2026年北师大版高一语文上册第7单元课后练习题及答案

2026年北师大版高一语文上册第7单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版高一语文上册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.潸然（shān）惟妙惟肖（xiāo）不可告人（gào）B.纨绔（kuà）气冲斗牛（dǒu）锲而不舍（qiè）C.拈（niān）踌躇（chú）毛骨悚然（sǒng）D.纨绔（wán）气冲斗牛（dòu）锲而不舍（qiè）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识和责任感。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人无边的掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。参考答案：D3.《逍遥游》中，作者描绘的“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”所体现的哲学思想是A.唯物主义B.唯心主义C.辩证法D.形而上学参考答案：C4.下列文学常识表述不正确的一项是A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用和从师学习的态度。B.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，文章通过描写陋室的环境和主人的活动，表达了作者高洁的志向。C.《逍遥游》选自《庄子•内篇》，庄子是战国时期著名的思想家，是道家学派的代表人物。D.《兰亭集序》的作者是东晋书法家王羲之，文章通过描写兰亭集会的盛况，表达了作者对人生苦短的感慨。参考答案：D5.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.他这次考试又考砸了，真是无地自容，简直是自作自受。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，真是危言耸听。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，令人叹为观止。D.这幅画色彩艳丽，构图新颖，真是画蛇添足。参考答案：C6.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是A.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《诗经•周南•关雎》，是《诗经》中最早的一首诗。B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归的决心。C.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的《龟虽寿》，表达了诗人积极进取的人生态度。D.“但愿人长久，千里共婵娟。”出自北宋词人苏轼的《水调歌头•明月几时有》，表达了词人对亲人的思念之情。参考答案：A7.下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高同学们的写作水平，学校开设了文学欣赏和写作技巧的讲座。B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。C.是否积极参加社会实践活动，是培养我们创新精神和实践能力的重要途径。D.他的学习成绩之所以提高很快，是因为他经常向老师请教问题。参考答案：B8.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是儒家经典著作之一，主要记载了孟子及其弟子的言行。C.《庄子》是道家经典著作之一，主要记载了庄子及其弟子的言行。D.《荀子》是儒家经典著作之一，主要记载了荀子及其弟子的言行。参考答案：D9.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.他这次考试又考砸了，真是无地自容，简直是自作自受。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，真是危言耸听。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，令人叹为观止。D.这幅画色彩艳丽，构图新颖，真是画蛇添足。参考答案：C10.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是A.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《诗经•周南•关雎》，是《诗经》中最早的一首诗。B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归的决心。C.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”出自曹操的《龟虽寿》，表达了诗人积极进取的人生态度。D.“但愿人长久，千里共婵娟。”出自北宋词人苏轼的《水调歌头•明月几时有》，表达了词人对亲人的思念之情。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》中“______，只识弯弓射大雕”描绘了革命前夜的景象。参考答案：一代天骄2.