甘肃张掖市第一中学2025-2026学年九年级下学期5月期中考试化学试题（含答案）

甘肃张掖市第一中学2025-2026学年九年级下学期5月期中考试化学试题一、单选题1．下列甘肃特色生产生活变化中，属于化学变化的是（）A．崆峒山晨霜凝露 B．敦煌壁画矿物颜料混合配色C．陇南春酒发酵酿造 D．张掖传统手工剪纸2．“蛟龙”号载人潜水器在深海工作时，携带的气体中能供给呼吸的是（）A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳3．2026年两会政府工作报告明确“要加快美丽中国建设，推动绿色低碳发展”，下列做法与该目标不相符的是（）A．使用可降解塑料袋 B．露天焚烧秸秆C．禁放烟花爆竹 D．加强空气监测4．稀土被誉为“工业维生素”，镧(La)作为稀土家族的首个元素，其元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述不正确的是（）A．镧属于金属元素 B．镧元素符号为LaC．镧原子的质子数为57 D．镧元素的相对原子质量为138.9g5．正确规范的实验操作是实验成功的保证。下列化学基本实验操作中，正确的是（）A．检查装置气密性 B．加热液体C．倾倒液体 D．量筒读数6．2026年4月，甘肃出台新规推进水资源节约集约利用。下列关于水的说法正确的是（）A．过滤可除去水中所有杂质 B．合理施用化肥，减少水体污染C．工业废水可直接排入河流 D．大量开采地下水缓解缺水7．蓝莓富含花青素(化学式)。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法错误的是（）A．在稀盐酸溶液中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色B．可用蓝莓汁的水溶液制作酸碱指示剂C．花青素分子由碳原子、氢原子、氧原子构成D．花青素中碳、氢元素的质量比为15∶118．工业废盐经处理可回收NaCl和，如图是两者的溶解度曲线。下列说法错误的是（）A．40℃时，的溶解度为48.8gB．t℃时，和NaCl的溶解度相同C．回收晶体，可采用降温结晶D．工业废盐的回收能节省资源和减少污染9．下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识错误的是（）选项实践活动化学知识A垃圾分类与回收利用废报纸和易拉罐均为可回收垃圾B用食盐水去除铁器表面的铁锈食盐水能加快铁锈溶解C蜡烛燃烧实验探究蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，证明蜡烛含碳、氢元素D涂铅笔芯粉末打开生锈的锁石墨具有润滑性A．A B．B C．C D．D10．下列实验方案设计中，能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CO2气体中混有的少量O2通过足量NaOH溶液，干燥B除去K2SO4溶液中混有的少量K2CO3加入过量稀硫酸C除去CaO中CaCO3加入适量稀盐酸D除去FeSO4溶液中混有的CuSO4加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题11．朱砂是天然的硫化汞(HgS)，具有鲜红色泽，硫化汞常温下性质稳定，高温时会发生分解反应。朱砂很早就被人们作为颜料使用，我国殷墟出土的甲骨文骨片上就涂有朱砂。（1）汞在元素周期表中的相关信息及汞原子的结构示意图如图1所示①汞的相对原子质量为___________，在元素周期表中位于第___________周期，汞原子失去最外层电子后形成粒子的符号是___________。②HgS中汞为+2价，则其中硫元素的化合价为___________。③结合材料信息，保存涂有朱砂的甲骨文骨片文物时，应注意___________。（2）图2是硫元素的“价-类”二维图：①写出X所对应物质的化学式：___________。②物质Y的排放可能会引起的环境问题是___________。12．中华传统文化源远流长，许多古籍中都蕴含了丰富的化学知识。（1）《武经总要》记载了火药的配方：“硫黄、硝石、炭。”火药爆炸时发生反应的化学方程式为：，其中X的化学式为___________。（2）《天工开物》记载：“凡钢铁炼法，用熟铁打成薄片如指头阔，长半寸许”，体现了铁具有___________的物理性质。（3）苏轼《石炭》中有“投泥泼水愈光明”，指高温下碳与水蒸气反应生成氢气和一种有毒气体，该反应的化学方程式为___________；该反应属于___________反应(填基本反应类型)。（4）《本草经集注》记载石灰制法：“近山生石，青白色；作灶烧竟，以水沃之，即热蒸而解。”①“作灶烧竟”指高温煅烧石灰石，反应生成氧化钙和___________。②“以水沃之”是氧化钙与水反应，该反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。13．陇原大地物产丰饶、资源富集、地貌多样，蕴含着丰富的化学知识。请结合所学回答下列问题。（1）兰州牛肉面享誉全国，牛肉富含的主要营养素是___________。（2）张掖因丹霞岩石五颜六色而被称为彩虹城市，丹霞岩石属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。（3）白银作为我省重要的有色金属工业基地，盛产铝及铝合金材料，铝制品耐腐蚀，是因为其表面易形成一层致密的___________薄膜。（4）河西走廊风能、太阳能资源丰富，这类能源属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源；风力发电机常使用铝合金制作部件，铝合金属于___________材料(填“金属”或“合成”)。