四川省成都市实验小学五年级语文第7单元课后练习题及答案

四川省成都市实验小学五年级语文第7单元课后练习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学五年级语文第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴的样子”？A.欣喜若狂B.满面春风C.喜出望外D.欢天喜地参考答案：D2.《静夜思》这首诗的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维参考答案：B3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.孟浩然B.王之涣C.王维D.李白参考答案：A4.下列哪个字不属于“形声字”？A.汉字B.河C.树D.明参考答案：A5.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的意思是？A.时间比金钱更重要B.金钱比时间更重要C.时间和金钱一样重要D.时间和金钱都不重要参考答案：A6.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩像棉花糖一样B.他跑得很快C.她的眼睛很大D.我喜欢读书参考答案：A7.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自哪位诗人？A.苏轼B.朱熹C.王安石D.黄庭坚参考答案：B8.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？A.聚精会神B.粗心大意C.马马虎虎D.敷衍了事参考答案：A9.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自哪位诗人？A.杜甫B.陆游C.范仲淹D.王安石参考答案：A10.下列哪个句子使用了排比的修辞手法？A.春天来了，花儿开了，草儿绿了B.他很高，他很强壮，他很快C.我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，我喜欢画画D.天空很蓝，阳光很灿烂参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的______。参考答案：《春晓》3.“明月松间照，清泉石上流”描写的是______的景色。参考答案：月夜4.量词“一______书”通常用来形容薄而轻的书籍。参考答案：本5.汉字“学”是______结构的字。参考答案：上下6.在汉字“家”中，“宀”部首表示______。参考答案：家7.《三字经》中的“人之初，性本善”表达了______的观点。参考答案：性善论8.古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高”的“妆”字意思是______。参考答案：打扮9.诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”出自骆宾王的______。参考答案：《咏鹅》10.读书时，用笔在书页上做标记是为了______。参考答案：帮助记忆三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“水”是象形字。参考答案：√4.“明月松间照，清泉石上流”描写的是夏天的景色。参考答案：×5.诗歌《悯农》的作者是宋代诗人李绅。参考答案：×6.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白。参考答案：√7.古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句用比喻的修辞手法。参考答案：√8.“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对友人的思念之情。参考答案：√9.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×10.诗歌《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”一句描写的是春天的景色。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三点：①他准确预测了三天后有大雾天气，这是借箭的天气条件；②他利用了周瑜的猜忌心理，提出三天造十万支箭的挑战；③他巧妙地利用了草船和士兵，创造了"草人借箭"的情景。2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点有：①勇猛过人，敢于与老虎搏斗；②机智果断，能够利用环境脱险；③倔强不屈，即使受伤也不退缩；④有正义感，为民除害。3.列举《小蝌蚪找妈妈》中主要角色的名字。参考答案：《小蝌蚪找妈妈》中主要角色的名字有：小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈。4.分析《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是：①遇到困难要善于思考，不能一味等待；②要善于利用身边的事物解决问题；③坚持不懈就能成功。