江苏省南京市凤凰花园城小学2025届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

江苏省南京市凤凰花园城小学2025届数学三下期末质量跟踪监视模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．口算。

75÷9＝________……________

33÷8＝________……________

200－40＝________

500＋800＝________

26＋47＝________

450－300＝________2．列竖式计算。123×3＝307×9＝460×6＝671＋322＝862－715＝500－219＝3．脱式计算。465-（127+138）（60+80）÷7894－60×3二、认真辨析，我会判。1．是轴对称图形．_____2．小红家有9个苹果，吃了这些苹果个数的，还剩4个苹果。（______）3．把一个长方形的长和宽都增加5厘米，周长就增加10厘米。（________）4．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）5．下雨后天空一定会出现彩虹的。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．长方形和正方形都是特殊的四边形。（________）2．在加法算式中，和大于任何一个加数。（______）3．爸爸到超买一台价格为176元的护眼灯和一台价格为132元学习机，带300元就够了。（___）4．小红从1楼上到2楼用15秒，她从1楼上到5楼，共需多少秒?用15×5计算。（______）5．上半年有3个大月，下半年有4个大月。（________）四、计算题。（28分）1．直接写出得数.24×5=

400+270=

4÷100=15×40=

0.05×1000=

2800÷40=20+150÷6=

（40+90)×4=

392×（0÷36）=2．竖式计算，带▲的要验算。（1）802－236＝（2）830×7＝（3）▲700－504＝（4）587－462＝五、作图题。1．连一连2．正确连线3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．有7个数是好朋友,它们排成一排,它们的平均数是31。前3个数的平均数是29,后5个数的平均数是34。求第三个数是多少。2．王阿姨用4个山楂穿成一串糖葫芦，98个山楂最多能穿多少串糖葫芦？3．分别表示每幅图中苹果的，并填空。（1）图1这些苹果的是（）个。（2）把图2平均分成4份，3份是这些苹果的（）（填分数），有（）个。（3）图1苹果个数的5倍，是（）个苹果。4．用一根彩带做手工，第一次用去它的，第二次比第一次少用去它的。这根彩带比原来短了它的几分之几？

参考答案一、认真计算。1、8341160130073150【详解】略2、369，2763，2760993，147，281【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】123×3＝369307×9＝2763460×6＝2760671＋322＝993862－715＝147500－219＝2813、200；20；714【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【详解】略2、√【分析】先求出这些苹果个数的是几个，用总的个数减去吃了的个数就是还剩几个苹果，做比较即可。【详解】吃的个数：9÷9＝1（个），5×1＝5（个）还剩的个数：9－5＝4（个），所以判断正确。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。3、×【分析】根据长方形的特征：对边平行且相等，长方形的周长＝（长＋宽）×2；一个长方形的长与宽都增加5厘米，那么增加的周长＝（增加的长＋增加的宽）×2，代入数据解答即可。【详解】（5＋5）×2＝10×2＝20（厘米）故答案为：×。【点睛】本题考查长方形的特征，关键掌握长方形的周长公式。4、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。5、×【分析】根据事件的确定性和不确定性进行分析，天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件，在一定的条件下可能发生，也可能不发生的事件，进而判断即可。【详解】下雨后的天空可能会出现彩虹，也可能不会出现彩虹，属于不确定性事件中的可能性事件，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查事件的确定性和不确定性，掌握生活经验是解题的关键。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【解析】略2、×【详解】略3、×【解析】略4、×【详解】略5、√【详解】略四、计算题。（28分）1、120；670；0.04；600；50；70；45；520；0【详解】在除法计算中，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数都要比除数小；多位数乘一位数，用一位数去乘多位数的每一位即可．2、（1）566；（2）5810；（3）196；（4）125；【分析】笔算加减法要相同数位对齐，从右边算起，验算时加减法可以互逆运算来验算，笔算乘法，整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。【详解】（1）802－236＝566（2）830×7＝5810（3）▲700－504＝196（4）587－462＝125验算：五、作图题。1、【详解】略2、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．3、【详解】略六、解决问题1、40【详解】29×3+34×5-31×7=402、24串【分析】根据题意，山楂数÷4就是所求。【详解】98÷4＝24（串）……2（个）答：98个山楂最多能穿24串糖葫芦。【点睛】本题考查有余数的除法的实际应用，剩下的2个山楂不够穿一串是解题的关键。3、涂色见详解（1）6；（2）；3；（3）40；【分析】（1）图1，把8个苹果看作单位“1”平均分成4份，每份是2个苹果，表示其中的一份，把2个苹果涂色即可；这些苹果的表示其中的3份，共3×2个苹果。（2）图2，把4个苹果看作单位“1”，平均分成4份，每份是1个苹果，表示其中的一份，把1个苹果涂色即可；3份就是这些苹果的，有3×1个苹果。（3）图1有8个苹果，它的5倍就是8×5。【详解】根据分析可得：下图阴影部分表示每幅图中苹果的：（1）把图1这些苹果平均分成4分，它的是6个；（2）把图2这些苹果平均分成4份，3份是这些苹果的，有3个；（3）图1苹果个数的5倍，即8