2026年中考语文模拟卷文言文真题汇编10篇-《湖心亭看雪》

第1页（共1页）2026年中考语文模拟试卷文言文真题汇编10篇——《湖心亭看雪》·学生版1．（2026•连云港校级模拟）阅读下面张岱的文言文，完成各题。【甲】《湖心亭看雪》崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】《闰中秋》崇祯七年闰中秋，会各友于蕺山亭。每友携斗酒、十蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。缘山七十余床，在席者七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒轰饮，酒行如泉。命小僮于山亭演剧十余出，妙入情理，拥观者千人无蚊虻声四鼓方散。月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半白云冉冉起脚下，前山俱失，香炉、鹅鼻、天柱诸峰，仅露髻尖而已，米家山雪景仿佛见之。（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）（1）下列加点词意思相同的一项是（_____）A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝（《三峡》）B.及下船徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）C.诸酒徒轰饮投诸渤海之尾（《愚公移山》）D.莫说相公痴宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）用斜线（/）给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。拥观者千人无蚊虻声四鼓方散（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①问其姓氏，是金陵人，客此。②每友携斗酒、十蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。（4）作者写这两篇文章都不只是单纯地写景，更有深层用意，请结合文本分析。2．（2026•龙马潭区模拟）【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏.是金陵人客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（《湖心亭看雪》）【乙】①丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶.看落照。一友曰：“少需之.俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也。且虎亦有道①，夜则下山觅豚犬食耳，渠②上山亦看月耶？”语亦有理。四人踞坐金简石上。②是日，月政望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武③，半山嘄呼④，乃余苍头⑤同山僧七八人，持火燎⑥、䩺刀⑦、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。③次日，山背有人言：“昨晚更定有火燎数十把大盗百余人过张公岭不知出何地？”吾辈匿笑不之语。（节选自张岱《炉峰月》）【注释】①有道：这里指有常规。②渠：他，此处指老虎。③武：半步。④嘄（jiào）呼：大声喊叫。⑤苍头：仆人。⑥火燎：火炬。⑦䩺刀：插在靴筒里的短刀。（1）下列对乙文中画波浪线的部分的断句，完全正确的一项是（_____）A.昨晚/更定有火燎/数十把大盗/百余人过张公岭/不知出何地？B.昨晚更定/有火燎数十把/大盗百余人/过张公岭/不知出何地？C.昨晚/更定有火燎数十把/大盗百余人过张公岭/不知出/何地？D.昨晚/更定有火燎数/十把大盗百余人过/张公岭不知/出何地？（2）下列句子中加点词的解释不正确的一项是（_____）A.是日更定矣是：这B.俟月出去俟：等到C.惟长堤一痕惟：只、只是D.吾辈匿笑不之语之：助词，无实义（3）选出对甲、乙两文解说有误的一项（_____）A.甲文“湖中人鸟声俱绝”，作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉来写。B.古代称农历每月的十五为“望”。据此推测乙文中，作者与朋友是在四月月圆时候坐山上等月出赏月。C.甲文作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。乙文中作者与友人不顾危险，夜晚赏月，别有一番风味。D.甲文使用白描手法写雪景，宛如中国画中的写意山水，简洁概括，悠远脱俗。乙文写月光，突出了月光的皎洁明亮，让人心旷神怡。（4）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？（5）两段文字都是作者夜游赏景的经历，作者的心境有何不同？3．（2026•浮山县模拟）班级开展“修身•成人之道”文言文专题探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。【甲】①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）（1）解释下面加点字的意思。①濯清涟而不妖濯：_____②余拏一小舟拏：_________（2）用现代汉语翻译下面的句子。①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。翻译：______________，____________________。②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：________________，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（3）【甲】文周敦颐“独爱莲”，【乙】文张岱“独往湖心亭看雪”。两人都偏爱“独”行其道。