广西南宁市隆安县2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题（含答案）

第第页广西南宁市隆安县2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题一、单项选择题（本大题共13题，每小题2分，共26每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）1．下列物体的长度最接近0.75m的是（）A．铅笔的长度 B．课桌的高度C．黑板的长度 D．教室门的高度2．如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它在2s内通过的路程是A．40m B．20m C．10m D．5m3．如图所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度，长度为（）A．4.20cm B．2.20cm C．2.20m D．42cm4．宇航员在月球上不能够用声音进行交流的原因是：（）A．月球上噪声很大B．月球上的空气不含氧气C．月球上没有空气，真空不能传声D．月球上温度太低5．如图所示，是甲、乙两个物体的速度与时间图像，下列分析不正确的是（）A．0-3s，两个物体所走过的路程相同B．乙做加速直线运动C．第3s末，甲、乙速度相同D．甲做匀速直线运动6．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼﹣10”在空中加油的情景．说加油机是静止的，选择的参照物是A．加油机 B．空中的云C．地面 D．“歼﹣10”上的飞行员7．以下四幅图的活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．发声的音叉触及水面B．用不同的力敲鼓C．发声手机置于密闭瓶内并抽气D．硬卡片在梳齿快划、慢划8．近期央视综合频道推出的中国首档大型诗词文化音乐节目——《经典咏流传》，节目用流行音乐演绎经典诗词、经典文学作品。听众能分辨不同乐器发出的声音是根据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率9．下列声现象中能说明声传递能量的是（）A．钢尺振动B．烛焰晃动C．B超检查D．倒车雷达10．在学校附近的道路旁有如图所示的标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．摩托车上安装消声器 B．工人佩戴防噪声耳罩C．在高速路旁设置隔声板 D．上课时关闭教室的门窗11．水无常形，变化万千。下图所示的各种自然景观，由于熔化形成的是（）A．初春冰雪消融B．仲夏露珠晶莹C．深秋白霜满枝D．寒冬冰花剔透12．火星的昼夜温差有时可达到一百多摄氏度。如图，“祝融号”火星车在集热窗中利用“正十一烷”材料进行保温。早上，该材料吸热，晚上，该材料放热，整个过程中基本没有气态物质出现，则该材料发生的物态变化过程是（）A．先汽化后液化 B．先熔化后凝固C．先液化后汽化 D．先升华后凝华13．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠二、多项选择题（本大题共3题，每小题3分，共9分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。）14．如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，由图像可知该物体（）A．在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度小B．在整个40s时间内都做匀速直线运动C．在整个40s时间内的平均速度为2m/sD．在20~30s内物体的速度为40m/s15．“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（）A．“白露”节气，露的形成是液化现象B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量C．“霜降”节气，霜的形成是升华现象D．“大雪”节气，雪的形成要放出热量16．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音的传播速度与介质的种类无关B．B超是利用声音传递信息来诊断疾病的C．调节电视机的音量是为了改变响度D．在道路两旁植树造林可以从声源处减弱噪声三、填空题（每空1分，共12分。）17．地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。18．烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气而产生噪声；我们听到的噪声是声音由传播到我们耳朵里的。19．质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，这是因为冰（填写物态变化的名称）时吸收热量，此过程中冰的温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。20．一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车，它的速度是(选填”增大”“减小”或”不变”)，水雾喷出后一会儿就消失了，其中发生的物态变化是。21．根据实验数据，绘出熔化图像如图所示。由图像可知，此固体是（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化过程中不断吸热，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）22．