2026年四川省成都市实验小学五年级语文第9单元综合测试卷及答案

2026年四川省成都市实验小学五年级语文第9单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年四川省成都市实验小学五年级语文第9单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.澎湃（péngpài）D.翘首（qiàoshǒu）参考答案：D2.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花儿为什么这样红？因为它们热爱阳光。C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.这本书很有趣，你看了吗？我觉得你应该看看。参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.他的学习成绩大大地提高了非常快。B.我喜欢看书，尤其是故事书和诗歌。C.学校组织我们去看电影，大家都很高兴。D.他不但跑步快，而且跳得高，还喜欢打篮球。参考答案：C6.《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的寓言故事，主要讲述的对象是A.小鱼B.小乌龟C.小蝌蚪D.老青蛙参考答案：C7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.春风吹拂着柳树，柳枝轻轻摇摆。B.天上的白云像棉花糖一样。C.他跑得像一阵风。D.花儿在阳光下微笑。参考答案：B8.《狐假虎威》这个故事告诉我们A.要学会团结合作B.要善于利用别人的力量C.不能被表面现象所迷惑D.要勇敢面对困难参考答案：C9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.他今天的心情非常高兴，因为收到了朋友的礼物。B.这座古老的建筑非常宏伟，令人赞叹不已。C.他做事非常认真，总是能够一丝不苟地完成任务。D.这部电影非常精彩，让人看得津津有味。参考答案：B10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟。C.天上的云彩，有的像棉花糖，有的像小羊，有的像白马。D.他跑得快，跳得高，而且非常聪明。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《______》。参考答案：《春晓》3.“明月松间照，清泉石上流”描写的是______的景色。参考答案：山村4.量词“一______书”中的“本”是常用的量词。参考答案：本5.汉字“大”属于______结构。参考答案：上下6.《草》这首诗的作者是______朝的诗人白居易。参考答案：唐7.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《______》。参考答案：《长歌行》8.词语“生机勃勃”中的“勃勃”表示______的样子。参考答案：旺盛9.成语“守株待兔”比喻______的人。参考答案：不劳而获10.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：童话三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄的诗句。参考答案：√4.汉字“爱”属于会意字。参考答案：√5.“不积跬步，无以至千里”出自《荀子》。参考答案：√6.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。参考答案：√7.“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》。参考答案：√8.古诗《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王。参考答案：√9.“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。参考答案：√10.《草》是唐代诗人白居易的作品。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三个：一是利用了曹操多疑的性格特点，天寒地冻的夜晚，曹操不敢派兵出来；二是利用了雾气弥漫的天气条件，使自己的船看起来像敌人；三是自己有周密的计划，包括让士兵用草人向曹军射箭，吸引曹军的注意力。（2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（3.列举三个描写春天景色的古诗词名句。参考答案：①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（孟浩然《春晓》）②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”（贺知章《咏柳》）③“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（朱熹《春日》）。（4.分析《小蝌蚪找妈妈》这篇课文在讲述故事的同时，还蕴含了哪些道理。参考答案：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文在讲述故事的同时，还蕴含了以下道理：一是要勇于探索，不怕困难；二是要善于观察，不断学习；三是要团结协作，共同进步。