请结合两文具体内容，分别谈谈这两种“独”所体现的精神追求。【丙】松之性直上虽数尺自亭亭也。有人移之盆盎①，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之，蓬蓬如偃②盖焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭③之间，干青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身于人，亦犹是尔。（节选自清代王晫《松喻》，有删改）【注释】①盆盎（àng）：花盆一类的盛器。②偃（yǎn）：卧倒，倒伏。③岫（xiù）岭：山峰。（4）请用“/”标出文中画横线句子的停顿。（标两处）松之性直上虽数尺自亭亭也（5）【丙】文在写法上与【甲】文有相似之处。请结合【丙】文具体内容进行分析。4．（2026•驻马店校级模拟）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹②小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉③。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王④梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（选自袁宏道《初至西湖记》，有删改）【注释】①昭庆：昭庆寺，在钱塘门外。②棹（zhào）：用桨划船。③目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。④东阿王：三国魏曹植，曾封东阿王。（1）下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（_____）A.是日更定矣即更刮目相待（《孙权劝学》）B.拥毳衣炉火以衾拥覆（《送东阳马生序》）C.余强饮三大白而别然后能自强也（《虽有嘉肴》）D.才一举头傅说举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》）（2）把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）乙文中画波浪线语句是如何描写西湖的？（4）甲、乙两文分别描写了西湖的冬雪与春景，景不同，情亦不同。请你结合下面的句子，简要对比两位作者游湖时的情感差异。甲：莫说相公痴，更有痴似相公者。乙：已不觉目酣神醉。5．（2026•宿松县二模）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】①西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏花相次开发，尤为奇观。②石篑③数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，意不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨④之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。③然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）【注】①夕岚：傍晚山间的雾气。②勒：抑制。③石篑：陶望龄，作者友人。④罗纨：丝绸，这里指穿着绮罗的仕女游人。⑤夕舂（chōng）：夕阳。第一关：字词解码•基础破译（1）辨别下列对两处“密档”中关键词语的破译，存在错误的一项是（_____）A.是日更定矣/是金陵人——两个“是”字意思不同，前者为“这”，后者为“判断动词”。B.上下一白/一童子烧酒炉正沸——两个“一”字意思相同，都表示“全，整个”。C.余强饮三大白而别/安可为俗士道哉——“强”意为“勉强”，“安”意为“怎么”，均体现作者的特殊心境。D.湖中人鸟声俱绝/与杏桃相次开发——“绝”意为“消失”，“次”意为“次序”，均可迁移至“衰转久绝”与“循次渐进”。第二关：句读解码•文意切分（2）请用“/”为文中画线句进行正确的断句分（断两处）。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出第三关：场景解码•文字转译（3）请将以下两个核心场景进行翻译。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②一日之盛，为朝烟，为夕岚。第四关：心境解码•图谱绘制（4）分析两文，绘制两位作者在同一片西湖之上的“精神心境图谱”。完成以下对比卡片。篇目《湖心亭看雪》《晚游六桥待月记》（节选）意象关键词大雪、雾凇、长堤一痕、舟如芥春雪、绿烟红雾、歌吹粉汗，花态柳情意境特点①____________________浓艳妩媚、鲜活生动作者心境孤怀雅兴，痴情于天地之寂②____________________6．（2026•鲁山县模拟）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头②送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱③之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（节选自张岱《陶庵梦忆》）【注释】①霁（jì）：雨后或雪后转晴。②苍头：指奴仆。③欱（hē）：吸。（1）参考提示的方法，解释加点词语的意思。a【参考成语法】由成语“万事俱备”可知“湖中人鸟声俱绝”的“俱”意思是：________。b【课内迁移法】由《小石潭记》“潭中鱼可百许头”迁移可知，“大雪深三尺许”的“许”意思是：_________。c【查阅词典法】查阅《古代汉语词典》发现“薄”有以下义项：①厚度小；②轻，轻微；③减轻，减少；④迫近，接近；“明月薄之”的“薄”意思是：_____。（填序号）（2）用现代汉语翻译下面的句子。是日更定矣，余拏一小舟。（3）乙文中写马小卿唱曲、李岕生吹洞箫，却“声为寒威所慑，咽涩不得出”。这一细节描写有何作用？请结合上下文简要分析。