2026年人教版三年级数学上册第4单元应用题专项训练习题及答案

2026年人教版三年级数学上册第4单元应用题专项训练习题及答案第1页共1页2026年人教版三年级数学上册第4单元应用题专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.小明有15个苹果，小华有10个苹果，小明比小华多多少个苹果？A.5个B.10个C.20个D.25个参考答案：B2.一本故事书有96页，小红已经看了48页，剩下的页数是原来的几分之几？A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5参考答案：A3.一根绳子长5米，把它平均分成8段，每段长多少米？A.0.625米B.0.75米C.0.875米D.1米参考答案：B4.小红有3块巧克力，小华有2块巧克力，两人一共有多少块巧克力？A.5块B.6块C.7块D.8块参考答案：A5.一辆汽车每小时行驶60千米，3小时可以行驶多少千米？A.180千米B.200千米C.220千米D.240千米参考答案：D6.一个篮子里有12个鸡蛋，如果每次取出3个，取几次后篮子里还剩3个鸡蛋？A.3次B.4次C.5次D.6次参考答案：B7.小明有20元钱，他买了5支铅笔，每支铅笔2元，他还剩下多少钱？A.10元B.12元C.14元D.16元参考答案：B8.一块蛋糕平均分成6块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的几分之几？A.1/3B.1/4C.1/5D.1/6参考答案：D9.小红有10朵花，小华有8朵花，小红比小华多几朵花？A.2朵B.3朵C.4朵D.5朵参考答案：C10.一辆自行车每分钟行驶200米，5分钟可以行驶多少米？A.1000米B.1200米C.1400米D.1600米参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.小明有15个苹果，小红比小明多8个，小红有______个苹果。参考答案：232.一辆汽车3小时行驶了180千米，这辆汽车平均每小时行驶______千米。参考答案：603.一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是______厘米。参考答案：424.小华每天看8页书，看了5天后，还剩下20页没看，这本书一共有______页。参考答案：485.甲数是45，乙数是甲数的3倍，乙数是______。参考答案：1356.小红有10元钱，买了一个价格为6元的铅笔盒，她还剩下______元。参考答案：47.一个正方形的边长是4分米，它的面积是______平方分米。参考答案：168.小明和小红一起做了25朵花，小明做了12朵，小红做了______朵。参考答案：139.一根绳子长30米，第一次剪下5米，第二次剪下7米，还剩下______米。参考答案：1810.小红有12支铅笔，小华的铅笔是小红的2倍，小华有______支铅笔。参考答案：24三、判断题（共10小题，每题2分）1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是60厘米。参考答案：√2.3个小朋友平均分一个蛋糕，每个小朋友分得这个蛋糕的1/3。参考答案：√3.在有余数的除法里，余数一定要比除数小。参考答案：√4.4个3相加，写成乘法算式是12×4。参考答案：×5.把10米长的绳子平均分成5段，每段长2米。参考答案：√6.如果哥哥比弟弟大2岁，那么弟弟比哥哥小2岁。参考答案：√7.1吨铁和1吨棉花一样重。参考答案：√8.在一个正方形里，四个角都是直角。参考答案：√9.小明有5本故事书，小华有3本故事书，小明比小华多2倍。参考答案：×10.两个面积相等的三角形，形状一定相同。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述长方形和正方形周长的概念及其计算方法。参考答案：长方形的周长是指长方形四条边的长度总和，计算方法是（长+宽）×2；正方形的周长是指正方形四条边的长度总和，计算方法是边长×4。2.说明在解决应用题时，如何判断应该使用加法还是减法。参考答案：判断应用题应该使用加法还是减法，关键在于理解题意中的数量关系。如果题目中提到“一共”、“总和”、“增加”等词语，通常表示需要使用加法；如果题目中提到“剩下”、“减少”、“差”等词语，通常表示需要使用减法。3.列举三种常见的解决乘法应用题的策略。参考答案：解决乘法应用题的策略有：①根据已知条件和问题列出乘法算式；②利用乘法口诀进行计算；③画图帮助理解题意；④将复杂问题分解为简单问题。4.分析“小明有5个苹果，小红比小明多3个，小红有多少个苹果？”这道题的解题思路。