5.简述《盘古开天地》中盘古创造世界的经过。参考答案：盘古创造世界的经过是：①盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地；②天地分开后，盘古头顶天脚踩地，身体不断长高；③盘古死后，身体各部分变成了世间万物，如血液成江河、头发成星辰等。6.说明《草船借箭》中周瑜对诸葛亮的怀疑表现。参考答案：周瑜对诸葛亮的怀疑表现在：①故意刁难，要求诸葛亮三天内造十万支箭；②暗中监视，担心诸葛亮有计谋；③言语嘲讽，认为诸葛亮不敢按时完成任务。7.列举《景阳冈》中描写武松打虎的几个细节。参考答案：《景阳冈》中描写武松打虎的细节有：①用石头砸老虎；②用脚踢老虎；③用双拳与老虎搏斗；④抓住老虎的皮毛；⑤将老虎按在地上。8.分析《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪的变化过程。参考答案：小蝌蚪找妈妈的变化过程是：①小蝌蚪长出后开始寻找妈妈；②在鲤鱼妈妈的指点下，知道妈妈有四条腿；③在乌龟的提示下，知道妈妈是绿色皮肤；④在青蛙妈妈的帮助下，终于找到了自己的妈妈。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的短文，完成题目。小林是个热爱自然的孩子。周末，他跟着爷爷去郊外的山林里探险。阳光透过树叶的缝隙，洒在铺满落叶的小径上，发出斑驳的光影。他们沿着小溪走，溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。爷爷教小林认识各种植物，告诉他哪些可以食用，哪些有毒性。小林听得入了迷，还用随身携带的笔记本认真地记录着。突然，小林发现了一棵与众不同的树。它的树干上刻着一些奇怪的符号，像是某种文字。他好奇地问爷爷：“爷爷，这树干上的符号是什么意思？”爷爷仔细看了看，笑着说：“这可能是以前的人留下的标记，也可能是某种古老的密码。我们一起来破解它吧！”小林兴奋地加入了爷爷，他们仔细观察符号的形状和排列，尝试着解读它的含义。经过一番努力，他们终于发现这些符号代表的是一种简单的地图，指引着一条通往山顶的小路。沿着地图上的标记，小林和爷爷继续前行。他们爬上了山顶，眼前是一幅壮丽的景象：远处连绵的山峦，近处郁郁葱葱的树林，还有远处城市的轮廓。小林深深地吸了一口气，感受到了大自然的美丽和神奇。他意识到，保护环境、爱护自然是我们每个人的责任。回到家里，小林把这次探险的经历写成了日记。他决定以后要更加努力学习，将来为保护环境贡献自己的力量。1.小林和爷爷去哪里探险了？A.城市公园B.郊外的山林C.海边沙滩D.森林动物园参考答案：B2.小林在探险过程中发现了什么？A.一条清澈的小溪B.一棵刻有符号的树C.一只可爱的小鸟D.一块古老的石碑参考答案：B3.爷爷教小林认识什么？A.如何游泳B.如何攀岩C.各种植物D.如何搭帐篷参考答案：C4.小林和爷爷发现的符号代表什么？A.一种语言B.一种地图C.一种密码D.一种艺术参考答案：B5.小林和爷爷最终到达了哪里？A.山脚下B.山腰C.山顶D.溪边参考答案：C6.小林在日记中写到了什么？A.他喜欢的动画片B.他探险的经历C.他新交的朋友D.他喜欢的游戏参考答案：B7.小林意识到保护环境是什么责任？A.学校的责任B.家长的责任C.每个人的责任D.政府的责任参考答案：C8.这篇短文主要讲述了什么？A.小林和爷爷的日常生活B.小林和爷爷的探险经历C.小林对大自然的热爱D.小林的学习计划参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：A.欣喜若狂形容高兴到了极点；B.满面春风形容人高兴、舒畅的样子；C.喜出望外形容遇到意外的喜事而特别高兴；D.欢天喜地形容非常高兴。题干问的是“形容非常高兴的样子”，D选项最符合题意。2.参考答案：B解析：A.杜甫是唐代著名诗人，代表作有《登高》《春望》等；B.李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；C.白居易是唐代著名诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等；D.王维是唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。《静夜思》是李白的代表作，故选B。3.参考答案：A解析：A.孟浩然是唐代著名诗人，代表作有《春晓》《过故人庄》等；B.王之涣是唐代著名诗人，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等；C.王维是唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等；D.李白是唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，故选A。4.参考答案：A解析：A.汉字是象形字；B.河是形声字，河（水）+可（声）；C.树是形声字，木（形）+对（声）；D.明是形声字，日（形）+月（声）。汉字不属于形声字，故选A。5.参考答案：A解析：A.时间比金钱更重要；B.金钱比时间更重要；C.时间和金钱一样重要；D.时间和金钱都不重要。