2026-2027学年湖南长沙望城区第二中学高二上学期开学考语文试题含答案

2026年下学期高二开学考试一、现代文阅读(共9小题,共35分)殊历史下，便会发现其姓名的隐秘，恰是作者暗藏“明亡史鉴”系更是有着严格的规制。书中谱系可梳理出五代人字辈的清晰脉络：第一代取三便是规避清代严苛的文字狱，实现“甄士隐(真事隐)”心隐喻并不匹配，其存在的唯一意义、便是用看似合理的答案，引开文字合一，便将大明开国之君的姓名嵌入荣国府正脉，实现了“以家事写国事这一设定的精妙之处，在于“璋”与“瑛”的区别：“瑛”为“似玉之是正典玉礼器，前者是平民之玉，后者是帝王之玉。作者用“神瑛”作障眼法，用“贾璋”藏真意，既守住了宗族字辈的规矩，又完成了历史隐喻的植入，恰应了“十年辛苦不寻常”贾宝玉小厮茗烟怒斥其“姓金的，你是什么东西？动一动你茗(谐音‘明’)大爷”，一句“明大爷”便将明末遗民的故国之思和盘托出。这些姓名隐喻环环相扣，共同织就了一张“明亡史鉴”的大网。“明清兴亡史”1.（3分）下列对原文相关内容的理解和分析A.《红楼梦》中贾府五代人的字辈有严格规制，第四代属玉旁字辈，贾琏B.脂砚斋批语“狡猾之甚”“烟云模糊处”，既点出作者书写的隐晦性，也暗示贾宝玉大C.索隐派产生于民国初年，其核心方法是“猜谜”式的比附方法，即把小说中D.材料二先后引用了孙静庵、蔡元培、邓狂言三人的观点，他们的观点与索隐派的研究方2.（3分）下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是()A.作者用“神瑛侍者”的“瑛”字作为烟幕弹，既符合贾府玉旁字辈，又能引开文字狱审B.“璋”作为古代玉制礼器，承载着帝王隐喻，与“瑛”的“似玉之石”不同，这一区别C.材料一中贾府亲属姓氏的“缺失”与人物姓名的谐音隐喻，共同指向“明亡3.（3分）下列选项不属于索隐派的研究方法的一项是()A.认为《红楼梦》中“大观园”对应明末故宫，园内景物的兴衰暗合明朝宫殿的变迁，以B.分析《红楼梦》中人物的对话语气、心理活动，结合当时的时代背景、探究曹雪芹对封D.将《红楼梦》中贾氏宗族的兴衰历程，与明朝从建立到覆灭的历史轨迹进行比对，认为样耐着性子倾听“千古奇音”的友人。拔不到62米，面积很小，历史上却是“江湖锁钥”之地鄱阳湖水与长江水相融后向东奔流的壮阔景象。不过移步清浊亭眺望，所看到的“江湖两色”此地为长江八里江段长吻鮠鲶国家级水产种质资源保护区核心区——上至走进江豚湾长江流域淡水鱼类展示馆，我看到了生活在这里的珍稀鱼类家族。③此前，我还一次次看到了“江豚的微笑”，听到了它们逐浪时小沈从小生活在石钟山脚下，热爱家乡山水，长大后选择在奇，那如今的江豚湾，则是实施“长江大保6.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()B.历史上苏轼、郦道元等很多人都在石钟山留下诗文遗墨，石钟山被列入世界文化遗产名D.作者对长江文化和生态保护兴趣浓厚，得他乡所遇故知的极力推荐，这些因素促使作者7.（3分）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()A.①句运用比喻的修辞手法，形象生动地描写石钟山的“千古奇音”，暗示石钟山名声大B.②句中的“如数家珍”，写出胡文全对石钟山历史文化遗存十分熟悉，和前文写他从事C.③句罗列中华鲟、豹纹鲨等多种珍稀鱼类，意在凸显“长江大保护”政策实二、古代诗文阅读(共7小题,共29分)他日，以语其子新仲曰东坡尚如此中人之性岂可不勤读书邪新仲尝以虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日10.（3分）材料二画波浪线的部分有三11.（3分）下列对材料中加下划线的词语及A.殆，表推测，可译为“大概，可能”，与“殆有神护者”的“殆”意思不同。B.适，意为“刚才”，与“余自齐安舟行适临汝”的“适”意思不D.而，在句中表修饰，与“泉涓涓而始流”的“而”用法一12.（3分）下列对材料有关内容的概述B.朱载上对东坡所抄之书非常感兴趣，看了以后，一点也不了解其中的意15.（3分）下列对这首词的理解和赏析B.三、四句东风吹送，一应春色，杨柳拂面，似解人意，词人融情于物，创造出一个物我C.“世路如今已惯”紧承上句，表露出作者自人官场以来，深感世路崎岖的一16.（6分）姜夔曾言“一篇全在尾句， 本位，才能让汉语表达更得体、更清晰、更有魅力，守护好我20.（3分）下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是()A.标点符号看似微小，却在书面表达中有着不可替代的重要作用B.标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号，使用十分C.标点符号常被轻视误用，会让表达效果大打折D.标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核21.（4分）文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准22.（6分）文中指出“优秀作家总能巧妙运用标点，总能于细微处画龙点睛，让文字23.（60分）阅读下面的材料，根据要2026年下学期高二开学考试会历史批评的方法，立足于文学文本本身，不搞历史猜谜，故不属于索俗人情、家族衰败等核心内涵；③将小说当史书猜谜，割裂了人物形②可将游览本身、文化历史、生态环境保护等多方面二、古代诗文阅读B.正确。刚才。/到。句意：刚才作一些每日所要做的功课。/我从齐安坐船到临汝去。C.正确。安定或太平。/治理。句意：就像想知道古今的兴亡治乱、圣贤的作为【译文】材料一：从尘世羁绊到心灵悠然的升华，体现了南宋士人典三、名篇名句默写