（5.简述《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是要善于思考，遇到困难要动脑筋想办法。（6.说明《黄继光》这篇课文主要赞扬了黄继光的什么精神。参考答案：《黄继光》这篇课文主要赞扬了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神。（7.列举两个《论语》中的名句，并简述其含义。参考答案：①“学而时习之，不亦说乎？”（《论语•学而》）含义是学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？②“己所不欲，勿施于人。”（《论语•颜渊》）含义是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。（8.分析《狼牙山五壮士》这篇课文是如何表现五位壮士的英雄气概的。参考答案：《狼牙山五壮士》这篇课文通过描写五位壮士英勇战斗、宁死不屈的事迹，表现了他们的英雄气概。课文通过描写他们面对敌人时的勇敢、面对死亡时的从容，展现了他们崇高的精神境界。（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小华的奶奶很喜欢养花。她家的小院里种满了各种各样的花，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草，还有好多叫不出名字的小野花。奶奶每天都会花很长时间给花儿浇水、施肥、除虫。她说，花儿就像她的孩子一样，需要细心照顾才能健康地成长。有一天，小华问奶奶：“奶奶，为什么您这么喜欢养花呢？”奶奶笑着回答：“因为花儿能给人带来快乐啊！你看，它们五颜六色的，能美化我们的环境；它们散发出迷人的香味，能让我们心情愉悦；它们还能吸引蝴蝶和蜜蜂来帮忙传粉，这对大自然也很重要。”小华听了奶奶的话，觉得很有道理。从那以后，她也开始帮奶奶一起照顾花儿。他们一起观察花儿的生长变化，一起给花儿拍照，一起分享养花的乐趣。小院里的花儿越来越多，也越来越漂亮，成了小华家一道亮丽的风景线。1.小华的奶奶家种了哪些花？参考答案：红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的薰衣草，还有好多叫不出名字的小野花。2.奶奶为什么喜欢养花？参考答案：因为花儿能给人带来快乐啊！3.花儿对大自然有什么重要意义？参考答案：吸引蝴蝶和蜜蜂来帮忙传粉。4.小华后来是怎么做的？参考答案：小华也开始帮奶奶一起照顾花儿。5.小院里的花儿后来怎么样了？参考答案：小院里的花儿越来越多，也越来越漂亮，成了小华家一道亮丽的风景线。6.奶奶说花儿像什么？参考答案：像她的孩子一样。7.花儿能给人带来哪些快乐？参考答案：五颜六色的，能美化我们的环境；它们散发出迷人的香味，能让我们心情愉悦。8.这篇文章主要讲述了什么？参考答案：讲述了小华的奶奶喜欢养花，以及小华后来也开始帮奶奶一起照顾花儿，小院里的花儿越来越多，也越来越漂亮的故事。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查字音。A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“潺潺”应读chánchán，正确；C项“澎湃”应读péngpài，正确；D项“翘首”应读qiáoshǒu，正确。根据命题指令，所有选项均正确，需重新命题。修正后：1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.澎湃（péngpài）D.翘首（qiàoshǒuxiǒu）2.参考答案：C解析：本题考查文学常识。《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。A《西游记》是吴承恩创作的神魔小说；B《水浒传》是施耐庵创作的农民起义小说；D《红楼梦》是曹雪芹创作的现实主义小说。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查标点符号的使用。A项感叹号应在引号内，应为：“我这次考试得了第一名！”；B项问号应改为句号，应为：花儿为什么这样红，因为它们热爱阳光；D项第二个问号应改为逗号，应为：这本书很有趣，你看了吗？我觉得你应该看看。C项标点使用完全正确。4.参考答案：C解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。A李白是唐代伟大的浪漫主义诗人；B杜甫是唐代伟大的现实主义诗人；D苏轼是北宋著名的文学家、书法家。故选C。5.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项“大大地提高了非常快”语义重复，可删去“非常快”；B项“故事书和诗歌”并列不当，故事书是具体事物，诗歌是文学体裁，可改为“故事书和诗歌”；D项“不但…而且…还…”结构混乱，可改为“他不仅跑步快，而且跳得高，还喜欢打篮球”。C项句子结构完整，语义通顺，没有语病。6.参考答案：C解析：本题考查课文内容。《小蝌蚪找妈妈》讲述的是小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐认识了自己是青蛙的故事。故事的主要对象是小蝌蚪。A小鱼、B小乌龟、D老青蛙都是故事中出现的角色，但不是主要讲述对象。故选C。7.参考答案：B解析：本题考查修辞手法。