第13课《与朱元思书》课件

与元朱思吴均◎著书初读解题是“给予”的意思吴均的朋友即书信与朱元思书元与朱思书

本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，是一篇山水小品文。

吴均,字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家、史学家。他通史学，擅诗文,其诗清新，且多为反映社会现实之作。其小品书札以写景见长,诗亦清新流丽。《梁书》本传说:“均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为‘吴均体’。”著有《吴朝请集》，另有小说《续齐谐记》。知人论世风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。水/皆缥(piǎo)碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈(miǎo)，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠(líng)/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤(yīng)/成韵。蝉/则/千转(zhuàn)不穷，猿/则/百叫无绝。鸢(yuān)飞/戾(lì)天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥(kuī)谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。都同样的颜色跟、随向东或向西独一无二的表示约数没有一丝儿风，烟雾也完全消散，天空和群山是同样的颜色。（我乘船）随着江流漂荡，任意向东向西漂流。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。译文水都是浅青色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那汹涌的波浪像飞奔的马。译文水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。浅青色一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的江流。湍，急流。动词活用为名词，飞奔的马超过夹着江水的两岸的高山上，都生长着茂密苍翠的树，透出一派寒意，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，群山互相争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。译文

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。向高处和远处伸展树密而绿，让人心生寒意虚指，成千上百形容很多名词活用为动词，向上争着凭借泉水冲击山石，发出清越的声音；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。译文

泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。形容水声清越美丽互相和鸣“转”通“啭”，鸟鸣声停止，消失那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。译文

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。至，到达平息名利之心看流连忘返；“反”同“返”筹划，治理横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。译文

横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。互相掩映树木的枝干在上面好像（一）通假字①蝉则千转不穷“转”同“啭”，文中指蝉鸣窥谷忘反“反”同“返”，返回（2）古今异义①一百许里古义：表示约数。今义：称赞；允许；或许。②蝉则千转不穷古义：止，息。今义：生活贫困，缺少钱财。③鸢飞戾天者古义：至、到达。今义：罪过；乖张。④经纶世务者古义：筹划、治理。今义：比喻规划、管理国家大事的

才能。（3）一词多义①一百许里（数词，十个十）②猿则百叫无绝（数词，极言其多）①奇山异水，天下独绝（形容词，独一无二的，绝妙的）②猿则百叫无绝（动词，断绝）①直视无碍（动词，没有）②猿则百叫无绝（副词，不）①负势竞上（向上）②横柯上蔽（在上面）（4）词类活用①从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东或向西）②负势竞上（方位名词用作动词，向上）③横柯上蔽（方位名词作状语，在上面）④猛浪若奔（动词用作名词，飞奔的骏马）⑤风烟俱净（形容词用作动词，消散、散净）⑥互相轩邈（形容词用作动词，“轩”，往高处伸展；“邈”，往远处伸展）⑦望峰息心（动词的使动用法，使······停息，平息）自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。1.第一段中的三句话分别写了什么？试填空：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。作者对富春江景的赞叹纵目所见抒情自由放舟叙事写景2.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？“奇山异水，天下独绝。”3.文章的3个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系？1.富春江景

【总】第二段：描写异水【分】第三段：描写奇山【分】4.作者以“奇山异水，天下独绝”统领全文，但却先“异水”，再写“奇山”，为什么？先写山，再写水，由近到远，逐层展开符合“从流飘荡”的观景习惯，条理清晰，脉络清楚。5.作者笔下的水具有怎样的情态，是如何描写的？具体分析。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。静态动态静态正面，夸张，写出江水深邃澄净的特点，突出水的静态美。侧面烘托江水的澄澈透明。夸张比喻，写出猛浪狂奔的气势，突出水“急”的动态美。水之色：清澈明净水之态：水流湍急6.作者眼中的山是什么样子的？围绕哪些方面来写，有何特点？负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

①运用拟人，“竞”“争”二字赋予静态的山以奋发向上的生命力和动感。（化静为动）②生动地描写了富春江两岸崇山峻岭高耸入云的雄奇美景，突出山之奇。山之势:高俊秀美6.作者眼中的山是什么样子的？围绕哪些方面来写，有何特点？泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

①从听觉的角度,运用对偶的修辞,描绘了山间泉流、鸟啼、蝉鸣、猿叫的声响,音韵和谐，以声音衬托山林之寂静。（以声衬静）山之声：音韵和谐6.作者眼中的山是什么样子的？围绕哪些方面来写，有何特点？横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

①景物色调发生变化,由动转静,由明亮活跃转为晦暗沉寂。②通过光影的变化，显示富春江景物之多变，又是一个奇景。③照应了前面对“寒树”的描写，给山水增加奇异色彩。山之色：林茂荫浓7.面对如此奇山异水，作者发出怎样的感慨？有何作用?鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反指追逐名利的人和热衷于官场的人背景资料作者生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。作者一生的仕途也不如意。梁武帝时，他因私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还觅薜萝”，表明自己辞官隐退后，将要到石门山中去隐居。7.面对如此奇山异水，作者发出怎样的感慨？有何作用?鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反①这是作者观赏美景时油然而生的联想，②借景言志，既反映了作者对争名逐利的官场的鄙视和避世退隐的高洁志趣,也从侧面突出了富春江周围景色之秀美，衬托出大自然美景诱人的魅力。③既写奇景，又抒感慨，也是劝友人放下争名夺利之心。主旨归