如图为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的相同，甲和丁的相同（均选填“音调”“响度”“音色”）。四、作图题（本大题共2小题，共4分）23．（1）在甲图中作出物体做v=3m（2）在乙图中作出-10℃的冰加热到10℃的水的过程中的温度变化图像，其中t1五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）24．（1）如图甲所示为温度计的一部分，该温度计的示数为℃；如图乙所示，刻度尺的分度值为；所测物体的长度为cm。（2）小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图丙所示。实验时，将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度是（选填“升高”或“降低”）；温度计的原理是根据：制成的。25．“测量小车运动的速度”的实验装置如图所示。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点、C点的路程和时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）该实验是采用（选填“直接”或“间接”）的方法进行测量的，实验原理是；（2）实验中所需要的测量工具是和；（3）若B点是AC的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出下半程的平均速度vb。这种做法是()（选填“正确”或“错误”）的。26．如图甲是小芳探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。（1）安装如图甲所示装置时，应该先确定铁圈B的位置，确定其高度时，（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线；由图知实验中水的沸点为℃，沸腾过程中水的温度保持；（3）实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示，则图是水沸腾时的情况；两次实验加热到沸腾所用的时间不同，原因是；（4）为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法（选填“可行”或“不可行”），实验中，有三组同学选用同样规格的温度计。测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是；（5）通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。27．小刚安装了如图所示的装置，来进行探究声音的有关实验。（1）实验中，小刚发现发声体发声时，塑料小球不断地跳动；当发声体停止发声时，塑料小球也了跳动，这一现象表明：声音是由物体产生的，实验中，听到发声体的声音是通过固体和传入耳朵的；（2）他让发声体持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，发现听到的发声体声音的音调（选填“变高”“不变”或“变低”），响度（选填“变大”“不变”或“变小”）；由此，他进一步推导得出，如果钟罩内是真空，（填“能”或“不能”）听见发声体的声音；（3）在抽气的过程中，同时他看到塑料小球跳动的剧烈程度（选填“明显加剧”“明显变弱”或“几乎不变”）。六、综合应用题（本大题共3小题，共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）28．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海的深度时，都要用到超声测位仪（如图所示），声音在海水中的传播速度是1500m/s，求：（1）若测位仪从海面发射信号，到接收到返回来的信号用了8s，此处海水的深度是多少；（2）若海水的深度是6.75km，则测位仪向海底发出信号后，需经过多少秒才能接收到返回来的信号。29．一辆汽车在公路上匀速直线行驶，驾驶员发现前方路口交通信号灯转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速v随时间t变化关系如图所示。请计算：（1）在反应时间内汽车驶过的距离为多少？（2）已知刹车阶段的平均速度是5m/s，则从开始刹车到停止，车子滑动距离为多少？（3）若驾驶员饮酒，从发现红灯到完全停止，汽车共前进了18m，则此时的反应时间为多少？（车子滑动距离保持不变）（4）请你写一句相关的交通警示语，以提醒司机朋友一定要遵守交通法规。30．为了保障高速公路上的行车安全，交通部门采用“区间测速”进行限速监控。“区间测速”就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该区间的最高限速，即被判为超速。如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识，某汽车以80km/h的速度进入全长为76km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以120km/h的速度行驶了0.3h，然后再以80km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。求：（1）若汽车以限定速度90km/h行驶，通过该区间测速路段行驶的时间（结果保留两位小数）；（2）汽车以120km/h的速度行驶的路程；（3）请通过计算说明，汽车通过该区间测速路段会不会被判超速?

