人教版三年级数学下册第2单元课后同步作业及答案

人教版三年级数学下册第2单元课后同步作业及答案第1页共1页人教版三年级数学下册第2单元课后同步作业及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是多少厘米？A.14厘米B.28厘米C.48厘米D.56厘米参考答案：B2.小明有15个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？A.5个B.10个C.12个D.20个参考答案：B3.一个正方形的边长是4分米，它的面积是多少平方分米？A.8平方分米B.16平方分米C.24平方分米D.32平方分米参考答案：B4.小红有10元钱，她买了一支笔花了2元，她还剩下多少钱？A.2元B.6元C.8元D.12元参考答案：C5.一个三角形的三个内角分别是30度、60度和90度，这个三角形是什么类型的三角形？A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形参考答案：B6.小华每天跑步3千米，他一周跑了多少千米？A.7千米B.10千米C.21千米D.42千米参考答案：C7.一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的侧面积是多少平方厘米？A.47.1平方厘米B.94.2平方厘米C.141.3平方厘米D.188.4平方厘米参考答案：B8.小明和小红一起做了20道数学题，小明做了12道，小红做了多少道？A.8道B.10道C.12道D.20道参考答案：A9.一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？A.32平方厘米B.40平方厘米C.48平方厘米D.56平方厘米参考答案：B10.小红有5本故事书，她给了小明2本，她还剩下多少本故事书？A.2本B.3本C.4本D.5本参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.6个苹果，每个苹果重150克，这些苹果一共重______克。参考答案：9002.小明有8块糖，小华有5块糖，他们一共有______块糖。参考答案：133.一支铅笔长8厘米，一把尺子长20厘米，尺子比铅笔长______厘米。参考答案：124.4个小朋友一起折纸鹤，每个小朋友折了5只，他们一共折了______只纸鹤。参考答案：205.一本书有120页，小丽已经看了35页，还剩______页没看。参考答案：856.小红有10元钱，她买了3支铅笔，每支铅笔2元，她还剩______元。参考答案：47.一个正方形有______条边，每个角都是90度。参考答案：48.小明家离学校有500米，他每天上学走2趟，他每天一共走______米。参考答案：10009.一个苹果重150克，一个梨重200克，一个梨比一个苹果重______克。参考答案：5010.小红有5元钱，她买了2个面包，每个面包3元，她还剩______元。参考答案：-1三、判断题（共10小题，每题2分）1.24÷3=8参考答案：√2.一个数除以8，余数一定比除数小。参考答案：√3.3米=30厘米参考答案：×4.在有余数的除法里，除数可以等于余数。参考答案：×5.最大的两位数除以最小的两位数，商是1。参考答案：×6.4个十和6个一组成的数是46。参考答案：√7.两个连续的偶数相加，和一定是偶数。参考答案：√8.如果被减数和减数都增加10，那么差不变。参考答案：√9.5个3相加的和是15。参考答案：×10.在一个加法算式中，如果两个加数都扩大到原来的10倍，那么和也扩大到原来的10倍。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述什么是“分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外）”的运算规则。参考答案：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。2.在数学中，如何判断一个分数是大于1、等于1还是小于1？参考答案：一个分数的大小可以通过比较它的分子和分母来判断。如果分子大于分母，那么分数大于1；如果分子等于分母，那么分数等于1；如果分子小于分母，那么分数小于1。3.请列举三个生活中可以用分数表示的实际例子。参考答案：生活中可以用分数表示的实际例子有很多，例如：一个披萨被切成了8块，吃了3块，可以表示为3/8；一个班级有40名学生，其中20名是女生，可以表示为20/40；一本书有200页，已经看了100页，可以表示为100/200。4.如果一个长方形的周长是20厘米，长是6厘米，那么它的宽是多少厘米？参考答案：宽是4厘米。5.请简述如何比较两个分数的大小，如果它们的分母相同。参考答案：如果两个分数的分母相同，那么比较它们的大小只需要比较它们的分子，分子大的分数就大。6.在分数的加法运算中，如果两个分数的分母不同，应该先进行什么操作？参考答案：应该先进行通分操作。7.