（4）两文都写了作者在冬日雪夜的出游，试结合具体内容分析两文中“余”的心境有何异同。7．（2026•池州二模）【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】余尝一宿其庵。开户而望大河之东雷首之山苍然突兀。伯夷、叔齐之所采薇而饿者，若揖让乎其间，固范君之所慕而为之者也。自是而东，则汾之一曲，绵上之山出没于云烟之表，如将见之；介子推之从晋公子，既反国而隐焉，又范君之所有志而不遂者也。又自是而东，太行、碣石之间，宫阙山陵之所在。（选自顾炎武《复庵记》）（1）下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（_____）A.“上下一白”的“一”与“而或长烟一空”的“一”含义相同。B.“湖中焉得更有此人”的“焉”与“不复出焉”的“焉”含义不同。C.“既反国而隐焉”的“反”与“始一反焉”的“反”含义相同。D.“余尝一宿其庵”的“尝”与“尝趋百里外”的“尝”含义不同。（2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。开户而望大河之东雷首之山苍然突兀（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②又自是而东，太行、碣石之间，宫阙山陵之所在。（4）【甲】【乙】两文都表达了作者强烈的怀念故国之情，但写法不同，请简要分析。8．（2026•安徽模拟）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】柳洲亭，宋初为丰乐楼。高宗移汴民居杭地嘉、湖诸郡，时岁丰稔，建此楼以与民同乐，故名。门以左，孙东瀛①建问水亭。高柳长堤楼船画舫会合亭前雁次相缀……过小桥折而北，则吾大父之寄园、铨部戴斐君之别墅。折而南，则钱麟武阁学、商等轩家宰、陈襄范掌科各家园亭，鳞集于此。过此，则孝廉黄元辰之池上轩、富春周中翰之芙蓉园，比闾皆是。今当兵燹之后，半椽不剩，瓦砾齐肩，蓬蒿满目……余于甲午年②，偶涉于此，故宫离黍③，荆棘铜驼，感慨悲伤，几效桑苎翁④之游苕溪，夜必恸哭而返。（选自张岱《柳洲亭》，有删减）【注】①孙东瀛：孙隆，明代画家。②甲午年：1654年。明朝于崇祯十七年（1644年）灭亡。③故宫离黍：形容王朝覆没、宫殿尽皆荒草之悲。④桑苎翁：唐代陆羽的别号。（1）下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（_____）A.“是日更定矣”的“更”与“劝君更尽一杯酒”的“更”含义不同。B.“及下船”的“及”与“徐公何能及君也”的“及”含义不同。C.“鳞集于此”的“鳞”与“沉鳞竞跃”的“鳞”含义不同。D.“几效桑苎翁之游苕溪”的“效”与“不效，则治臣治罪”的“效”含义相同。（2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。高柳长堤楼船画舫会合亭前雁次相缀（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②时岁丰稔，建此楼以与民同乐，故名。（4）【甲】【乙】两文均写作者游西湖的所见所感，表达的情感有何异同？请简要回答。9．（2026•淮安区二模）阅读甲、乙两部分文字，完成小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”——张岱《湖心亭看雪》【乙】万历甲辰，临安府通判陈君仁常，重修泗洲塔。时方隆冬，雪深数尺。工役数十人持畚锸①立于风雪中，多僵立不能举其锄。仁常见之，急命左右煮姜汤数桶，环赐之，且捐己俸以易棉衣，人各给其一。谓其属曰：“吾等享廪禄而高坐堂皇，使其民肤皲足茧而为此役，非人也。”工咸感泣。堤成，民德之，立祠以祀。——节选自《杭州府志》，有删改【注释】①畚锸（běnchā）：泛指挖运泥土的工具。（1）解释下列句中加点的词。①湖中人鸟声俱绝（__________）②余强饮三大白而别（_______）③时方隆冬（__________）④且捐己俸以易棉衣（__________）（2）用现代汉语翻译下列句子。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②工咸感泣。堤成，民德之，立祠以祀。（3）甲文作者张岱在文中自称“痴”，请结合文本内容，简要分析他的“痴”体现在哪些方面？（4）乙文中，陈君仁常具有哪些优秀品质？请结合具体语句加以分析。（5）甲文的张岱与乙文的工役们在遇到困境或恶劣环境时，其具体表现截然不同。请结合材料谈谈你对这两种不同表现的理解与评价。10．（2026•香洲区校级模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往辄复不遂然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道《夜雪》）【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。【丙】千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）（1）下列各项中加点词语意思相同的一项是（_____）A.不以物喜/静以观物B.遂迷，不复得路/遂携酒一壶C.是日更定矣/更有痴似相公者D.余人各复延至其家/欣然延入（2）【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是（_______）自叹A每有欲往B辄复不遂C然D流行坎止（3）请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。（4）【甲】文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点，试作具体分析。（5）【甲】【乙】与【丙】诗三篇作品都以“雪”为背景，展现了文人的心境。请结合作品分别分析。