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．铅笔的长度约0.2m，A不符合题意；B．课桌的高度约0.75m，B符合题意；C．黑板的长度约4m，C不符合题意；D．教室门的高度约2m，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据常见物体的长度，结合数据解答。2．【答案】C【解析】【解答】物体的速度v=st=20m4s故答案为：C．

【分析】根据路程和时间的比值，计算速度，根据速度和时间的乘积，计算路程。3．【答案】B【解析】【解答】从图中刻度尺能够读出，刻度尺的最小一格代表的长度也就是分度值为1mm。测量橡皮长度时，橡皮的左端和刻度尺2.00cm刻度线对齐，右端和刻度尺4.20cm故选B。

【分析】先确定刻度尺分度值；物体不是从零刻度线开始测量，要用右端刻度减去左端刻度得到长度；1mm分度值，读数保留两位小数，单位cm。4．【答案】C【解析】【解答】由于月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以宇航员在月球上不能够用声音直接进行交流，需借助电子通信设备进行交流；A、B、D不符合题意，C符合题意。故答案为：C。

【分析】真空不能传声。5．【答案】A【解析】【解答】BCD：从v-t图像中能够看出，甲的速度不随时间发生改变，始终保持v=15m/s不变，因此甲做匀速直线运动；乙的速度随时间增加而不断增大，因此乙做加速直线运动；在第3s末，甲和乙的图线相交，说明此时二者的速度大小相等，都为v=15A：计算0~3s内，甲通过的路程可得s甲=v故选A。

【分析】v-t图像，水平直线代表速度不变，是匀速直线运动；向上倾斜直线代表速度变大，加速运动；交点代表同一时刻速度相等；图线与横轴围成的面积等于物体运动路程。6．【答案】D【解析】【解答】进行空中加油作业时，加油机和战斗机需要保持相对静止的状态，才能保障加油过程安全顺利完成。A．要判断加油机的运动状态，不能选择被研究对象加油机自身作为参照物，因此A错误；B．相对于空中的云，加油机的位置会发生改变，因此加油机是运动的，因此B错误；C．相对于地面，加油机的位置会发生改变，因此加油机是运动的，因此C错误；D．相对于“歼”战斗机内的飞行员来说，加油机的位置没有发生变化，因此加油机是静止的，因此D正确。

故选D。

【分析】判断物体运动还是静止，看被研究物体与参照物之间的位置是否发生变化；位置改变则物体运动，位置不变则物体静止。空中加油时，加油机与战斗机速度大小、运动方向完全相同，二者相对静止。7．【答案】A【解析】【解答】A、将正在发声的音叉接触水面，能够溅起水花，这一现象可以证明发声的物体正在振动，该实验的探究目的就是声音的产生原因，因此A符合题意；B、用大小不同的力敲击鼓面，会改变鼓面振动的振幅，该实验探究的是响度和振幅的关系，因此B不符合题意；C、逐渐抽出玻璃瓶内的空气，瓶内空气越来越少，听到的声音也逐渐变小，该实验探究的是声音的传播需要介质，因此C不符合题意；D、快慢不同地拨动梳子，会改变梳齿的振动频率，该实验探究的是音调和频率的关系，因此D不符合题意。故选A。

【分析】声音是由物体振动产生的；响度与振幅有关；声音传播需要介质；音调与振动频率有关。转换法：音叉振动不易直接观察，通过水花飞溅体现音叉振动。8．【答案】C【解析】【解答】分辨不同乐器发出的声音是根据声音的音色不同

【分析】乐音的三要素是音色、响度、音调，音色是指不同的物体发出不同的声音，用以区别不同的发声物体。9．【答案】B【解析】【解答】A、钢尺振动能够发出声音，这个现象证明声音是由物体的振动产生的，无法说明声音可以传递能量，因此A错误；B、图中的实验现象为烛焰发生晃动，这一现象可以说明声音能够传递能量，因此B正确；C、医生借助B超观察人体的健康状况，属于利用声音传递信息，因此C错误；D、倒车雷达依靠超声波遇到障碍物后反射的回波来探测车后方的障碍物，这个现象说明声音能够传递信息，因此D错误。

故选B。

【分析】区分实例是声音传递信息还是传递能量。声音引起物体振动、击碎物体，属于传递能量；通过声音获取事物情况、位置、图像，属于传递信息。10．【答案】A【解析】【解答】道路旁设置禁鸣喇叭的标志，目的是不让声源发出噪声，属于在声源处减弱噪声，分析各选项：A选项：在摩托车上安装消声器，作用是减少摩托车发动机的噪声传出，属于在声源处减弱噪声，因此A正确；B选项：工人佩戴防噪声耳罩，是阻止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，因此B错误；C选项：在高速路旁设置隔声板，是阻挡噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，因此C错误；D选项：上课时关闭教室的门窗，是阻隔室外噪声传入教室，属于在传播过程中减弱噪声，因此D错误。故选A。