在《烛之武退秦师》中，烛之武通过“______，越国以鄙远，君知其难也”的论点，说明了亡郑对秦不利。参考答案：越国以鄙远3.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高唱的“______，一去不复返”表达了壮士一去不返的决心。参考答案：风萧萧兮易水寒4.《鸿门宴》中，刘邦借口“______”逃走，避免了被项羽杀掉的危险。参考答案：如厕5.《兰亭集序》中，王羲之写道“______，后之视今，亦犹今之视昔”，表达了人生苦短的感慨。参考答案：后之视今6.杜甫的《登高》中，“______，潦倒新停浊酒杯”描绘了诗人晚年生活的凄凉。参考答案：艰难苦恨繁霜鬓7.白居易的《琵琶行》中，“______，此时无声胜有声”用音乐与寂静的对比，表现了人物内心的复杂情感。参考答案：别有幽愁暗恨生8.李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中，“______，到黄昏、点点滴滴”描绘了秋天的凄凉景象。参考答案：梧桐更兼细雨9.《逍遥游》中，庄子写道“______，抟扶摇而上者九万里”，描绘了鹏鸟的雄伟气势。参考答案：鹏之徙于南冥10.《师说》中，韩愈强调“______，传道受业解惑也”，说明了老师的职责。参考答案：师者三、判断题（共10小题，每题2分）1.《项链》的作者是法国作家莫泊桑。参考答案：√2.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》。参考答案：√3.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√4.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句表现了琵琶女演奏技艺的高超。参考答案：√5.杜甫的诗歌被称为“诗圣”，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。参考答案：√6.《师说》中韩愈提出的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现了古代教育的开放性。参考答案：√7.《项链》中主人公借来的项链丢失后，最终导致其破产，这一情节体现了小说的悲剧性。参考答案：√8.《烛之武退秦师》中烛之武通过晓之以理、动之以情的方式说服秦穆公退兵。参考答案：√9.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》，描绘了边塞的壮丽景色。参考答案：√10.《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”表现了琵琶女演奏前的紧张心情。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《项链》中主人公玛蒂尔德的性格特点。参考答案：玛蒂尔德的性格特点是爱慕虚荣、追求享乐、不切实际、敢于冒险。2.分析《项链》中“借项链”这一情节的作用。参考答案：《项链》中“借项链”这一情节的作用是推动情节发展，展现主人公的性格特点，揭示主题思想。3.列举《项链》中具有讽刺意味的细节描写。参考答案：《项链》中具有讽刺意味的细节描写包括玛蒂尔德借项链时的兴奋、还项链时的紧张、以及最后发现项链是假的时的震惊。4.说明《项链》的主题思想及其现实意义。参考答案：《项链》的主题思想是讽刺爱慕虚荣的社会现象，揭示物质主义对人性的腐蚀。5.简述《项链》中“意外发现”这一情节的戏剧性效果。参考答案：《项链》中“意外发现”这一情节的戏剧性效果体现在情节的突然转折和人物命运的巨大反差。6.分析《项链》中“借项链”和“还项链”两个情节的对比。参考答案：《项链》中“借项链”和“还项链”两个情节的对比，展现了主人公命运的巨大变化和物质财富的虚幻。7.列举《项链》中反映当时社会现实的细节描写。参考答案：《项链》中反映当时社会现实的细节描写包括玛蒂尔德对奢华生活的渴望、借项链时的兴奋、以及还项链时的紧张。8.说明《项链》中“项链丢失”和“项链找到”两个情节的因果关系。参考答案：《项链》中“项链丢失”和“项链找到”两个情节的因果关系是，玛蒂尔德为了弥补丢失项链的损失，不得不付出巨大的代价，最终导致她生活的巨大变化。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老王是一位普通的公交车司机，每天清晨四点就起床，为城市的居民提供安全的交通服务。他工作认真负责，无论天气多么恶劣，都坚持准时发车。老王不仅开车技术娴熟，还非常关心乘客。有一次，一位乘客突然感到身体不适，老王立即停车，并用自己的车费为乘客买了水和药。乘客非常感激，但老王却说：“这是我应该做的。”他的这种精神感动了许多人，也赢得了乘客们的尊敬和爱戴。老王的生活并不富裕，但他总是乐于助人。他经常参加社区公益活动，帮助那些需要帮助的人。有一次，社区组织了一次募捐活动，老王不仅捐出了自己的积蓄，还发动自己的同事一起参加。他的这种精神感染了很多人，也带动了更多人参与到公益活动中来。老王的故事在社区里传开了，人们都称他为“活雷锋”。尽管老王的工作很辛苦，但他始终保持着乐观的心态。他认为，只要自己努力工作，就能为社会做出贡献。他说：“我虽然只是一个普通的公交车司机，但我相信，只要每个人都尽自己的一份力，我们的社会就会变得更加美好。”老王的话深深地打动了人们，也激励着更多的人去努力奋斗。1.老王的工作是什么？参考答案：公交车司机2.老王为什么赢得了乘客们的尊敬和爱戴？