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”意思是时间非常宝贵，比金钱更重要，故选A。6.参考答案：A解析：A.天上的云彩像棉花糖一样使用了比喻的修辞手法；B.他跑得很快是陈述句；C.她的眼睛很大是陈述句；D.我喜欢读书是陈述句。只有A选项使用了比喻的修辞手法，故选A。7.参考答案：B解析：A.苏轼是宋代著名文学家，代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等；B.朱熹是宋代著名理学家，代表作有《观书有感》《春日》等；C.王安石是宋代著名政治家、文学家，代表作有《元日》《泊船瓜洲》等；D.黄庭坚是宋代著名文学家，代表作有《清平乐》《清歌行》等。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自朱熹的《观书有感》，故选B。8.参考答案：A解析：A.聚精会神形容非常认真、仔细；B.粗心大意形容做事不认真、马虎；C.马马虎虎形容做事不认真、随便；D.敷衍了事形容做事不认真、只是应付一下。“形容非常认真、仔细”的是聚精会神，故选A。9.参考答案：A解析：A.杜甫是唐代著名诗人，代表作有《登高》《春望》等；B.陆游是南宋著名诗人，代表作有《示儿》《游山西村》等；C.范仲淹是北宋著名政治家、文学家，代表作有《岳阳楼记》《渔家傲•秋思》等；D.王安石是宋代著名政治家、文学家，代表作有《元日》《泊船瓜洲》等。“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，故选A。10.参考答案：C解析：A.春天来了，花儿开了，草儿绿了是并列句；B.他很高，他很强壮，他很快是并列句；C.我喜欢唱歌，我喜欢跳舞，我喜欢画画使用了排比的修辞手法；D.天空很蓝，阳光很灿烂是并列句。只有C选项使用了排比的修辞手法，故选C。二、填空题1.参考答案：李白解析：空格处应填写《静夜思》的作者，该诗出自唐代诗人李白，是小学阶段必背古诗之一，考查学生对古诗及作者的识记。2.参考答案：《春晓》解析：空格处应填写诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的出处，该句出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，考查学生对古诗及作者的识记。3.参考答案：月夜解析：空格处应填写诗句“明月松间照，清泉石上流”描写的景色，该句出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，描绘了月夜山中的宁静景色，考查学生对古诗内容的理解。4.参考答案：本解析：空格处应填写量词“一______书”的填写内容，量词“本”通常用来形容书籍，尤其是较薄的书籍，考查学生对量词的运用。5.参考答案：上下解析：空格处应填写汉字“学”的结构，汉字“学”由“子”和“冂”组成，属于上下结构，考查学生对汉字结构的分类能力。6.参考答案：家解析：空格处应填写汉字“家”中“宀”部首表示的意义，“宀”部首表示房屋、家，考查学生对部首意义的理解。7.参考答案：性善论解析：空格处应填写《三字经》中“人之初，性本善”表达的观点，该句表达了性善论的观点，考查学生对经典文学常识的识记。8.参考答案：打扮解析：空格处应填写古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高”的“妆”字意思，“妆”在这里的意思是打扮，考查学生对古诗中重点字词的理解。9.参考答案：《咏鹅》解析：空格处应填写诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”的出处，该句出自唐代诗人骆宾王的《咏鹅》，考查学生对古诗及作者的识记。10.参考答案：帮助记忆解析：空格处应填写读书时用笔在书页上做标记的目的，做标记可以帮助记忆重点内容，提高阅读效率，考查学生对阅读方法的理解。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白最著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景色和诗人的感受。3.参考答案：√解析：汉字“水”是象形字，其字形模仿了水的形状，是汉字造字法中的一种重要类型。4.参考答案：×解析：“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，这首诗描绘的是秋天的景色，而不是夏天。5.参考答案：×解析：诗歌《悯农》的作者是唐代诗人李绅，这首诗表达了诗人对农民辛苦劳作的理解和同情。6.参考答案：√解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，这首诗描绘了诗人夜宿山寺时的所见所感。7.参考答案：√解析：古诗《咏柳》中“碧玉妆成一树高”一句用比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，形象生动地描绘了柳树的美丽。8.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，这首诗表达了诗人对远方友人的思念之情。9.