2026年学校校医试题(附答案)

2026年学校校医试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30题，60分）1.青少年特发性脊柱侧弯（AIS）筛查中，最常用的初筛方法是：A.X线摄片B.前屈试验（Adam'sTest）C.体表三维测量D.超声检查答案：B2.学校食堂从业人员健康证明有效期为：A.6个月B.1年C.2年D.3年答案：B3.儿童接种麻疹疫苗后，局部出现直径3.5cm的红肿硬结，伴低热（37.8℃），正确的处理措施是：A.立即注射肾上腺素B.局部热敷，口服退烧药C.保持局部清洁，观察48小时D.静脉输注抗生素答案：C4.中学生运动后突发右侧腹痛，呈持续性钝痛，无放射，无恶心呕吐，最可能的诊断是：A.急性阑尾炎B.运动性腹痛（肠痉挛）C.输尿管结石D.卵巢囊肿蒂扭转答案：B5.学校发现1例水痘确诊病例，对密切接触者的医学观察期应为：A.7天B.14天C.21天D.28天答案：C6.儿童缺铁性贫血的实验室诊断标准（6-12岁）是：A.血红蛋白＜110g/LB.血红蛋白＜120g/LC.血红蛋白＜130g/LD.血红蛋白＜140g/L答案：B7.校医在进行视力筛查时，标准对数视力表的检查距离应为：A.2米B.3米C.5米D.6米答案：C8.针对校园欺凌事件中受欺负学生的心理干预，首要措施是：A.开展团体心理辅导B.建立安全支持系统C.进行认知行为治疗D.评估自杀风险答案：D9.中学生因考试焦虑出现过度换气综合征（呼吸性碱中毒），现场急救应首选：A.面罩扣住口鼻重复呼吸B.静脉注射碳酸氢钠C.高流量吸氧D.肌肉注射地西泮答案：A10.学校发生诺如病毒感染聚集性疫情后，对教室环境消毒的有效氯浓度应为：A.50mg/LB.100mg/LC.500mg/LD.1000mg/L答案：D11.青春期女性原发性痛经的首选治疗药物是：A.布洛芬B.甲硝唑C.地屈孕酮D.左氧氟沙星答案：A12.儿童轻度烧烫伤（浅Ⅱ度，面积＜5%）的现场处理流程正确的是：A.立即冰敷→去除衣物→消毒包扎B.冷水冲洗15-20分钟→保留水疱皮→无菌纱布覆盖C.涂抹牙膏→剪开衣物→送医D.酒精消毒→挑破水疱→暴露疗法答案：B13.学校结核病密切接触者筛查应优先进行的检查是：A.结核菌素皮肤试验（PPD）B.胸部CTC.痰涂片D.γ-干扰素释放试验（IGRA）答案：A14.中学生肥胖的判断标准（BMI）是：A.BMI≥同年龄同性别人群第85百分位B.BMI≥同年龄同性别人群第90百分位C.BMI≥同年龄同性别人群第95百分位D.BMI≥24kg/m²答案：C15.校医在处理学生鼻出血时，错误的操作是：A.让患者头部略前倾B.用拇指和食指捏住鼻翼5-10分钟C.向后仰头防止血液流出D.冷敷前额或后颈答案：C16.儿童预防接种后出现“晕针”，急救措施不包括：A.立即平卧B.解开衣领保持呼吸通畅C.口服温糖水D.肌肉注射肾上腺素答案：D17.学校教室人均使用面积的国家标准（中学）是：A.1.0m²B.1.1m²C.1.2m²D.1.3m²答案：C18.青春期甲状腺肿最常见的原因是：A.甲状腺功能亢进B.碘缺乏C.自身免疫性疾病D.青春期生理性需求增加答案：D19.校医对学生进行生长发育监测时，需测量的“形态指标”不包括：A.身高B.体重C.肺活量D.坐高答案：C20.学校发生流感聚集性疫情时，建议停课的标准是：A.1周内同一班级出现3例及以上病例B.1周内同一班级出现5例及以上病例C.1周内同一年级出现10例及以上病例D.1周内全校出现20例及以上病例答案：B21.儿童急性中耳炎的主要致病菌是：A.金黄色葡萄球菌B.肺炎链球菌C.流感嗜血杆菌D.B组链球菌答案：B22.校医在进行营养调查时，计算“蛋白质供能比”的公式是：A.蛋白质摄入量（g）×4/总能量摄入量（kcal）×100%B.蛋白质摄入量（g）×9/总能量摄入量（kcal）×100%C.蛋白质摄入量（g）×4/体重（kg）×100%D.蛋白质摄入量（g）×9/体重（kg）×100%答案：A23.中学生运动性猝死最常见的原因是：A.肥厚型心肌病B.冠状动脉畸形C.长QT综合征D.