参考答案：解题思路是：①理解题意，知道小明有5个苹果；②根据题目中的信息“小红比小明多3个”，可以知道小红比小明多3个苹果；③用小明的苹果数量加上多的数量，即5+3=8，得出小红有8个苹果。5.解释什么是“平均分”，并举例说明如何用除法解决平均分问题。参考答案：“平均分”是指将总数平均分成若干份，每份的数量相等。用除法解决平均分问题的方法是：①确定总数；②确定要分成的份数；③用总数除以份数，即总数÷份数=每份数量。例如，将12个苹果平均分成3份，每份有12÷3=4个苹果。6.列举四种常见的解决除法应用题的策略。参考答案：解决除法应用题的策略有：①根据已知条件和问题列出除法算式；②利用乘法口诀进行验算；③画图帮助理解题意；④将复杂问题分解为简单问题。7.分析“学校买了4盒铅笔，每盒10支，一共买了多少支铅笔？”这道题的解题思路。参考答案：解题思路是：①理解题意，知道学校买了4盒铅笔；②根据题目中的信息“每盒10支”，可以知道每盒铅笔的数量；③用每盒铅笔的数量乘以盒数，即10×4=40，得出学校一共买了40支铅笔。8.说明在解决应用题时，如何检查答案是否正确。参考答案：检查应用题答案是否正确的方法有：①代入法，即将答案代入题目中，看是否满足题意；②逆运算法，即用相反的运算方法进行验算；③估算法，即对答案进行估算，看是否在合理范围内。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明家距离学校3千米，他每天上学步行去，平均每分钟走60米。小明早上7点出发，他什么时候能到学校？参考答案：7:302.一块长方形菜地，长8米，宽5米。如果每平方米种3棵西红柿，这块菜地一共能种多少棵西红柿？参考答案：120棵3.小红有15元钱，她想买一本12元的书。她还需要多少钱才能买这本书？参考答案：3元4.一辆汽车每小时行驶80千米，它从城市A到城市B的距离是400千米。这辆汽车需要多少小时才能到达城市B？参考答案：5小时5.一个篮子里有10个苹果，如果每次拿出2个，那么拿几次后篮子里就没有苹果了？参考答案：5次6.小华和小丽一起做作业，小华做了5道题，小丽做了7道题。他们一共做了多少道题？参考答案：12道题7.一个长方形游泳池，长10米，宽8米。如果沿着游泳池的四周走一圈，需要走多少米？参考答案：36米8.小明有20元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔2元。他还剩下多少钱？参考答案：14元标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：小明有15个苹果，小华有10个苹果，小明比小华多的苹果数是15-10=5个。选项A、C、D的数值与计算结果不符，故排除。2.参考答案：A解析：一本故事书有96页，小红已经看了48页，剩下的页数是96-48=48页。剩下的页数是原来的48/96=1/2。选项B、C、D的分数与计算结果不符，故排除。3.参考答案：B解析：一根绳子长5米，把它平均分成8段，每段长5/8=0.625米。选项A、C、D的数值与计算结果不符，故排除。4.参考答案：A解析：小红有3块巧克力，小华有2块巧克力，两人一共有3+2=5块巧克力。选项B、C、D的数值与计算结果不符，故排除。5.参考答案：D解析：一辆汽车每小时行驶60千米，3小时可以行驶60×3=180千米。选项A、B、C的数值与计算结果不符，故排除。6.参考答案：B解析：一个篮子里有12个鸡蛋，如果每次取出3个，取几次后篮子里还剩3个鸡蛋？设取了x次，则12-3x=3，解得x=3。选项A、C、D的次数与计算结果不符，故排除。7.参考答案：B解析：小明有20元钱，他买了5支铅笔，每支铅笔2元，他花了5×2=10元，他还剩下20-10=10元。选项C、D、E的数值与计算结果不符，故排除。8.参考答案：D解析：一块蛋糕平均分成6块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的2/6=1/3。选项A、B、C的分数与计算结果不符，故排除。9.参考答案：C解析：小红有10朵花，小华有8朵花，小红比小华多的花数是10-8=2朵。选项A、B、D的数值与计算结果不符，故排除。10.参考答案：A解析：一辆自行车每分钟行驶200米，5分钟可以行驶200×5=1000米。选项B、C、D的数值与计算结果不符，故排除。二、填空题1.参考答案：23解析：小红比小明多8个苹果，所以小红的苹果数是小明的苹果数加上8，即15+8=23个苹果。2.参考答案：60解析：汽车3小时行驶了180千米，平均每小时行驶的距离是总距离除以总时间，即180÷3=60千米/小时。3.参考答案：42解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即(12+6)×2=42厘米。4.参考答案：48解析：小华5天看了8页书，所以5天共看了5×8=40页，剩下的20页加上看过的40页，这本书一共有40+20=48页。