2026年中小学教师职业道德教育知识考试试题库（含答案）

2026年中小学教师职业道德教育知识考试试题库（含答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.2025年教育部修订印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确，教师落实立德树人根本任务的核心遵循是（）A.以分数为核心评价学生发展B.培养担当民族复兴大任的时代新人C.优先提升学生学科应试能力D.保障学生在校期间绝对安全答案：B解析：2025年修订版《新时代中小学教师职业行为十项准则》第一条明确要求，教师要坚定政治方向，落实立德树人根本任务，核心目标是培养担当民族复兴大任的时代新人，坚决纠正唯分数、唯升学的错误评价导向。2.中小学教师在教育教学活动中遇到学生之间发生肢体冲突，正确的处置顺序是（）①及时制止冲突，检查学生受伤情况②第一时间通知涉事学生家长③对涉事学生开展批评教育和矛盾调解④按学校规定上报相关管理部门⑤如有受伤情况第一时间联系校医或送医A.①⑤④②③B.①②⑤④③C.⑤①②③④D.①⑤②④③答案：A解析：根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及校园安全处置规范，教师遇到学生冲突需首先制止冲突、排查伤情，有伤情优先处置，随后按流程上报管理部门、通知家长，待学生情绪稳定后开展教育调解，避免因先通知家长延误伤情处置或激化矛盾。3.下列教师的行为符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）A.班主任李老师把违纪学生的姓名、违纪情况发到班级家长群公开警示B.数学老师王老师针对班上留守学生制定“一对一学业帮扶计划”，每周免费开展1次学业辅导C.英语老师张老师要求考试不及格的学生抄写试卷10遍以巩固知识点D.语文老师赵老师规定课间不允许学生离开教室，避免发生安全事故答案：B解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，维护学生权益，不体罚或变相体罚学生。A选项侵犯学生隐私权，C选项属于变相体罚，D选项侵犯学生正常活动权益，均不符合要求。4.教师在教育教学中对待学生的个体差异，下列做法正确的是（）A.按考试成绩给学生排座位，成绩好的学生优先选择前排位置B.在教学设计中设置分层学习目标，满足不同学习基础学生的发展需求C.对学习有困难的学生安排固定班级“帮扶对子”，公开标注“待进生”身份D.为保证整体教学进度，对跟不上进度的学生要求其课后自行补课答案：B解析：教师应当尊重学生的个体差异，因材施教，不得因学业成绩歧视学生，要为不同发展水平的学生提供适宜的教育支持，分层教学是符合教育规律和职业道德要求的做法。5.下列教师与家长的沟通方式，符合职业道德要求的是（）A.班主任刘老师在家长会上点名批评3名成绩倒数学生的家长“监管失职”B.任课老师陈老师接受家长赠送的面值2000元的购物卡，承诺课堂上多关注其孩子C.班主任周老师针对学生近期的情绪波动，主动和家长预约时间，共同商议引导方案D.老师郑老师把学生的考试成绩排名私下发给相熟的家长，告知其“不要外传”答案：C解析：教师与家长沟通应当尊重家长人格，平等交流，不得收受家长财物，不得公开或泄露学生成绩隐私，不得指责、训斥家长，要构建家校协同育人的良性关系。6.根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2023年修订）》，教师在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，应给予的最低处分是（）A.警告B.记过C.降低岗位等级或撤职D.开除或解除聘用合同答案：C解析：2023年修订版《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确，损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行属于严重违反师德的行为，最低处分等级为降低岗位等级或撤职，情节严重的给予开除或解除聘用合同。