2026年中考语文模拟试卷文言文真题汇编10篇——《湖心亭看雪》·教师版1．（2026•连云港校级模拟）阅读下面张岱的文言文，完成各题。【甲】《湖心亭看雪》崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】《闰中秋》崇祯七年闰中秋，会各友于蕺山亭。每友携斗酒、十蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。缘山七十余床，在席者七百余人，能歌者百余人，同声唱“澄湖万顷”，声如潮涌，山为雷动。诸酒徒轰饮，酒行如泉。命小僮于山亭演剧十余出，妙入情理，拥观者千人无蚊虻声四鼓方散。月光泼地如水，人在月中，濯濯如新出浴。夜半白云冉冉起脚下，前山俱失，香炉、鹅鼻、天柱诸峰，仅露髻尖而已，米家山雪景仿佛见之。（节选自张岱《陶庵梦忆》，有删改）（1）下列加点词意思相同的一项是（A）A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝（《三峡》）B.及下船徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）C.诸酒徒轰饮投诸渤海之尾（《愚公移山》）D.莫说相公痴宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）用斜线（/）给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。拥观者千人无蚊虻声四鼓方散（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①问其姓氏，是金陵人，客此。②每友携斗酒、十蔬果、红毡一床，席地鳞次坐。（4）作者写这两篇文章都不只是单纯地写景，更有深层用意，请结合文本分析。【解答】（1）本题考查一词多义。A.相同，均为“消失”；B.不同，等到/比得上；C.不同，众多，各位/“之于”的合音；D.不同，不要/没有谁。故选：A。（2）本题考查断句。句意：围观的有上千人，全场安静得连蚊虫的声响都听不到，直到四更天才散去。“拥观者千人”交代围观的人数，语意完整，此处断开；“无蚊虻声”写看戏时现场极其安静，连蚊虫声响都没有，是描绘演出时的环境氛围，独立成层，其后断开；“四鼓方散”交代时间与事件结果，写到四更天才散去。正确划分：拥观者千人/无蚊虻声/四鼓方散。（3）本题考查翻译句子。①重点字词：其，他；客，名词作动词，客居。句意为：（我）问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，客居在这儿。②重点字词：鳞次，像鱼鳞一样依次排列；席地，把地面当坐席，席地而坐。句意为：每位好友携带着一斗酒、十份蔬果、一床红毡，像鱼鳞一样依次席地而坐。（4）本题考查对文章内容的理解。结合甲文第一段中“崇祯五年十二月”，第二段中“是金陵人，客此”可知，开篇以崇祯五年纪年，文末提及金陵，暗藏故国情怀。原文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，绘出西湖寂寥空蒙的雪景，作者寒夜独往湖心亭看雪，尽显孤高孤寂。明朝覆灭后，作者沿用明朝年号、开国都城之名，并非单纯记游写景，而是借清冷雪景、孤绝心境，寄托深沉的故国之思，以孤寂雪景暗喻故国覆灭后的落寞，暗含亡国之怅惘。结合乙文中“崇祯七年闰中秋”可知，开篇崇祯七年，同样沿用前朝年号，追忆昔日中秋盛会。结合“缘山七十余床，在席者七百余人……声如潮涌，山为雷动”可知，细致描摹出友人欢聚、歌舞喧腾、盛况空前的中秋盛景。作者追忆明末热闹繁华的往事，以昔日极致繁华，对比当下山河易主的境遇，抒发对往昔盛世的眷恋，暗藏物是人非的沧桑之感与难言的亡国之痛。两篇文章皆以明朝年号纪年，借昔日景致与境遇抒情，以乐景、寒景衬悲情，隐晦抒发故国之思与亡国沧桑。答案：（1）A（2）拥观者千人/无蚊虻声/四鼓方散（3）①（我）问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，客居在这儿。②每位好友携带着一斗酒、十份蔬果、一床红毡，像鱼鳞一样依次席地而坐。（4）甲文作者在描绘雪后西湖的盛景时，有意地用了“崇祯”“金陵”等明朝皇帝的年号及开国都城的名称，表达了深沉的故国之思；乙文也用“崇祯”这一前朝年号，描绘中秋盛景，表达了缅怀往昔繁华、追忆前尘往事的情感，字里行间流露出亡国之痛、沧桑之感。2．（2026•龙马潭区模拟）【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏.是金陵人客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（《湖心亭看雪》）【乙】①丁卯四月，余读书天瓦庵，午后同二三友人登绝顶.看落照。一友曰：“少需之.俟月出去。胜期难再得，纵遇虎，亦命也。且虎亦有道①，夜则下山觅豚犬食耳，渠②上山亦看月耶？”语亦有理。四人踞坐金简石上。②是日，月政望，日没月出，山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下。行未数武③，半山嘄呼④，乃余苍头⑤同山僧七八人，持火燎⑥、䩺刀⑦、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳。余接声应，奔而上，扶掖下之。③次日，山背有人言：“昨晚更定有火燎数十把大盗百余人过张公岭不知出何地？”吾辈匿笑不之语。（节选自张岱《炉峰月》）【注释】①有道：这里指有常规。②渠：他，此处指老虎。③武：半步。④嘄（jiào）呼：大声喊叫。⑤苍头：仆人。⑥火燎：火炬。⑦䩺刀：插在靴筒里的短刀。（1）下列对乙文中画波浪线的部分的断句，完全正确的一项是（B）A.昨晚/更定有火燎/数十把大盗/百余人过张公岭/不知出何地？B.昨晚更定/有火燎数十把/大盗百余人/过张公岭/不知出何地？C.昨晚/更定有火燎数十把/大盗百余人过张公岭/不知出/何地？D.昨晚/更定有火燎数/十把大盗百余人过/张公岭不知/出何地？（2）下列句子中加点词的解释不正确的一项是（D）A.是日更定矣是：这B.俟月出去俟：等到C.惟长堤一痕惟：只、只是D.吾辈匿笑不之语之：助词，无实义（3）选出对甲、乙两文解说有误的一项（D）A.甲文“湖中人鸟声俱绝”，作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉来写。