【分析】1、声源处减弱噪声，是从噪声产生的源头进行控制；

2、传播过程减弱，是在声音传播的路径上阻挡、吸收声音；

3、人耳处减弱，是在接收端减弱传入耳朵的噪声。禁鸣喇叭属于声源处控制噪声，和摩托车消声器原理相同。11．【答案】A【解析】【解答】A．河流里的冰雪消融，是固态冰雪转变为液态水的过程，属于熔化现象，因此A符合题意；B．露珠是空气中的水蒸气遇冷后凝结形成的小水滴，属于液化现象，因此B不符合题意；C．白霜是固态，是空气中的水蒸气遇冷后直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，因此C不符合题意；D．窗玻璃上的冰花同样是水蒸气遇冷后直接凝华形成的固态小冰晶，因此D不符合题意。故选A。

【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如结冰；

2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠

3、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发

4、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜，雪。

5、升华为固态直接变为液态，会吸收能量，如雪人变小

6、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融。12．【答案】B【解析】【解答】A、汽化与液化过程会产生气态物质，题干说明全程基本无气态物质出现，故A错误；

B、白天温度升高，固态正十一烷吸热熔化为液态；夜晚温度降低，液态正十一烷放热凝固为固态，仅发生固、液之间的转化，无气态产生，故B正确；

C、液化放热、汽化吸热，吸放热顺序与题干旱晚变化相反，且变化过程会出现气态，故C错误；

D、升华、凝华是固态和气态之间的物态变化，过程会产生气态物质，故D错误；

故答案为：B。

【分析】A、考查汽化、液化的特点，两种变化均涉及气态，与题干条件冲突；

B、考查熔化、凝固的吸放热与物态转化形式，仅存在固液转换，匹配材料保温的工作过程；

C、考查液化、汽化的吸放热规律，变化顺序与题目环境温度变化相悖；

D、考查升华、凝华的物态转化，两种变化均会出现气体，不符合题干限制条件。13．【答案】D【解析】【解答】甲中装有冰水，空气中的水蒸气温度较高，遇到烧杯外壁液化形成小水滴附着在外壁上；乙中装有热水，汽化形成的水蒸气温度较高，遇到杯子上方冷的烧杯内壁，液化成小水滴附着内壁上。D正确，ABC错误；故选D。

【分析】1、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；

2、汽化为液态变为气态，会吸收热量，如：蒸发。14．【答案】A,C【解析】【解答】A．在s-t图像中，根据路程和对应的时间，在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度小，故A符合题意；B．图中，物体在0~20s与30~40s时，做匀速直线运动，在20~30s时，物体静止，故B不符合题意；C．计算全程的平均速度为：v=sD．在20～30s内，物体静止，速度为0m/s，故D不符合题意。故选AC。

【分析】根据v=s15．【答案】A,D【解析】【解答】AB、露是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴形成的，这个物态变化过程属于液化，液化过程会对外放热，因此A正确，B错误；C、霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态冰晶形成的，这个过程属于凝华，因此C错误；D、雪是水蒸气遇冷直接变为固态形成的，物态变化为凝华，凝华过程会放出热量，因此D正确。故选AD。

【分析】先判断物质前后状态，确定物态变化名称，再判断吸放热。露由水蒸气变成液态小水珠，是液化放热；霜、雪由水蒸气直接变成固态，是凝华放热。16．【答案】B,C【解析】【解答】A、声音的传播速度和介质的种类有关，传播速度从快到慢依次为固体、液体、气体，因此A错误；B、声音既可以传递信息，也可以传递能量，B超能够呈现出人体内部的影像，就是利用声音传递信息来帮助医生诊断病情，因此B正确；C、响度描述的是声音的大小，调节电视机音量调节的就是声音的大小，本质是改变声音的响度，因此C正确；D、在道路旁植树造林，可以对噪声起到削弱、阻挡作用，这种方法属于在传播过程中减弱噪声，因此D错误。故选BC。

【分析】（1）声速：一般情况下，v固>v液>v气；

（2）声的利用：传递信息（B超、回声定位）、传递能量（超声波清洗、碎石）；

（3）声音三要素：响度表示声音大小，音调表示声音高低，音色区分发声体；④减弱噪声三条途径：声源处、传播过程中、人耳处.17．【答案】地球；运动【解析】【解答】地球同步卫星总是静止在地球上空的某处”，被研究的物体是卫星，卫星是静止的，必须选择一个和卫星之间位置没有变化的物体做参照物，选择地球为参照物，卫星和地球之间发生了位置没有变化，以地球为参照物，卫星是静止的。地球不停的绕太阳运动，卫星也不停的绕太阳运动，以太阳为参照物，卫星和太阳之间发生了位置的改变，卫星是运动的。