7.教师在使用社交媒体时，下列行为符合职业道德规范的是（）A.在个人朋友圈发布不当政治言论，转发未经证实的社会负面谣言B.建立班级家长微信群，用于布置作业、反馈学生在校情况，不在群内发布广告、拉票信息C.把学生上课打瞌睡、考试作弊的照片发到个人短视频账号，配文调侃“现在的学生太难管”D.在家长群里要求家长每天批改学生作业并签字，未完成的在群内公开通报答案：B解析：教师使用社交媒体应当遵守公序良俗，维护教师职业形象，不得发布不当言论，不得泄露学生隐私，不得将自身应承担的教育教学责任转嫁给家长。8.新时代中小学教师开展有偿补课的界定标准，下列说法正确的是（）A.教师利用周末时间为自己亲属的孩子免费辅导功课属于有偿补课B.教师参加校外培训机构组织的付费授课活动，无论是否收取酬劳均属于违规C.教师组织、推荐或诱导学生参加校外有偿补课，或者参与校外培训机构有偿补课，均属于违反师德行为D.教师在课后服务时间为学习有困难的学生免费答疑属于有偿补课答案：C解析：根据教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，有偿补课的核心要件是“有偿”“面向学生开展补课活动、谋取利益”，免费辅导亲属子女、课后服务免费答疑不属于违规，但组织、诱导学生参与校外有偿补课、参与校外机构付费授课均属于违规行为。9.教师在开展教育惩戒时，下列行为符合《中小学教育惩戒规则（试行）》要求的是（）A.因学生上课说话，让学生站在教室后面连续站立3节课不许坐下B.对故意扰乱课堂秩序的学生，安排其在教室内专门的“隔离座”反思10分钟，且安排其他学生看管禁止其抬头C.对违规违纪情节较轻的学生，当场进行点名批评，责令其赔礼道歉、做口头或者书面检讨D.因学生未完成作业，要求学生绕操场跑10圈作为惩罚答案：C解析：教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果，不得实施超过正常限度的罚站、反复抄写、强制不适宜的运动或者动作等间接伤害身体、心理的变相体罚行为，A选项罚站时间过长，B选项侵犯学生人格尊严，D选项属于体罚，均不符合要求。10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：A解析：为人师表是教师职业的内在要求，教师要言传身教、以身作则，在思想、品德、言行等方面为学生做出表率，这是教师职业道德区别于其他行业职业道德的核心标志。11.某教师在评优评先过程中，通过伪造教学业绩证书、拉票贿选等方式获取市级优秀教师称号，根据师德处理相关规定，下列说法错误的是（）A.应当撤销其荣誉称号，追回相关奖金和证书B.视情节给予相应的纪律处分C.3年内不得参与评优评先、职称评审D.属于个人道德问题，不影响其后续岗位聘用答案：D解析：在评优评先、职称评审、岗位聘用等工作中弄虚作假、营私舞弊属于违反教师职业道德的行为，不仅要撤销相关荣誉、给予处分，还要将其违规行为记入师德档案，影响后续岗位聘用、职称评审等权益。12.教师在处理与同事的关系时，下列做法正确的是（）A.教研活动中，对其他老师提出的教学方案直接否定，认为自己的教学方法才是最科学的B.听到其他老师的私人生活传闻，在办公室和其他同事讨论传播C.新入职教师向资深教师请教教学经验，资深教师主动分享教学设计、班级管理方法，帮助新教师快速适应岗位D.为了提高班级平均分，在考试前暗示学生考试重点，和其他班级形成不正当竞争答案：C解析：教师之间应当相互尊重、相互学习、互帮互助，维护集体荣誉，不得诋毁同事、传播他人隐私，不得在教学工作中开展不正当竞争，共同营造良好的教研氛围。13.下列关于教师“教书育人”职责的表述，不正确的是（）A.遵循教育规律，实施素质教育B.循循善诱，诲人不倦，因材施教C.把提高学生考试分数作为教育教学的唯一目标D.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展答案：C解析：教书育人是教师的根本职责，要求教师不能以分数作为评价学生的唯一标准，要促进学生德智体美劳全面发展。