B.古代称农历每月的十五为“望”。据此推测乙文中，作者与朋友是在四月月圆时候坐山上等月出赏月。C.甲文作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。乙文中作者与友人不顾危险，夜晚赏月，别有一番风味。D.甲文使用白描手法写雪景，宛如中国画中的写意山水，简洁概括，悠远脱俗。乙文写月光，突出了月光的皎洁明亮，让人心旷神怡。（4）用现代汉语翻译文中画横线的句子。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②夜则下山觅豚犬食耳，渠上山亦看月耶？（5）两段文字都是作者夜游赏景的经历，作者的心境有何不同？【解答】（1）本题考查对文章的理解和分析。句意：昨晚初更时分，有几十把火把，一百多个大盗，经过张公岭，不知从哪里来的？“昨晚更定”是点明事件发生的时间，其后可以停顿；“有火燎数十把”写火把的数量，“大盗百余人”写人物，二者是并列出现的景象；“过张公岭”交代这群人的行动地点；“不知出何地”是旁人疑惑他们去往何处。据此断句为：昨晚更定/有火燎数十把/大盗百余人/过张公岭/不知出何地？（2）本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确。D.有误，句意：我们暗地里笑着，不回答这件事。之：代词，代指村民所说的这件事。故选：D。（3）本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确。D.有误，结合乙文第②段“山中草木都发光怪，悄然生恐”可知，山中景象令人心生恐惧，并非月光皎洁明亮、令人心旷神怡，选项表述有误。故选：D。（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：莫，不要；更，还。句意为：不要说相公痴迷，还有和相公一样痴迷的人啊!②中重点词语有：觅，寻找；豚，猪。句意为：老虎夜里就会下山找猪狗来吃，它难道也会上山看月亮吗？（5）本题考查对文章的理解和分析。根据甲文第①段“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者特意在夜深人静之时，独自前往湖心亭赏雪，再结合“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白”描绘出纯净辽阔的雪景，能够感受到作者远离俗世喧嚣，沉醉于山水夜景之中，内心闲适放松、悠然自得，带着一份孤高雅致。再看乙文第②段“山中草木都发光怪，悄然生恐。月白路明，相与策杖而下”，山中草木光影诡异，让人心生恐惧；紧接着“半山嘄呼，乃余苍头同山僧七八人，持火燎、䩺刀、木棍，疑余辈遇虎失路，缘山叫喊耳”，众人高声呼喊、手持兵器赶来相救，这场惊险的小插曲，让作者的夜游过程充满紧张、惶恐，这段充满意外波折的经历，又带来了新奇刺激的感受。答案：（1）B（2）D（3）D（4）①不要说相公痴迷，还有和相公一样痴迷的人啊!②老虎夜里就会下山找猪狗来吃，它难道也会上山看月亮吗？（5）甲文作者心境轻松闲适，乙文则紧张、害怕和刺激。（言之成理即可）3．（2026•浮山县模拟）班级开展“修身•成人之道”文言文专题探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。【甲】①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）（1）解释下面加点字的意思。①濯清涟而不妖濯：洗②余拏一小舟拏：撑（船）（2）用现代汉语翻译下面的句子。①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。翻译：它洁净地挺立在水中，可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：（湖上）冰花弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（3）【甲】文周敦颐“独爱莲”，【乙】文张岱“独往湖心亭看雪”。两人都偏爱“独”行其道。请结合两文具体内容，分别谈谈这两种“独”所体现的精神追求。【丙】松之性直上虽数尺自亭亭也。有人移之盆盎①，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之，蓬蓬如偃②盖焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭③之间，干青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身于人，亦犹是尔。（节选自清代王晫《松喻》，有删改）【注释】①盆盎（àng）：花盆一类的盛器。②偃（yǎn）：卧倒，倒伏。③岫（xiù）岭：山峰。（4）请用“/”标出文中画横线句子的停顿。（标两处）松之性直上虽数尺自亭亭也（5）【丙】文在写法上与【甲】文有相似之处。请结合【丙】文具体内容进行分析。【解答】（1）本题考查文言词语。①句意：经过清水洗涤但不显得艳丽。濯：洗。②句意：我撑着一叶扁舟。拏：撑（船）。（2）本题考查句子翻译。①重点词：亭亭，耸立的样子；植，竖立；亵玩，靠近赏玩。句意：它洁净地挺立在水中，可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。②重点词：雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶；沆砀，白汽弥漫的样子。句意：（湖上）冰花周围弥漫着白汽。（3）本题考查句子翻译。由甲文可知，世人大多喜爱牡丹，陶渊明偏爱菊花，周敦颐唯独喜爱莲花。莲花生长于淤泥之中，却能够不被污秽沾染，经过清水洗涤，又不显得妖艳。莲花的品性，正是作者心中君子的美好品格。周敦颐不愿随世俗追逐富贵，选择仰慕莲花所代表的高洁品行。这份“独爱”，是他不与世俗同流合污，坚守高洁操守的自我写照。由乙文可知，大雪过后，西湖一片寂静，行人飞鸟都销声匿迹。常人不会在这样寒冷寂静的深夜出门游湖，张岱却选择独自前往湖心亭欣赏雪景。天地茫茫、白雪皑皑的阔大雪景，契合他内心清高孤寂的心境。