.移动文件时，按住“Ctrl”键拖动可复制文件C.为避免丢失，重要文件应同时保存在本地硬盘和云盘D.删除到回收站的文件无法恢复6.小红用Excel统计小组数学成绩，要快速找出分数最高的同学，应使用（）功能。A.排序（降序）B.筛选C.数据透视表D.分类汇总7.下列行为符合信息伦理的是（）。A.未经允许将同学的日记拍照发至班级群B.引用网络文章时注明作者和来源C.用编程软件破解同学的电子日记本密码D.在论坛发布“某同学家庭住址”的帖子8.要将一段“校园科技节”的视频（MP4格式）通过电子邮件发送给老师，视频大小为800MB，最合理的处理方式是（）。A.直接添加附件发送B.压缩成ZIP文件后发送C.使用云盘分享链接并邮件告知D.分成多个小文件分别发送9.下列关于二维码的说法，正确的是（）。A.所有二维码都包含支付信息B.扫描陌生二维码不会有安全风险C.二维码可以存储文字、网址等多种信息D.二维码只能通过手机摄像头扫描10.小明想制作一个介绍“太阳系八大行星”的演示文稿，他需要依次完成的步骤是（）。①收集行星的图片、数据等资料②确定每页的主题（如“水星”“金星”等）③选择合适的模板和配色④插入文字、图表、动画等元素A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.①③②④11.下列属于计算机输入设备的是（）。A.打印机B.音箱C.键盘D.显示器12.关于网络安全，下列做法错误的是（）。A.定期更新电脑操作系统和杀毒软件B.设置密码时使用“姓名+生日”组合C.不随意连接公共场合的免费Wi-FiD.收到“中奖”邮件时先核实发件人身份13.要在Word中给“保护野生动物”段落添加红色波浪线强调，应使用（）功能。A.查找与替换B.字体格式设置C.段落间距调整D.批注14.用Excel计算“语文”“数学”“英语”三科总分，正确的公式是（）。A.=语文+数学+英语B.=SUM（B2:D2）（假设三科成绩在B2、C2、D2单元格）C.=AVERAGE（B2:D2）D.=MAX（B2:D2）15.下列信息来源中，可信度最高的是（）。A.网友转发的“神奇偏方”帖子B.某培训机构发布的“考试押题”C.国家气象局官网的“台风预警”D.朋友圈分享的“转发得红包”链接二、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.信息必须通过载体才能传播，载体消失则信息也会消失。（）2.使用搜索引擎时，关键词越具体，搜索结果越精准。（）3.为了方便记忆，所有账号可以使用相同的密码。（）4.在Excel中，“填充柄”可以快速复制公式或序列。（）5.未经他人允许，将其原创绘画作品用于班级海报设计，属于侵权行为。（）6.手机拍照时，开启“地理位置”标签不会泄露隐私。（）7.Word中，“首行缩进2字符”可以通过“段落”设置完成。（）8.电子邮件的附件大小没有限制，可以发送任意大的文件。（）9.遇到网络暴力言论时，应及时截图保存证据并向平台举报。（）10.计算机病毒只能通过U盘传播，不会通过网络感染。（）三、操作题（每题15分，共30分）1.请描述在Word2016中制作“班级读书角”海报的主要步骤（要求包含文字、图片、艺术字和边框）。2.小明用Excel记录了小组5名同学的“阅读打卡”数据（如下表），请写出统计“总打卡天数”和“平均打卡天数”的具体操作步骤。姓名10月打卡天数11月打卡天数12月打卡天数小红252826小明222423小芳272928小军192120小丽242625四、综合题（30分）为响应“绿色校园”倡议，学校要求五年级各班制作一份主题为“校园垃圾分类”的电子手册。请你以五（3）班信息员的身份，完成以下任务：（1）列出需要收集的信息类型（至少4类），并说明获取途径；（2）设计电子手册的基本框架（至少4个板块）；（3）简述在制作过程中需要注意的信息安全与伦理问题。参考答案一、选择题1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.B8.C9.C10.A11.C12.B13.B14.B15.C二、判断题1.×（信息可以脱离原载体被复制，如书本内容可扫描成电子文档）2.√（具体关键词能缩小搜索范围）3.×（相同密码存在“一个账号泄露，所有账号危险”的风险）4.√（填充柄可拖动复制公式或等差序列）5.√（未经授权使用他人作品侵犯著作权）6.×（地理位置标签会暴露拍摄地点，可能泄露隐私）7.√（“段落”设置中可调整缩进格式）8.×（邮件附件通常有大小限制，如常见为20MB-50MB）9.√（保存证据是维权的重要步骤）10.×（病毒可通过网络、邮件、下载文件等多种途径传播）三、操作题1.制作“班级读书角”海报的步骤：①打开Word2016，新建空白文档，设置页面布局为“横向”；②插入文字：在文档顶部输入标题“班级读书角——书香伴成长”，设置字体为“微软雅黑”、字号28号、加粗；③插入艺术字：选中标题，点击“开始”→“艺术字”，选择彩色填充样式，调整位置至居中；④插入图片：点击“插入”→“图片”→选择一张“书架”图片（本地或网络搜索），调整大小至页面右侧，设置环绕方式为“紧密型”；⑤添加文字描述：在图片左侧输入“读书角现有图书200余册，涵盖文学、科学、历史等类别……”，设置字号12号、行距1.5倍；⑥插入边框：选中整个文档内容（或页面边缘），点击“设计”→“页面边框”，选择双线边框、颜色为深蓝色；⑦最后调整各元素位置，确保布局美观，保存为“班级读书角海报.docx”。2.统计“总打卡天数”和“平均打卡天数”的步骤：①计算总打卡天数：在E列（“总打卡天数”列）的E2单元格输入公式“=B2+C2+D2”（B2、C2、D2分别对应10月、11月、12月打卡天数）；按下回车键，E2单元格显示小红的总打卡天数（25+28+26=79）；选中E2单元格，向下拖动填充柄至E6（覆盖所有同学），自动计算其他同学的总打卡天数。②计算平均打卡天数：在E7单元格（总计行）输入“平均打卡天数”；在F7单元格输入公式“=AVERAGE(E2:E6)”（统计E2到E6单元格的平均值）；按下回车键，显示5名同学的平均打卡天数（如（79+69+84+60+75）÷5=73.4）。四、综合题（1）需要收集的信息类型及获取途径：①校园垃圾种类及数量：通过实地观察（课间记录垃圾桶内垃圾类别）、向后勤处借阅“月度垃圾清运表”；②垃圾分类标准（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）：查阅《生活垃圾分类标志》（GB/T19095-2019）国家标准，或访问“中国环境保护部”官网；③班级垃圾分类现状：设计问卷（如“是否能准确区分可回收物和其他垃圾？”）对五（3）班30名同学进行调查；④优秀案例：搜索“XX小学垃圾分类实践”相关新闻报道（如教育类公众号、地方教育局官网）。（2）电子手册基本框架：①卷首语：介绍“校园垃圾分类”的意义（如减少污染、资源再利用）；②分类指南：用图表对比4类垃圾的定义、常见物品（如可回收物包括塑料瓶、纸箱；有害垃圾包括电池、过期药品）；③班级现状：用饼图展示问卷结果（如“能准确分类的同学占60%”“常混淆的垃圾类型”）；④行动倡议：提出具体措施（如“每小组设1名督导员”“每月评选‘分类小达人’