2026年贵州省部编版九年级化学第8课化学实验练习题及答案

2026年贵州省部编版九年级化学第8课化学实验练习题及答案第1页共1页2026年贵州省部编版九年级化学第8课化学实验练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列关于化学实验基本操作的说法中，正确的是A.点燃酒精灯时，可以用另一只酒精灯引燃B.读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平C.向试管中倾倒液体药品时，标签应朝向手心D.使用胶头滴管取用液体时，应将滴管伸入试管内参考答案：B2.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要铺一层细沙或放少量水，其主要目的是A.防止铁丝熔化物溅落炸裂集气瓶B.增大集气瓶的受热面积C.吸收反应生成的二氧化碳D.使反应更剧烈参考答案：A3.下列化学实验现象的描述中，正确的是A.硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B.铁丝在空气中加热，火星四射，生成黑色固体C.碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色无味的气体D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，产生蓝色沉淀参考答案：A4.下列关于实验室制取氧气的说法中，错误的是A.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜B.用双氧水制取氧气时，需要加入二氧化锰作为催化剂C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，属于分解反应D.用高锰酸钾制取氧气时，收集到的氧气不纯参考答案：D5.下列关于物质燃烧条件的说法中，正确的是A.可燃物燃烧时，必须与氧气接触B.可燃物燃烧时，温度必须达到着火点C.可燃物燃烧时，必须同时满足与氧气接触和温度达到着火点两个条件D.可燃物燃烧时，与氧气接触即可，温度是否达到着火点无关参考答案：C6.下列关于催化剂的说法中，正确的是A.催化剂可以改变化学反应的速率B.催化剂可以改变反应物的化学性质C.催化剂可以改变生成物的质量D.催化剂在反应前后质量会发生变化参考答案：A7.下列关于实验方案设计的说法中，正确的是A.设计实验方案时，不需要考虑实验的可行性B.设计实验方案时，不需要考虑实验的安全性C.设计实验方案时，需要考虑实验的可行性和安全性D.设计实验方案时，只需要考虑实验的趣味性参考答案：C8.下列关于实验记录与处理的说法中，正确的是A.实验记录可以随意涂改B.实验记录应真实、客观、完整C.实验记录可以编造数据D.实验记录不需要标注单位参考答案：B9.下列关于化学实验安全操作的说法中，正确的是A.实验室中的药品可以随意品尝B.实验室中的药品可以随意接触C.实验室中的药品应妥善保管，防止误用D.实验室中的废液可以随意倾倒参考答案：C10.下列关于化学实验创新的说法中，正确的是A.化学实验创新不需要遵循科学原理B.化学实验创新不需要考虑实验的安全性C.化学实验创新需要遵循科学原理，并考虑实验的安全性D.化学实验创新只需要考虑实验的趣味性参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是______。参考答案：催化作用2.金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与______反应生成氢气。参考答案：稀硫酸3.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，目的是______。参考答案：防止酸液飞溅4.用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作是______。参考答案：将试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较5.下列物质中，属于纯净物的是______。参考答案：氧气6.将一定质量的镁粉在足量氧气中燃烧，反应前后镁元素的质量是______。参考答案：不变7.化学方程式2H₂O₂→2H₂O+O₂↑表示的意义是______。参考答案：每2个过氧化氢分子在二氧化锰的催化作用下分解生成2个水分子和1个氧分子8.人体缺乏铁元素容易患______。参考答案：贫血9.下列物质中，属于有机物的是______。参考答案：甲烷10.将20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液稀释成5%的溶液，需要加入水的质量是______。参考答案：20g三、判断题（共10小题，每题2分）1.氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰。参考答案：√2.稀硫酸可以与铁粉反应生成氢气和硫酸铁。参考答案：√3.氧化铁与稀盐酸反应属于置换反应。参考答案：×4.