【分析】相对于参照物，没有位置变化物体是静止的，有位置变化，物体是运动的。18．【答案】振动；空气【解析】【解答】爆炸会引起周围空气的振动而产生噪声，噪声是通过空气传播的

【分析】声音是物体振动产生的，周围空气可以传递声音，19．【答案】熔化；保持不变【解析】【解答】相同温度的水和冰，冰在熔化时要吸热，但温度保持不变，所以冰的降温效果更好。

故答案为：熔化；保持不变。【分析】冰是晶体，在熔化时吸热，但温度保持不变。20．【答案】不变；汽化(蒸发)【解析】【解答】（1）匀速行驶，速度不变

（2）消失的水雾是汽化现象

【分析】匀速运动是速度大小不变的的运动状态，水雾消失是小水滴蒸发变成水蒸气的物态变化，水蒸气是无色的。21．【答案】晶体；不变【解析】【解答】从图像中能够看出，这种物质在熔化过程中，温度始终保持恒定，因此可以判断该物质是晶体。晶体在熔化过程中会持续吸收热量，但是温度不会发生变化。

【分析】晶体具有固定的熔点，熔化时吸热、温度不变，温度-时间图像有一段水平线段；非晶体没有固定熔点，熔化时吸热，温度持续上升，图像无水平段。

观察温度时间图像，存在温度不变的平台段，说明该物质有熔点，属于晶体。晶体熔化特点：持续吸热，温度不变。22．【答案】响度；音调【解析】【解答】声音的三个特性分别由不同的要素决定：响度由发声体振动的振幅决定，波形偏离平衡位置的最大距离就体现了振幅的大小；音调由发声体振动的频率决定，相同时间内波形的疏密程度体现了频率的高低；音色由发声体本身的材质、结构决定，反映在波形上就是波形的整体形状特点。

观察题图中的波形可知，甲和丙的振幅相同，因此二者的响度相同；甲和丁在相同时间内振动的次数相同，也就是振动频率相同，因此二者的音调相同。

【分析】声音三要素，音调由频率决定，频率越高音调越高；响度由振幅决定，振幅越大响度越大；音色由发声体材料、结构决定，看波形形状。波形图上下最大距离代表振幅，相同时间内波的个数代表频率。

对比波形图，上下高度看振幅，判断响度；数相同时间段内波的数量看频率，判断音调；看轮廓形状判断音色。23．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）该物体做速度大小为v=3m/s的匀速直线运动，初始时t=0物体运动路程为0。

当运动时间为t1=10s时，对应的路程为：

s1=vt1=3m/s×10s=30m

当运动时间为t2=20s时，对应的路程为：

s2=vt2=3（1）物体做v=3m/s匀速直线运动，0时刻，物体运动的路程为0，t2=20在坐标系中描出各个点，依次把各点连接起来，即为物体匀速直线运动的s-t图像。（2）冰的熔点为0℃，0~t1时间内，冰的温度逐渐升高，t124．【答案】（1）-3；0.1cm；2.50（2）升高；液体热胀冷缩【解析】【解答】（1）观察图甲可以得出，这支温度计的分度值为1℃，此时液柱的液面位于0℃刻度线以下，因此读数为-3℃；再看图乙，刻度尺上每一大格代表1cm，每一大格被分为10个小格，因此每一小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm。测量时，被测物体的左端对齐刻度尺的0.00cm刻度处，右端对齐2.50cm刻度处，因此被测物体的长度为2.50cm。（2）进行实验时，在常温环境下把这个装置放入温度更高的水中，玻璃瓶内的液体受热后体积膨胀，因此细玻璃管中的液柱高度会上升；我们常用的液体温度计就是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

