2025年吉林省桦甸市高二生物下册期末考试模拟考试卷带答案（精练）

2025年吉林省桦甸市高二生物下册期末考试模拟考试卷带答案（精练）考试时间：75分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、生物学实验常呈现“五颜六色”的变化。下列叙述正确的是（）A．在蛋白块和蛋白酶的混合液中加入双缩脲试剂，混匀后溶液逐渐变成紫色B．在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后溶液由蓝变绿再变黄C．在鉴定动物的死细胞和活细胞的实验中，活细胞会被台盼蓝染液染成蓝色D．在新鲜梨汁中加入苏丹Ⅲ染液，混匀后加热条件下溶液由无色变成砖红色2、有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．核糖体与内质网间能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量3、“光谱”月季变色的主要原因是光照引起花瓣细胞液泡中花青素的变化。下列利用“光谱”月季进行的实验，难以达成目的的是（）A．用花瓣大量提取叶绿素 B．用花瓣细胞观察质壁分离现象C．用根尖观察细胞有丝分裂 D．用幼嫩茎段进行植物组织培养4、如图为细胞核的结构示意图。①~④是其不同的组成部分，下列叙述错误的是（）A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同形态B．②是DNA合成、加工和核糖体装配的重要场所C．③处含有4层磷脂分子层D．④处有以蛋白质为主的网络结构5、溶酶体在细胞生命活动中起着关键作用，异常的溶酶体pH变化与癌症、炎症等疾病密切相关。准确测定细胞内溶酶体含量的动态变化具有医学价值。BODIPY荧光染料对pH不敏感，具有良好的光学和化学稳定性。以BODIPY为母体结构，以哌嗪环为溶酶体定位基团，可以设计成溶酶体荧光探针（可用于检测物质是否存在）。该探针在中性和碱性环境下荧光较弱，与H＋结合后，荧光强度急剧升高。下列有关说法错误的是（）A．溶酶体内的水解酶不会分解自身膜上的蛋白质与其膜蛋白的特殊结构有关B．溶酶体荧光探针对pH不敏感，与溶酶体内的水解酶结合使荧光强度升高C．癌细胞内溶酶体含量与正常细胞不同，可用溶酶体荧光探针定位癌细胞位置D．直接参与溶酶体内水解酶的合成、加工和运输的无膜细胞器是核糖体6、乳酸脱氢酶（LDH）能催化丙酮酸与乳酸之间的相互转化。临床发现，急性心肌梗死发作早期患者的血清中LDH含量显著增高。相关叙述正确的是（）A．LDH在细胞的核糖体中合成，可为丙酮酸转化为乳酸提供能量B．急性心肌梗死患者血清中LDH含量增高，可能与心肌细胞损伤有关C．在细胞无氧呼吸过程中，丙酮酸转化为乳酸产生ATPD．临床上可以利用电泳结合基因探针对血清中LDH含量进行定量检测7、研究小组将生长状况相同的花生叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再在相同的光照强度下光照1h，测其有机物变化，所得数据如图1所示。图2为叶肉细胞在不同条件下所进行的生理活动。若不考虑叶片中表皮细胞对实验结果的影响，下列叙述正确的是（）A．在实验的4个温度中，叶片光合作用和呼吸作用的最适温度相同B．29℃和30℃时叶片的光合作用速率与细胞呼吸速率相同C．在28℃且每天光照6小时的环境中，花生叶片仍能够积累有机物D．27℃时花生叶肉细胞中进行图2中Ⅱ所示的生理过程8、脑梗是由于各种原因引发患者脑部供血不足而导致的脑组织缺血死亡。脑组织中的神经干细胞经分裂、分化可产生新的神经元，从而修复患者脑部的病变细胞，重建脑功能。下列叙述正确的是（）A．神经干细胞与神经元在形态、结构和功能上不存在差异B．脑部供血不足导致的脑组织细胞缺血死亡不属于细胞凋亡C．神经干细胞经分裂、分化产生神经元是细胞全能性的体现D．神经干细胞中的部分基因发生改变导致其分化成为神经元9、利用菠萝蜜制作果醋的大致流程为：先在灭菌的果肉匀浆中接种酵母菌，发酵6天后，再接入活化的醋酸杆菌，发酵5天。下列有关叙述正确的是（）A．酵母菌和醋酸杆菌遗传物质分别是DNA和RNAB．酵母菌和醋酸杆菌均以有丝分裂的方式进行增殖C．酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中都能用葡萄糖做底物D．酵母菌和醋酸杆菌发酵过程中都需要密闭条件10、转分化是一种类型的分化细胞转变成另一种类型的分化细胞的现象。研究人员对诱导成年小鼠胰腺腺泡细胞转分化为胰岛β细胞进行了相关研究，部分过程如下图所示，图中指针表示Dnmt3a基因的表达量。