14.教师在遇到校园内发生自然灾害、突发公共安全事件时，下列做法符合职业道德要求的是（）A.优先保障自身安全，第一时间逃离危险区域B.组织学生有序疏散，优先保护学生人身安全C.安排学生留在教室内避险，自己先去查看情况D.让学生自行疏散，自己先联系学校领导等待指示答案：B解析：根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求，教师在遇到突发事件时，要坚守岗位，履行保护学生人身安全的职责，优先保障学生安全，不得擅离职守、自行逃离。15.某教师在课堂上针对社会热点问题，故意向学生传播错误历史观点，抹黑英雄烈士事迹，这种行为违反了教师职业道德中的（）要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习答案：B解析：爱国守法是教师职业的基本要求，教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责，不得在教育教学活动中传播错误观点、误导学生，不得损害国家利益和社会公共利益，抹黑英雄烈士的行为同时违反《中华人民共和国英雄烈士保护法》，属于违法行为。16.下列教师的行为，符合“廉洁从教”要求的是（）A.教师节接受学生亲手制作的节日贺卡B.参加学生家长组织的高档宴请，接受家长安排的免费旅游C.强制学生购买指定书店的教辅资料，从中获取回扣D.利用职务之便，要求学生家长为自己办理私事提供便利答案：A解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，学生手工制作的贺卡属于正常师生情感表达，不涉及利益输送，不属于违规收礼范畴。17.教师师德考核的首要标准是（）A.教学业绩水平B.学生考试成绩C.思想政治素质D.科研成果数量答案：C解析：新时代教师队伍建设要求把思想政治素质作为教师考核的首要标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，实行师德“一票否决制”。18.教师对学校作出的师德处分决定不服的，可以按照相关规定向（）提出申诉A.学校教职工代表大会B.学校主管教育行政部门C.当地人民法院D.当地人民检察院答案：B解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师对处分决定不服的，可以按照《事业单位工作人员申诉规定》向学校主管教育部门申请复核，对复核结果不服的，可以向上一级教育行政部门提出申诉。19.下列关于教师心理健康与职业道德的关系，表述正确的是（）A.教师个人的心理健康状况是私人问题，不影响教育教学工作和职业道德履行B.教师要学会调节自身情绪，不得将个人负面情绪带入课堂，不得将情绪发泄到学生身上C.教师因为工作压力大在课堂上训斥学生、摔砸教学物品属于正常情绪宣泄，不违反师德D.只要教师教学能力强，心理健康问题不会影响教师职业道德评价答案：B解析：教师的心理健康状况直接影响教育教学效果和学生身心健康，教师应当具备良好的情绪调节能力，始终以积极、理性的状态开展教育教学活动，不得将负面情绪转嫁到学生身上。20.终身学习是教师专业发展的不竭动力，下列不属于教师终身学习范畴的是（）A.主动学习最新的教育教学理念和课程改革要求B.定期参加教师继续教育培训，更新知识结构C.钻研学科专业知识，提升自身教学能力和教研水平D.把主要精力用于研究社会副业，增加个人收入答案：D解析：终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，从事与教育教学无关的副业不属于教师终身学习范畴。二、多项选择题（共10题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.2025年修订的《新时代中小学教师职业行为十项准则》包含下列哪些内容（）A.坚定政治方向、自觉爱国守法B.传播优秀文化、潜心教书育人C.关心爱护学生、加强安全防范D.