病毒性心肌炎答案：A24.学校卫生保健室面积的最低标准是：A.15m²B.20m²C.30m²D.40m²答案：B25.儿童急性结膜炎（红眼病）的隔离期应为：A.症状消失后3天B.症状消失后1周C.发病后7天D.发病后14天答案：A26.校医在处理学生低血糖反应时，首选的快速升糖食物是：A.巧克力（含脂肪）B.果汁（15-20g葡萄糖）C.全麦面包D.牛奶答案：B27.青春期女性月经初潮后2年内出现月经周期不规律（21-45天），正确的处理是：A.立即使用激素治疗B.建议妇科超声检查C.告知为生理性现象，密切观察D.进行甲状腺功能检测答案：C28.学校饮用水卫生监测中，游离余氯的限值（末梢水）是：A.0.05-0.3mg/LB.0.3-0.5mg/LC.0.5-1.0mg/LD.1.0-2.0mg/L答案：A29.儿童蛲虫病的确诊依据是：A.粪便常规找到虫卵B.夜间肛周查见成虫C.血常规嗜酸性粒细胞升高D.血清特异性抗体阳性答案：B30.校医在开展艾滋病宣传教育时，重点应强调的传播途径不包括：A.性传播B.血液传播C.母婴传播D.飞沫传播答案：D二、多项选择题（每题3分，共10题，30分。少选得1分，多选、错选不得分）1.学校突发公共卫生事件的报告内容应包括：A.事件发生时间、地点B.涉及人数、主要症状C.已采取的措施D.患者既往病史答案：ABC2.青少年近视防控的“三个一”要求包括：A.眼离书本一尺B.胸离桌边一拳C.手离笔尖一寸D.椅高符合身高答案：ABC3.校医在进行疫苗接种前需核对的信息包括：A.疫苗名称、规格B.受种者姓名、年龄C.疫苗有效期、批号D.受种者过敏史答案：ABCD4.儿童热性惊厥的现场处理措施正确的有：A.保持侧卧位防止误吸B.强行按压肢体防止抽搐C.记录抽搐持续时间D.体温＞38.5℃时使用退热剂答案：ACD5.学校教室采光照明应符合的要求有：A.课桌面平均照度≥300lxB.黑板平均照度≥500lxC.窗地面积比≥1:5D.使用冷白光源答案：ABC6.青春期心理健康的标准包括：A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.自我意识正确答案：ABCD7.校医在处理学生皮肤擦伤时，正确的操作有：A.用生理盐水冲洗创面B.涂抹红汞（红药水）消毒C.清除可见异物D.覆盖透气性敷料答案：ACD8.学校结核病防控的核心措施包括：A.新生入学结核病筛查B.病例规范治疗管理C.密切接触者追踪D.教室通风及紫外线消毒答案：ABCD9.儿童维生素D缺乏性佝偻病的早期表现有：A.夜惊、多汗B.方颅、鸡胸C.枕秃D.X型腿答案：AC10.校医在开展学生健康档案管理时，应包含的内容有：A.既往病史、过敏史B.体检记录、视力监测C.疫苗接种记录D.心理测评结果答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10题，10分。正确打√，错误打×）1.校医可以在未取得处方权的情况下，为学生开具非处方药。（×）2.学校发生水痘疫情后，已接种2剂次水痘疫苗的学生无需医学观察。（×）3.儿童鼻出血时，填塞的棉球应在24小时内取出。（√）4.校医进行心肺复苏时，胸外按压与人工呼吸的比例为30:2（单人心肺复苏）。（√）5.学校食堂从业人员手部有开放性伤口时，可佩戴手套继续工作。（×）6.青春期女性月经过多的定义是单次月经失血量＞80ml。（√）7.校医在测量血压时，袖带应绑在肘窝上2-3cm处。（√）8.儿童接种卡介苗后出现局部化脓属于异常反应，需立即处理。（×）9.学校教室二氧化碳浓度应控制在0.15%以下。（√）10.校医对学生进行心理健康筛查时，需遵循保密原则，结果仅告知监护人。（√）四、简答题（每题5分，共6题，30分）1.简述学校群体性发热事件的处置流程。答案：①立即2小时内向属地疾控中心和教育行政部门报告；②病例管理：将发热学生转移至临时隔离室，通知家长接回就医；③密切接触者管理：登记同班/同活动场所人员，进行健康监测；④环境消毒：对教室、隔离室等重点区域进行终末消毒；⑤信息沟通：向师生及家长通报事件进展，避免恐慌；⑥病因排查：配合疾控中心开展流行病学调查和实验室检测。