河北省张家口市桥西区2025-2026学年九年级上学期11月期中试题语文

河北省张家口市桥西区2025-2026学年九年级上学期11月期中试题语文考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.纨绔（kuà）恬静（tián）莫不（mò）骇（hài）人听闻B.潦草（liáo）殒（yuǔn）命羁（jī）绊锲（qiè）而不舍C.匀称（chèn）感慨（kǎi）纨绔（kuǎ）锲（qiè）而不舍D.匀称（chèn）感慨（kǎi）骇（hài）人听闻锲（qiè）而不舍2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气冲斗牛相形见绌惟妙惟肖鬼鬼祟祟B.历历在目钦佩不已气急败坏水波不兴C.气急败坏钦佩不已长途跋涉水波不兴D.相形见绌惟妙惟肖长途跋涉鬼鬼祟祟3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.是否积极参加社会实践活动，是学生成长的重要途径。4.下列标点符号使用完全正确的一项是（）A.他突然间站了起来，好像有什么急事似的。'B.“你为什么迟到了？”老师严厉地问他。C.今天天气真好，蓝天白云，万里无云，真令人愉快啊！D.他不知道该怎么做，是去是留，实在犹豫不决。5.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收录了鲁迅回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。D.冰心，现代著名作家、诗人、儿童文学家，代表作有散文集《寄小读者》。6.用合适的词语填空。（1）这位老科学家几十年如一日，在科学研究的道路上______。（2）这幅山水画描绘得______，让人仿佛身临其境。（3）面对突如其来的困难，他______，毫不畏惧。（4）我们应该______地学习先进国家的经验，但不能盲目照搬。7.简要分析下面句子使用的修辞手法。那些小丘的线条是那么柔美，像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样。8.根据语境，在横线上填写恰当的句子，使文章内容连贯、完整。秋天来了，校园里的景色变得更加美丽。你看，教学楼前的操场上，金黄色的梧桐叶像______，随风飘落；花园里的菊花也竞相开放，有红的、黄的、白的，______。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第9～12题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾同。”故钟子期死，伯牙不复鼓琴。9.解释下列加点词语在文中的意思。（1）善鼓琴：______（2）志在高山：______（3）峨峨兮若泰山：______（4）善哉：______（5）洋洋兮若江河：______（6）念：______（7）得：______（8）与：______10.翻译下列句子。（1）伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（2）伯牙谓子期曰：“善哉，子之心与吾同。”11.伯牙为何“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？请用自己的话概括。12.这则故事给你怎样的启示？三、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成第13～16题。秋天的怀念史铁生那是一个秋天，那个秋天，母亲永远地离开了我。她去世后，我便失去了活下去的勇气。我坐在屋子的门槛上，看着窗外那棵老槐树，叶子已经落了一地。母亲曾经很喜欢这棵树，她说：“秋天来了，槐树会开花，像雪一样。”我很少再出门，也很少说话。母亲去世后，我变得更加沉默寡言。有一天，我偶然从书架上抽出一本旧书，书页已经泛黄，书名是《庄子》。我翻开书，读到一段话：“人生如寄，寿无金石。”我忽然感到一阵悲伤，眼泪就流了下来。母亲生前总是担心我，怕我活不下去。她常常对我说：“你要坚强，要活下去。”她还说：“你要记得，你还有我。”我那时不懂，觉得她是在安慰我。现在我才明白，她是真的担心我。秋天又来了，我又看到了那棵老槐树。我想起母亲，想起她说过的话，想起她对我的爱。我决定要坚强地活下去，为了她，也为了我自己。13.文章围绕“秋天的怀念”写了哪些内容？请简要概括。14.文中划线的句子“我那时不懂，觉得她是在安慰我。现在我才明白，她是真的担心我。”表达了“我”怎样的情感变化？15.