坚持言行雅正、秉持公平诚信E.坚守廉洁自律、规范从教行为答案：ABCDE解析：2025年修订版《新时代中小学教师职业行为十项准则》共10条内容，涵盖坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为10个方面，是新时代教师职业行为的基本遵循。2.下列属于中小学教师严重违反职业道德、应当给予开除或解除聘用合同处分的行为有（）A.损害党中央权威、违背党的路线方针政策，情节严重的B.体罚学生，经教育不改，或者侮辱学生造成恶劣影响的C.课堂教学中出现重大政治性错误，造成严重不良影响的D.与学生发生不正当关系，或存在猥亵、性骚扰学生行为的E.在招生、考试、评优评先等工作中徇私舞弊，情节严重的答案：ABCDE解析：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2023年修订）》，上述行为均属于情节严重、影响恶劣的师德失范行为，应当给予开除处分或解除聘用合同，涉嫌违法犯罪的还要移送司法机关处理。3.教师关爱学生的具体要求包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生E.只关注成绩优异的学生，提高班级升学率答案：ABCD解析：关爱学生要求教师面向全体学生，公平对待每一位学生，不得因学业成绩、家庭背景等因素歧视学生，要切实维护学生合法权益。4.教师在教育教学活动中落实“双减”政策要求，下列做法正确的有（）A.优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，确保学生在校内学足学好B.科学设计课后作业，控制作业总量和时长，提高作业设计质量C.认真开展课后服务，为学习有困难的学生提供辅导，为学有余力的学生拓展学习空间D.要求学生参加校外培训机构的付费补课，提高学科成绩E.给家长布置或变相布置作业，要求家长批改作业答案：ABC解析：“双减”政策要求教师强化学校教育主阵地作用，提高课堂教学质量、作业管理水平和课后服务质量，不得诱导学生参加校外有偿补课，不得将作业批改责任转嫁给家长。5.下列属于教师“为人师表”要求的有（）A.衣着得体，语言规范，举止文明B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长C.作风正派，廉洁奉公D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利E.在公共场合注意自身言行，维护教师职业形象答案：ABCDE解析：为人师表要求教师言传身教，在言行举止、人际交往、廉洁自律等各方面做好表率，自觉维护教师职业形象。6.教师不得在教育教学活动中对学生实施下列哪些变相体罚行为（）A.超过正常限度的罚站、罚抄、罚跑步B.刻意孤立学生，诱导其他同学不与该学生交流C.辱骂、歧视学生，对学生使用侮辱性称谓D.因为学生违纪，不让学生正常上课，将学生赶出教室E.对学生的正当提问予以耐心解答答案：ABCD解析：变相体罚指通过间接手段对学生身体、心理造成伤害的惩罚行为，上述选项中E是教师履行教书育人职责的正常行为，其余选项均属于违规行为。7.学校开展教师职业道德教育的主要形式包括（）A.入职师德专题培训，明确职业行为底线B.日常师德警示教育，通报师德失范典型案例C.定期师德师风考核，将考核结果存入教师档案D.选树师德先进典型，发挥榜样示范引领作用E.开展师德主题教研活动，引导教师践行师德要求答案：ABCDE解析：中小学应当建立健全师德教育长效机制，通过入职培训、日常教育、典型引领、考核监督等多种形式，持续提升教师职业道德素养。8.教师在与家长沟通过程中，应当避免的行为有（）A.居高临下训斥、指责家长B.收受家长赠送的礼品、礼金、消费卡等财物C.邀请家长参与学校志愿活动，共同开展校园文化建设D.泄露学生及家长的个人隐私信息E.要求家长为学校或教师个人提供便利条件答案：ABDE解析：教师与家长是平等的协同育人伙伴，应当相互尊重、理性沟通，不得收受家长财物、指责家长、泄露隐私、要求家长谋私利，邀请家长参与志愿活动是家校协同的正常形式，不属于违规行为。