2026年月考测试卷附答案

2026年月考测试卷附答案一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）A.拘泥（ní）亘古（gèn）腈纶（jīng）强词夺理（qiǎng）B.譬如（pì）矜持（jīn）瞥见（piē）戛然而止（jiá）C.镌刻（juān）狩猎（shǒu）斡旋（wò）自惭形秽（huì）D.殷红（yīn）修葺（qì）翌日（yì）味同嚼蜡（jiáo）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.抉择荧光屏相辅相成鸠占鹊巢B.浮躁里程碑走头无路李代桃僵C.闲暇哈密瓜人情事故销声匿迹D.震憾座右铭断章取义形销骨立3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）（）A.他在演讲中口若悬河，妙手偶得，赢得了在场观众的阵阵掌声。B.虽然这道题难度很大，但经过老师的耐心讲解，同学们终于大彻大悟。C.网络上的信息鱼龙混杂，我们需要仔细甄别，避免被虚假内容误导。D.他的画作色彩斑斓，风格独特，在展会上炙手可热，吸引了众多藏家关注。4.下列句子没有语病的一项是（2分）（）A.通过参加“经典诵读”活动，使同学们加深了对传统文化的理解。B.能否坚持每天阅读，是提升语文素养的关键因素之一。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了道路安全管理。D.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的文化自信和综合实力。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（）阅读是一种精神的旅行，________，________，________，________。它让我们在文字中触摸世界的温度，在墨香里感受思想的力量。①跨越时空的距离②与智者对话③穿过历史的尘埃④与自我和解A.③①②④B.①③④②C.③④①②D.①④③②6.填空。（8分）（1）三军可夺帅也，________。（《论语·子罕》）（2）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）《岳阳楼记》中体现范仲淹“古仁人”豁达胸襟的句子是：“________，________。”（4）《行路难》（其一）中，李白用“________，________”表达对未来的坚定信念。（5）《木兰诗》中“________，________”两句，通过环境描写烘托出木兰战斗生活的艰苦。二、阅读（共50分）（一）现代文阅读（28分）阅读下面的文字，完成7-10题。（14分）老巷里的糖画匠老巷的青石板路被岁月磨得发亮，路尽头的老槐树下，总有一个支着木架的小摊。木架上插满金黄的糖画，龙、凤、鲤鱼、牡丹，在阳光下闪着蜜色的光——那是老周头的糖画摊。老周头六十来岁，背微驼，手却稳得很。他舀一勺熬好的糖浆，手腕轻抖，铜勺在石板上划出流畅的弧线。糖浆落处，或粗或细，或连或断，不过半分钟，一只振翅的凤凰便跃然“纸”上。孩子们围在摊前，眼睛瞪得溜圆，连呼吸都轻了。“爷爷，给我画只兔子！”扎羊角辫的小芸踮着脚，把攥得温热的硬币递过去。老周头眯眼笑：“好嘞，要红眼睛的还是粉鼻子的？”小芸想了想：“要粉鼻子的，像我家球球！”老周头应着，勺尖在石板上点了点，糖浆拉出细细的丝，兔子的耳朵、尾巴渐次成型。末了，他用细竹签轻轻一挑，糖画便稳稳粘在签子上。小芸捧着糖画蹦跳着跑远，发梢的蝴蝶结在风里晃。去年春天，老周头的孙子小宇从城里回来过暑假。小宇盯着爷爷的糖画摊，撇了撇嘴：“爷爷，现在谁还玩这个？我同学都在玩VR游戏，您这糖画又脏又土。”老周头没说话，只是舀起一勺糖浆，在石板上画了只威风凛凛的恐龙。小宇凑过去，眼睛亮了：“这恐龙能吃吗？”老周头笑着递过去：“能吃，甜着呢！”小宇舔了一口，嘴角沾着糖渣：“爷爷，您再画个变形金刚！”老周头愣了愣，低头看了看自己的手——他只会画传统的花鸟鱼虫，哪会什么变形金刚？但他没拒绝，当晚就翻出旧报纸，照着上面的卡通图案练手。