下列相关说法正确的是（）A．转分化过程体现了动物细胞的全能性B．转分化过程与植物组织细胞脱分化过程相同C．胰腺腺泡细胞和胰岛β细胞中蛋白质种类完全不同D．适当降低Dnmt3a的表达，可提升胰岛β细胞的比例11、生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和方法，下列相关叙述错误的是（）A．沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于概念模型B．摩尔根用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用产生的O2来自H2OD．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质12、下列有关组成生物体的化合物的叙述，正确的是（）A．蛋白质和多糖的多样性都与其单体的种类、数量和排列顺序有关B．有些蛋白质能够调节机体的生命活动，如甲状腺激素C．糖原是人和动物细胞中的储能物质，当需要时可将其分解利用D．RNA聚合酶发挥作用时，细胞一定发生了分化13、中国药学家屠呦呦从黄花蒿中发现并分离抗疟原虫有效成分青蒿素获得诺贝尔生理学或医学奖。疟原虫是单细胞原生生物，主要寄生在人红细胞中，青蒿素可以干扰疟原虫线粒体膜以及食物泡膜的功能，阻断疟原虫从红细胞摄取营养并形成自噬泡，自噬泡通过特定的囊泡转运途径不断排出虫体后造成胞浆流失而死亡。下列叙述正确的是（）A．青蒿素通过破坏黄花蒿细胞的线粒体膜来促进其合成和释放B．寄生在红细胞中的疟原虫利用红细胞的核糖体合成各种蛋白质C．疟原虫通过囊泡转运的方式排出自噬泡，这一过程需要蛋白质协助D．人成熟红细胞无线粒体，故寄生在红细胞中的疟原虫是厌氧型微生物14、脲酶催化尿素水解，产生的氨可作为细菌的氮源。脲酶被去除镍后失去活性。下列叙述错误的是（）A．镍是组成脲酶的重要元素B．镍能提高尿素水解反应的活化能C．产脲酶细菌可在以NH4Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖D．以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌15、如图为iPS细胞的获得及用其培育不同种细胞的示意图（c­Myc、Klf4、Sox2和Oct3/4等基因与细胞的脱分化有关）。相关叙述错误的是（）A．过程③④提供的条件不同，分化得到的细胞不同，说明细胞分化受基因和环境共同决定B．除了成纤维细胞，已经分化的T细胞、B细胞等也能被诱导为iPS细胞C．过程②应在充满CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pHD．iPS细胞因为诱导过程无须破坏胚胎，移植回病人体内避免免疫排斥，所以应用前景优于胚胎干细胞二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、下列对相关实验的原理、操作或结果的叙述，合理的是（）A．纸层析法分离光合色素时，不同色素的相对含量决定了其在滤纸条上的分布位置B．从密封的酵母菌培养液中取部分样液，加入酸性重铬酸钾溶液，振荡后溶液颜色由橙色变成灰绿色C．将大肠杆菌的DNA用15N标记后转移到含14N的普通培养液中繁殖三代，测定各代DNA分子的放射性强度，验证DNA分子的半保留复制D．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，分别用35S和32P标记大肠杆菌，再用标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，然后将35S或32P标记的T2噬菌体分别与未被标记的大肠杆菌混合17、下列关于葡萄糖在细胞质内分解成丙酮酸的过程，不正确的叙述是（）A．该过程不产生H2O B．反应速度不受外界的影响C．必定在有氧条件下进行 D．在线粒体内进行18、科学家对藜麦根部细胞耐盐情况进行了研究，发现KOR、SOS1、NSCC、NHX是位于生物膜上的不同离子通道或转运载体，其作用机制如图所示。下列相关叙述正确的有（）A．生物膜上离子通道或转运载体功能不同的直接原因是其蛋白质的结构不同B．H+通过SOS1转运载体进入表皮细胞的运输方式为主动运输C．K+与通道蛋白KOR结合后，以协助扩散的方式运出表皮细胞D．Na+通过NHX转运载体运入液泡，有利于提高藜麦的耐盐性19、ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，主要由TMD（跨膜区）和NBD（ATP结合区）两部分组成。