河南省郑州市金水区2025-2026学年八年级上学期期中试题语文

河南省郑州市金水区2025-2026学年八年级上学期期中试题语文考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.避之唯恐不及（bì）惟妙惟肖（xiāo）纨绔子弟（wán）B.鲜为人知（xiān）拾金不昧（shí）锲而不舍（qiè）C.相形见绌（chù）锲而不舍（qiè）惟妙惟肖（xiāo）D.气冲斗牛（dǒu）拾金不昧（shí）鲜为人知（xiǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.精益求精鬼鬼祟祟锲而不舍B.再接再励钦佩不已气宇轩昂C.气冲斗牛相形见绌雅人共赏D.历历在目莫衷一是再接再励3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这位年轻的科学家在物理学领域取得了令人瞩目的成就，真是青出于蓝而胜于蓝。B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，真是临危不惧。C.他的演讲引经据典，妙语连珠，真是不同凡响，赢得了大家的阵阵掌声。D.他的画画得栩栩如生，仿佛身临其境，真是巧夺天工。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻认识到帮助他人的快乐。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。D.是否树立正确的学习态度，是学生学习能否取得进步的关键。5.给下列句子加上恰当的标点符号。他走得很慢的样子好像有点累的样子但是一直坚持着没有放弃6.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）(1)《桃花源记》中描写桃花源美丽景色的句子是：________，________。(2)《论语》中强调学习要注重思考，反对盲目跟从的句子是：________，________。(3)孟子曰：“________，________。”告诉我们应当时刻反省自己。(4)“________，________”，这是范仲淹在《岳阳楼记》中表达的远大抱负。(5)诸葛亮在《出师表》中表达自己心志的名句是：“________，________”。二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成第7～10题。甲．《桃花源记》（节选）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。乙．《送东阳马生序》（节选）（宋濂）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。7.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）(1)仿佛若有光（）(2)俨然而然（）(3)嗜学（）(4)叱咄（）8.翻译下列句子。（4分）(1)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。9.甲文和乙文都描写了人物，请简要分析甲文描写的人物和乙文描写的人物形象有何不同。（4分）10.甲文和乙文都表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的记叙文，完成第11～14题。（16分）那碗阳春面在我的记忆深处，总有一碗阳春面，它不仅仅是一道简单的面条，更是一位慈爱母亲的味道。那是我上小学的时候，家里条件并不好。母亲每天都要早出晚归，为了生计而奔波。但她总是把我照顾得无微不至。每天早上，她都会为我准备好早餐。而我的最爱，就是那碗阳春面。记得那是一个寒冷的冬日早晨，北风呼啸，雪花纷飞。我躺在床上，浑身发冷，喉咙也像被冻住了。母亲推门而入，看到我无精打采的样子，心疼地说：“孩子，该起床了，今天想吃点面条吗？”我立刻来了精神，用力地点了点头。母亲迅速地烧水、和面、下面条。她一边忙活着，一边不停地问我：“想加点什么？鸡蛋？葱花？”我兴奋地说：“都加！”不一会儿，一碗热气腾腾的阳春面就端上了桌。面条细如发丝，洁白如玉。上面卧着一个金黄的荷包蛋，散落着几根翠绿的葱花。我迫不及待地拿起筷子，夹起一筷子面条，送入口中。热气扑面而来，面条的清香在口中弥漫开来。那柔软的面条，滑嫩的红烧肉，鲜美的汤汁，让我浑身的寒冷都消失了。我吃得津津有味，连声夸赞：“妈妈，这面真好吃！”母亲看着我开心的样子，脸上露出了欣慰的笑容。她告诉我，这碗阳春面里，有她的爱和温暖。她说：“孩子，你要记住，无论你走到哪里，都要记得家的味道，记得妈妈的爱。”那碗阳春面，不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。它让我感受到了母爱的伟大和无私。每当我想起那碗阳春面，都会忍不住流下眼泪。那不仅仅是一道面条，更是我心中最珍贵的回忆。11.文章以“那碗阳春面”为题，有什么作用？（4分）12.文中画线的句子运用了哪些描写手法？有什么作用？（4分）13.母亲为什么觉得“这碗阳春面里，有她的爱和温暖”？（4分）14.结合文章内容，谈谈你对“家的味道，妈妈的爱”这句话的理解。