北师大版初中语文第7单元文言文阅读理解测试卷及答案

北师大版初中语文第7单元文言文阅读理解测试卷及答案第1页共1页北师大版初中语文第7单元文言文阅读理解测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列加点词语解释不正确的一项是A.望之蔚然而深秀者（茂盛的样子）B.水落而石出者（显露）C.惟江上之清风，与山间之明月（只有）D.实是欲出（真实）参考答案：D2.《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是A.若夫日出而林霏开B.野芳发而幽香C.朝晖夕阴，气象万千D.沉舟侧畔千帆过参考答案：B3.下列句子中加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是A.朝而往，暮而归B.饮少辄醉，而年又最高C.佳木秀而繁阴D.而不知人之乐也参考答案：D4.《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子是A.至若春和景明，波澜不惊B.不以物喜，不以己悲C.微斯人，吾谁与归D.逝者如斯，而未尝往也参考答案：C5.下列对《醉翁亭记》内容理解不正确的一项是A.文章通过描写醉翁亭的自然环境和游人之乐，表达了作者与民同乐的思想B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是文章的中心思想C.文章以“乐”字贯穿全文，展现了作者复杂的心情D.文章结尾写“宴酣之乐”，突出了作者对官场生活的厌恶参考答案：D6.《岳阳楼记》中描写洞庭湖景色的句子是A.朝晖夕阴，气象万千B.野芳发而幽香C.水落而石出者D.至若春和景明，波澜不惊参考答案：D7.下列加点词语解释正确的一项是A.逝者如斯（流逝的人）B.微斯人（如果没有这个我）C.野芳发而幽香（开放的花朵）D.朝而往（早晨）参考答案：B8.《醉翁亭记》中描写游人活动的句子是A.朝而往，暮而归B.饮少辄醉，而年又最高C.佳木秀而繁阴D.伛偻提携参考答案：A9.下列对《岳阳楼记》作者情感理解不正确的一项是A.作者表达了对国家和人民的忧虑B.作者展现了旷达的胸襟C.作者强调了个人得失的重要性D.作者表达了与民同乐的政治理想参考答案：C10.《醉翁亭记》中描写自然景观的句子是A.朝而往，暮而归B.饮少辄醉，而年又最高C.佳木秀而繁阴D.伛偻提携参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们在学习过程中要注重______。参考答案：思考2.《出师表》中诸葛亮表达自己忠诚爱国的名言是“______，______”。参考答案：鞠躬尽瘁，死而后已3.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，其中人们自称为“______”。参考答案：武陵人4.《陋室铭》中刘禹锡用“______，______”来比喻君子与世俗的关系。参考答案：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5.《马说》中韩愈感叹人才被埋没的名句是“______，______”。参考答案：千里马常有，伯乐不常有6.《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想，体现了______的精神。参考答案：忧国忧民7.《醉翁亭记》中描写醉翁亭周围景色的名句是“______，______”。参考答案：峰回路转，有亭翼然临于泉上8.《记承天寺夜游》中苏轼用“______，______”描绘了月夜美景。参考答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横9.《爱莲说》中周敦颐用“______，______”来赞美莲花的纯洁高尚。参考答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖10.《送东阳马生序》中宋濂描述自己青少年时期求学的艰苦经历，其中提到“______，______”来比喻学习条件的艰苦。参考答案：当余之从师也，负箧曳屣三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了学习与复习的重要性，体现了儒家思想中积极进取的精神。参考答案：√2.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者对蜀汉政权的忠诚和北伐中原的决心。参考答案：√3.