这份“独往”，并不仅指孤身出行，更藏着他不随流俗的审美志趣。（4）本题考查断句。句意：松树的天性是笔直向上生长的，即使只有几尺高，也是挺拔直立的。“松之性”是陈述对象，“虽数尺”指高度有限，是限定条件，“自亭亭也”则传达了松树无论高矮皆挺拔不屈的内在品质，三处均应分别断开；故断句为：松之性直上/虽数尺/自亭亭也。（5）本题考查比较阅读。由丙文可知，丙文围绕松树展开描写，写山野之中的松树挺拔向上，不畏严霜积雪。移栽花盆屋舍中的松树，被人为弯折捆绑枝干，虽然外形好看，讨得世人欢喜，却丢失松树原本的本性。作者由松树的遭遇联想到士人君子，借松树的两种不同处境来喻指人的处境。把松树的品性和士君子的人格追求联系在一起，不直接讲道理，依托物象抒发情志。甲文《爱莲说》同样借莲花的品性寄托君子品格，二者写法一致，都是托物言志。答案：（1）①洗②撑（船）（2）①它洁净地挺立在水中可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊②（湖上）冰花周围弥漫着白汽（3）示例：周敦颐“独爱莲”，是因为莲出淤泥而不染、中通外直，“独爱”的背后，是洁身自好、以君子之德立身的精神追求。张岱“独往湖心亭看雪”，是在大雪三日、人鸟声俱绝的清寂中独自出行，“独往”的背后，是独抱冰雪之操守和孤高自赏的情调。（4）松之性直上/虽数尺/自亭亭也（5）两文都运用了托物言志的写法。丙文写松树“性直上”“虽数尺，自亭亭也”，被移入盆盎后“屈其枝，缚其节”，虽取悦于人却失其本性；而在岫岭间则“干青云，凌碧霄”，于严霜积雪中矫矫挺立。作者借松树在不同境遇中的姿态，寄托了士君子当保持独立人格、不依附于人的志向。4．（2026•驻马店校级模拟）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹②小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉③。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王④梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（选自袁宏道《初至西湖记》，有删改）【注释】①昭庆：昭庆寺，在钱塘门外。②棹（zhào）：用桨划船。③目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。④东阿王：三国魏曹植，曾封东阿王。（1）下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（B）A.是日更定矣即更刮目相待（《孙权劝学》）B.拥毳衣炉火以衾拥覆（《送东阳马生序》）C.余强饮三大白而别然后能自强也（《虽有嘉肴》）D.才一举头傅说举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》）（2）把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）乙文中画波浪线语句是如何描写西湖的？（4）甲、乙两文分别描写了西湖的冬雪与春景，景不同，情亦不同。请你结合下面的句子，简要对比两位作者游湖时的情感差异。甲：莫说相公痴，更有痴似相公者。乙：已不觉目酣神醉。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，古代夜间计时单位/另，另外；B.相同，都是“裹、围”的意思；C.不同，尽力/勉励；D.不同，抬起/选拔、任用。故选：B。（2）本题考查句子翻译。重点词语如下：雾凇，天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶；沆砀，白汽弥漫的样子。句意：冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（3）本题考查句子赏析。这句话连用四个结构一致的短句构成排比，句式整齐连贯，一气呵成，分别把山色、花光、温风、水波四个景致依次铺排开来，层次分明地勾勒西湖全方位美景。每一处景物都使用比喻修辞，青山似美人弯眉，繁花光彩如少女红润面颊，暖风醇厚如同美酒，湖面波纹柔软好似丝绸，把自然景物化作美人、佳酿、丝织品这些具象事物，化抽象观感为具体画面。直观展现春日西湖艳丽温婉、风光动人的特点。（4）本题考查对比阅读。甲句，这句话出自舟子之口，侧面评价张岱的“痴”。这份痴第一层是痴迷雪景，不顾夜深天寒、孤身独往湖心亭赏雪，执着沉醉于西湖空灵冷寂的冬日雪景；深层来看，张岱身处明末清初，故国覆灭，独自赏雪暗含孤寂落寞，偶遇同是客居他乡的金陵游人，生出知音相逢的慰藉，痴里寄托着对故国山水的眷恋与遗民淡淡的惆怅，情感内敛深沉。乙句，袁宏道初次游览西湖，眼见明媚柔美的春日湖山风光，目光流连、心神沉醉，直白抒发内心感受。没有身世郁结与家国愁思，只是单纯被自然美景打动，满心都是初见西湖春色的惊喜、赏心悦目，流露着纵情山水的自在轻快，情感直白热烈，纯粹是对自然风光由衷的喜爱。二者相同之处是都深爱西湖风光，为湖景沉醉；差异在于张岱的痴迷裹挟着亡国之思、孤独落寞与偶遇知音的宽慰，情感厚重复杂；袁宏道只有赏春观景的畅快欣喜，情感轻快纯粹。答案：（1）B（2）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。（3）作者运用了比喻和排比的修辞手法，将山色比作眉黛，花光比作面颊，温风比作美酒，波纹比作绫罗，生动形象地写出了西湖的明媚秀丽与盎然生机。（4）甲文中“莫说相公痴，更有痴似相公者”以旁观者的视角，点出作者的“痴”、既饱含作者对西湖冬雪清寒之美的痴迷，也藏着破家亡后对故国山河的怀念。乙文中“已不觉目酣神醉”直抒胸臆，真切描摹作者入湖后被春景震撼的沉醉状态，满含对西湖春景的纯粹热爱与初见美景的洒脱欢愉。5．（2026•宿松县二模）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】①西湖最盛，为春为月。一日之盛。为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏花相次开发，尤为奇观。