（4分）（二）阅读下面的说明文，完成第15～18题。（14分）中国石拱桥石拱桥的桥洞成弧形，就像虹一样。古代中国人修建石拱桥积累了丰富的经验，设计和施工技术都达到了很高的水平，创造了许多世界闻名的石拱桥。赵州桥是世界上最古老的石拱桥之一。它建于隋朝，由著名工匠李春设计和建造。赵州桥的设计很独特，主拱由28道拱券组成，拱券之间用铁链连接起来，使桥非常牢固。桥面平坦，便于行走和车辆通行。这座桥经历了多次洪水和地震，依然坚固如初，显示了古代中国工匠的智慧和技艺。除了赵州桥，卢沟桥也是一座著名的中国石拱桥。它位于北京市，建于金代。桥长266米，有241个桥墩和49个桥拱。桥墩的形状像船头，可以减少水流对桥墩的冲击力。桥面宽阔，两旁有石栏，栏板上雕刻着石狮子，形态各异，栩栩如生。卢沟桥是中国古代石拱桥的杰出代表，也是世界文化遗产。中国石拱桥不仅具有实用价值，还具有很高的艺术价值。桥洞的弧形线条优美，与周围环境相协调，构成了一道美丽的风景线。石拱桥的建造，展现了古代中国人民的智慧和创造力，也体现了中华民族的审美情趣。15.这篇说明文的开头有什么特点？有什么作用？（3分）16.文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）17.赵州桥的设计有哪些独特之处？（4分）18.中国石拱桥具有哪些价值？（3分）四、综合性学习（10分）班级准备开展“家乡文化”综合性学习活动，请你参与其中。19.活动中，你计划调查家乡的一种传统习俗，请提出你打算调查的具体问题。（4分）20.活动中，你需要写一篇关于家乡文化的宣传稿，请为这篇宣传稿拟一个标题。（6分）五、作文（45分）21.题目：____，我的____请根据上面的题目，写一篇600字左右的作文。要求：先把题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的校名、人名；不得抄袭；不得套作。试卷答案一、基础知识积累与运用（20分）1.B解析：A项，“绔”读kù；C项，“绌”读chù；D项，“昧”读mèi。2.A解析：B项，“励”应为“厉”；C项，“雅”应为“雅”；D项，“励”应为“厉”。3.B解析：句中强调的是沉着、冷静，应使用“沉着冷静”。其他选项使用均正确。4.C解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，不合逻辑，“不再发生”改为“再次发生”；D项，两面对一面，去掉“能否”。5.他走得很慢，样子好像有点累，但是一直坚持着，没有放弃。解析：根据句意，第一处停顿后，解释“走得很慢”的原因；第二处停顿后，转折说明尽管累，但坚持不放弃。6.(1)芳草鲜美，落英缤纷(2)学而不思则罔，思而不学则殆(3)吾日三省吾身(4)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(5)鞠躬尽瘁，死而后已二、文言文阅读（15分）7.(1)好像(2)整齐的样子(3)喜爱(4)大声呵斥解析：根据语境和对文言常用词的掌握进行解释。8.(1)他们中间来来往往耕种劳作，男男女女的穿着打扮，都像外人（桃花源以外的人）一样。(2)我站着侍立在（老师）旁边，提出疑问，探求道理，弯下身子，侧着耳朵向他请教。解析：注意句子的赋分点，进行准确翻译，做到字字落实，语句通顺。9.甲文描写的人物淳朴、热情、快乐、与世无争；乙文描写的人物严厉、学识渊博、对弟子要求严格。解析：分析人物形象，要结合具体描写，如动作、语言、神态等，进行概括。10.甲文表达了作者对美好生活的向往和对和平的热爱；乙文表达了作者对学习的热爱和对老师的尊敬。解析：体会作者的思想感情，要结合文章内容和作者的人生经历进行理解。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的记叙文，完成第11～14题。（16分）11.点明文章写作对象（阳春面），设置悬念，吸引读者，引出下文对阳春面的描写和回忆。解析：分析文章标题的作用，可以从内容、结构、表达效果等方面入手。12.运用了动作描写、神态描写和语言描写。这些描写生动形象地写出了“我”看到阳春面时的兴奋心情。解析：分析描写手法，要结合具体句子，指出运用了哪些手法，并分析其表达作用。13.因为这碗阳春面是母亲亲手为“我”做的，里面包含了母亲对“我”的关爱和照顾，让“我”感受到了家的温暖。解析：理解句子含义，要结合上下文，体会其中蕴含的情感。14.“家的味道”指的是妈妈做的饭菜的味道，也指家的温暖和亲情；“妈妈的爱”指的是妈妈无微不至的关怀和爱护。解析：理解句子含义，要结合生活实际和文章内容，进行深入思考。（二）阅读下面的说明文，完成第15～18题。（14分）15.运用了打比方的说明方法，把石拱桥的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥的特点，激发了读者的阅读兴趣。解析：分析说明方法，要指出运用了哪种方法，并分析其表达作用。16.运用了举例子的说明方法，通过列举赵州桥和卢沟桥这两个例子，具体说明了我国古代石拱桥的建造水平很高，使说明内容更具说服力。解析：分析说明方法，要指出运用了哪种方法，并分析其表达作用。17.主拱由28道拱券组成，拱券之间用铁链连接起来，桥面平坦，便于行走和车辆通行。解析：根据文中的信息进行概括，回答问题要简洁明了。18.实