《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源内美丽的自然景色，暗示了作者对理想社会的向往。参考答案：√4.《陋室铭》中刘禹锡用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来表现自己在陋室中的清闲生活，体现了作者对物质生活的淡泊。参考答案：√5.《马说》中韩愈用“千里马常有，而伯乐不常有”来比喻人才常有而能识别人才的君主不常有，表达了作者对人才埋没的感慨。参考答案：√6.《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者忧国忧民的情怀和崇高的政治抱负。参考答案：√7.《醉翁亭记》中欧阳修用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”来表现自己在山水之间的乐趣，体现了作者对自然美景的热爱。参考答案：√8.《爱莲说》中周敦颐用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美莲花的纯洁高尚，表达了作者对理想人格的追求。参考答案：√9.《记承天寺夜游》中苏轼用“庭下如积水空明，水中藻荇交横”来描绘月夜庭中的景色，体现了作者对自然美景的细腻观察。参考答案：√10.《送东阳马生序》中宋濂用“今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗”来对比自己年轻时学习的艰苦，表达了作者对马生学习的羡慕。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。2.解释《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”一句的意思。参考答案：先帝（指刘备）开创统一大业还没有完成一半，就在中途去世了。3.列举《桃花源记》中描写桃花源景色的两个句子。参考答案：芳草鲜美，落英缤纷；土地平旷，屋舍俨然。4.说明《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的作用。参考答案：点明主旨，说明这虽然是一个简陋的房间，但因为主人的品德高尚而显得不平凡。5.简述《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”的寓意。参考答案：比喻人才常有，但能够发现和重用人才的领导者不常有。6.解释《岳阳楼记》中“至若春和景明，波澜不惊”一句的描写。参考答案：描写了春天阳光明媚、天气晴朗时洞庭湖平静的景象。7.列举《醉翁亭记》中描写自然景色的三个词语。参考答案：峰峦如聚、波涛如怒、春和景明。8.说明《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”所表达的品质。阅读下面的文言文，完成第1～8题。《桃花源记》节选晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。参考答案：表达了莲花高洁、纯净的品质，不受到外界环境的影响而保持自己的本色。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.缘溪行缘：沿着B.忘路之远近远近：距离的远近C.芳草鲜美鲜美：新鲜美好D.乃不知有汉乃：竟然10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.复前行复：又B.仿佛若有光仿佛：好像C.便舍船舍：舍弃D.皆出酒食皆：都参考答案：先帝（指刘备）开创统一大业还没有完成一半，就在中途去世了。11.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.屋舍俨然俨然：整齐的样子B.阡陌交通交通：交错相通C.黄发垂髫黄发：指老人D.并怡然自乐怡然：高兴的样子参考答案：芳草鲜美，落英缤纷；土地平旷，屋舍俨然。12.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.便要还家要：邀请B.咸来问讯咸：都C.自云先世自云：自己说D.无论魏晋无论：不要说参考答案：点明主旨，说明这虽然是一个简陋的房间，但因为主人的品德高尚而显得不平凡。13.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.不足为外人道也不足：不值得B.及郡下及：到达C.诣太守诣：拜访D.寻向所志寻：寻找参考答案：比喻人才常有，但能够发现和重用人才的领导者不常有。14.