2026年中小学节约用水保护水资源普法答题试题

2026年中小学节约用水保护水资源普法答题试题一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）1.我国人均水资源量约为世界平均水平的（）。A.三分之一B.四分之一C.六分之一D.十分之一答案：B解析：我国人均水资源量约2100立方米，仅为世界人均水平的四分之一。2.每年的“世界水日”是（）。A.3月22日B.4月22日C.6月5日D.7月1日答案：A解析：4月22日为世界地球日，6月5日为世界环境日。3.《中华人民共和国水法》规定，水资源属于（）。A.家庭所有B.集体所有C.国家所有D.个人所有答案：C解析：《水法》第三条规定，水资源属于国家所有，水资源的所有权由国务院代表国家行使。4.《节约用水条例》自（）起施行。A.2021年3月1日B.2023年6月5日C.2024年5月1日D.2025年1月1日答案：C解析：《节约用水条例》是我国首部节约用水行政法规，自2024年5月1日起施行。5.下列关于我国水资源特点的说法错误的是（）。A.南多北少B.东多西少C.夏秋多、冬春少D.年际变化小答案：D解析：我国降水年内、年际变化都很大，旱涝灾害频繁，并非“年际变化小”。6.一个水龙头每秒钟滴一滴水，每滴水约0.05克。照此估算，这个水龙头一天约浪费水（）。A.4.32千克B.43.2千克C.0.432千克D.432千克答案：A解析：一天有24×3600=86400秒，一天滴水量7.我国“国家节水标志”的图案由（）组成。A.水滴、人手和地球B.水滴和树叶C.河流和鱼D.水龙头和云朵答案：A解析：标志中的圆象征地球，中间的线条既像水滴，也像人手托起一滴水，寓意人人动手节约每一滴水。8.下列家庭用水行为中最有利于节水的是（）。A.用长流水冲洗蔬菜B.洗碗时先用盆接水，再集中冲洗C.刷牙时让水龙头一直流水D.隔夜凉开水随手倒掉答案：B解析：先接水再集中清洗可避免“长流水”，按需取水、一水多用是家庭节水的好办法。9.农业灌溉中，最节水的常用灌溉方式是（）。A.大水漫灌B.沟灌C.滴灌D.淹灌答案：C解析：滴灌、喷灌等现代节水灌溉方式能大幅提高水的利用效率，漫灌、淹灌浪费较严重。10.再生水（中水）经过处理后，一般不宜用于（）。A.绿化灌溉B.城市景观补水C.饮用水D.道路冲洗答案：C解析：再生水主要替代自来水用于市政杂用、生态补水等非饮用水用途，一般不应作为生活饮用水。11.我国最大的淡水湖是（）。A.青海湖B.鄱阳湖C.洞庭湖D.太湖答案：B解析：青海湖是我国最大的咸水湖，鄱阳湖是我国最大的淡水湖。12.关于生活饮水，下列做法正确的是（）。A.自来水烧开后放凉再喝B.直接饮用生水C.发现水有异味仍继续饮用D.用装过化工品的桶存放饮用水答案：A13.“中国水周”的时间为每年的（）。A.3月22日至28日B.4月22日至28日C.6月5日至11日D.12月1日至7日答案：A解析：中国水周自1994年起定为每年3月22日至28日，与世界水日相衔接。14.下列做法中属于节约用水行为的是（）。A.用流动水冲洗冻肉解冻B.洗衣机每次都用最大水量洗衣C.刷牙时用杯子接水，随手关紧水龙头D.把瓶装水玩洒取乐答案：C15.在校园或小区发现水管破裂、自来水不断外涌，你应该（）。A.绕道走开B.及时告诉老师或拨打供水服务电话反映C.在水流处洗手玩耍D.觉得与自己无关，不去理会答案：B16.河长制是我国由（）担任河湖管理保护第一责任人的管理制度。A.地方党政领导B.水利部门工作人员C.村委会主任D.企业负责人答案：A解析：全面推行河长制是推进生态文明建设的重要举措，由各级党政领导担任河长、湖长。17.下列关于地下水的说法正确的是（）。A.地下水取之不尽、用之不竭B.地下水超采不会造成危害C.地下水是重要水源，应当合理开采、加强保护D.打井取水不需要任何审批管理答案：C18.洗菜水用来拖地、拖地水再用来冲厕所，这种用水方式叫作（）。A.污水处理B.一水多用C.海水淡化D.自然循环答案：B19.《中华人民共和国长江保护法》自（）起施行。A.2021年3月1日B.2022年6月5日C.2023年1月1日D.2024年3月1日答案：A20.下列有助于减少校园水资源浪费的做法是（）。A.洗手后主动拧紧关紧水龙头B.认为浪费几滴水无所谓C.故意向水池里丢弃杂物D.用直饮水机里的水互相泼洒答案：A二、多项选择题（每题3分，共10题，30分。多选、少选、错选均不得分）1.下列行为属于节约用水的有（）。A.用洗菜水浇花B.人走及时关闭水龙头C.洗车时用桶装水代替长水管直冲D.开水龙头不关任其常流答案：ABC解析：A实现一水多用，B避免长流水，C控制用水量；D明显浪费，故不选。2.下列关于水资源的说法正确的有（）。A.水资源是可再生资源B.我国人均水资源量远低于世界平均水平C.海水淡化可以缓解沿海地区水资源紧张状况D.水资源是取之不尽、用之不竭的答案：ABC解析：水资源通过自然循环不断更新，但可利用的淡水资源十分有限，并非取之不尽、用之不竭。3.