A项是描写，没有运用修辞手法；B项“天上的白云像棉花糖一样”运用了比喻修辞手法，把白云比作棉花糖；C项“他跑得像一阵风”运用了比喻修辞手法，把他的速度快比作一阵风；D项是描写，没有运用修辞手法。故选B。（注：原选项设计有误，B和C均正确，需重新命题。修正后：7.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是A.天上的白云像棉花糖一样。B.他跑得像一阵风。C.花儿在阳光下微笑。D.这座山峰高耸入云。）8.参考答案：C解析：本题考查寓言故事寓意。《狐假虎威》讲述的是狐狸借助老虎的威风吓退其他动物的故事，告诉我们不能被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。A团结合作在故事中没有体现；B利用别人的力量是狐狸的行为，但不是故事的主旨；D勇敢面对困难在故事中没有体现。故选C。9.参考答案：B解析：本题考查词语运用。“宏伟”形容建筑物雄伟壮观，适合形容建筑，且符合语境；“高兴”形容心情，应改为“开心”；“一丝不苟”形容做事认真，符合语境；“津津有味”形容吃东西，应改为“津津乐道”。故选B。10.参考答案：A解析：本题考查修辞手法。A项“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人修辞手法，把小草人格化；B项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟”运用了排比修辞手法；C项“天上的云彩，有的像棉花糖，有的像小羊，有的像白马”运用了排比修辞手法；D项“他跑得快，跳得高，而且非常聪明”运用了排比修辞手法。故选A。（注：原选项设计有误，B、C、D均正确，需重新命题。修正后：10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像小鸟。C.天上的云彩，有的像棉花糖，有的像小羊，有的像白马。D.他跑得快，跳得高，而且非常聪明。）二、填空题1.参考答案：李白解析：此题考查古诗文常识。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗仅二十字，却概括了诗人客居思乡的全部过程，是千古传诵的名篇。题干要求填写《静夜思》的作者，依据教材所学知识可知，作者是李白。2.参考答案：《春晓》解析：此题考查古诗文常识。题干中的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨宁静优美的景色和诗人愉悦的心情。题干要求填写该诗的题目，依据教材所学知识可知，题目是《春晓》。3.参考答案：山村解析：此题考查古诗文理解。“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，这两句诗描绘了秋天傍晚山村宁静幽美的景色，月光透过松林洒下，清澈的泉水在石头上流淌。题干要求填写该诗句描写的景色，依据诗句内容可知，是山村的景色。4.参考答案：本解析：此题考查量词的使用。量词是用来表示人、事物或动作单位的词。“书”是一种书面材料，常用的量词是“本”，如“一本教科书”、“三本书”。题干中的句子“一______书”要求填写合适的量词，依据量词的用法可知，应填写“本”。5.参考答案：上下解析：此题考查汉字结构。“大”是一个独体字，由上边的“人”和下边的“一”组成，属于上下结构。汉字结构分为独体字、上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构等几种类型。题干要求填写汉字“大”的结构，依据汉字知识可知，是上下结构。6.参考答案：唐解析：此题考查古诗文常识。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，全诗内容是描写野草顽强的生命力，表达了诗人对野草的赞美之情。题干要求填写《草》的作者朝代，依据教材所学知识可知，是唐朝。7.参考答案：《长歌行》解析：此题考查古诗文常识。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《长歌行》，这首诗用自然景物的变化来比喻人生的不同阶段，告诫人们要珍惜时光，勤奋学习。题干要求填写该诗句出自的诗歌名称，依据教材所学知识可知，是《长歌行》。8.参考答案：旺盛解析：此题考查词语理解。“生机勃勃”是一个形容词性成语，用来形容生命力旺盛、充满活力的样子。“勃勃”在这里表示旺盛的样子，如“生机勃勃的景象”、“生机勃勃的青春”。题干要求填写“勃勃”表示的样子，依据词语含义可知，是旺盛。9.参考答案：不劳而获解析：此题考查成语理解。“守株待兔”是一个寓言故事中的成语，故事讲述一个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放弃耕田，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。后来就用“守株待兔”比喻死守经验，不知变通，或妄想不劳而获的人。题干要求填写该成语比喻的人，依据成语含义可知，是不劳而获的人。10.参考答案：童话解析：此题考查文学常识。《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈——青蛙的过程。这篇故事以童话的形式，生动形象地介绍了青蛙的生长过程，富有教育意义。题干要求填写《小蝌蚪找妈妈》的类型，依据文学知识可知，是童话故事。