②石篑③数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，意不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨④之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。③然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）【注】①夕岚：傍晚山间的雾气。②勒：抑制。③石篑：陶望龄，作者友人。④罗纨：丝绸，这里指穿着绮罗的仕女游人。⑤夕舂（chōng）：夕阳。第一关：字词解码•基础破译（1）辨别下列对两处“密档”中关键词语的破译，存在错误的一项是（B）A.是日更定矣/是金陵人——两个“是”字意思不同，前者为“这”，后者为“判断动词”。B.上下一白/一童子烧酒炉正沸——两个“一”字意思相同，都表示“全，整个”。C.余强饮三大白而别/安可为俗士道哉——“强”意为“勉强”，“安”意为“怎么”，均体现作者的特殊心境。D.湖中人鸟声俱绝/与杏桃相次开发——“绝”意为“消失”，“次”意为“次序”，均可迁移至“衰转久绝”与“循次渐进”。第二关：句读解码•文意切分（2）请用“/”为文中画线句进行正确的断句分（断两处）。其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出第三关：场景解码•文字转译（3）请将以下两个核心场景进行翻译。①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。②一日之盛，为朝烟，为夕岚。第四关：心境解码•图谱绘制（4）分析两文，绘制两位作者在同一片西湖之上的“精神心境图谱”。完成以下对比卡片。篇目《湖心亭看雪》《晚游六桥待月记》（节选）意象关键词大雪、雾凇、长堤一痕、舟如芥春雪、绿烟红雾、歌吹粉汗，花态柳情意境特点①空灵静谧，天人合一（或：苍茫纯净、物我两忘。）浓艳妩媚、鲜活生动作者心境孤怀雅兴，痴情于天地之寂②钟情自然雅趣，不屑与俗人同游（或：追求清雅之趣，超脱世俗庸常）【解答】（1）本题考查文言词语。ACD.正确；B.有误，“上下一白”句意：天、云、山、水，从上到下全是一片白色。一：全、整个；“一童子烧酒炉正沸”句意：一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。一：数词，一个。两个“一”含义并不相同。故选：B。（2）本题考查断句。句意：其实，湖水被染成翠绿的精巧、山间雾气渲染色彩的美妙，全都在清晨太阳刚刚升起之时。“湖光染翠之工”“山岚设色之妙”是两个并列短语，分别写湖水、山间雾气的美妙；“皆在朝日始出”作总结，点明美景出现的时间。在两个并列主语后断开，一共断两处。（3）本题考查句子翻译。①重点字词：雾凇沆砀，冰花周围弥漫着白汽；一，全。句意：（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是一片白色。②重点字词：盛，美景；朝烟，早晨的薄雾；夕岚，傍晚山间的雾气。句意：一天之中最美的时刻，是早晨的烟雾，是傍晚山间的雾气。（4）本题考查比较阅读。①空灵静谧，天人合一（苍茫纯净、物我两忘）。结合【甲】“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”可知，大雪之后，人鸟绝迹，天地白茫茫浑然一体。大雪隔绝尘世喧嚣，景物苍茫清冷，营造出空灵静谧、物我合一的意境。张岱深夜独往湖心亭，天地辽阔、人显得渺小，人与雪景相融。②钟情自然雅趣，不屑与俗人同游（追求清雅之趣，超脱世俗庸常）结合【乙】第③段“其实湖光染翠之工……此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！”可知，袁宏道认为西湖真正的美在于朝日、夕阳、月夜，而不是午间世俗游人喧闹游玩的时刻。他沉醉山水本真的雅趣，认为这种山水乐趣只适合懂欣赏的山僧、知己，不能够讲给凡俗之人听，表现出对自然雅趣的热爱，鄙弃世俗庸众。答案：（1）B（2）其实湖光染翠之工/山岚设色之妙/皆在朝日始出（3）①（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上下全是一片白色。②一天之中最美的时刻，是早晨的烟雾，是傍晚山间的雾气。（4）空灵静谧，天人合一；（或：苍茫纯净、物我两忘。）钟情自然雅趣，不屑与俗人同游。（或：追求清雅之趣，超脱世俗庸常）6．（2026•鲁山县模拟）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头②送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱③之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（节选自张岱《陶庵梦忆》）【注释】①霁（jì）：雨后或雪后转晴。②苍头：指奴仆。③欱（hē）：吸。（1）参考提示的方法，解释加点词语的意思。a【参考成语法】由成语“万事俱备”可知“湖中人鸟声俱绝”的“俱”意思是：全，都。b【课内迁移法】由《小石潭记》“潭中鱼可百许头”迁移可知，“大雪深三尺许”的“许”意思是：表示约数。c【查阅词典法】查阅《古代汉语词典》发现“薄”有以下义项：①厚度小；②轻，轻微；③减轻，减少；④迫近，接近；“明月薄之”的“薄”意思是：④。（填序号）（2）用现代汉语翻译下面的句子。是日更定矣，余拏一小舟。（3）乙文中写马小卿唱曲、李岕生吹洞箫，却“声为寒威所慑，咽涩不得出”。这一细节描写有何作用？请结合上下文简要分析。（4）两文都写了作者在冬日雪夜的出游，试结合具体内容分析两文中“余”的心境有何异同。【解答】（1）本题考查文言词语。a根据参考成语法解释：成语“万事俱备”中“俱”意为全、都，据此推断“湖中人鸟声俱绝”的“俱”意思是“全，都”，句意：湖中的行人、飞鸟的声音全都消失了。b根据课内迁移法解释：“潭中鱼可百许头”意思是“小石潭里大约有一百来条鱼”。许：表示约数。据此推断“大雪深三尺许”的“许”意思是“表示约数”，句意：大雪深三尺左右。