碳酸钠俗称纯碱，其水溶液呈碱性。参考答案：√5.木炭具有吸附性，可以用于实验室中除去二氧化硫气体。参考答案：√6.燃烧法是测定空气中氧气含量的常用方法。参考答案：√7.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌。参考答案：√8.氢氧化钠固体易潮解，应密封保存。参考答案：√9.碳酸钙高温分解生成的氧化钙可以与水反应生成氢氧化钙。参考答案：√10.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将试纸浸入溶液中。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室制取氧气常用的三种方法及其原理。参考答案：实验室制取氧气常用的三种方法是加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液与二氧化锰混合。原理分别是：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。2.说明在化学实验中，为什么要进行药品的称量和量取？参考答案：在化学实验中，进行药品的称量和量取是为了确保实验结果的准确性和可重复性。称量可以控制反应物的量，避免浪费和误差；量取可以精确控制溶液的浓度和体积，保证实验条件的一致性。3.列举三种常见的化学实验仪器，并简述其用途。参考答案：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、量筒。试管用于盛放少量药品、进行小规模反应或加热液体；烧杯用于盛放较多量的液体或进行溶液的混合、加热；量筒用于精确量取液体体积。4.分析实验室加热固体物质时，试管口为什么要略向下倾斜？参考答案：实验室加热固体物质时，试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂。5.解释为什么在点燃氢气前必须检验其纯度？参考答案：在点燃氢气前必须检验其纯度，因为氢气与空气或氧气的混合物在点燃时会发生爆炸，造成危险。检验纯度可以通过收集少量氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰点燃，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果听到轻微的“噗”声，说明氢气纯度较高。6.简述过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是什么？参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。7.说明实验室保存药品时，为什么固体药品通常保存在广口瓶中，而液体药品通常保存在细口瓶中？参考答案：实验室保存药品时，固体药品通常保存在广口瓶中，因为固体药品取用不方便，广口瓶口径较大，便于取用；液体药品通常保存在细口瓶中，因为液体药品容易挥发，细口瓶口径较小，可以减少挥发。8.列举两个化学实验中常见的错误操作，并简述其可能造成的后果。参考答案：化学实验中常见的错误操作有：①加热试管时试管口朝上，导致冷凝水回流炸裂试管；②过滤时滤纸边缘高于漏斗边缘，导致滤液浑浊。后果分别是：试管炸裂可能导致烫伤或实验失败；滤液浑浊可能导致实验结果不准确。五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室有一瓶标签模糊的无色溶液，可能是盐酸、氢氧化钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的实验操作，确定该溶液的准确种类，并简述实验步骤、现象和结论。参考答案：取少量溶液于试管中，加入几滴酚酞试液，若变红，则说明是氢氧化钠溶液；再另取少量溶液于试管中，加入少量氯化铜溶液，若产生蓝色沉淀，则说明是氢氧化钠溶液；若不变红，则说明是盐酸或硫酸钠溶液；再另取少量溶液于试管中，加入少量碳酸钠溶液，若产生气泡，则说明是盐酸；若无明显现象，则说明是硫酸钠溶液。2.某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应前后称量发现固体质量减少了8.4克。已知二氧化锰是反应的催化剂，不参与反应。请计算原混合物中氯酸钾的质量分数。（请写出计算过程和最终结果）参考答案：设原混合物中氯酸钾的质量为x克。2KClO₃2KCl+3O₂↑24596x8.4gx=20.4g原混合物中氯酸钾的质量分数为20.4g/(20.4g+19.6g)×100%=51%3.将一定质量的镁粉和铝粉的混合物投入到足量的稀硫酸中，充分反应后生成氢气2.4克。请计算原混合物中镁和铝的质量分别是多少克？（请写出计算过程和最终结果）参考答案：设原混合物中镁的质量为x克，铝的质量为y克。Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑242x0.2gx=2.4g2Al+3H₂SO₄=Al₂(SO₄)₃+3H₂↑546y2.4gy=2.7g4.在一个密闭容器中放入一定量的碳和氧化铜，加热一段时间后，测得容器内固体总质量减少了24克。