5.参考答案：135解析：乙数是甲数的3倍，所以乙数是45×3=135。6.参考答案：4解析：小红买了一个价格为6元的铅笔盒，所以她剩下10-6=4元。7.参考答案：16解析：正方形的面积是边长的平方，即4×4=16平方分米。8.参考答案：13解析：小明和小红一起做了25朵花，小明做了12朵，所以小红做了25-12=13朵。9.参考答案：18解析：第一次剪下5米，第二次剪下7米，所以还剩下30-5-7=18米。10.参考答案：24解析：小华的铅笔是小红的2倍，所以小华有12×2=24支铅笔。三、判断题1.参考答案：√解析：长方形的周长计算公式是（长+宽）×2，将长8厘米、宽5厘米代入公式得到（8+5）×2=26×2=52厘米，所以原说法错误。2.参考答案：√解析：平均分一个蛋糕表示将蛋糕的总数平均分成3份，每个小朋友分得的份数是1份，用分数表示就是1/3，因此原说法正确。3.参考答案：√解析：在有余数的除法中，余数必须小于除数，这是除法的基本性质，如果余数大于或等于除数，那么商就会变小，因此原说法正确。4.参考答案：×解析：4个3相加的正确乘法算式是4×3，而不是12×4，12×4表示12个3相加，所以原说法错误。5.参考答案：√解析：将10米长的绳子平均分成5段，每段的长度就是10÷5=2米，因此原说法正确。6.参考答案：√解析：如果哥哥比弟弟大2岁，那么弟弟比哥哥小同样的年龄，即2岁，这是简单的年龄关系推理，因此原说法正确。7.参考答案：√解析：1吨是质量单位，无论是什么物质，只要质量都是1吨，它们的重量就是相等的，所以1吨铁和1吨棉花一样重，因此原说法正确。8.参考答案：√解析：正方形的定义是四条边都相等且四个角都是直角的四边形，因此原说法正确。9.参考答案：×解析：小明有5本故事书，小华有3本故事书，小明比小华多的本数是5-3=2本，小明比小华多的是2本，而不是2倍，2倍应该是小明的书是小华的2倍，即5=3×2，所以原说法错误。10.参考答案：×解析：两个面积相等的三角形，它们的形状不一定相同，因为面积相同的三角形可以有不同的底和高，导致形状不同，例如一个高很高但底很短的三角形和一个高很短但底很长的三角形，它们的面积可以相等但形状不同，因此原说法错误。四、简答题1.参考答案：长方形的周长是指长方形四条边的长度总和，计算方法是（长+宽）×2；正方形的周长是指正方形四条边的长度总和，计算方法是边长×4。解析：本题考查长方形和正方形周长的概念及计算方法。长方形的周长是其长和宽的两倍之和，正方形的周长是其边长的四倍。理解这两个概念是解决相关应用题的基础。2.参考答案：判断应用题应该使用加法还是减法，关键在于理解题意中的数量关系。如果题目中提到“一共”、“总和”、“增加”等词语，通常表示需要使用加法；如果题目中提到“剩下”、“减少”、“差”等词语，通常表示需要使用减法。解析：本题考查加法和减法的应用场景判断。解决应用题时，首先要仔细阅读题目，理解题目中的数量关系，然后根据数量关系选择合适的运算方法。3.参考答案：解决乘法应用题的策略有：①根据已知条件和问题列出乘法算式；②利用乘法口诀进行计算；③画图帮助理解题意；④将复杂问题分解为简单问题。解析：本题考查解决乘法应用题的策略。乘法应用题通常涉及求几个相同加数和的问题，解决这类问题需要理解乘法的意义，并根据具体情况进行灵活处理。4.参考答案：解题思路是：①理解题意，知道小明有5个苹果；②根据题目中的信息“小红比小明多3个”，可以知道小红比小明多3个苹果；③用小明的苹果数量加上多的数量，即5+3=8，得出小红有8个苹果。解析：本题考查解决简单加法应用题的思路。解决这类问题需要理解题目中的数量关系，并根据题目中的信息进行计算。5.参考答案：“平均分”是指将总数平均分成若干份，每份的数量相等。用除法解决平均分问题的方法是：①确定总数；②确定要分成的份数；③用总数除以份数，即总数÷份数=每份数量。例如，将12个苹果平均分成3份，每份有12÷3=4个苹果。解析：本题考查平均分的概念及除法的应用。平均分问题是指将总数平均分成若干份，每份的数量相等，用除法可以轻松解决这类问题。6.参考答案：解决除法应用题的策略有：①根据已知条件和问题列出除法算式；②利用乘法口诀进行验算；③画图帮助理解题意；④将复杂问题分解为简单问题。解析：本题考查解决除法应用题的策略。除法应用题通常涉及将总数平均分成若干份或求一个数里面有几个另一个数的问题，解决这类问题需要理解除法的意义，并根据具体情况进行灵活处理。7.参考答案：解题思路是：①理解题意，知道学校买了4盒铅笔；②根据题目中的信息“每盒10支”，可以知道每盒铅笔的数量；③用每盒铅笔的数量乘以盒数，即10×4=40，得出学校一共买了40支铅笔。解析：本题考查解决简单乘法应用题的思路。解决这类问题需要理解题目中的数量关系，并根据题目中的信息进行计算。8.参考答案：检查应用题答案是否正确的方法有