研究表明，某些ABC转运蛋白能将已经进入肿瘤细胞的化疗药物排出（如下图）。相关叙述正确的是（）A．TMD亲水性氨基酸比例比NBD高B．图示化疗药物的运输方式属于主动运输C．物质转运过程中，ABC转运蛋白构象发生改变D．肿瘤细胞中ABC转运蛋白基因大量表达可能使其耐药性增强20、下列试剂或实验用品与用途的对应关系见下表．正确的是（）选项实验名称试剂或实验用品用途A观察线粒体甲基绿使线粒体呈蓝绿色，便于观察B叶绿体色素提取和分离二氧化硅有助于研磨C探究酵母菌的呼吸方式重铬酸钾溶液检测酒精的产生D体验制备细胞膜0.9%的NaCl溶液细胞吸水涨破，获得细胞膜A．A B．B C．C D．D21、如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（）A．若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为乳糖B．若c为RNA，则b为核糖核苷酸，a为C．H、O、NC．若c具有信息传递、运输、催化等功能，则b为氨基酸D．若b为脱氧核苷酸，则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中22、如图为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像，对其相关叙述正确的是（）A．按细胞分裂过程，图示排列顺序为②①④③B．图④中有8条染色单体，16个DNA分子C．在高倍显微镜下观察时，有丝分裂中期的细胞中染色体形态固定，数目清晰D．该体细胞经四次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有4条染色体23、为解决肾供体不足的问题，科研人员进行相应的前期研究。利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出了小鼠肾脏（过程如下图），其中Sall基因是肾脏发育的必需基因。下列叙述错误的是（）A．过程①表明，缺失Sall基因的大鼠受精卵依然具有全能性B．过程②的目的是让大鼠ES细胞与小鼠ES细胞发生融合C．过程③操作之前需对代孕大鼠进行超数排卵处理D．大鼠体内的小鼠肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定24、将新鲜萝卜切削成酒杯形，放在两个烧杯中，如图所示。萝卜的内外有两种液体，只知道其中一种是清水，另一种是30%的蔗糖溶液，开始时两个液面等高。一段时间以后，液面变化如图所示。下列说法不正确的是（）A．通过上述现象说明萝卜细胞的细胞壁就是一层半透膜B．液体A是清水，液体B是30%的蔗糖溶液C．此过程中，C处的细胞发生了吸水D．此过程中，D处的细胞发生了失水25、据2021年7月报道，湖南永州都龙庙水库，发现透明的伞状浮游动物桃花水母。桃花水母诞生于5.5亿年前，生活水域必须无毒、无害、洁净，被称为“水中熊猫”。据2021年9月报道，云南开远冷水水沟，100多株华盖木试种成功。华盖木属于国家一级重点保护植物，对土质、湿度、温度等要求严苛，被称为“植物中的熊猫”。下列相关叙述不正确的是（）A．桃花水母和华盖木结构和功能的基本单位均为细胞B．桃花水母和华盖木生命系统各个层次完全相同C．高倍镜下观察桃花水母细胞，为得到更清晰物像应调节粗准焦螺旋D．为了保持优良的生态环境，我们应该禁止一切经济开发建设三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、如图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程及局部放大示意图，其中X、Y表示囊泡，①~⑤表示不同的细胞结构。请回答问题：（1）已知囊泡Y内“货物”为水解酶，则结构⑤可能是。若该细胞为浆细胞，则乙图中的细胞“货物”最可能是。（2）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是，此过程体现了细胞膜具有的功能。（3）Sedlin蛋白是一种转运复合体蛋白，研究表明其在甲图中从③到④的囊泡运输过程中发挥着重要作用。为验证Sedlin蛋白的作用机制，现用以下材料设计实验，请完善实验思路并对结果进行讨论。实验材料：正常小鼠浆细胞、生理盐水、含Sedlin蛋白抑制剂的溶液、放射性标记的氨基酸、放射性检测仪、细胞培养液等。实验思路：将正常小鼠的浆细胞随机均分为两组，置于含放射性氨基酸的细胞培养液中，编号为a、b；a组细胞注射适量生理盐水，b组细胞注射；一段时间后，用放射性检测仪对③和④处进行放射性检测。预期结果：。