请计算参加反应的碳和氧化铜的质量分别是多少克？（请写出计算过程和最终结果）参考答案：设参加反应的碳的质量为x克，氧化铜的质量为y克。C+2CuO=2Cu+CO₂↑12160x64yx=4.8gy=16g5.某化学兴趣小组用pH试纸测定了常见物质的pH值，结果如下表所示：物质pH值水7稀盐酸2氢氧化钠溶液12碳酸钠溶液10请根据表中信息，回答以下问题：①指出其中呈碱性的物质，并说明判断依据。②将稀盐酸和氢氧化钠溶液按照一定比例混合，所得溶液的pH值可能为多少？请说明理由。参考答案：①呈碱性的物质是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液。判断依据是pH值大于7。②所得溶液的pH值可能为7（酸碱恰好完全反应）或小于7（稀盐酸过量）或大于7（氢氧化钠过量）。理由是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，若酸碱恰好完全反应，则所得溶液的pH值为7；若稀盐酸过量，则所得溶液呈酸性，pH值小于7；若氢氧化钠过量，则所得溶液呈碱性，pH值大于7。6.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。某同学进行该实验时，发现收集到的氧气量少于理论值。请分析可能造成这种现象的实验操作错误至少两种，并说明原因。参考答案：①加热时试管口没有略向下倾斜，导致高锰酸钾粉末进入集气瓶；②集气瓶底部没有放少量水或棉花，导致氧气不纯；③收集氧气时，集气瓶没有装满水，导致收集到的氧气量少于理论值；④导气管没有伸入集气瓶底部，导致收集到的氧气量少于理论值。7.将一定质量的碳酸钙样品（杂质不参与反应）加入到足量的稀盐酸中，充分反应后收集到二氧化碳气体4.4克。请计算原碳酸钙样品中杂质的质量分数。（请写出计算过程和最终结果）参考答案：设原碳酸钙样品的质量为z克。CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑10044z4.4gz=10g原碳酸钙样品中杂质的质量分数为(10g-6g)/10g×100%=40%8.某化学实验需要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液。请简述配制步骤，并计算需要称取氯化钠和水的质量分别是多少克？（请写出计算过程和最终结果）参考答案：需要称取氯化钠5g，水95g。配制步骤：①计算：需要氯化钠的质量为100g×10%=10g，需要水的质量为100g-10g=90g；②称量：用托盘天平称取10g氯化钠，用量筒量取90mL水；③溶解：将氯化钠放入烧杯中，加入适量水，用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：点燃酒精灯时，应用火柴点燃，不能用另一只酒精灯引燃，以防引起火灾；读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，否则读数不准确；向试管中倾倒液体药品时，标签应朝向手心，以防液体流下腐蚀标签；使用胶头滴管取用液体时，应将滴管垂直悬空在试管口上方滴加，不能将滴管伸入试管内，以免污染滴管。故选B。2.参考答案：A解析：铁丝在氧气中燃烧时，会生成高温熔融物，若直接落在集气瓶底部，可能会炸裂集气瓶，因此在集气瓶底部铺一层细沙或放少量水，可以防止高温熔融物炸裂集气瓶。故选A。3.参考答案：A解析：硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；铁丝在空气中加热，只能烧至发红，不会产生火星；碳酸钙与稀盐酸反应，产生无色有刺激性气味的气体；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，产生蓝色沉淀和氢氧化铜。故选A。4.参考答案：D解析：用高锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水倒流炸裂试管；用双氧水制取氧气时，需要加入二氧化锰作为催化剂，可以加快反应速率；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，属于分解反应；用高锰酸钾制取氧气时，收集到的氧气中可能含有空气，不纯。故选D。5.参考答案：C解析：可燃物燃烧时，必须与氧气接触，且温度必须达到着火点，这两个条件必须同时满足。故选C。6.参考答案：A解析：催化剂可以改变化学反应的速率，但不会改变反应物和生成物的化学性质，也不会改变生成物的质量，催化剂在反应前后质量和化学性质都不变。故选A。7.参考答案：C解析：设计实验方案时，需要考虑实验的可行性和安全性，确保实验能够顺利进行，并且不会造成危险。故选C。8.参考答案：B解析：实验记录应真实、客观、完整，不能随意涂改、编造数据，并且需要标注单位。故选B。9.参考答案：C解析：实验室中的药品具有腐蚀性或毒性，不能随意品尝或接触，应妥善保管，防止误用；实验室中的废液不能随意倾倒，应按照规定进行处理。故选C。10.