参考答案：因为老王开车技术娴熟，关心乘客，并且有一次，一位乘客突然感到身体不适，老王立即停车，并用自己的车费为乘客买了水和药，乘客非常感激，但老王却说：“这是我应该做的。”他的这种精神感动了许多人，也赢得了乘客们的尊敬和爱戴。3.老王在社区公益活动中的表现如何？参考答案：老王经常参加社区公益活动，帮助那些需要帮助的人。有一次，社区组织了一次募捐活动，老王不仅捐出了自己的积蓄，还发动自己的同事一起参加。4.老王为什么总是乐于助人？参考答案：老王的生活并不富裕，但他总是乐于助人。5.老王的生活状态是怎样的？参考答案：老王的生活并不富裕，但他始终保持着乐观的心态。6.老王对工作的态度是怎样的？参考答案：老王始终保持着乐观的心态。他认为，只要自己努力工作，就能为社会做出贡献。7.老王认为社会会变得更加美好的原因是什么？参考答案：老王认为只要每个人都尽自己的一份力，我们的社会就会变得更加美好。8.老王的话对人们有什么样的影响？参考答案：老王的话深深地打动了人们，也激励着更多的人去努力奋斗。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项，“告”应读gào；C项，“悚”应读sǒng；D项，“纨绔”的“纨”应读wán，“斗”应读dǒu。故选B。2.参考答案：D解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，语意重复，“无边的掌声”改为“热烈的掌声”；C项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，去掉“不再”；D项，句子结构完整，表意明确。故选D。3.参考答案：C解析：本题考查对《逍遥游》中哲学思想的理解。“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷”体现了道家学派顺应自然、逍遥无待的思想，属于辩证法的范畴。故选C。4.参考答案：D解析：D项，《兰亭集序》的作者是东晋书法家王羲之，文章通过描写兰亭集会的盛况，表达了作者对人生苦短的感慨。但王羲之并非东晋人，而是东晋末年的人物。故选D。5.参考答案：C解析：A项，“无地自容”形容非常羞愧，“自作自受”指自己做了蠢事坏事，自己倒霉，用在这里不恰当；B项，“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动，用在这里不恰当；C项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在这里恰当；D项，“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，用在这里不恰当。故选C。6.参考答案：A解析：A项，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”出自《诗经•周南•关雎》，是《诗经》中最早的一首诗的说法不正确，《诗经》中最早的一首诗是《诗经•国风•周南•汉广》。故选A。7.参考答案：B解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项，搭配不当，“参加”和“途径”不搭配；D项，表意不明，“他”指代不明。故选B。8.参考答案：D解析：D项，《荀子》是儒家经典著作之一，主要记载了荀子及其弟子的言行，说法不正确，《荀子》是儒家代表人物荀子的著作，并非其弟子的言行记录。故选D。9.10.二、填空题1.参考答案：一代天骄解析：此空考查《沁园春•雪》中的名句。诗句“一代天骄，只识弯弓射大雕”描绘了成吉思汗的英勇形象，表达了作者对历史英雄的赞美。该句是毛泽东的著名词作，通过对比手法，突出了革命领袖的伟大气魄。2.参考答案：越国以鄙远解析：此空考查《烛之武退秦师》中的名句。烛之武通过“越国以鄙远，君知其难也”的论点，说明了亡郑对秦不利。这句话的意思是，越国虽然远，但如果把它作为秦国的边境，秦国知道这很难。烛之武利用秦国的战略弱点，成功说服了秦穆公退兵。3.参考答案：风萧萧兮易水寒解析：此空考查《荆轲刺秦王》中的名句。荆轲在易水诀别时高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，表达了壮士一去不返的决心。这句诗描绘了荆轲英勇赴死的悲壮场景，成为千古传颂的名句。4.参考答案：如厕解析：此空考查《鸿门宴》中的情节。刘邦借口“如厕”逃走，避免了被项羽杀掉的危险。这个情节展示了刘邦的机智和求生本能，也反映了鸿门宴上紧张的气氛。5.参考答案：后之视今解析：此空考查《兰亭集序》中的名句。王羲之写道“后之视今，亦犹今之视昔”，表达了人生苦短的感慨。这句话的意思是，后人看待今天，就像今天的人看待过去一样。王羲之通过这句话，表达了对生命短暂的感慨和对历史的思考。6.参考答案：艰难苦恨繁霜鬓解析：此空考查杜甫的《登高》中的名句。诗句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”描绘了诗人晚年生活的凄凉。这句诗表达了杜甫晚年生活的艰辛和对国家命运的忧虑，展现了诗人的忧国忧民情怀。7.参考答案：别有幽愁暗恨生解析：此空考查白居易的《琵琶行》中的名句。诗句“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”用音乐与寂静的对比，表现了人物内心的复杂情感。这句诗描绘了琵琶女弹奏时的情感变化，展现了音乐与人生的深刻联系。8.参考答案：梧桐更兼细雨解析：此空考查李清照的《声声慢•寻寻觅觅》中的名句。