下列属于非常规水源的有（）。A.再生水B.雨水C.淡化海水D.未经处理的工业废水答案：ABC解析：非常规水源包括再生水、雨水、海水、苦咸水、矿井水等；未经处理的废水不能直接利用。4.下列属于水污染源的有（）。A.工厂排出的工业废水B.居民产生的生活污水C.农田中过量使用的化肥随排水进入水体D.天然降雨答案：ABC5.建设节水型校园，下列做法可取的有（）。A.绿化采用雨水或再生水浇灌B.卫生间安装节水型冲水器具C.开展节水主题班会和宣传活动D.停掉学校所有饮水供应答案：ABC解析：节水不等于减少必要的生活用水，D不是合理做法。6.关于南水北调中线工程，下列说法正确的有（）。A.以丹江口水库为水源地B.向华北地区供水C.利用了京杭大运河输水D.有利于缓解北方水资源短缺答案：ABD解析：利用京杭大运河调水的是东线工程；中线工程通过总干渠向河南、河北、北京、天津供水。7.下列家庭节水小妙招中，可采纳的有（）。A.淘米水先洗菜，再浇花B.马桶水箱内放一个装满水的塑料瓶以减少冲水量C.刷牙时关闭水龙头D.用长流水反复冲洗肉食解冻答案：ABC解析：D属于典型用水浪费，应提前将冷冻食品放入冷藏室自然解冻，或用盆接水解冻。8.下列与节水宣传有关的日期或活动有（）。A.3月22日“世界水日”B.3月22日至28日“中国水周”C.每年5月“全国城市节约用水宣传周”D.12月2日“全国交通安全日”答案：ABC9.过度开采地下水可能带来的危害有（）。A.地面沉降B.沿海地区海水入侵C.地下水水质恶化D.水资源承载力增强答案：ABC解析：地下水超采会破坏地质环境和水生态环境，水资源承载力只会下降，不会增强。10.下列环节中，属于水资源社会循环的有（）。A.供水B.用水C.污水处理与回用D.蒸发答案：ABC解析：蒸发是水的自然循环环节；社会循环指人类活动中的取水、供水、用水、排水和处理回用等。三、判断题（每题1分，共10题，10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.我国水资源总量比较丰富，但人均占有量少，因此必须节约用水。答案：√解析：我国水资源总量居世界前列，但人均仅为世界平均水平的四分之一左右，属贫水国家。2.盆浴比淋浴更节省水。答案：×解析：淋浴用水量通常远小于盆浴，盆浴一次用水可达数十升甚至上百升。3.洗衣服的最后一两遍水可以用来拖地或冲厕所。答案：√4.《中华人民共和国水法》所称水资源包括地表水和地下水。答案：√解析：这是《水法》第二条的明确规定。5.只要家庭经济条件好，浪费一点水没有关系。答案：×6.城市污水处理厂处理后的再生水可以用于绿化灌溉和道路冲洗。答案：√7.南水北调工程是我国为解决水资源空间分布不均而实施的大型跨流域调水工程。答案：√8.节约用水是成年人的事，与少年儿童关系不大。答案：×9.河湖“清四乱”指的是清理整治河湖管理范围内的乱占、乱采、乱堆、乱建等问题。答案：√10.节约用水就是尽量少用水、不用水，生活会变得很不方便。答案：×解析：节约用水是科学、高效、合理用水，重点是减少浪费、提高用水效率，而不是不用水。四、简答题（每题5分，共2题，10分）1.什么是“一水多用”？请举出日常生活中三个“一水多用”的例子。答案：把同一份水按水质由清到浊依次用于不同用途，实现水的多次利用。例如：（1）淘米水先洗菜，再浇花；（2）洗脸水留存下来冲厕所；（3）洗衣水先拖地，再用拖地水冲厕所；（4）养鱼水浇花。（答出任意三个即可）2.一个未拧紧的水龙头每秒钟大约滴1滴水，每滴水的质量约0.05克。（1）这个水龙头一天（24小时）约浪费水多少千克？（2分）（2）如果学校有20个同样的水龙头，一个月（按30天计算）约浪费水多少吨？（2分）（3）针对校园水龙头滴水现象，提出一条合理建议。（1分）答案：（1）一天滴水次数为24×3600=86400次，浪费水量（2）20个水龙头一个月浪费水量M=4.32×（3）发现水龙头漏水及时报告老师或后勤维修部门；更换节水型水龙头；用盆接住滴水用于浇花或冲厕等。（答出任意一条即可）解析：本题考查节水意识与简单计算。计算时注意单位换算：1千克等于1000克，1吨等于1000千克。五、论述题（共1题，10分）1.我国虽然水资源总量较丰富，但人均占有量少、时空分布不均，部分地区水资源短缺与水污染问题并存。请结合《节约用水条例》相关知识，谈谈节约用水、保护水资源的重要意义，并作为中小学生提出至少三条切实可行的节水行动倡议。答案：节约用水和保护水资源意义重大。第一，我国人均水资源量少，水资源总量有限，且时空分布不均、部分河湖污染较重，节水护水是缓解水资源短缺、保障供水安全的迫切需要；第二，水是生命之源、生产之要、生态之基，关系粮食安全、生态健康和经济社会可持续发展；第三，《中华人民共和国水法》和《节约用水条例》确立了节水优先方针，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的法律义务和社会责任；第四，节约用水能够减少污水排放、降低治污压力，促进水生态环境持续改善。作为中小学生，我倡议：（1）