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.高尚士高尚：品德高尚B.欣然欣然：高兴的样子C.规往规：计划D.未果未果：没有实现参考答案：描写了春天阳光明媚、天气晴朗时洞庭湖平静的景象。15.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.绝境绝境：与世隔绝的地方B.遂与外人间隔遂：于是C.皆叹惋叹惋：感叹惋惜D.后遂无问津者后：后来参考答案：峰峦如聚、波涛如怒、春和景明。16.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.扶向路扶：沿着B.处处志之志：做标记C.寻向所志所志：所做的标记D.遂迷遂：于是参考答案：表达了莲花高洁、纯净的品质，不受到外界环境的影响而保持自己的本色。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：D项“实是欲出”中的“实”意为“真实”，句意为“真实是想要出来”，解释错误。“实”在这里是副词，表示“确实、真的”的意思。A项“蔚然”意为“茂盛的样子”，解释正确。B项“水落而石出者”中的“出”意为“显露”，解释正确。C项“惟”意为“只有”，解释正确。2.参考答案：B解析：B项“野芳发而幽香”描写了山间春日里花草开放，散发出幽雅的香气，是描写山间四时之景的句子。A项“若夫日出而林霏开”描写的是清晨的景色。C项“朝晖夕阴，气象万千”描写的是一天中早晚的景色变化。D项“沉舟侧畔千帆过”是描写江边景色的句子。3.参考答案：D解析：D项“而不知人之乐也”中的“而”是连词，表示转折关系，意为“却”。其他三项中的“而”都是连词，表示顺承关系。A项“朝而往，暮而归”中的“而”意为“然后”。B项“饮少辄醉，而年又最高”中的“而”意为“并且”。C项“佳木秀而繁阴”中的“而”意为“并且”。4.参考答案：C解析：C项“微斯人，吾谁与归”表达了作者如果没有人同他一起追求理想，他将谁为伴的意思，体现了作者的政治抱负。A项“至若春和景明，波澜不惊”描写的是景色。B项“不以物喜，不以己悲”表达了作者的旷达胸襟。D项“逝者如斯，而未尝往也”描写的是时间流逝。5.参考答案：D解析：D项“宴酣之乐”，突出了作者与民同乐的思想，而不是对官场生活的厌恶。A项正确，文章通过描写醉翁亭的自然环境和游人之乐，表达了作者与民同乐的思想。B项正确，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是文章的中心思想。C项正确，文章以“乐”字贯穿全文，展现了作者复杂的心情。6.参考答案：D解析：D项“至若春和景明，波澜不惊”描写的是洞庭湖的景色。A项“朝晖夕阴，气象万千”描写的是岳阳楼的景色。B项“野芳发而幽香”描写的是山间景色。C项“水落而石出者”描写的是山间景色。7.参考答案：B解析：B项“微斯人”中的“微”意为“如果没有”，解释正确。A项“逝者如斯”中的“逝者”意为“流逝的东西”，解释错误。C项“野芳发而幽香”中的“芳”意为“香草”，解释错误。D项“朝而往”中的“朝”意为“早晨”，解释错误。8.参考答案：A解析：A项“朝而往，暮而归”描写了游人的活动。B项“饮少辄醉，而年又最高”描写的是游人的特点。C项“佳木秀而繁阴”描写的是自然景观。D项“伛偻提携”描写的是老人和小孩。9.参考答案：C解析：C项错误，作者强调的是国家和人民的利益，而不是个人得失。A项正确，作者表达了对国家和人民的忧虑。B项正确，作者展现了旷达的胸襟。D项正确，作者表达了与民同乐的政治理想。10.参考答案：C解析：C项“佳木秀而繁阴”描写了自然景观。A项“朝而往，暮而归”描写的是游人的活动。B项“饮少辄醉，而年又最高”描写的是游人的特点。D项“伛偻提携”描写的是老人和小孩。二、填空题1.参考答案：思考解析：此空考查《论语》中的名句理解。《论语•为政》篇中“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。因此，此空应填“思考”，强调学习与思考的辩证关系。2.参考答案：鞠躬尽瘁，死而后已解析：此空考查《出师表》中的名句。《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了他忠诚爱国的决心。其中“鞠躬尽瘁，死而后已”的意思是恭敬谨慎，竭尽心力，到死才停止。因此，此空应填“鞠躬尽瘁，死而后已”。3.参考答案：武陵人解析：此空考查《桃花源记》中的内容。《桃花源记》是陶渊明的代表作，描绘了一个与世隔绝的理想社会。其中人们自称为“武陵人”，因为他们是从武陵郡出发发现桃花源的。因此，此空应填“武陵人”。4.