9.下列关于师德“一票否决制”的说法，正确的有（）A.教师出现师德失范行为的，年度考核不得确定为优秀等次B.教师出现严重师德失范行为的，取消其职称评审、评优评先、岗位晋升资格C.师德考核不合格的教师，年度考核应当确定为不合格等次D.只要教师教学业绩突出，即使存在轻微师德失范行为，也不影响其职称评审E.师德失范行为情节严重、影响恶劣的，撤销相关荣誉称号，直至解除聘用合同答案：ABCE解析：师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，实行师德“一票否决制”，无论教学业绩如何，只要存在师德失范行为，都要按规定作出相应处理，不存在“业绩抵过”的情况。10.教师履行安全防范职责的具体要求包括（）A.定期对学生开展安全教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力B.在教育教学活动中落实安全管理责任，及时排查、消除安全隐患C.遇到突发事件时，优先保护学生人身安全，不得擅离职守D.发现学生行为具有危险性时，及时告诫、制止，必要时联系学生监护人E.只要学生在校外发生安全事故，学校和教师不需要承担任何责任答案：ABCD解析：教师的安全防范职责不仅覆盖校内教育教学活动，还包括对学生开展常态化安全教育、对学生危险行为及时制止，校外活动中学校组织的活动教师同样要履行安全责任，不能一概认为校外事故教师无责。三、判断题（共10题，每题1分，正确打√，错误打×）1.教师职业道德是教师在从事教育劳动过程中应当遵循的行为规范和必备品德的总和，是调节教师与学生、教师与家长、教师与集体、教师与社会相互关系的基本行为准则。（）答案：√2.教师可以在课堂上适当传播宗教教义，引导学生树立宗教信仰。（）答案：×解析：我国实行教育与宗教相分离的原则，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动，教师不得在教育教学活动中传播宗教思想。3.教师出于教育目的，可以在适当场合对学生的违纪行为进行批评教育，只要不造成人身伤害，就不属于违反师德。（）答案：×解析：教师的教育行为不仅要避免人身伤害，还要尊重学生人格尊严，不得采用侮辱、孤立、歧视等方式对学生造成心理伤害。4.教师在工作时间之外的私人场合，可以不受教师职业道德规范的约束，随意发表个人言论。（）答案：×解析：教师作为公众人物，其言行具有示范效应，无论工作时间还是私人场合，都应当自觉维护教师职业形象，遵守公序良俗和职业行为准则。5.中小学教师不得组织、参与有偿补课，但可以为校外培训机构介绍生源，从中获取介绍费。（）答案：×解析：严禁教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息并谋取利益，该行为同样属于违反师德的行为。6.教师公平公正对待学生，主要是指公平公正地评价学生的学业成绩，对学生的思想品德、行为习惯等可以根据个人喜好区别对待。（）答案：×解析：教师公平公正对待学生，覆盖学业评价、品德评价、机会分配等各个教育环节，不得因个人喜好偏袒或歧视学生。7.师德考核结果要作为教师职称评审、评优评先、岗位聘用、绩效工资分配的重要依据。（）答案：√8.教师发现校园内存在欺凌行为时，应当及时制止，按照学校规定处置，不得隐瞒、纵容校园欺凌行为。（）答案：√9.为了更好地激励学生学习，教师可以按考试成绩给学生贴标签，将学生分为“优生”“差生”区别对待。（）答案：×解析：给学生贴“差生”标签属于歧视学生的行为，会伤害学生自尊心，不符合教师职业道德要求，教师要用发展的眼光看待每一位学生。10.教师应当树立终身学习理念，不断更新知识储备，提升教育教学能力，适应新时代教育改革发展的要求。（）答案：√四、案例分析题（共3题，每题20分）1.