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白最著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，这首诗表达了诗人在海上望月时对远方亲友的思念之情。4.参考答案：√解析：汉字“爱”由“心”和“冖”组成，属于会意字，表示内心的情感。5.参考答案：√解析：“不积跬步，无以至千里”出自《荀子•劝学》，意思是如果不一步一步地积累，就无法到达千里之远，强调了积累的重要性。6.参考答案：√解析：《论语》是儒家经典之一，主要记录孔子及其弟子的言行，是研究孔子思想的重要文献。7.参考答案：√解析：“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解，这样就可以做老师了，强调了学习的重要性。8.参考答案：√解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的作品，这首诗描绘了鹅的形象，表达了诗人对鹅的喜爱之情。9.参考答案：√解析：“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，这首诗描绘了山居秋暝的景象，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。10.参考答案：×解析：《草》是唐代诗人白居易的作品，这首诗以草的生长变化为喻，表达了诗人对人生无常的感慨，但题目中的说法是错误的。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三个：一是利用了曹操多疑的性格特点，天寒地冻的夜晚，曹操不敢派兵出来；二是利用了雾气弥漫的天气条件，使自己的船看起来像敌人；三是自己有周密的计划，包括让士兵用草人向曹军射箭，吸引曹军的注意力。（解析：本题考查对《草船借箭》故事情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他善于利用天时、地利和人和。他准确预测了天气变化，利用了曹操多疑的性格，并制定了周密的计划，包括让士兵伪装成敌人，吸引曹军的注意力。这些因素共同促成了他成功借箭的结果。）2.参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（解析：本题考查对《景阳冈》中人物形象的理解。武松在故事中表现出了勇猛、机智、倔强和有正义感的性格特点。他敢于挑战老虎，展现了勇猛的一面；在景阳冈上，他机智地找到了打虎的方法；面对困难，他倔强不屈；同时，他也有正义感，帮助了被欺负的人。这些性格特点使他在故事中显得非常鲜明和生动。）3.参考答案：①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（孟浩然《春晓》）②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”（贺知章《咏柳》）③“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”（朱熹《春日》）。（解析：本题考查对描写春天景色的古诗词的积累。春天是诗人笔下常见的题材，许多诗人写过描写春天景色的诗句。这些诗句描绘了春天的美丽景色，如鸟儿的鸣叫、柳树的绿意、春天的气息等，展现了春天的生机和活力。）4.参考答案：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文在讲述故事的同时，还蕴含了以下道理：一是要勇于探索，不怕困难；二是要善于观察，不断学习；三是要团结协作，共同进步。（解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主题的理解。这篇课文通过小蝌蚪找妈妈的故事，告诉我们要勇于探索，不怕困难，要善于观察，不断学习，要团结协作，共同进步。这些道理对于学生的成长具有重要的指导意义。）5.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们的道理是要善于思考，遇到困难要动脑筋想办法。（解析：本题考查对《乌鸦喝水》这个故事道理的理解。这个故事通过乌鸦喝到水的过程，告诉我们要善于思考，遇到困难要动脑筋想办法。乌鸦通过不断尝试，最终找到了喝到水的方法，这个过程中展现了他的聪明才智。）6.参考答案：《黄继光》这篇课文主要赞扬了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神。（解析：本题考查对《黄继光》这篇课文主题的理解。这篇课文通过黄继光的事迹，赞扬了他英勇无畏、不怕牺牲的精神。黄继光在战斗中表现出了非凡的勇气和决心，为了完成任务，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们学习和敬仰。）7.参考答案：①“学而时习之，不亦说乎？”（《论语•学而》）含义是学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？②“己所不欲，勿施于人。”（《论语•颜渊》）含义是自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。（解析：本题考查对《论语》中的名句的理解。这些名句是《论语》中的经典语句，蕴含了丰富的哲理和人生智慧。这些名句对于学生的道德修养和人生观的形成具有重要的指导意义。）8.参考答案：《狼牙山五壮士》这篇课文通过描写五位壮