新疆和田县第一中学2026-2027学年九年级上学期语文9月阶段学情自测（含答案）

新疆和田县第一中学2026-2027学年九年级上学期语文9月阶段学情自测学校：_________班级：_________姓名：_________评价：_________一．积累运用阅读下面语段，完成小题。古往今来，薪火相传，实干兴邦。面对流言蜚语的中伤，开拓者们从未退缩；纵使浪潮凶涌，他们依旧用汗水灌概干涸的土地，哪怕走投无路也绝不诓骗自己。无数先辈怀古伤今，心怀梦想，心无旁骛地耕耘，一代代天娇勇担使命，看那田野生机勃勃，微风拂过，百花迎风摇曳，如女子般娉婷多姿。正是这份坚持不懈，换来了今日的山河锦绣。1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。2．下列加点字的注音正确的一项是（

）A．娉婷（pīn） B．摇曳（yè） C．干涸（kū） D．中伤（zhōng）3．下列词语中字形正确的一项是（

）A．灌概 B．凶涌 C．诓骗 D．天娇4．短文中加点成语使用有误的一项是（

）A．走投无路 B．怀古伤今 C．心无旁骛 D．坚持不懈5．下列文学常识表述错误的一项是（

）A．《故乡》选自鲁迅小说集《呐喊》，文章通过故乡景物和人物的变化，反映旧中国农村的衰败与民众的困苦。B．《醉翁亭记》作者是北宋欧阳修，文章描写滁州山水风光，表达“与民同乐”的政治情怀。C．《我爱这土地》是艾青的代表作，全诗以土地、河流、风、黎明等意象抒发对祖国深沉的热爱。D．《中国人失掉自信力了吗》是一篇立论文，作者鲁迅，文章有力驳斥了当时社会悲观论调，赞美“中国的脊梁”。6．下列句子中没有语病的一项是（

）A．通过开展经典诵读活动，使同学们感受到中华传统文化的魅力。B．能否保持良好的心态，是我们在考试中正常发挥水平的重要因素。C．读书不仅可以增长见识，还能够提升我们的文学素养。D．同学们要用心观察、善于思考，解决并发现学习中存在的问题。7．丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头》一词赏析有误的一项是（

）A．词的开篇写对月发问，“明月几时有？把酒问青天”，塑造了一个浪漫旷达的词人形象。B．“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”指月亮，词人祝愿亲人彼此珍重，共享这美好的月光。C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月亮变化，表达人生难遂人愿，充满消极悲观之感。D．这首词上阕写望月想象，下阕对月怀人，将写景、抒情、哲理融为一体。二．默写8．古诗文默写。“歌以咏志，诗以传情。”李白《行路难（其一）》中的“__________，_________”展现诗人不畏艰难、对理想执着追求的豪迈信念。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“_________，_________”，运用典故，抒发对旧友的怀念，对世事变迁的感慨。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事，_________”，直抒胸臆，表明为国除弊、不惜残年的忠君爱国之志。温庭筠《商山早行》“_________，人迹板桥霜”，选取典型景物，勾勒清冷凄寂的早行画面。杜甫《月夜忆舍弟》“_________，_________”借明月抒发思念亲人、感怀乱世的深情。三．综合性学习材料一：天行健，君子以自强不息。——《周易》材料二：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原材料三：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》9．请结合上述三则材料，用自己的话简要概括“自强不息”精神的内涵。（不超过50字）10．自强不息是中华民族的传统美德，从古至今，这样的人物不胜枚举，请写出一位人物及简要事迹。11．青少年如何做到自强不息？用简洁的语言表述。四．文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲文】《岳阳楼记》（节选）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙文】《过庭录》滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。12．解释下列句子中加点的字。加点词语方法指导释义去国怀乡课内练习法：与“国人道之”（《穿井得一人》）中“国”意思相同（1）________而或长烟一空课内练习法：与“风烟俱净”（《与朱元思书》）中的“净”意思相同（2）________自庆阳帅谪巴陵语境推测法：滕子京遭人嫉妒，从庆阳主帅调任巴陵，是古代官员降职外放。（3）________恐后贻祸查字典法：①赠送②遗留，留下③造成（填序号）（4）________13．用现代汉语翻译下列语句。（1）浮光跃金，静影沉璧（2）其意盖在谏故人耳14．甲文中“古仁人”和迁客骚人的心境有什么不同？15．甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现范仲淹的情怀，请结合甲乙两文，说说范仲淹写这句话的两层用意。五．现代文阅读阅读下列三则材料，完成各小题。【材料一】①短视频，是以短视频平台为载体，时长一般在几十秒到几分钟之间的互联网内容形态。凭借短小直观、趣味性强、观看门槛低等特点，短视频迅速走进青少年的生活。不少青少年利用碎片时间，通过短视频了解新闻、学习科普知识、欣赏才艺展示。②但短视频平台算法会根据用户喜好不断推送同类内容，容易形成“信息茧房”。青少年辨别能力尚未成熟，长时间刷短视频，容易被动接收单一、片面的信息。短视频内容大多经过剪辑加工，节奏快、信息碎片化，缺少完整的逻辑链条。长期观看，会削弱深度阅读、长时间专注思考的能力。同时部分短视频存在低俗恶搞、虚假信息、过度娱乐化等不良内容，会误导青少年价值观。【材料二】某中学针对九年级学生短视频使用情况调查问卷调查项目占比每天刷短视频30分钟以上58%刷短视频主要用来打发时间67%会对看到的短视频信息主动辨别真假19%刷短视频之后很难静下心看书写作业51%【材料三】专家观点：短视频本身并非洪水猛兽。它可以作为拓宽视野的辅助工具，但不能替代深度阅读。青少年要学会合理管控上网时间，主动筛选优质内容。面对短视频里的信息，要保持质疑精神，多方查证，不要不假思索全盘接受。学校和家长也要做好引导，帮助青少年建立健康的媒介使用习惯。16．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（