【分析】(1)温度计读数，先确定分度值，区分零上、零下；刻度尺读数，分度值1mm，读数需要估读到分度值下一位。

(2)液体温度计原理为液体热胀冷缩。（1）由图甲得，该温度计的分度值为1℃，液柱液面在0刻度线以下，示数为-3℃；由图乙得，刻度尺一大格表示1cm，一大格分为10小格，一小格表示1mm。即刻度尺的分度值为1mm，所测物体左端在0.00cm位置，右端在2.50cm位置，则物体长度为2.50cm。（2）实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，由于瓶内液体受热膨胀，细玻璃管中液柱高度升高；液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩制成的。25．【答案】（1）间接；v=（2）刻度尺；秒表（3）错误【解析】【解答】（1）无法直接通过工具测出小车的速度，必须先分别测出小车运动的路程和对应的运动时间，再通过公式计算出速度大小，所以这个实验属于间接测量；本实验的核心原理就是平均速度的定义式。（2）根据本实验的实验原理，我们需要得到路程和时间这两个物理量，因此对应的测量工具分别是：测量路程的刻度尺，以及测量时间的秒表。（3）实际实验中，小车从A点由静止开始下滑，到达B点时已经具有一定的速度，并非静止状态；如果让小车从B点由静止释放来测量下半程的时间，测得的时间并不是小车从A滑下、经过B再到C这个原运动过程中下半程的实际用时，最终计算得到的速度也不符合真实的运动情况，所以这个做法是错误的。

【分析】(1)测平均速度实验原理v=s/t；间接测量法，不能直接测速度，通过测路程、时间再计算。

(2)实验器材：刻度尺测路程s，秒表测时间t。

(3)解题思路：下半程的平均速度，必须用小车从A全程下滑时，BC段真实的路程与真实的时间来计算。不能在B点静止释放小车，此时小车初速度为0，和全程下滑经过B点的运动状态不一样，测出的时间偏大，算出的平均速度偏小，结果失真。（1）我们无法直接用工具测量出小车的速度，需要先分别测出小车运动的路程和对应的时间，再通过公式计算得到速度，因此属于间接测量；这个实验的核心原理就是平均速度的定义式。（2）根据实验原理，要获取路程和时间两个物理量，对应需要的测量工具分别是测量长度的刻度尺，和测量时间的秒表。（3）实际小车从A点由静止滑下时，到达B点已经有了初始速度，并不是静止状态；如果从B点静止释放小车，测得的时间并不是原运动过程中下半程（从A滑下经过B到C的过程）的所用时间，会导致计算出的速度结果不符合实际运动情况，因此这个做法是错误的。26．【答案】（1）需要（2）98；不变（3）a；水的质量不同（4）不可行；将该三支温度计放入同一杯沸水中进行观察（5）调为小火【解析】【解答】（1）组装实验装置的时候，要按照“自下而上”的顺序进行安装。因为酒精灯加热时需要用外焰，所以要确定铁圈B的高度时，需要先点燃酒精灯，这样才能调整到合适的位置，保证外焰加热。

（2）根据图乙可以看出，水的温度升高到98℃之后就不再变化了，因此此时水的沸点就是98℃；水沸腾过程的特点是持续吸收热量，但是温度会保持不变。

（3）水沸腾时，整杯水温度一致，气泡在上升过程中，水的压强逐渐减小，同时周围的水蒸气不断汇入气泡，因此气泡体积会逐渐变大，符合这个规律的是图丙中的a；两次实验使用的装置完全相同，水的初温相同，沸点也相同，只有加热到沸腾所用的时间不同，是因为两次实验所用水的质量不同，水的质量越大，升高到沸点需要吸收的热量更多，所需要的加热时间就更长。

（4）水的沸点只和液面上方的气压有关，换用更大火力的酒精灯只能加快水升温的速度，无法改变液面上方的气压，也就不能提高水的沸点，所以这个方法不可行；如果要验证沸点的差异是不是温度计本身误差造成的，只要让其他影响因素都保持一致，把这三支温度计同时放入同一杯沸腾的水中测量温度，比较三支温度计的读数，就可以做出判断了。

