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关系规范化NormalizationofRelations目录Contents01020304规范化理论第一范式第二范式第三范式思政小课堂独立思考尊重事实提出问题

讨论分析下面的“学生信息”有什么漏洞？分析问题数据冗余太大插入异常删除异常更新异常“学生信息”表存在的问题规范化理论01NormativeTheory规范化理论规范化理论解决方法用形式更为简洁、结构更加规范的关系模式取代原有关系模式的过程。规范化范式关系的三级规范化形式，分别为第一范式、第二范式和第三范式即Boyce-Codd范式，简称BC范式（BCNF）第四范式（4NF）第五范式（5NF）E.F.CoddCodd和BoyceFaginChrisBishop02第一范式1NF第一范式第一范式：如果关系模式R的所有属性均为原子属性（不可再分），则称R属于第一范式，简称1NF，记作R∈1NF。TNoTNSexProfSalBasicBonus01001赵乾女讲师600050001002钱坤男讲师6000100001003孙震女副教授7000120002011李离女教授800080002013周巽男教授80002000TNoTNSexProfBasicBonus01001赵乾女讲师600050001002钱坤男讲师6000100001003孙震女副教授7000120002011李离女教授800080002013周巽男教授80002000T1T2第二范式032NF第二范式第二范式：如果关系模式R∈1NF，且每个非主属性都完全依赖于R的主码，则称R属于第二范式，简称2NF，记作R∈2NF。去掉仅由主属性构成的关系模式将主码属性集合的每个子集作为主码构建关系模式规范化到2NF的具体分解步骤将非主属性依次放到相应的关系模式中第二范式判断选课（学号，课程号，姓名，成绩）是否为2NF？若不是，请转化为2NF!任务该关系中存在如下函数依赖关系：

（学号，课程号）→成绩学号→姓名，（学号，课程号）→姓名分析投影分解可得两个关系：学生（学号，姓名）选课（学号，课程号，成绩）解答第三范式043NF第三范式如果关系模式R∈2NF，且每个非主属性都不传递依赖于R的主码，则称R属于第三范式，简称3NF，记作R∈3NF。新建关系模式，放入删除掉的依赖因子及其决定因子将关系模式中非主属性的依赖因子删除，即删除依赖于非主属性的属性规范化到3NF的具体分解步骤第三范式判断学生（学号，姓名，系别，系主任）是否为3NF？若不是，请转化为3NF!任务该关系中存在如下函数依赖关系：学号→姓名，学号→系别，学号→系主任，系别→系主任分析投影分解可得两个关系：学生

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