分析文中划线的句子“那是一个秋天，那个秋天，母亲永远地离开了我”在文中的作用。16.结合全文，谈谈你对文章标题“秋天的怀念”的理解。四、现代文阅读（二）阅读下面的文章，完成第17～20题。（节选）当然，人工智能的发展也带来了一些挑战。例如，人工智能可能会取代人类的一些工作岗位，这可能会导致一些人失业；人工智能还可能会被用于一些非法的目的，这可能会威胁到人类的安全。因此，我们需要认真思考如何应对人工智能带来的挑战，以确保人工智能能够造福人类。17.本文说明的主要内容是什么？18.请简要分析文中划线的句子“人工智能可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟”的表达效果。19.文中列举了人工智能在哪些方面的应用？请分别简要说明。20.阅读本文后，谈谈你对人工智能未来发展的看法。五、写作请根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的的文章。材料：一滴水，只有放进大海里才不会干涸；一个人，只有融入集体中才能更好地成长。要求：结合材料，联系生活实际，表达自己的观点和思考。文体不限（诗歌除外），不少于600字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项，“恸”应读tòng；“莫不”应读mò。C项，“纨绔”应读kuà。D项，“称”应读chèn。2.B解析：A项，“气冲斗牛”应为气冲斗牛；C项，“气急败坏”应为气急败坏；D项，“鬼鬼祟祟”应为鬼鬼祟祟。3.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定失当，改为“防止这类交通事故发生”。D项，两面对一面，“是否……是……”句式杂糅，删去“是否”。4.B解析：A项，句中“突然间”和“似的”不搭配，去掉“突然间”或“似的”。C项，句中“蓝天白云，万里无云”语义重复，去掉“万里无云”。D项，句中“是去是留”是选择关系，后面的“犹豫不决”是陈述语气，应用逗号，将句号改为逗号。5.D解析：《寄小读者》的作者是冰心，而《朝花夕拾》的作者是鲁迅。6.（1）锲而不舍（2）栩栩如生（3）镇定自若（4）借鉴解析：考查成语的运用，结合语境选择合适的成语。7.比喻、拟人解析：将小丘比作中国画，运用了比喻的修辞手法；将线条人格化，赋予其人的动作，运用了拟人的修辞手法。8.一只只金色的蝴蝶群芳争艳二、文言文阅读9.（1）擅长（2）意念，心情（3）高耸的样子（4）好，妙（5）广大、浩瀚的样子（6）思念，想到（7）理解，领会（8）和，与解析：考查文言实词的解释，需结合上下文理解词义。10.（1）伯牙弹奏琴弦，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高峻的样子，好像泰山一样！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！浩瀚的样子，好像江河一样！”（2）伯牙对钟子期说：“好啊！你的心思和我的心思一样。”解析：考查文言文翻译，需准确理解句意，并运用现代汉语准确表达。11.因为钟子期去世了，伯牙认为没有人能理解他的心意，所以破琴绝弦，不再弹琴。解析：考查对文章内容的理解，需结合文章内容分析伯牙破琴绝弦的原因。12.朋友之间或师生之间，心灵的沟通和相互理解是非常重要的。解析：考查对文章主旨的理解，需结合文章内容提炼出文章的启示。三、现代文阅读（一）13.文章写了母亲去世后，“我”失去活下去的勇气，以及后来“我”通过回忆母亲的话和爱，决定坚强地活下去的过程。解析：考查对文章内容的概括，需梳理文章脉络，概括主要情节。14.“我”从对母亲的误解到理解母亲，表达了“我”对母亲的愧疚、思念和感激之情。解析：考查对文章中人物情感变化的分析，需结合具体语句分析人物的内心世界。15.照应题目，点明文章写作的时间背景，引出下文对母亲去世的回忆，表达了“我”对母亲的怀念之情。解析：考查分析文章中重要句子的作用，需从结构、内容和情感等方面进行分析。16.“我”对母亲有着深切的怀念，母亲的爱支撑着“我”走过了人生中最艰难的时期，这种怀念也激励着“我”坚强地活下去。解析：考查对文章标题的理解，需结合文章内容深入理解标题的含义。四、现代文阅读（二）17.本文说明了人工智能的定义、发展现状、应用领域以及未来发展趋势和可能带来的挑战。解析：考查对文章主要内容的概括，需把握文章的中心思想。18.运用比喻的修辞手法，将抽象的“意识、思维的信息过程”比作具体的“模拟”，生动形象地说明了人工智能可以模拟人的意识、思维的信息过程。解析：考查对文章中重要句子的赏析，需分析句子中运用的修辞手法及其表达效果。19.人工智能在医