请解释什么是“通分”，并说明通分在分数运算中的作用。参考答案：通分是将两个或多个分母不同的分数转化为分母相同的分数的过程。通分在分数运算中的作用是使得分数具有相同的分母，从而可以方便地进行分数的加减运算。8.如果一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是多少厘米？参考答案：半径是5厘米。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明家距离学校有500米，他每天上学要走两次，一次去学校，一次回家。他一周上学5天，请问小明一周上学和回家一共要走多少米？参考答案：5000米2.一块长方形菜地，长8米，宽6米，如果每平方米可以种3棵西红柿，那么这块菜地一共可以种多少棵西红柿？参考答案：144棵3.小红有15颗糖，她想分给她的3个好朋友，如果每个人分得的糖一样多，那么每个人可以分到多少颗糖？参考答案：5颗4.一本书有120页，小华已经看了其中的1/3，请问小华还剩下多少页没有看？参考答案：80页5.小明和小红一起做数学题，小明做了25道题，小红做了30道题，他们一共做了多少道题？参考答案：55道题6.一袋苹果重5千克，如果每千克苹果售价为3元，那么这袋苹果一共可以卖多少钱？参考答案：15元7.小明家有一个长方形游泳池，长10米，宽8米，如果小明每天游泳一次，每次游两个来回，那么小明每天游多少米？参考答案：96米8.一辆汽车每分钟可以行驶500米，如果小明家距离学校有3000米，那么小明坐汽车去学校需要多少分钟？参考答案：6分钟标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：长方形的周长等于长和宽的两倍之和，即（8+6）×2=28厘米。选项A错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。2.参考答案：B解析：小明吃掉了1/3的苹果，即15×1/3=5个苹果，还剩下15-5=10个苹果。选项A错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。3.参考答案：B解析：正方形的面积等于边长的平方，即4×4=16平方分米。选项A错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。4.参考答案：C解析：小红买了一支笔花了2元，她还剩下10-2=8元。选项A错误，计算错误；选项B错误，计算错误；选项D错误，计算错误。5.参考答案：B解析：一个三角形的三个内角分别是30度、60度和90度，其中有一个角是90度，所以这个三角形是直角三角形。选项A错误，概念错误；选项C错误，概念错误；选项D错误，概念错误。6.参考答案：C解析：小华每天跑步3千米，一周有7天，所以一周跑了3×7=21千米。选项A错误，计算错误；选项B错误，计算错误；选项D错误，计算错误。7.参考答案：B解析：圆柱的侧面积等于底面周长乘以高，底面周长为2×3.14×3=18.84厘米，侧面积为18.84×5=94.2平方厘米。选项A错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。8.参考答案：A解析：小明和小红一起做了20道数学题，小明做了12道，所以小红做了20-12=8道。选项B错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。9.参考答案：B解析：梯形的面积等于上底和下底的和乘以高除以2，即（6+10）×4÷2=40平方厘米。选项A错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。10.参考答案：B解析：小红有5本故事书，她给了小明2本，她还剩下5-2=3本故事书。选项A错误，计算错误；选项C错误，计算错误；选项D错误，计算错误。二、填空题1.参考答案：900解析：本题考查乘法计算。已知每个苹果重150克，6个苹果的总重量就是150克乘以6，即150×6=900克。计算过程如下：150×6=900，所以这些苹果一共重900克。2.参考答案：13解析：本题考查加法计算。已知小明有8块糖，小华有5块糖，他们一共有多少块糖，就是将8和5相加，即8+5=13块。计算过程如下：8+5=13，所以他们一共有13块糖。3.参考答案：12解析：本题考查减法计算。已知一支铅笔长8厘米，一把尺子长20厘米，尺子比铅笔长多少厘米，就是用尺子的长度减去铅笔的长度，即20-8=12厘米。计算过程如下：20-8=12，所以尺子比铅笔长12厘米。4.参考答案：20解析：本题考查乘法计算。已知4个小朋友一起折纸鹤，每个小朋友折了5只，他们一共折了多少只纸鹤，就是将4和5相乘，即4×5=20只。计算过程如下：4×5=20，所以他们一共折了20只纸鹤。5.参考答案：85解析：本题考查减法计算。已知一本书有120页，小丽已经看了35页，还剩多少页没看，就是用书的总页数减去已经看的页数，即120-35=85页。计算过程如下：120-35=85，所以还剩85页没看。