学校应急疏散演练方案

学校应急疏散演练方案应急疏散演练方案

一、演练目的

通过应急逃命演练，使全校师生把握应急逃命的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和路线，确保在火灾或地震降临时，应急工作能快速、高效、有序地进展，最大限度地保障全校师生的生命安全，同时，通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。

二、演练现场指挥小组

总

指

挥：

张广健

副总指挥：许洪进、来振徽

成

员：各年级班主任

三、演练安排

1.内容：紧急疏散演练

2.对象：全体师生。

3.时间：正式演练9月24日

突袭演练

时间随机确定

四、演练预备

1.全体教职工必需明确此次火灾、地震应急逃命演练的任务和留意事项。

2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发大事的应急逃命与自我爱护的学问，让学生熟识应急逃命的正确方法，教育学生做到：

①遇事不慌，镇静冷静；

②动作灵敏，保持宁静；

③积极自救，互帮互助；

④听从指挥，有序疏散，依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，特殊要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真的发生火灾了。

五、疏散目的地及疏散路线

1.

疏散目的地

疏散至升旗台

2.疏散路线

（1）一楼各班出教室直接至目的地；

（2）楼上班级分别由东西楼梯根据先下层后上层、先两边后中间的挨次下楼。

六、疏散爱护安排

1.各班护导教师安排

班主任在前领队，科任教师跟随在后，其他教师帮助。

职责：维持本班学生的疏散秩序，快速带着本班学生按要求有序疏散至目的地。

七、演习场景

（一）正式演练

1．上午9：10

教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，立刻浓烟快速向楼道扩散（喷烟雾），学生们发觉后马上向教师报告，火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后，马上启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。

2．上午9：11

（1）班主任和科任教师在第一时间内到达教室内。

①准时关闭电源开关，指挥靠班级前后门的学生快速翻开前后门；

②指挥和组织学生快速从教室撤离，并根据预定的疏散线路疏散。

（2）其他教职工听到警报声，快速到达各自岗位。

（在疏散演练中，安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离，在学生全部疏散后再撤退。）

3.

上午9：12--9：13（最迟9：14）

各责任人准时指引学生正确地逃离“火场”。

4．上午9：14

各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

5.有序散场

（二）突袭演练：（程序同上，时间待定）

八、疏散信号：喇叭（播放紧急啸叫声）

九、组织要求

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格根据指定时间、规划和方案要求，开展逃命演练活动，不得延误。

2．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃命。

3．在教学楼内逃命过程中，学生应当弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃命。

八、后勤效劳

1.信号播放：许洪进

2.播送提示：马井存

播送内容：疏散警报！全体师生请留意，学校教学大楼二层某教室发生火灾，状况不严峻，有关人员正在处理中，为了安全起见，请你在现场教师的指引下快速撤离到安全地带，撤离过程中，请留意听从教师的指挥。（反复播送）

3.