参考答案：C解析：化学实验创新需要遵循科学原理，并考虑实验的安全性，在保证安全和科学的前提下，可以进行创新。故选C。二、填空题1.参考答案：催化作用解析：二氧化锰在实验室用高锰酸钾制取氧气的反应中作为催化剂，能加快反应速率，但本身质量和化学性质在反应前后不变。2.参考答案：稀硫酸解析：根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸（如稀硫酸、稀盐酸）反应生成氢气，这是金属活动性顺序应用的一个基本规律。3.参考答案：防止酸液飞溅解析：稀释浓硫酸时，如果将水加入浓硫酸中，会产生大量热量，导致酸液沸腾飞溅，非常危险。因此应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，以散热并防止飞溅。4.参考答案：将试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较解析：用pH试纸测定未知溶液的pH时，应先将试纸放在表面皿或玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，然后将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，从而确定溶液的pH值。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液。5.参考答案：氧气解析：纯净物是由一种物质组成的，氧气是由氧分子一种分子构成的，属于纯净物。而空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物。6.参考答案：不变解析：根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变。镁粉在足量氧气中燃烧生成氧化镁，反应前后镁元素的质量不变。7.参考答案：每2个过氧化氢分子在二氧化锰的催化作用下分解生成2个水分子和1个氧分子解析：化学方程式2H₂O₂→2H₂O+O₂↑表示的意义是每2个过氧化氢分子在二氧化锰的催化作用下分解生成2个水分子和1个氧分子。这包括微观粒子的个数比、宏观物质的质量比以及化学反应的条件等。8.参考答案：贫血解析：铁是人体必需的微量元素之一，主要参与血红蛋白的合成。人体缺乏铁元素会导致血红蛋白合成不足，从而引起贫血。9.参考答案：甲烷解析：有机物是指含有碳元素的化合物（除碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等少数化合物外）。甲烷是结构最简单的有机物，属于有机物。10.参考答案：20g解析：设需要加入水的质量为x，根据稀释前后溶质质量不变，可列方程20g×10%=(20g+x)×5%，解得x=20g。三、判断题1.参考答案：√解析：氢气在空气中燃烧会产生淡蓝色火焰，这是氢气燃烧的典型现象，可以用于氢气的检验。2.参考答案：√解析：铁粉与稀硫酸反应会生成氢气和硫酸亚铁，反应方程式为Fe+H2SO4→FeSO4+H2↑，符合置换反应的定义。3.参考答案：×解析：氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应方程式为Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O，属于复分解反应，不是置换反应。4.参考答案：√解析：碳酸钠溶于水会发生水解，产生氢氧根离子，使溶液呈碱性，因此俗称纯碱。5.参考答案：√解析：木炭具有吸附性，可以吸附二氧化硫等有害气体，常用于实验室中净化气体。6.参考答案：√解析：燃烧法是测定空气中氧气含量的常用方法，通过燃烧红磷或铁丝等物质，消耗氧气，测量体积变化来计算氧气含量。7.参考答案：√解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌，以防止热量集中产生沸腾，造成危险。8.参考答案：√解析：氢氧化钠固体易潮解，会吸收空气中的水分，应密封保存以保持其纯度。9.参考答案：√解析：碳酸钙高温分解生成的氧化钙可以与水反应生成氢氧化钙，反应方程式为CaO+H2O→Ca(OH)2，这是工业上制备氢氧化钙的方法。10.参考答案：×解析：用pH试纸测定未知溶液的pH值时，应将试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，而不是将试纸浸入溶液中，以防止试纸污染。四、简答题1.参考答案：实验室制取氧气常用的三种方法是加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液与二氧化锰混合。原理分别是：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下分解生成氯化钾和氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。解析：本题考查实验室制取氧气的常用方法和原理。高锰酸钾制氧是利用其热分解性质，氯酸钾制氧需要催化剂和加热，过氧化氢制氧则利用催化剂促进其分解。三种方法都是通过化学反应生成氧气，是初中化学实验的重点内容。