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这首诗通过描写草的生长和枯萎，表达了诗人对人生无常的感慨。10.参考答案：√解析：诗歌《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”一句描写的是春天的景色，表达了诗人对春天美景的赞美。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三点：①他准确预测了三天后有大雾天气，这是借箭的天气条件；②他利用了周瑜的猜忌心理，提出三天造十万支箭的挑战；③他巧妙地利用了草船和士兵，创造了"草人借箭"的情景。解析：本题考查对《草船借箭》故事情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他对天气的准确预测，这体现了他超凡的智慧；同时利用了周瑜的猜忌心理，将计就计；最后通过草船和士兵的巧妙安排，完成了看似不可能的任务。这个故事告诉我们，只要善于观察、利用条件，就能化险为夷。排除其他选项，因为故事中并没有提到诸葛亮使用了魔法或得到了神仙的帮助。2.参考答案：武松的性格特点有：①勇猛过人，敢于与老虎搏斗；②机智果断，能够利用环境脱险；③倔强不屈，即使受伤也不退缩；④有正义感，为民除害。解析：本题考查对《景阳冈》中人物形象的分析。武松打虎是故事的高潮部分，通过描写他赤手空拳与老虎搏斗的过程，展现了武松超乎常人的勇猛；同时他在被老虎打伤后仍然坚持到官府报案，体现了他倔强不屈的性格；最后为民除害的行为则表现了他的正义感。这些性格特点使武松成为中国文学中经典的英雄形象。3.参考答案：《小蝌蚪找妈妈》中主要角色的名字有：小蝌蚪、鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈。解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事内容的记忆。这个故事讲述了一群小蝌蚪寻找自己妈妈的过程，其中鲤鱼妈妈、乌龟和青蛙妈妈都给予了小蝌蚪帮助或指点了方向。通过这个故事，作者向孩子们介绍了青蛙的生命成长过程。题目要求列举主要角色，需要准确记忆故事中出现的动物角色。4.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是：①遇到困难要善于思考，不能一味等待；②要善于利用身边的事物解决问题；③坚持不懈就能成功。解析：本题考查对《乌鸦喝水》故事寓意的理解。故事中乌鸦通过不断往瓶子里放小石子，最终喝到了水，这个过程告诉我们遇到困难不能轻易放弃，要动脑筋想办法。同时乌鸦利用了石子这一身边的事物解决了喝水的问题，启示我们要善于观察和利用环境资源。这个故事是中国传统寓言故事中的经典，蕴含着丰富的教育意义。5.参考答案：盘古创造世界的经过是：①盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地；②天地分开后，盘古头顶天脚踩地，身体不断长高；③盘古死后，身体各部分变成了世间万物，如血液成江河、头发成星辰等。解析：本题考查对《盘古开天地》故事情节的掌握。这个故事是中国神话传说中开天辟地的经典叙述，通过盘古的勇敢和牺牲精神，展现了世界从混沌到有序的过程。盘古开天辟地的过程充满了想象力，体现了古人对宇宙起源的思考。题目要求简述过程，需要按时间顺序记忆关键情节。6.参考答案：周瑜对诸葛亮的怀疑表现在：①故意刁难，要求诸葛亮三天内造十万支箭；②暗中监视，担心诸葛亮有计谋；③言语嘲讽，认为诸葛亮不敢按时完成任务。解析：本题考查对《草船借箭》中人物关系分析的能力。周瑜作为东吴的都督，对诸葛亮的能力始终存在怀疑，这是故事的主要矛盾之一。他通过设置不可能完成的任务来考验诸葛亮，同时暗中派人监视，这些都表现了他对诸葛亮的猜忌。这种矛盾推动了故事情节的发展，也展现了诸葛亮高超的智慧。7.参考答案：《景阳冈》中描写武松打虎的细节有：①用石头砸老虎；②用脚踢老虎；③用双拳与老虎搏斗；④抓住老虎的皮毛；⑤将老虎按在地上。解析：本题考查对《景阳冈》故事细节的记忆。武松打虎的过程描写得生动传神，通过一系列动作细节展现了武松的勇猛和力量。这些细节包括他先用石头打老虎的眼睛，然后抓住老虎的头发将其按倒在地，最后用双拳与老虎搏斗。这些描写使读者如临其境，感受到打虎场面的惊心动魄。8.参考答案：小蝌蚪找妈妈的变化过程是：①小蝌蚪长出后开始寻找妈妈；②在鲤鱼妈妈的指点下，知道妈妈有四条腿；③在乌龟的提示下，知道妈妈是绿色皮肤；④在青蛙妈妈的帮助下，终于找到了自己的妈妈。解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事发展过程的理解。这个故事通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，展现了青蛙从卵到成蛙的生命成长过程。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，身体也发生了变化：从长尾巴到逐渐消失，最终长出四条腿。这个过程既符合生物学知识，又富有童话色彩，适合儿童理解。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：题干问小林和爷爷去哪里探险了。根据材料第一句“周末，他