）A．短视频时长很短，信息完整，逻辑严密，可以替代深度阅读。B．算法推送容易造成信息茧房，让青少年只能看到同类信息。C．调查显示，大部分九年级学生会主动辨别短视频信息的真假。D．只要不看低俗视频，长时间刷短视频就不会影响专注力。17．下列对材料内容的理解，错误的一项是（

）A．短视频优点是趣味性强、观看方便，可以用来学习科普知识。B．超过一半受访学生刷短视频超过半小时，刷完难以静心学习。C．短视频全部都是虚假、低俗、过度娱乐化的不良内容。D．专家认为短视频可作为辅助工具，但不能代替深度阅读。18．结合三则材料，请你谈谈青少年应该如何理性对待短视频？守住坚持，方能成长①水滴石穿，靠的不是瞬间的猛力，而是日复一日的坚持。人生路上，想要有所收获，最可贵的品质便是坚持。所以，我们应当守住坚持，在持之以恒中不断成长。②坚持，能够助人突破困境，成就自我。很多成功之所以来之不易，是因为前行路上布满坎坷。科学家屠呦呦历经数百次实验，屡败屡战、坚持不懈，最终成功提取青蒿素，造福世界。正是靠着持之以恒的毅力，她跨越无数挫折，取得举世瞩目的成就。可见，坚持是突破困难、走向成功的力量。③反之，轻言放弃、不能坚持的人，终将与成功失之交臂。古时仲永天资过人，年少文采斐然，远超常人，却因后天不再坚持读书学习、荒废光阴，最终才华耗尽、泯然众人。天赋再好，缺少坚持与沉淀，也只会日渐平庸。由此可见，缺少坚持，再优越的条件也无法成就长久的成长。④坚持，贵在沉心积淀、久久为功。古语云：“锲而不舍，金石可镂。”浮躁功利、急于求成的人，往往半途而废、一无所获。真正的成长，从不是一蹴而就的奇迹，而是默默耕耘、日积月累的结果。如同大树默默扎根，耐住寂寞，方能枝繁叶茂、参天挺立。⑤当然，坚持不等于固执蛮干。盲目耗费时间、方向错误的坚持毫无意义。真正的坚持，是认准目标、脚踏实地、循序渐进，在正确的道路上持续付出努力。⑥坚持是一种品格，更是一种力量。唯有守住初心、坚持奋斗，我们才能跨越险阻、不断成长，收获人生的硕果。19．有人认为本文的中心论点可以直接概括为“坚持就能够收获人生的硕果”，你是否同意这一说法？请结合文章内容简述理由。20．第⑤段在全文中能否删去？请结合论证逻辑，说说你的看法。21．本文②③段分别列举屠呦呦、仲永一正一反的事例，有同学认为两个事例一古一今，可以将二者调换顺序。你认为是否可行？请结合文本分析；并结合你的学习实际，谈谈如何避免成为现实版的“仲永”。六．写作22．成长路上，总有一些人、事、物带给我们力量，让我们蜕变。它可以是坚持、奋斗、陪伴、勇气，正是它们，让成长之路闪闪发光。请以《成长，因而精彩》为题，写一篇记叙文。要求：①字数不少于600字；②文中不要出现可能泄露考生自己信息的真实地名、校名和人名。新疆和田县第一中学2026-2027学年九年级上学期语文9月阶段学情自测【参考答案】1．2．B3．C4．B5．D6．C7．C8．长风破浪会有时直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人肯将衰朽惜残年鸡声茅店月露从今夜白月是故乡明9．