（5）甘肃酒钢集团以赤铁矿为原料炼铁，高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为___________。14．某兴趣小组在开展“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时，对金属垃圾(主要成分如下表)的处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题：（1）操作I、II的名称是___________。（2）请写出步骤一中所发生反应的化学方程式___________(任写一个)。（3）步骤一中使用过量稀硫酸的目的是___________。（4）滤液B中一定含有的溶质是___________(写化学式)。（5）最终回收得到的金属银的质量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)粗产品中原有的银的质量。（6）倡导回收废旧金属垃圾的意义是___________。三、实验题15．实验室制取气体是初中化学重要的学习内容，请完成下列气体制取相关实验探究内容。I．基础实验：实验室里现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、石灰石和稀盐酸等药品，以及下列仪器。请回答下列问题：（1）仪器①的名称是___________。（2）甲同学用装置B、C、F组装一套制取并收集干燥的O2的装置，装置的连接顺序为___________，反应方程式为___________。（3）乙同学选用装置B制取CO2，反应时液面应不低于___________(填“m”或“n”)位置，收集CO2通常选用的装置为___________(填上图字母，下同)。实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳的生成，请写出反应的化学方程式___________。（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰和醋酸钠固体混合物制取甲烷气体，实验室制取甲烷选用的发生装置为___________，收集较为干燥的甲烷选用的收集装置为___________。II．跨学科实践：某项目小组设计了两个简易制氧装置，分别为图1和图2。【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水。【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；右瓶水中导管口有气泡冒出。【实验评价】（5）图1中右瓶中水的作用是___________(写一个即可)。【选择制氧剂】市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率，该小组利用图1装置进行实验，并记录不同时间内所得氧气的体积得到图3。（6）结合图1、3，分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是___________。16．张掖市甘州区是全国重要的玉米制种基地。但近年来区内某农场发现因连续施用玉米生长不良导致减产，邀请化学兴趣小组同学帮助进行土壤成分分析和增产方案制定，进行了如下探究活动。活动一：探究玉米生长不良的原因【查阅资料】①玉米适宜为6.0~7.0；②能溶于水；③溶液呈碱性，溶液呈酸性。【猜想与假设】结合农场使用的化肥种类和资料，兴趣小组同学认为玉米生长不良与土壤酸碱性有关。【实验探究】（1）兴趣小组取少量土壤样品于烧杯中，加入适量蒸馏水，充分搅拌后静置。用玻璃棒蘸取上层清液，滴在___________上，与标准比色卡对比，测得为。【实验结论】（2）该农场近年玉米生长不良的原因是农场土壤呈___________性导致。活动二：探究土壤中盐类成分对农场提出建议【调查与猜想】在请教了市农科所专家后，兴趣小组同学猜想该土壤中可能含有。【实验探究】（3）甲同学取浸出液，滴加___________，观察到有气泡生成，得出结论该土壤中含有。（4）乙同学取浸出液，滴加过量溶液，观察到___________现象，得出结论该土壤中含有。有关的化学方程式为___________。【实验反思】（5）同学们得出结论正确，但兴趣小组的同学讨论后认为甲同学实验不够严谨，理由是___________。（6）请你结合实验探究对该农场提出增产的一条建议___________。四、计算题17．化学兴趣小组同学做实验时，不慎将稀盐酸洒在实验室水磨石地面上，观察到有气泡产生。查阅资料可知：水磨石中含有碳酸钙()。小组用该水磨石样品进行了如图所示定量实验(样品中其他成分不溶于水、不参与反应，气体全部逸出)。（1）计算该水磨石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)。（2）实验时发现：反应后烧杯内减少的质量比理论生成的质量偏大，其原因是___________。

参考答案1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】D11．【答案】（1）200.6；六；；；避免放置在高温环境（或远离热源，合理即可）（2）；酸雨12．【答案】（1）N2（2）延展性（3）；置换（4）二氧化碳；放热13．【答案】（1）蛋白质（2）混合物（3）氧化铝（或）（4）可再生；金属（5）14．【答案】（1）过滤（2）（或）（3）使镁、铝完全反应（或完全除去粗产品中的镁、铝）（4）、（5）大于（6）节约金属资源（或减少环境污染、节约能源，合理即可）15．【答案】（1）锥形瓶（2）BFC；（3）m；C；（4）A；D（5）湿润氧气，且可通过产生气泡的速率观察生成氧气的速率（6）过碳酸钠的制氧效