2.列举青少年常见的5种心理行为问题及对应的干预要点。答案：①考试焦虑：建立合理认知，进行放松训练；②网络成瘾：制定使用计划，增加现实社交；③抑郁倾向：早期识别症状，转介专业心理治疗；④攻击行为：开展情绪管理教育，建立行为矫正机制；⑤社交恐惧：进行系统脱敏训练，提升社交技能。3.详述校医在学生运动损伤（踝关节扭伤）的现场处理步骤。答案：①立即停止运动，避免负重；②RICE原则：休息（Rest）、冰敷（Ice，伤后48小时内每2小时15分钟）、加压包扎（Compression，弹性绷带从远心端向近心端缠绕）、抬高患肢（Elevation，高于心脏水平）；③评估损伤程度：检查是否有畸形、骨擦感，判断是否合并骨折；④疼痛剧烈或活动受限者，立即转运至医院进行X线检查；⑤48小时后可改为热敷，逐步进行康复训练。4.说明学校突发公共卫生事件的定义及分级标准。答案：定义：突然发生、造成或可能造成师生健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物和职业中毒及其他严重影响健康的事件。分级：①特别重大（Ⅰ级）：涉及多个学校，出现死亡病例；②重大（Ⅱ级）：单校出现10例以上住院病例或1例死亡；③较大（Ⅲ级）：单校出现5-9例住院病例；④一般（Ⅳ级）：单校出现3-4例住院病例。5.列举儿童常见的5种营养性疾病及其主要临床表现。答案：①缺铁性贫血：面色苍白、乏力、异食癖；②维生素A缺乏：夜盲、皮肤干燥；③佝偻病：多汗、易激惹、骨骼畸形；④锌缺乏：食欲减退、生长发育迟缓；⑤肥胖症：体重超标、运动耐力下降。6.简述校医在学生疫苗接种后异常反应的识别与处理要点。答案：识别：①过敏性休克：接种后30分钟内出现皮疹、呼吸困难、血压下降；②过敏性紫癜：皮肤紫癜、关节肿痛、腹痛；③无菌性脓肿：接种部位红肿热痛，触之有波动感；④热性惊厥：接种后24小时内出现抽搐。处理：①立即停止接种，保持呼吸道通畅；②过敏性休克者立即皮下注射肾上腺素（1:1000，0.01ml/kg）；③联系120转运，同时监测生命体征；④上报属地疾控中心，填写疑似预防接种异常反应报告卡。五、案例分析题（共2题，第1题15分，第2题25分，共40分）案例1：某中学初三（2）班，3天内先后有7名学生出现发热（38-39℃）、咽痛、咳嗽症状，其中2人伴有呕吐。班级共45人，教室通风不良，近期无集体外出史。问题：（1）最可能的诊断是什么？需与哪些疾病鉴别？（5分）（2）作为校医应采取哪些应急处置措施？（10分）答案：（1）最可能诊断：流行性感冒（流感）聚集性疫情。需鉴别：普通感冒、急性扁桃体炎、支原体肺炎、新冠肺炎（根据当前流行情况）。（2）处置措施：①立即将发热学生转移至临时隔离室，测量体温并记录症状，通知家长带至医院排查（需做流感抗原检测）；②2小时内向区疾控中心和教育局报告，说明事件发生时间、涉及人数、主要症状；③对教室进行终末消毒（含氯消毒液擦拭桌面、地面，紫外线照射30分钟）；④要求班级学生佩戴口罩，增加教室通风频次（每节课开窗10分钟）；⑤对密切接触者（同班学生、授课教师）发放流感疫苗接种建议（未接种者），并进行健康监测（每日晨检，测量体温）；⑥通过班级群向家长说明情况，提醒出现症状及时就医，避免带病上课；⑦配合疾控中心开展流行病学调查，采集病例咽拭子送检；⑧建议学校暂停该班级集体活动，减少与其他班级交叉接触。案例2：某初中男生（14岁），体育课打篮球时突然倒地，意识丧失，呼之不应，无自主呼吸，颈动脉搏动消失。现场无除颤仪，校医5分钟后到达。问题：（1）请判断患者状况并列出急救步骤（需包含时间节点）。（15分）（2）心肺复苏有效的判断指标有哪些？（10分）答案：（1）状况判断：心搏骤停。急救步骤：①0-1分钟：确认环境安全，轻拍双肩、呼喊“同学！你怎么了？”无反应；检查呼吸（观察胸廓起伏5-10秒），无呼吸；触诊颈动脉（喉结旁开2-3cm）无搏动，确认心搏骤停。②1-2分钟：立即开始胸外按压：定位两乳头连线中点，用掌根垂直按压，深度5-6cm，频率100-120次/分，按压与放松时间相等；每30次按压后开放气道（仰头