c根据查阅词典法确定选④。“明月薄之”句意：明月靠近被白雪覆盖的群山。薄：迫近，接近。（2）本题考查句子翻译。重点字词：是，这；更定，晚上八时左右；拏，撑（船）。句意：（3）根据“大雪深三尺许”“坐久清冽”可知，山中雪厚天寒，寒气逼人。乐曲“声为寒威所慑，咽涩不得出”，通过箫声、歌声凝滞不畅的细节，侧面烘托出环境极度严寒；在这般酷寒之中，众人依旧唱曲吹箫、相聚赏雪，反衬出一行人不惧严寒，踏雪欢聚、纵情游乐的洒脱情趣。（4）本题考查比较阅读。相同点：根据甲文“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”与乙文“余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生……侍”可知，两篇文章的作者都主动在雪夜外出赏景，沉醉于冬日雪景，愿意在山水间找寻乐趣，有着超脱俗世、热爱自然的情怀。不同点：根据甲文“独往湖心亭看雪”可知，作者独自一人前往湖心亭赏雪，天地空旷冷清，纵使途中偶遇知己，短暂相聚后仍旧别离，心境清冷孤寂，暗含落寞与故国之思；根据乙文“马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之”以及友人浴雪嬉游的情节可知，作者与众多知己相伴游乐，氛围热闹欢快，心境洒脱旷达，满是同友人纵情山水的快意。答案：（1）a全，都b表示约数c④（2）这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟。（3）①这一细节侧面烘托出天气的极度严寒（或呼应前文“大雪深三尺许”“坐久清冽”的环境描写）；②反衬出众人不惧严寒、踏雪寻乐的闲适洒脱。（4）相同点：两文中的“余”都流露出对雪景的痴迷与喜爱，都表现了超脱世俗、寄情山水的情怀。不同点：甲文中“余”独自前往湖心亭，偶遇知音后仍显孤寂，心境更多是孤独、落寞，暗含对故国的怀念；乙文中“余”与友人登龙山，饮酒、唱曲、戏雪，心境更为洒脱、旷达，充满了纵情山水的快意与率真。7．（2026•池州二模）【甲】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】余尝一宿其庵。开户而望大河之东雷首之山苍然突兀。伯夷、叔齐之所采薇而饿者，若揖让乎其间，固范君之所慕而为之者也。自是而东，则汾之一曲，绵上之山出没于云烟之表，如将见之；介子推之从晋公子，既反国而隐焉，又范君之所有志而不遂者也。又自是而东，太行、碣石之间，宫阙山陵之所在。（选自顾炎武《复庵记》）（1）下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（D）A.“上下一白”的“一”与“而或长烟一空”的“一”含义相同。B.“湖中焉得更有此人”的“焉”与“不复出焉”的“焉”含义不同。C.“既反国而隐焉”的“反”与“始一反焉”的“反”含义相同。D.“余尝一宿其庵”的“尝”与“尝趋百里外”的“尝”含义不同。（2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。开户而望大河之东雷首之山苍然突兀（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②又自是而东，太行、碣石之间，宫阙山陵之所在。（4）【甲】【乙】两文都表达了作者强烈的怀念故国之情，但写法不同，请简要分析。【解答】（1）本题考查文言文词语的理解与分析。ABC.正确；D.有误，“余尝一宿其庵”句意为：我曾经在这座庵中住了一晚。尝：曾经。“尝趋百里外”出自《送东阳马生序》，句意为：（我）曾经跑到百里之外。尝：曾经。二者含义相同。故选：D。（2）本题考查文言文断句。句意为：打开门远望，黄河的东边，雷首山苍翠高耸。从语句逻辑看，“开户而望”是动作，其后断开；“大河之东”是远望的方位，其后断开；“雷首之山苍然突兀”是描写景物。因此断句为：开户而望/大河之东/雷首之山苍然突兀。（3）本题考查文言文句子翻译。①重点词：莫，不要；相公，旧时对士人的尊称；似，像。句意：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。②重点词：自是，从这里；东，向东；所在，……坐落的地方。句意：从这里向东，太行山、碣石山之间，便是帝王宫殿与陵墓所在的地方。（4）本题考查比较性阅读。从甲文第①段前三句可知，作者独自赏雪，借苍茫冷寂的雪景，营造孤寂清冷的氛围；从第②段舟子话语可知，作者以“痴”自况，将故国之思、亡国之痛藏于山水雪景之中，融情于景，含蓄委婉，借景抒情。从乙文第二、三句可知，作者直接凭吊历史古迹、追忆忠义先贤；从“宫阙山陵之所在”可知，作者直面山河，联想到故国帝王陵寝，借古迹山河直抒胸臆，直接抒发怀念故国、亡国的悲痛之情。答案：（1）D（2）开户而望/大河之东/雷首之山苍然突兀。（3）①不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。②从这里向东，太行山、碣石山之间，便是帝王宫殿与陵墓所在的地方。（4）甲文借湖心亭看雪的孤寂雪景、偶遇知己的经历，含蓄隐晦抒发故国之思，融情于景，委婉深沉；乙文借寻访古迹、凭吊山河，直抒胸臆，借历史人物、山河遗迹直接抒发亡国之痛、怀念故国之情。8．（2026•安徽模拟）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】柳洲亭，宋初为丰乐楼。高宗移汴民居杭地嘉、湖诸郡，时岁丰稔，建此楼以与民同乐，故名。门以左，孙东瀛①建问水亭。高柳长堤楼船画舫会合亭前雁次相缀……过小桥折而北，则吾大父之寄园、铨部戴斐君之别墅。折而南，则钱麟武阁学、商等轩家宰、陈襄范掌科各家园亭，鳞集于此。过此，则孝廉黄元辰之池上轩、富春周中翰之芙蓉园，比闾皆是。今当兵燹之后，半椽不剩，瓦砾齐肩，蓬蒿满目……余于甲午年②，偶涉于此，故宫离黍③，荆棘铜驼，感慨悲伤，几效桑苎翁④之游苕溪，夜必恸哭而返。（选自张岱《柳洲亭》，有删减）【注】①孙东瀛：孙隆，明代画家。②甲午年：1654年。明朝于崇祯十七年（1644年）灭亡。③故宫离黍：形容王朝覆没、宫殿尽皆荒草之悲。④桑苎翁：唐代陆