自强不息指奋发进取永不停歇，不懈追寻理想。遭遇困厄时则勇于向命运挑战，不屈服，不妥协。10．示例：司马迁，遭受宫刑后没有消沉，发愤著书，完成史学巨著《史记》。（也可选：祖逖闻鸡起舞；范仲淹断齑画粥等）11．示例：①遇到学习困难不轻易放弃，主动想办法攻克难题；②坚持锻炼身体，磨炼坚韧意志。12．国都消散贬官、降职②13．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）大概他的用意就是劝诫老朋友罢了。14．迁客骚人：以物喜，以己悲，因景物变化引发内心悲喜；古仁人：不以物喜，不以己悲，心怀天下，不因个人境遇或景物改变心情。15．甲文表达自己先忧后乐、心怀天下的远大政治抱负；乙文劝勉好友滕子京，希望他放下贬谪的愤郁，拥有旷达胸襟。16．B17．C18．①控制刷短视频的时长，不占用大量学习休息时间；②主动选择优质内容，远离低俗、虚假的不良视频；③学会辨别视频信息真伪，不盲目相信短视频内容；④分清短视频与深度阅读的作用，不能用刷短视频代替读书学习。19．不同意。理由：文章第⑤段点明，坚持不等于固执蛮干，只有方向正确的坚持才有意义，不是只要坚持就一定能收获硕果。本文中心论点是我们应当守住坚持，在坚持中不断成长。“坚持就能够收获人生的硕果”表述过于绝对，忽略了坚持需要选对方向这一前提。20．不能删去。第⑤段补充论述：坚持不是固执蛮干，真正的坚持要认准目标、走正确道路。这一段对前文观点进行补充辩证，避免观点片面，让论证更加严密周全，使文章说理更有逻辑性。如果删掉，读者会误以为所有坚持都值得肯定。21．①不可行。文章②段正面论证坚持助人突破困境，③段从反面论述缺少坚持终将失败，是先正面后反面的论证逻辑。调换顺序会打乱行文逻辑，论证层次混乱，所以不能调换。②学习实际：不能凭借一点小聪明就放松学习。要树立目标，坚持日常积累，持续巩固知识，不荒废时光，持之以恒地学习，不断提升自我，防止才华慢慢消磨。22．例文：成长，因勇气而精彩

成长是一场不断突破自我的旅程，沿途有鲜花暖阳，也有风雨迷雾。很多时候，困住我们的不是困难本身，而是胆怯与退缩。勇气，是冲破迷雾的光，让我敢于尝试、敢于直面、敢于蜕变，让我的成长之路闪闪发亮，格外精彩。

从前的我十分内向，胆小怯懦，最怕站在众人面前发言。每次班级展示、课堂回答，我总是低头沉默，明明心中有答案，却始终没有举手的勇气。一次次退缩，让我愈发自卑，也错失了很多锻炼自己的机会。看着同学们自信大方地展示自我，我暗暗期许，自己也能拥有一份勇敢。

一次语文课上，老师布置了诗歌朗诵展示的任务，每人都必须上台。得知消息的我瞬间紧张不安，心里满是慌乱与忐忑。整整两天，我反复朗读、反复练习，可一想到全班同学的目光，依旧心生畏惧。我无数次想找借口推脱，但转念一想，成长总要学会突破，我必须鼓起勇气战胜自己。

展示的那天，看着前面同学从容自信的模样，我的手心不断冒汗，心跳急促。终于轮到我，我深吸一口气，大步走上讲台。刚开始，我的声音微微发颤，双腿有些僵硬。但我不断告诉自己，勇敢一点，不要退缩。我慢慢放平心态，目光平视前方，一字一句