后来的日子里，老巷的孩子们常能看到这样的场景：老周头戴着老花镜，趴在桌前描摹卡通形象；小宇蹲在旁边，指着画纸说：“爷爷，这个机器人的手臂要更粗些！”“尾巴这里得有锯齿！”老周头的手不再只画龙凤，也开始画奥特曼、皮卡丘。糖画摊前的队伍更长了，连路过的年轻人都停下脚步：“哇，这糖画还能画动漫角色？给我来个孙悟空和钢铁侠的组合！”今年秋天，小宇要回城里上学了。临走前，他拽着老周头的衣角：“爷爷，寒假我还回来帮您画糖画！”老周头摸了摸小宇的头，把刚画好的“小宇糖画”递给他——那是一个扎着红领巾的小男孩，手里举着糖画恐龙，眉眼笑得弯弯的。风掠过老槐树，几片黄叶落在糖画摊上。老周头望着小宇远去的背影，又舀起一勺糖浆。铜勺起起落落，石板上渐渐浮现出一只振翅的凤凰，旁边还跟着一只张牙舞爪的恐龙。阳光透过叶缝洒下，糖画泛着温暖的光，像撒了一把星星。7.请用简洁的语言概括本文的主要事件。（3分）8.结合语境，赏析文中画线句子。（4分）他舀一勺熬好的糖浆，手腕轻抖，铜勺在石板上划出流畅的弧线。糖浆落处，或粗或细，或连或断，不过半分钟，一只振翅的凤凰便跃然“纸”上。9.文中老周头是一个怎样的人？请结合具体内容分析。（4分）10.结尾处“糖画泛着温暖的光，像撒了一把星星”有什么含义？请简要分析。（3分）阅读下面的文字，完成11-14题。（14分）AI绘画：技术赋能下的艺术新形态①近年来，AI绘画技术迅速发展，从早期的风格模仿到如今的自主创作，其作品已能达到以假乱真的效果。无论是细腻的油画、清新的水彩，还是充满想象力的科幻插画，AI都能轻松“绘制”。这一技术不仅引发了艺术界的讨论，也改变着普通人对“艺术创作”的认知。②AI绘画的核心是深度学习算法。通过分析海量图像数据，AI模型能学习色彩搭配、构图技巧、风格特征等。用户只需输入关键词，如“星空下的古城堡，水彩风格，暖色调”，AI就能提供相应的图像。与传统绘画相比，AI绘画的效率极高：几秒内可提供数十张不同风格的作品，大大降低了创作门槛。③技术的进步推动了AI绘画的广泛应用。在设计领域，设计师用AI快速提供初稿，再进行人工优化，缩短了设计周期；在教育领域，教师利用AI绘画辅助教学，帮助学生直观理解抽象概念；在娱乐领域，游戏公司用AI提供游戏场景和角色，降低了开发成本。此外，AI绘画还为视障人士、行动不便者提供了新的艺术表达途径——他们通过语音输入关键词，就能“绘制”出心中的画面。④然而，AI绘画也引发了争议。有人认为，AI没有情感和思想，其作品缺乏“灵魂”，只是数据的堆砌；也有人担心，AI绘画会冲击传统绘画行业，导致画家失业。对此，业内人士指出：“AI是工具，不是替代者。它能完成重复性、基础性的工作，让人类创作者更专注于创意和情感表达。”例如，画家可以用AI提供草图，再通过手工绘制赋予作品温度；设计师可以利用AI的灵感库，激发更多创新想法。⑤从长远看，AI绘画与人类艺术并非对立关系，而是互补共生。它拓展了艺术的边界，让更多人参与到艺术创作中。当技术与人文相遇，或许会孕育出更丰富、更多元的艺术形态。11.本文的说明对象是什么？其主要特征有哪些？（4分）12.第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）在教育领域，教师利用AI绘画辅助教学，帮助学生直观理解抽象概念。13.第④段中“有人认为，AI没有情感和思想，其作品缺乏‘灵魂’，只是数据的堆砌”一句中的“有人认为”能否删去？为什么？（3分）14.结合全文，谈谈你对“AI绘画与人类艺术互补共生”的理解。（3分）（二）古诗文阅读（22分）阅读下面的诗歌，完成15-16题。（6分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。15.首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字有何表达效果？（3分）16.尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”运用了什么描写方法？表达了诗人怎样的情感？（3分）阅读下面的文言文，完成17-20题。（16分）醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。