6.参考答案：4解析：本题考查减法计算。已知小红有10元钱，她买了3支铅笔，每支铅笔2元，她花了多少钱，就是将铅笔的数量乘以每支铅笔的价格，即3×2=6元。她剩下的钱就是原来的钱减去花掉的钱，即10-6=4元。计算过程如下：3×2=6，10-6=4，所以她还剩4元。7.参考答案：4解析：本题考查对正方形的认识。正方形是一种特殊的四边形，它有4条边，每个角都是90度。所以一个正方形有4条边，每个角都是90度。8.参考答案：1000解析：本题考查乘法计算。已知小明家离学校有500米，他每天上学走2趟，他每天一共走多少米，就是将家到学校的距离乘以走的趟数，即500×2=1000米。计算过程如下：500×2=1000，所以他每天一共走1000米。9.参考答案：50解析：本题考查减法计算。已知一个苹果重150克，一个梨重200克，一个梨比一个苹果重多少克，就是用梨的重量减去苹果的重量，即200-150=50克。计算过程如下：200-150=50，所以一个梨比一个苹果重50克。10.参考答案：-1解析：本题考查减法计算。已知小红有5元钱，她买了2个面包，每个面包3元，她花了多少钱，就是将面包的数量乘以每个面包的价格，即2×3=6元。她剩下的钱就是原来的钱减去花掉的钱，即5-6=-1元。计算过程如下：2×3=6，5-6=-1，所以她还剩-1元。三、判断题1.参考答案：√解析：24÷3=8是正确的除法计算结果，符合除法运算规则。2.参考答案：√解析：在有余数的除法中，余数必须比除数小，这是除法的基本性质，例如7÷3=2……1，余数1小于除数3。3.参考答案：×解析：3米等于300厘米，而不是30厘米，1米等于100厘米，所以3米=3×100=300厘米。4.参考答案：×解析：在有余数的除法里，余数必须比除数小，例如10÷3=3……1，余数1小于除数3，所以除数不可能等于余数。5.参考答案：×解析：最大的两位数是99，最小的两位数是10，99÷10=9……9，商不是1而是9余9。6.参考答案：√解析：4个十是40，6个一是6，40+6=46，所以4个十和6个一组成的数是46。7.参考答案：√解析：偶数是2的倍数，两个连续的偶数如2和4相加，和是6，仍然是偶数；4和6相加，和是10，也是偶数，因此两个连续的偶数相加，和一定是偶数。8.参考答案：√解析：设被减数是a，减数是b，差是c，则a-b=c。如果a和b都增加10，那么新算式是(a+10)-(b+10)=a-b+10-10=a-b=c，所以差不变。9.参考答案：×解析：5个3相加是3+3+3+3+3=15，但题目问的是和，而不是乘积，5个3相加的和是15，不是乘积。10.参考答案：√解析：设加数是a和b，和是a+b。如果a和b都扩大到原来的10倍，那么新和是10a+10b=10(a+b)，所以和也扩大到原来的10倍。四、简答题1.参考答案：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。解析：这个规则是分数的基本性质之一，它说明了分数的分子和分母之间存在一种内在的联系，即它们的变化是同步的，只要保持这种同步变化，分数所表示的大小就不会改变。这个性质在分数的约分、通分以及分数的四则运算中都有着重要的应用。例如，将分数3/6化简为1/2，就是利用了分子和分母同时除以3的性质。2.参考答案：一个分数的大小可以通过比较它的分子和分母来判断。如果分子大于分母，那么分数大于1；如果分子等于分母，那么分数等于1；如果分子小于分母，那么分数小于1。解析：这个判断方法是基于分数的定义和基本性质。分数表示的是一个整体被分成了几份，其中的一份就是分数的分母，而分子表示的是取了多少份。因此，分子和分母的大小关系直接决定了分数的大小。3.参考答案：生活中可以用分数表示的实际例子有很多，例如：一个披萨被切成了8块，吃了3块，可以表示为3/8；一个班级有40名学生，其中20名是女生，可以表示为20/40；一本书有200页，已经看了100页，可以表示为100/200。解析：分数在日常生活中有着广泛的应用，它可以用来表示部分与整体的关系，或者用来表示两个数量之间的比例关系。4.参考答案：宽是4厘米。解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即周长=2×(长+宽)。根据题意，周长是20厘米，长是6厘米，所以20=2×(6+宽)，解得宽=4厘米。5.参考答案：如果两个分数的分母相同，那么比较它们的大小只需要比较它们的分子，分子大的分数就大。解析：这是因为分母相同意味着每个单位被分成了相同数量的部分，所以分子的大小就直接反映了所取部分的数量多少。6.参考答案：应该先进行通分操作。解析：分数的加法运算要求两个分数具有相同的分母，这样才能直接将它们的分子相加。如果分母不同，就需要先通过通分将它们转化为具有相同分母的分数，然后再进行加法运算。7.参考答案：通分是将两个或多个分母不同的分数转化为分母相同的分数的过程。通分在分数运算中的作用是使得分数具有相同的分母，从而可以方便地进行分数的加减运算。解析：通分是分数四则运算中的一项基