新闻报道：田海彦

篇2：市五中学突发性火灾应急疏散与灭火预案

市五中学突发性火灾应急疏散与灭火预案

为贯彻“预防为主，消防结合”的消防工作方针，保证学校教育工作正常进展，提高师生抗御火灾事故的力量，削减和降低事故造成的危害，特制定以下应急预案。

一、

报警

1、

教职工一旦发觉火警，第一反响即拨打“119“火灾电话报警，并讲清着火单位、路名、门牌号、起火部位、燃烧性质、目前状况及本人姓名、电话号码等。

2、

报警完毕后，即向校长室报告。

3、

校领导接报后，马上召集义务消防队员和有关人员到火灾现场。

二、

成立临时救灾指挥小组

1、

指挥组组长：丁润康

副组长：陆莉芳

组员：张怀英

邱小萍

王丽芳

2、

依据火灾的实际状况确定扑救措施。

3、

依据救人第一、先掌握后毁灭和先重点后一般的原则，布置救人、疏散人员和灭火等任务。

4、

公安消防队到达后，准时向公安消防指挥报告状况，听从统一指挥，帮助公安消防进展扑救。

三、通报

依据“救人第一和精确、快速、集中兵力打歼灭战”的指导思想，利用学校的播送、闭路电视、室内音响设备或大声叫喊，向教室内被困师生发出通报。

通报内容：⑴火灾状况；⑵稳定心情；⑶引导人员疏散路线、方向。

四、疏散和抢救

1、

疏散学生以班级为单位，由班主任教师负责，按早操进场秩序依次向教学大楼两边楼梯下楼疏散。

2、

由义务消防队员引导和护送被困人员向安全区疏散并做好稳定心情工作。

3、

现场抢救：由卫生教师在安全区准时对受伤人员进展处理或送医院救治。

五、安全戒备

1、校门外戒备：消退路障维持秩序迎接消防车，为消防队员到场灭火制造有利条件。

2、公安消防人员到达现场后，由学校临时指挥组向消防队报告火灾状况及处理状况，并移交指挥权，听从消防人员调遣。

4、

火灾扑灭后，在火灾区域设立戒备区，爱护好火灾现场，并积极协作帮助公安消防部门调查火灾缘由。

六、应急疏散与灭火预案流程图（附后）

七、义务消防队员名单：

谢臣锡

张海强

徐桂琴

沈义

王伟庆

王锡良

应急疏散与灭火预案流程图

“119”救火中心

本校教职工上报

①

校长室

②

（63250962或12分机）

临时救火指挥组：

丁润康(12分机)

陆莉芳（30分机）

③

张怀英（12分机）

报区教育局及主管部门

邱小萍（17分机）

王丽芳（12分机）

指挥有关人员马上到现场

④

⑤

⑥

⑦

义务消防队员

各班主任

卫生教师

总务负责人

⑴利用现有消防

按早操出场路线

现场抢救

后勤保障

设施灭火

向大楼两侧楼梯

联系医院

⑵引导疏散

疏散

⑶设置安全戒备

上海市第五中学

2023年10月修订

篇3：初中学校地震应急疏散演练方案

九岘初中地震应急疏散演练方案

为了让全校师生把握应急避震的方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，提高全校师生在密集场所的应急避震避险力量，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报公布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地保证师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。依据上级教育行政治理部门的要求，结合我校工作实际，制定如下演练方案：

一、演练时间

1、演练时间：12月1日下午

16：45-17：30

二、演练内容

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

三、演练对象

全校师生

四、演练预备

集中培训发动：星期一班会时间各班级为参与演练的师生举办一场应急避险和自救互救为主的地震科普学问讲座。让学生熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间、纪律要求、各班级的疏散路线和到达的区域。同时强调演练时预防性、仿照性的练习，并不是大地震就要来了，以免发生误会而引发地震谣传。

五、演练要求

1、组织纪律：

各班主任教师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔驰抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。

2、安全留意事项：

（1）在从教室疏散出来时，学生要根据既定路线有挨次、慢跑，有序地下楼。

（2）、下楼时要保持宁静。

（3）、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

（4）、任何人不得有意乱挤、超前等，特殊是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

四、组织机构

成立领导小组（演练指挥组）

组

长：王真胜

副组长：谭伟伟

魏建辉

组

员：张大剑

齐会军

贺建红

白树清

江晓永

教室室内指导组

组

长：各班班主任

副

组

长：当堂任课教师

信号员兼操场指挥：贺建红

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。

②、“地震警报”解除后，带着学生快速有秩序疏散到指定的安全地带：学校大操场。

③、班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)、疏散线路沿线工作组

教学楼中间楼梯：

一、二层之间

南：马小军

北：闫世夺

二、三楼之间

南：徐永锋

北：赵

田

楼梯口：白树清

职责：

①、合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发大事

五、演练程序

(一)启动程序：由演练信号员发出指令（警报）。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号：三响短促哨声。

2、上课教师马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，教师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、教室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生马上把门翻开前四排从前门，后四排从后门按座次撤出教室在走廊排队，疏散队伍排成三列纵队，当班教师断后，确保学生安全疏散。

2、疏散挨次与线路：总的疏散原则是一楼为先二、三楼为后，每个年级的二班前四排从北楼梯、后四排从南楼梯撤离。听见演习警报后，班主任（任课教师）应马上停顿教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

在撤离途中，如消失拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应马上大声喊“停”同时停顿不动，各班教师招呼本班学生停下，等险情排解后，再招呼按挨次撤出。

2、学生在教师带着下，根据出操的路线有序从楼梯向下撤离，并快速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。

3、学生到达指定地点后以班级为单位集队，双手抱头连续保持下蹲姿态。各班主任应马上点清人数，向领导小组组长报告。

4、5分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号（两声长哨“笛——，笛——”），完毕演练，恢复出操队形。

5、总指挥对本次演练进展小结。

六、留意事项