17.解释下列句中加点的词。（4分）（1）野芳发而幽香芳：________（2）佳木秀而繁阴秀：________（3）杂然而前陈者陈：________（4）太守归而宾客从也从：________18.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。19.节选部分写了“山间之乐”，请概括“乐”的具体内容。（4分）20.结合全文，说说“太守之乐其乐”中的“乐”包含哪些情感。（2分）三、写作（50分）21.按要求作文。（50分）生活中，总有一些温暖藏在时光里：一个鼓励的眼神、一句贴心的问候、一次意外的相遇……它们像星星，在记忆的夜空里闪烁，照亮我们前行的路。请以“藏在时光里的温暖”为题，写一篇记叙文。要求：①内容具体，有细节描写；②感情真挚，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.B（A项“拘泥”应读“nì”；C项“狩猎”应读“shòu”；D项“殷红”应读“yān”）2.A（B项“走头无路”应为“走投无路”；C项“人情事故”应为“人情世故”；D项“震憾”应为“震撼”）3.C（A项“妙手偶得”指技术高超的人偶然间得到，不能用于演讲；B项“大彻大悟”指彻底明白，用于“解题”程度过重；D项“炙手可热”形容权势大，含贬义，此处误用）4.D（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”）5.A（逻辑顺序：先“穿过历史的尘埃”，再“跨越时空的距离”，接着“与智者对话”，最后“与自我和解”）6.（1）匹夫不可夺志也（2）大漠孤烟直（3）不以物喜不以己悲（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（5）朔气传金柝寒光照铁衣二、阅读（一）现代文阅读7.老周头在老巷里做糖画，起初只画传统图案，后来为孙子小宇学习画动漫角色，糖画摊更受欢迎，祖孙俩在互动中传承了糖画手艺。（3分）8.运用动作描写（细节描写），通过“舀”“抖”“划”等动词，生动写出老周头画糖画时的熟练与专注；“或粗或细，或连或断”表现糖浆流动的变化，“跃然‘纸’上”突出糖画的生动逼真，体现老周头技艺的精湛。（4分）9.①技艺精湛：画糖画速度快、图案逼真（如半分钟画出凤凰）；②慈爱包容：面对孙子的质疑不生气，为孙子学习画动漫角色；③坚守与创新：既保留传统糖画，又尝试融入新元素（如画奥特曼、皮卡丘）。（4分，答出两点即可）10.表面指糖画在阳光下闪烁的光芒；深层指老周头对传统手艺的坚守、祖孙间的温情，以及传统与现代结合的糖画文化，像星星一样温暖、明亮，给人希望。（3分）11.说明对象：AI绘画。主要特征：①基于深度学习算法，通过关键词提供图像；②效率高，降低创作门槛；③应用广泛（设计、教育、娱乐等领域）；④引发争议，但与人类艺术互补共生。（4分）12.举例子。具体说明了AI绘画在教育领域的应用，使说明更具体、有说服力。（4分）13.不能删去。“有人认为”表明这是部分人的观点，并非绝对结论，体现了说明文语言的准确性和严谨性。（3分）14.AI能完成基础性工作（如提供初稿、提供灵感），让人类专注于创意和情感表达；人类为AI提供方向（如输入关键词），赋予作品温度。二者结合拓展了艺术边界，促进艺术多元化。（3分）（二）古诗文阅读15.“深”字写出了春天长安城草木丛生、荒凉破败的景象（1分），暗示国家沦陷、人烟稀少（1分），表达了诗人对国破家亡的悲痛（1分）。16.细节描写（动作描写）（1分）。通过“搔白头”的细节，表现诗人因忧国思家而心力交瘁（1分），表达了他对国家命运的担忧和对家人的思念（1分）。17.（1）花（2）茂盛（3）陈列，摆开（4）跟随18.（1）早晨前往，傍晚归来，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。（3分）（2）喝醉的时候能和大家一起欢乐，清醒的时候能用文章记述这乐事的人，是太守。（3分）19.①山间朝暮、四季的自然之乐；②滁人出游的生活之乐；③太守宴饮、众宾欢闹的宴酣之乐；④禽鸟的自由之乐