（5）水沸腾后温度会保持不变，无论开大火还是小火，水的温度都不会继续升高，都能满足炖煮需要的温度，将火调为小火，既可以让水保持沸腾状态，还可以节省燃料。

【分析】(1)探究水沸腾实验装置自下而上组装，酒精灯外焰温度最高，调整铁圈高度时需要点燃酒精灯。

(2)沸点定义，液体沸腾特点：持续吸热，温度不变；标准大气压下水沸点100℃，气压越低沸点越低。

(3)沸腾前气泡上升变小，沸腾时气泡上升变大；Q=cmΔt，相同装置，质量越大，吸热越多，加热时间越长。

(4)沸点只与气压有关，与加热火力无关；利用控制变量法检验温度计误差，同一沸水，环境气压相同，对比示数。（1）实验装置安装需遵循“自下而上”的顺序，为了保证用酒精灯外焰加热，确定铁圈B高度时必须先点燃酒精灯，才能精准定位合适的支撑位置。（2）从图乙可见水升温到98℃后温度不再上升，说明水的沸点是98℃；水沸腾的特点就是持续吸热，但温度保持不变。（3）水沸腾时，气泡上升过程中不断合并、变大，对应图丙的a；两次实验装置完全相同、初温相同、沸点相同，仅升温到沸腾的速度不同，原因是两次实验中水的质量不同，质量更大的水需要吸收更多热量才能沸腾，加热时间更长。（4）水的沸点仅和液面上方气压有关，换用更大火力的酒精灯只能加快升温速度，无法改变气压、提高沸点，因此做法不可行；要验证沸点差异来自温度计本身的误差，只需控制其他条件完全一致，将三支待测温度计同时测量同一杯沸腾的水的温度，对比示数即可判断差异是否来自温度计本身。（5）水沸腾后温度保持不变，无论大火小火，水温都不会继续升高，都可以维持炖煮所需的高温，调为小火既可以保持水持续沸腾，还能节约燃料。27．【答案】（1）停止；振动；空气（2）不变；变小；不能（3）几乎不变【解析】【解答】（1）声音产生的本质是物体的振动，当物体振动停止，发声也就随之停止，所以当发声体停止发声后，原来随发声体振动的塑料小球也会停止跳动；我们能听到这个实验里的声音，声音除了可以通过实验装置这类固体传播，还会通过钟罩内部的空气传播到我们的耳朵中。（2）音调的高低是由发声体自身的振动频率决定的，在向外抽气的整个过程里，发声体本身的振动频率没有发生改变，所以声音的音调不会变化；而声音的传播依赖介质，随着钟罩内的空气被不断抽出，能够传播声音的介质越来越少，听到声音的响度就会逐渐减小；根据这个规律我们可以推导得出，如果把钟罩抽成真空，内部不存在能传播声音的介质，我们就完全听不到声音了。（3）塑料小球是被发声体的振动直接带动才跳动的，抽气操作只是改变了钟罩内传声介质的多少，几乎不会对发声体本身的振动幅度产生影响，因此塑料小球跳动的剧烈程度基本不会发生变化。

【分析】(1)声音由物体振动产生，振动停止，发声停止；声音传播需要介质，可以在固体、气体、液体中传播，真空不能传声。本实验用到转换法，用小球跳动显示发声体振动。

(2)音调由频率决定，响度由振幅和距离、传声介质共同决定。抽气时，发声体不变，频率不变，音调不变；介质变少，响度变小。真空不能传声是推理得出的结论，无法做到绝对真空。（1）声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止，因此发声体停止发声时，塑料小球也停止跳动；我们听到的声音，除了通过装置等固体传导，还会通过钟罩内的空气传入耳朵。（2）音调由发声体的振动频率决定，抽气过程中发声体的振动频率没有变化，因此音调不变；声音的传播需要介质，抽出钟罩内的空气，可传播声音的介质变少，声音的响度会变小；由此推导，当钟罩内为真空时，没有传声的介质，就不能听见声音。（3）塑料小球的跳动是由发声体的振动直接带动的，抽气只会改变传声的介质多少，几乎不会影响发声体本身的振动幅度，因此小球跳动的剧烈程度几乎不变。28．【答案】（1）解：信号从海面到海底的传播时间为总时间的一半，即t根据v=s（2）解