参考答案：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形解析：此空考查《陋室铭》中的名句。《陋室铭》是刘禹锡的作品，用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来比喻君子与世俗的关系，即君子不追求物质享受，不因官场事务而劳累。因此，此空应填“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。5.参考答案：千里马常有，伯乐不常有解析：此空考查《马说》中的名句。《马说》是韩愈的代表作，用“千里马常有，伯乐不常有”来感叹人才被埋没的现象，即人才很多，但能发现人才的伯乐却很少。因此，此空应填“千里马常有，伯乐不常有”。6.参考答案：忧国忧民解析：此空考查《岳阳楼记》中的名句理解。《岳阳楼记》是范仲淹的作品，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者忧国忧民的精神。因此，此空应填“忧国忧民”。7.参考答案：峰回路转，有亭翼然临于泉上解析：此空考查《醉翁亭记》中的名句。《醉翁亭记》是欧阳修的作品，用“峰回路转，有亭翼然临于泉上”描绘了醉翁亭周围的美景。因此，此空应填“峰回路转，有亭翼然临于泉上”。8.参考答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横解析：此空考查《记承天寺夜游》中的名句。《记承天寺夜游》是苏轼的作品，用“庭下如积水空明，水中藻荇交横”描绘了月夜美景。因此，此空应填“庭下如积水空明，水中藻荇交横”。9.参考答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖解析：此空考查《爱莲说》中的名句。《爱莲说》是周敦颐的作品，用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美莲花的纯洁高尚。因此，此空应填“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。10.参考答案：当余之从师也，负箧曳屣解析：此空考查《送东阳马生序》中的名句。《送东阳马生序》是宋濂的作品，描述了自己青少年时期求学的艰苦经历。其中“当余之从师也，负箧曳屣”来比喻学习条件的艰苦。因此，此空应填“当余之从师也，负箧曳屣”。三、判断题1.参考答案：√解析：这句话出自《论语•学而》，表达了学习与复习的重要性，体现了儒家思想中积极进取的精神，是儒家教育思想的重要体现。2.参考答案：√解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者对蜀汉政权的忠诚和北伐中原的决心，是诸葛亮政治思想和人生理想的集中体现。3.参考答案：√解析：《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源内美丽的自然景色，暗示了作者对理想社会的向往，是陶渊明对理想社会的寄托。4.参考答案：√解析：《陋室铭》中刘禹锡用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来表现自己在陋室中的清闲生活，体现了作者对物质生活的淡泊，是刘禹锡人格的体现。5.参考答案：√解析：《马说》中韩愈用“千里马常有，而伯乐不常有”来比喻人才常有而能识别人才的君主不常有，表达了作者对人才埋没的感慨，是韩愈对人才问题的深刻思考。6.参考答案：√解析：《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者忧国忧民的情怀和崇高的政治抱负，是范仲淹政治思想的集中体现。7.参考答案：√解析：《醉翁亭记》中欧阳修用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”来表现自己在山水之间的乐趣，体现了作者对自然美景的热爱，是欧阳修对自然美景的赞美。8.参考答案：√解析：《爱莲说》中周敦颐用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美莲花的纯洁高尚，表达了作者对理想人格的追求，是周敦颐对理想人格的赞美。9.参考答案：√解析：《记承天寺夜游》中苏轼用“庭下如积水空明，水中藻荇交横”来描绘月夜庭中的景色，体现了作者对自然美景的细腻观察，是苏轼对自然美景的细腻描绘。10.参考答案：√解析：《送东阳马生序》中宋濂用“今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗”来对比自己年轻时学习的艰苦，表达了作者对马生学习的羡慕，是宋濂对学习的重视。