掌握这些方法和原理对于理解氧化还原反应和气体制备有重要意义。2.参考答案：在化学实验中，进行药品的称量和量取是为了确保实验结果的准确性和可重复性。称量可以控制反应物的量，避免浪费和误差；量取可以精确控制溶液的浓度和体积，保证实验条件的一致性。解析：本题考查化学实验中药品称量和量取的重要性。称量和量取是化学实验的基本操作，直接关系到实验结果的可靠性。通过精确控制药品的量，可以避免因药品过多或过少导致的实验失败或结果偏差。掌握这些操作对于保证实验质量至关重要。3.参考答案：常见的化学实验仪器有试管、烧杯、量筒。试管用于盛放少量药品、进行小规模反应或加热液体；烧杯用于盛放较多量的液体或进行溶液的混合、加热；量筒用于精确量取液体体积。解析：本题考查常见化学实验仪器的种类和用途。试管、烧杯和量筒是化学实验中最常用的仪器，它们在实验中发挥着不同的作用。了解这些仪器的用途有助于正确选择和使用它们，提高实验效率。4.参考答案：实验室加热固体物质时，试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂。解析：本题考查加热固体物质时的操作注意事项。试管口向下倾斜可以防止加热过程中产生的冷凝水回流到试管底部，避免因温度骤变导致试管破裂。这是化学实验中的一项重要安全操作，需要特别注意。5.参考答案：在点燃氢气前必须检验其纯度，因为氢气与空气或氧气的混合物在点燃时会发生爆炸，造成危险。检验纯度可以通过收集少量氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰点燃，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果听到轻微的“噗”声，说明氢气纯度较高。解析：本题考查氢气实验的安全性操作。氢气是一种易燃易爆气体，与空气混合后遇明火会发生爆炸。因此，在点燃氢气前必须检验其纯度，确保实验安全。掌握氢气的性质和安全操作是化学实验的重要要求。6.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁。解析：本题考查过滤操作的原则。过滤操作是化学实验中的一项基本操作，掌握“一贴、二低、三靠”的原则可以确保过滤效果，避免滤液浑浊或操作失败。这些原则是过滤操作的基本要求，需要熟练掌握。7.参考答案：实验室保存药品时，固体药品通常保存在广口瓶中，因为固体药品取用不方便，广口瓶口径较大，便于取用；液体药品通常保存在细口瓶中，因为液体药品容易挥发，细口瓶口径较小，可以减少挥发。解析：本题考查药品保存的注意事项。固体药品和液体药品的性质不同，保存方式也应不同。广口瓶和细口瓶的设计原理不同，适用于不同种类的药品，需要根据药品的性质选择合适的容器进行保存。8.参考答案：化学实验中常见的错误操作有：①加热试管时试管口朝上，导致冷凝水回流炸裂试管；②过滤时滤纸边缘高于漏斗边缘，导致滤液浑浊。后果分别是：试管炸裂可能导致烫伤或实验失败；滤液浑浊可能导致实验结果不准确。解析：本题考查化学实验中常见的错误操作及其后果。加热试管和过滤操作是化学实验中的基本操作，但容易出错。掌握这些操作的注意事项可以避免错误操作，保证实验安全和质量。五、应用题1.参考答案：取少量溶液于试管中，加入几滴酚酞试液，若变红，则说明是氢氧化钠溶液；再另取少量溶液于试管中，加入少量氯化铜溶液，若产生蓝色沉淀，则说明是氢氧化钠溶液；若不变红，则说明是盐酸或硫酸钠溶液；再另取少量溶液于试管中，加入少量碳酸钠溶液，若产生气泡，则说明是盐酸；若无明显现象，则说明是硫酸钠溶液。解析：本题考查酸碱盐的化学性质。通过酚酞试液和氯化铜溶液可以鉴别氢氧化钠溶液，通过碳酸钠溶液可以鉴别盐酸和硫酸钠溶液。实验设计要合理，能够通过不同的实验操作区分三种溶液。实验步骤要详细，现象要明显，结论要准确。本题考查学生的实验设计能力和对酸碱盐化学性质的掌握程度。2.参考答案：设原混合物中氯酸钾的质量为x克。2KClO₃2KCl+3O₂↑24596x8.4gx=20.4g原混合物中氯酸钾的质量分数为20.4g/(20.4g+19.6g)×100%=51%解析：本题考查根据化学方程式计算。首先根据质量守恒定律，反应前后固体质量减少量等于生成氧气的质量。然后根据化学方程式，利用氧气的质量计算氯酸钾的质量。最后计算氯酸钾的质量分数。计算过程要规范，注意单位换算和代入数值的准确性。3.参考答案：设原混合物中镁的质量为x克，铝的质量为y克。Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑242x0.2gx=2.4g2Al+3H₂SO₄=Al₂(SO₄)₃+3H₂↑546y2.4gy=2.7g解析：本题考查根据化学方程式计算混合物中各成分的质量。首先根据氢气的总质量，分别列出镁和铝与稀硫酸反应的化学方程式。然后根据化学方程式，利用氢气的质量计算镁和铝的质量。计算过程要规范，注意单位换算和代入数值的准确性。4.参考答案：设参加反应的碳的质量为x克，氧化铜的质量为y克。C+2CuO=2Cu+CO₂↑12160x64yx=4.8gy=16g解析：本题考查根据化学方程式计算混合物中各成分的质量。首先根据固体质量减少量