2026年江苏省小学数学一年级下册第10单元模拟试卷

2026年江苏省小学数学一年级下册第10单元模拟试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小红比小明多5支，小红有多少支铅笔？A.10支B.20支C.25支D.30支解析：题干中明确小明有15支铅笔，小红比小明多5支，因此小红铅笔数量为15+5=20支。选项A、C、D与计算结果不符，选项B正确。本题考查整数的加法运算，需理解“比……多”的实际意义。2.一本故事书有60页，小华已经看了28页，还剩多少页没有看？A.32页B.38页C.42页D.52页解析：总页数为60页，已看28页，剩余页数为60-28=32页。选项B、C、D计算错误，选项A符合题意。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。3.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有多少朵花？A.17朵B.18朵C.19朵D.20朵解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。选项B、C、D与计算结果不符，选项A正确。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。4.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩多少个苹果？A.9个B.10个C.11个D.12个解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。选项B、C、D计算错误，选项A符合题意。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。5.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多几块糖？A.2块B.3块C.4块D.5块解析：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。选项B、C、D与计算结果不符，选项A正确。本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。6.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩多少钱？A.4元B.5元C.6元D.7元解析：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。选项B、C、D计算错误，选项A符合题意。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。7.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有多少朵花？A.17朵B.18朵C.19朵D.20朵解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。选项B、C、D与计算结果不符，选项A正确。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。8.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩多少个苹果？A.9个B.10个C.11个D.12个解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。选项B、C、D计算错误，选项A符合题意。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。9.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多几块糖？A.2块B.3块C.4块D.5块解析：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。选项B、C、D与计算结果不符，选项A正确。本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。10.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩多少钱？A.4元B.5元C.6元D.7元解析：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。选项B、C、D计算错误，选项A符合题意。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。二、填空题（每题2分，共20分）1.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有______朵花。参考答案：17朵解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。2.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩______个苹果。参考答案：9个解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。3.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多______块糖。参考答案：2块解析：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。4.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩______元。参考答案：4元解析：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。5.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有______朵花。参考答案：17朵解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。6.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩______个苹果。参考答案：9个解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。7.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多______块糖。参考答案：2块解析：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。8.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩______元。参考答案：4元解析：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。9.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有______朵花。参考答案：17朵解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。10.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩______个苹果。参考答案：9个解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。三、判断题（每题2分，共20分）1.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有17朵花。参考答案：正确解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。2.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩9个苹果。参考答案：正确解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。3.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多2块糖。参考答案：正确解析：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。4.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩4元。参考答案：正确解析：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。5.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有17朵花。参考答案：正确解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。6.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩9个苹果。参考答案：正确解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。7.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多2块糖。参考答案：正确解析：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。8.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩4元。参考答案：正确解析：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。9.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有17朵花。参考答案：正确解析：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。10.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩9个苹果。参考答案：正确解析：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。四、简答题（每题4分，共16分）1.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有多少朵花？请说明计算过程。参考答案：两人一共有17朵花。计算过程：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。解析：本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。计算步骤为：8+9=17。2.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩多少个苹果？请说明计算过程。参考答案：还剩9个苹果。计算过程：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。解析：本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。计算步骤为：12-3=9。3.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多几块糖？请说明计算过程。参考答案：小丽比小红多2块糖。计算过程：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。解析：本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。计算步骤为：7-5=2。4.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩多少钱？请说明计算过程。参考答案：还剩4元。计算过程：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。解析：本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。计算步骤为：10-3×2=10-6=4。五、应用题（每题6分，共24分）1.小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有多少朵花？请说明计算过程。案例背景：小红有8朵花，小丽有9朵花，两人一共有多少朵花？请说明计算过程。参考答案：两人一共有17朵花。计算过程：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。解析：本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。计算步骤为：8+9=17。2.小明有12个苹果，他吃了3个，还剩多少个苹果？请说明计算过程。案例背景：小明原有12个苹果，他吃了3个，还剩多少个苹果？请说明计算过程。参考答案：还剩9个苹果。计算过程：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。解析：本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。计算步骤为：12-3=9。3.小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多几块糖？请说明计算过程。案例背景：小红有5块糖，小丽有7块糖，小丽比小红多几块糖？请说明计算过程。参考答案：小丽比小红多2块糖。计算过程：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。解析：本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。计算步骤为：7-5=2。4.小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩多少钱？请说明计算过程。案例背景：小明有10元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元，还剩多少钱？请说明计算过程。参考答案：还剩4元。计算过程：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。解析：本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。计算步骤为：10-3×2=10-6=4。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.17朵2.9个3.2块4.4元5.17朵6.9个7.2块8.4元9.17朵10.9个三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.两人一共有17朵花。计算过程：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。解析：本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实际意义。计算步骤为：8+9=17。2.还剩9个苹果。计算过程：小明原有12个苹果，吃了3个，剩余12-3=9个。解析：本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。计算步骤为：12-3=9。3.小丽比小红多2块糖。计算过程：小丽有7块，小红有5块，差值为7-5=2块。解析：本题考查整数的减法运算，需理解“比……多”的实际意义。计算步骤为：7-5=2。4.还剩4元。计算过程：总钱数为10元，铅笔总价为3×2=6元，剩余10-6=4元。解析：本题考查整数的减法运算，需注意单位统一。计算步骤为：10-3×2=10-6=4。五、应用题1.两人一共有17朵花。计算过程：小红有8朵，小丽有9朵，总数为8+9=17朵。解析：本题考查整数的加法运算，需理解“一共”的实