四、简答题1.参考答案：学过的知识时常去实践、温习，不也是很令人愉悦的吗？解析：考查《论语》中的名句理解。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，意思是学习并且时常温习、实践，这种学习过程本身就是一种快乐。这句话强调了学习与实践相结合的重要性，体现了儒家对于学习的积极态度和愉悦体验的追求。这种快乐源于对知识的掌握和运用，而非外在的物质奖励。在理解这句话时，需要注意“时”字，它不仅指按时，更强调时常、不断地去实践和温习。这种持续的学习和实践过程，能够让人获得内心的满足和快乐。2.参考答案：先帝（指刘备）开创统一大业还没有完成一半，就在中途去世了。解析：考查《出师表》中的历史背景理解。“先帝创业未半而中道崩殂”出自诸葛亮的《出师表》，这句话描述了刘备在夷陵之战中失败并去世的情况。刘备为了统一中国，南征北战，但最终在夷陵之战中遭遇失败，不久后病逝于白帝城。诸葛亮在《出师表》中回顾这段历史，表达了对先帝的追思和对后主刘禅的忠诚。这句话体现了诸葛亮对先帝事业的遗憾和对后主的责任感，也为他后来的北伐提供了历史依据。理解这句话需要了解三国时期的历史背景和人物关系。3.参考答案：芳草鲜美，落英缤纷；土地平旷，屋舍俨然。解析：考查《桃花源记》中的景物描写。“芳草鲜美，落英缤纷”和“土地平旷，屋舍俨然”都是陶渊明《桃花源记》中描写桃花源景色的句子。前者描写了桃花源中花草的美丽和落花的景象，后者则描写了桃花源中土地的广阔和房屋的整齐。这两句描写生动地展现了桃花源的美丽和宁静，为后文描述桃花源中人们的幸福生活做了铺垫。陶渊明通过这些景物描写，表达了对理想社会的向往和对现实社会的失望。4.参考答案：点明主旨，说明这虽然是一个简陋的房间，但因为主人的品德高尚而显得不平凡。解析：考查《陋室铭》中的主旨理解。“斯是陋室，惟吾德馨”出自刘禹锡的《陋室铭》，这句话是文章的开篇句，点明了文章的主旨。意思是这是一个简陋的房间，但因为主人的品德高尚，所以这个房间也显得不平凡。这里的“德馨”指的是高尚的品德，刘禹锡通过这句话表达了他虽然身处陋室，但内心依然保持高尚的品格和追求。这句话也体现了刘禹锡对于人格修养的重视，以及他对于理想境界的追求。5.参考答案：比喻人才常有，但能够发现和重用人才的领导者不常有。解析：考查《马说》中的寓意理解。“千里马常有，而伯乐不常有”出自韩愈的《马说》，这句话是一个比喻，意思是人才很多，但是能够发现和重用人才的领导者却很少。这里的“千里马”比喻有才能的人，“伯乐”比喻能够发现和重用人才的领导者。韩愈通过这句话表达了他对于人才被埋没的感慨，以及对于领导者的重要性。这句话也提醒人们，要珍惜自己的才能，同时也要努力成为能够发现和重用人才的人。6.参考答案：描写了春天阳光明媚、天气晴朗时洞庭湖平静的景象。解析：考查《岳阳楼记》中的景物描写。“至若春和景明，波澜不惊”出自范仲淹的《岳阳楼记》，这句话描写了春天阳光明媚、天气晴朗时洞庭湖平静的景象。这里的“春和景明”指的是春天阳光和煦、风景明媚，“波澜不惊”指的是湖面平静，没有波浪。这句话生动地展现了洞庭湖春天的美丽景色，也体现了范仲淹对于自然美景的欣赏。同时，这句话也为后文描写洞庭湖的不同景象做了铺垫。7.参考答案：峰峦如聚、波涛如怒、春和景明。解析：考查《醉翁亭记》中的景物描写。“峰峦如聚”和“波涛如怒”都是描写自然景色的词语，出自欧阳修的《醉翁亭记》。“峰峦如聚”描写了山峰和山峦的壮丽景象，“波涛如怒”描写了江水的汹涌澎湃。而“春和景明”出自范仲淹的《岳阳楼记》，描写了春天阳光明媚、天气晴朗的景象。这三个词语都生动地展现了自然景色的美丽和壮观，也体现了欧阳修对于自然美景的欣赏。8.参考答案：表达了莲花高洁、纯净的品质，不受到外界环境的影响而保持自己的本色。解析：考查《爱莲说》中的品质理解。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》，这句话描写了莲花的品质。意思是莲花从淤泥中生长出来，却不受淤泥的污染；在清水中洗涤过，却不显得妖媚。这里的“淤泥”比喻污浊的环境，“清涟”比喻清澈的水，“妖”指的是妖媚、过分艳丽。这句话通过描写莲花的生长环境和水态，表达了莲花高洁、纯净的品质，以及它不受到外界环境的影响而保持自己的本色的精神。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对文言文实词的理解。“忘路之远近”中的“远近”在文中的意思是“距离的远近”，解释正确。A项“缘”解释为“沿着”正确；C项“鲜美”解释为“新鲜美好”正