诗句“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”描绘了秋天的凄凉景象。这句诗通过描绘秋天的景象，表达了词人内心的孤独和悲伤，展现了李清照细腻的情感表达。9.参考答案：鹏之徙于南冥解析：此空考查《逍遥游》中的名句。庄子写道“鹏之徙于南冥，抟扶摇而上者九万里”，描绘了鹏鸟的雄伟气势。这句诗通过描绘鹏鸟的飞行，表达了庄子对自由和超脱的向往，展现了《逍遥游》中逍遥自在的思想。10.参考答案：师者解析：此空考查《师说》中的名句。韩愈强调“师者，传道受业解惑也”，说明了老师的职责。这句话的意思是，老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。韩愈通过这句话，强调了老师的重要性，也表达了对教育的重视。三、判断题1.参考答案：√解析：莫泊桑是法国著名的短篇小说家，其代表作《项链》是世界文学史上的经典之作，故事讲述了主人公借项链后遭遇的悲剧，深刻揭示了社会现实和人性的复杂。2.参考答案：√解析：《烛之武退秦师》是《左传》中的一篇经典战例，记载了春秋时期郑国大夫烛之武如何凭借智谋说服秦穆公退兵，保全国家的故事，体现了古代外交的智慧。3.参考答案：√解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了真挚友谊不受时空限制的深刻哲理，是脍炙人口的千古名句。4.参考答案：√解析：这句诗出自白居易的《琵琶行》，通过描写琵琶女演奏时无声的停顿，表现了其音乐情感的深沉和技艺的高超，是文学中的经典描写。5.参考答案：√解析：杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗歌风格沉郁顿挫，被称为“诗圣”，代表作《登高》《茅屋为秋风所破歌》等深刻反映了社会现实和人民疾苦。6.参考答案：√解析：《师说》是韩愈的一篇重要散文，提出了“道之所存，师之所存也”的教育理念，强调师生关系应建立在共同追求真理的基础上，体现了古代教育的开放性。7.参考答案：√解析：在《项链》中，主人公借来的项链丢失后，为了偿还债务，不得不倾家荡产，最终导致其破产，这一情节深刻揭示了社会阶级和虚荣心的悲剧。8.参考答案：√解析：《烛之武退秦师》中，烛之武通过晓之以理、动之以情的方式，分析了秦穆公的利益和风险，最终说服其退兵，体现了古代外交的智慧和策略。9.参考答案：√解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》，描绘了边塞的壮丽景色，是描写边塞风光的千古名句，展现了盛唐诗歌的豪迈气概。10.参考答案：√解析：这句诗出自白居易的《琵琶行》，表现了琵琶女在演奏前调弦的准备过程，以及其内心的紧张和期待，展现了音乐家演奏前的心理状态。四、简答题1.参考答案：玛蒂尔德的性格特点是爱慕虚荣、追求享乐、不切实际、敢于冒险。解析：玛蒂尔德渴望过上富裕的生活，对奢华的生活充满向往，这种心理驱使她借项链并最终导致悲剧。她的不切实际表现在她没有考虑借项链的后果，而是一味追求表面的荣光。她的敢于冒险则体现在她愿意为了满足虚荣心而承担巨大的风险。2.参考答案：《项链》中“借项链”这一情节的作用是推动情节发展，展现主人公的性格特点，揭示主题思想。解析：“借项链”是故事发展的关键情节，它直接导致了后续的一系列事件。这一情节也充分展现了玛蒂尔德爱慕虚荣的性格特点，为故事的主题思想做了铺垫。3.参考答案：《项链》中具有讽刺意味的细节描写包括玛蒂尔德借项链时的兴奋、还项链时的紧张、以及最后发现项链是假的时的震惊。解析：这些细节描写通过对比和反差，展现了玛蒂尔德的心理变化，同时也讽刺了当时社会对物质财富的过度追求。4.参考答案：《项链》的主题思想是讽刺爱慕虚荣的社会现象，揭示物质主义对人性的腐蚀。解析：通过玛蒂尔德的经历，作者揭示了当时社会对物质财富的过度追求如何影响了人们的价值观，以及这种追求最终带来的悲剧性后果。5.参考答案：《项链》中“意外发现”这一情节的戏剧性效果体现在情节的突然转折和人物命运的巨大反差。解析：这一情节的突然出现，使得故事的发展出乎意料，同时也加深了故事的悲剧色彩，增强了故事的感染力。6.参考答案：《项链》中“借项链”和“还项链”两个情节的对比，展现了主人公命运的巨大变化和物质财富的虚幻。解析：借项链时，玛蒂尔德充满期待和兴奋；还项链时，她则充满恐惧和不安。这种对比突出了物质财富对人性的影响，以及这种影响带来的悲剧性后果。7.参考答案：《项链》中反映当时社会现实的细节描写包括玛蒂尔德对奢华生活的渴望、借项链时的兴奋、以及还项链时的紧张。解析：这些细节描写通过展现玛蒂尔德的心理变化，反映了当时社会对物质财富的过度追求，以及这种追求如何影响了人们的价值观。8.参考答案：《项链》中“项链丢失”和“项链找到”两个情节的因果关系是，玛蒂尔德为了弥补丢失项链的损失，不得不付出巨大的代价，最终导致她生活的巨大变化。解析：“项链丢失”是故事发展的关键事件，它直接导致了玛蒂尔德生活的巨大变化。而“项链找到”则是这一系列事件的转折点，它使得玛蒂尔德的命运发生了巨大的转变。五、阅读理解题1.参考答案：公交车司机解析：根据材料第一段“老王是一位普通的公交车司机，每天清晨四点就起床，为城市的居民提供安全的交通服务”可知，老王的工作是公交车司机。2.参考答案：因为老王开车技术娴熟，关心乘客，并且有一次，一位乘客突然感到身体不适，老王立即停车，并用自己的车费为乘客买了水和药，乘客非常感激，但老王却说：“这是我应该做的。”他的这种精神感动了许多人，也赢得了乘客们的尊敬和爱戴。解析：根据材料第一段