案例：某中学初三班主任王老师，为了提高班级中考升学率，采取了一系列管理措施：一是将班级座位按最近一次模考成绩排名安排，成绩前10名的学生坐教室中间前排位置，成绩倒数10名的学生坐教室最后一排角落位置；二是每次考试后将全班学生的成绩排名、分数发到班级家长群，对成绩退步10名以上的学生，在家长群里点名批评，要求家长“严加管教”；三是班上有2名成绩靠后的学生经常上课睡觉、不交作业，王老师多次在课堂上公开说“你们俩反正考不上高中，不如早点退学去打工，别在班里拖后腿”；四是私下向成绩较差的学生家长推荐自己参与授课的校外中考冲刺补习班，每节课收费200元，明确告知家长“参加补习班的学生，平时上课会多提问、多关照”。问题：请结合中小学教师职业道德相关规定，分析王老师的行为存在哪些问题，并说明正确的做法。参考答案：王老师的行为多处违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关规定，具体问题如下：（1）违背“关心爱护学生、秉持公平诚信”的要求。王老师按考试成绩排座位、将成绩排名发家长群、公开羞辱成绩落后学生，本质是对学业困难学生的歧视，侵犯了学生的人格尊严和平等受教育权，会给学生造成严重的心理伤害，违反了因材施教、平等对待每一位学生的教育原则。（2）违背“潜心教书育人”的要求。王老师将中考分数、升学率作为教育教学的唯一目标，忽视学生的品德发展和身心健康，对学业困难学生没有开展针对性帮扶，反而通过言语讽刺打击学生学习积极性，没有落实立德树人的根本任务，违背了素质教育要求。（3）违背“坚守廉洁自律、规范从教行为”的要求。王老师组织学生参与校外有偿补课，向家长推荐付费培训课程并谋取利益，将师生关系异化为利益交换关系，严重违反了严禁在职教师有偿补课的相关规定，破坏了教育公平和教师职业形象。（4）违背了家校沟通的基本准则。王老师在家长群公开点名批评成绩落后学生的家长，将教育责任全部推给家长，没有尊重家长的人格，不利于构建良性家校协同育人关系。正确做法：一是要坚持立德树人，树立正确的教育评价观，不以分数作为评价学生的唯一标准，公平对待每一位学生，在座位安排、课堂提问等方面保障所有学生的平等权益；二是针对学业困难学生，要主动了解学生学习困难的原因，开展针对性的学业帮扶和心理引导，帮助学生树立学习信心，不得讽刺、歧视学生；三是严格遵守廉洁从教要求，坚决抵制有偿补课，不利用职务之便谋取私利；四是尊重家长，主动与家长平等沟通学生的成长情况，共同商议教育引导方案，形成家校育人合力；五是严格落实学生隐私保护要求，不得公开学生成绩排名，保护学生的自尊心和个人隐私。2.案例：某小学二年级语文老师李老师，在一次语文课上发现学生小张在偷偷玩卡通橡皮，多次提醒后小张仍然没有认真听课，李老师一时情绪失控，上前将小张手里的橡皮夺过来扔到窗外，当着全班同学的面说“你是不是有多动症？上课坐不住就别来上学，让你爸妈把你领回去”，随后让小张站在教室门口，不许进教室听课。下课后小张因为被老师批评、被赶出教室，趁着课间从学校侧门跑出校园，在过马路时被电动车撞倒导致骨折。事发后，李老师认为自己是为了维持课堂秩序才批评学生，学生跑出校园是因为门卫没有尽到管理责任，自己不需要承担责任。问题：请结合教师职业道德、教育惩戒相关规定和校园安全管理要求，分析李老师的行为存在哪些问题，应当承担什么责任。参考答案：李老师的行为违反了教师职业道德相关规定和教育管理要求，具体问题如下：（1）违反“关心爱护学生”的职业道德要求。李老师在学生违反课堂纪律时，没有采取理性的教育方式，而是当众用侮辱性语言讽刺学生，将学生赶出教室，既侵犯了学生的受教育权，也伤害了学生的人格尊严，属于变相体罚行为。（2）违反《中小学教育惩戒规则（试行）》的要求。教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果，对小学低年级学生的轻微违纪行为，应当优先采用点名提醒、口头教育等方式，不得将学生赶出教室作为惩戒手段，不得使用侮辱性语言批评学生。李老师的惩戒方式超出了合理限度，不符合教育惩戒的法定要求。（3）违反“加强安全防范”的职责要求。李老师在将学生赶出教室后，没有安排人员看护学生，也没有及时告知班主任和学生家长，导致学生处于无人监管的状态，最终跑出校园发生安全事故，没有履行对学生的安全管理责任。（4）李老师存在责任认识错误。维