27、苜蓿为多年生豆科植物，营养价值高，是畜牧业的优质饲料。科研小组欲研究盐胁迫对苜蓿光合特性的影响，设置了S0（0kg/m2）、S1（0.1kg/m2）、S2（0.3kg/m2）、S3（0.5kg/m2）盐处理水平进行实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）盐胁迫可以破坏植物叶绿体结构，加速叶绿素分解。将S3组苜蓿叶片进行色素提取并用法分离，会发现自上而下的第条色素带发生了明显变化。叶绿素含量降低，会影响光反应的产物的含量，进而影响到三碳酸的还原，使光合速率减弱。（2）苜蓿根在吸水的同时会吸收盐分。在实验初期（5~15天），实验组苜蓿叶片净光合速率（Pn）随盐浓度增加总体呈现而趋势，蒸腾速率（Tr）均随时间延长呈趋势；在实验后期，Pn和Tr均出现缓慢回升。据图分析，苜蓿具有一定耐盐能力，通过Tr的下降，，进而减少盐分的吸收效率，从而保证细胞的生活状态，使净光合速率维持正常。（3）研究发现，苜蓿会借助周围微生物分泌到细胞外的胞外多糖（EPS）来应对盐胁迫。科研小组为研究不同浓度的EPS对苜蓿生物量积累的影响，进行了如下实验。实验材料：长势相同的苜蓿植株若干，清水，100mmol/L的NaCl溶液，0、0.5、1.0、1.5、2.0g/L的EPS溶液等。实验思路：①将苜蓿植株随机均分为组，并标号。②第1组只用清水浇灌，其余各组浇灌。3周后，除第1组外，各组苜蓿进行适量的100mmol/LNaCl处理，每3天处理1次。③一段时间后，进行生物量数据的测定。实验结果：测定后发现，盐胁迫抑制了苜蓿生物量的积累。添加EPS后对苜蓿的生物量积累表现出低浓度促进高浓度抑制的现象，其中1.0g/L实验组缓解盐胁迫效果最佳，2.0g/L实验组加剧盐胁迫毒害。请预期实验结果（用柱形图表示）。实验讨论：一方面，苜蓿可能通过吸收土壤微生物分泌的EPS，增加，从而抵制盐胁迫的危害。另一方面，EPS可以刺激苜蓿体内的等激素的合成，从而促进苜蓿在盐胁迫环境中的生长。28、生物体内的生化反应几乎都离不开酶的催化作用，酶在提高反应速率的同时需要温和的作用条件。某生物兴趣小组进行了以下有关酶的探究实验。请回答有关问题：实验一：探究温度对酶活性的影响，并将探究结果绘制成图甲；实验二：探究pH对酶活性的影响，并将探究结果绘制成图乙。（1）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，几乎都需要由酶催化，请给酶下一个完整的定义：；这些反应之所以能有序进行与和有关。（2）现有H2O2、淀粉两种底物，H2O2酶与唾液淀粉酶两种酶制剂，碘液与斐林试剂两种检测试剂，实验一应选择的检测试剂是，实验二应选择的酶是。（3）实验一中设置若干酶促反应实验组，当酶浓度及其他实验条件一定时，该酶的催化效率与温度的关系如图甲所示，则t1上升到t3、t5下降至t3这两个温度变化过程中，该酶活性的变化（填“一样”或“不一样”），原因是。29、小麦是我国最主要的粮食作物之一，其产量直接关系到国家粮食安全。干旱胁迫会降低小麦的生长速度和生物量积累，造成小麦减产。因此，小麦的抗旱生长调节机制的研究已成为当前研究的热点之一。请回答下列问题：（1）小麦的光反应过程包括多个反应，其中最重要的是发生在两种叶绿素蛋白质复合体(称为光系统Ⅰ和光系统Ⅱ)中的电子被光激发的反应，如图1所示。据图可知，光系统Ⅱ中，光使叶绿素中的一个电子由低能状态激发到高能状态，这个高能电子随后丢失能量而进入光系统Ⅰ，这时一部分丢失的能量便转化为中的能量。光系统Ⅱ中丢失的电子由中的电子补充；光系统Ⅰ中也有高能电子，其作用是形成。图示反应发生的场所是。（2）5氨基乙酰丙酸(5ALA)是一种潜在的植物生长调节剂，为研究5ALA能否增强植物抵御干旱的能力，科研人员选取小麦为实验材料，检测不同处理组别中小麦的气孔导度和光合速率，结果如图2所示。此研究过程中，实验的自变量有，比较组别，可以说明5ALA能缓解干旱胁迫，但并不能使小麦光合速率恢复正常。（3）研究发现，由叶绿体psbA基因编码的D1蛋白是光系统Ⅱ反应中心的重要蛋白，干旱胁迫对D1的损伤最为明显，外源5ALA如何缓解干旱胁迫的呢？某研究小组拟进行下列实验。实验材料、用具：生长状况相同的小麦若干、PEG、5ALA、相关测定设备等。请完成下表。实验步骤的目的简要操作过程确定正式实验所需喷施的5ALA浓度预实验：配置①梯度的5ALA溶液，处理生长状况相同的小麦控制变量，开展实验喷施PEG模拟②环境正式实验：随机将小麦均分为4组，甲组为对照组，乙组喷施5ALA溶液，丙组喷施PEG，丁组喷施PEG＋5ALA溶液③分析适宜条件培养一定时间，测定不同处理组别中小麦幼苗psbA基因的相对表达量