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《生物如何维持生存》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册一、填空题（每空2分，共28分）1.绿色植物可以利用阳光自己制造养料，在生态系统中属于________。2.不能自己制造食物，依靠摄取其他生物获取能量的生物叫做________。3.生物之间吃与被吃的链条关系，叫做________。4.食物链一般以________作为起点。5.多条食物链相互交织、联系在一起，就形成了________。6.植物通过________作用，利用阳光制造养分，维持自身生存。7.生物捕食，本质是获取________，用于生长、运动、繁殖。8.在食物链草→蝗虫→青蛙→蛇中，生产者是________。9.食物链中的能量是从________向捕食者单向传递。二、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×）1.食物链的书写方向代表能量传递方向。（）2.动物都属于消费者。（）3.生产者不需要阳光就可以制造养料。（）4.如果食物链中某一种生物大量消失，会影响整条食物链。（）5.食物网越复杂，生态系统越稳定。（）6.兔子吃草，兔子是生产者。（）7.所有食物链的终点一定是肉食动物。（）8.植物也需要获取能量维持生命。（）9.生态系统里，生物之间相互依存、相互影响。（）10.能量在食物链传递时，不会有损耗。（）三、选择题（每题3分，共24分）1.下列属于生产者的是（）

A.青菜B.老鼠C.老鹰2.下列属于消费者的是（）

A.桃树B.蝗虫C.苔藓3.食物链书写正确的是（）

A.草→兔→鹰B.鹰→兔→草C.草←兔←鹰4.草原食物链：草→鼠→蛇，鼠大量减少，短时间蛇会（）

A.食物不足，数量减少B.数量增多C.无变化5.植物进行光合作用不需要的是（）

A.动物B.阳光C.二氧化碳6.食物网形成的原因是（）

A.一种生物可以被多种生物捕食，也可以捕食多种生物

B.所有生物只吃同一种食物

C.生物之间没有捕食关系7.食物链中能量传递方向是（）

A.生产者→消费者B.消费者→生产者C.随机传递8.下面属于肉食消费者的是（）

A.老鹰B.牛C.青菜四、简答题（共28分）1.说一说生产者和消费者的区别，各举一例。（10分）2.写出农田里一条完整的食物链，并说明能量传递方向。（10分）3.草原上大量捕杀青蛙，推测蝗虫数量会怎样变化，并说明理由。（8分）参考答案一、填空题1.生产者2.消费者3.食物链4.绿色植物（生产者）5.食物网6.光合7.能量8.草9.生产者二、判断题1.√2.√3.×4.√5.√2.×7.√8.√9.√10.×三、选择题1.A2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.A四、简答题1.答：生产者能利用阳光自己制造养料维持生命，例如小草；消费者不能自己制造养料，需要捕食其他生物获得能量，例如蝗虫。2.示例：水稻→蚜

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