美术与幼儿美术创作 下编 6- 04

北京出版社美术与幼儿美术创作环境|综合|实践应用项目六幼儿园综合应用学习目标知识点案例导入导入TuningIn

学习目标知识目标：1.了解幼儿园环境创设的主要内容及其作用。2.了解幼儿园环境创设的原则和基本要求。技能目标：能根据一定的要求进行环境创设实践。素质目标：1.能够实践《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件规定的艺术领域的教育目标。2.提高学生的创新能力与设计素养。

知识点1.幼儿园环境创设主要组成部分。2.幼儿园的节日活动和大型活动环境设计特点。3.幼儿园环境设计的核心导向。

案例导入案例：中班主题《有趣的交通工具》主题大板体现整体探究的思路。对交通工具的发现、演变及生活观察等等各个方面均包含其中：

案例导入案例：中班主题《有趣的交通工具》班级地面设计为真实的交通行车标志路线，班级活动区的交通工具制作活动：任务四幼儿园大型活动与环境创设项目六幼儿园综合应用环境|综合|实践应用01大型活动环境创设的概念02大型活动环境创设的作用03幼儿园大型活动04大型活动环境创设要点目录CONTENTS05大型活动环境创设案例分析

01大型活动环境创设的概念是以幼儿园大型活动为中心，教师、家长与幼儿共同参与设计、制作完成的为大型活动开展服务的环境总和。

02大型活动环境创设的作用（一）激发幼儿与家长对幼儿园活动的兴趣。（二）为幼儿与家长提供幼儿园活动和谐氛围。（三）为幼儿与家长提供参与、体验和了解幼儿园活动的物质环境。（四）展示幼儿园活动中幼儿、家长与教师之间的互动与探究。（五）启发幼儿、家长与教师对幼儿园活动的反思。

03幼儿园大型活动幼儿园的大型活动有很多，根据园所的特色与具体情况也会有所不同，常规的大型活动主要有：六一儿童节庆祝活动、圣诞或新年庆祝活动、园庆活动、毕业典礼、运动会、以及大型亲子开放活动等。

04大型活动环境创设要点1．选择对幼儿具有重要意义的大型活动进行开展活动。2．把握大型活动日的文化价值核心。3．因地制宜的进行大型活动场地布置与环境设计。4．选择不同大型活动的代表颜色进行环境设计，可根据园所文化，在不同大型活动中选择不同的主要色调进行环境创设。5．选择不同大型活动的象征性图案进行环境设计。6．注重幼儿与家长的参与。7．注重节约、提倡材料的反复使用。利用相同的舞台背景，加以不同的装饰，就可以为不同的大型活动提供背景，烘托气氛了。这样做到了美观的同时也节约了人力和物力资源。

05大型活动环境创设案例分析整个过程孩子全部参与，他们亲历了一个计划、组织、筹备大型活动的过程，充分发挥了他们的积极性、主动性和创造性。通过合作使不同的个体为了统一的目标而共同努力，使每个幼儿的努力都得到了充分的尊重，每个幼儿都有充分发挥的空间，能自由地，自主地选择合作伙伴。在整个活动过程中幼儿在同伴群体中互相观察、模仿、讨论、协商合作，学习和锻炼着各种社交技能，社会行为，发展着适宜的情感、态度、自制力和多样的问题解决能力。促进了表达表现、分类、数数、计算、空间的合理运用等能力的提高，孩子们潜能被大大的释放出来，语言、科学、艺术、社会、健康五大领域都得到了发展。与此同时我们还深切的感受到，与幼儿共同商量，尊重、支持孩子的想法，调动孩子的已有经验并帮助他们丰富经验的过程正是促进孩子发展的过程。——选自《让幼儿园大型活动成为园本课程的有机组成部分》北京市第四幼儿园任树娴

05节日环境创设案例分析1、主题墙墙面布置为了更好的烘托节日的气氛，根据幼儿身心发展的规律，我设计了以下主题：《快乐的中秋》子主题一：《中秋节我们做什么？》带领幼儿搜集各个地域不同的中秋习俗，感受中华民族的博大精深。或者幼儿在父母的帮助下在家搜集各类资料，然后和同伴交流分享。子主题二：《我设计的月饼》展示幼儿在美工区的作品。发挥自己的想象，绘画、制作各种各样的月饼。

05节日环境创设案例分析1、主题墙墙面布置为了更好的烘托节日的气氛，根据幼儿身心发展的规律，我设计了以下主题：《快乐的中秋》子主题一：《中秋节我们做什么？》带领幼儿搜集各个地域不同的中秋习俗，感受中华民族的博大精深。或者幼儿在父母的帮助下在家搜集各类资料，然后和同伴交流分享。子主题二：《我设计的月饼》展示幼儿在美工区的作品。发挥自己的想象，绘画、制作各种各样的月饼。

05节日环境创设案例分析子主题三：《嫦娥奔月》搜集关于“嫦娥奔月”的资料，分享和交流。也可以先给幼儿讲故事，然后让幼儿发挥自己的想象，来创作一幅“嫦娥奔月”的画面，

05节日环境创设案例分析2、户外环境户外的环境也是整个班级的门面。优美的户外环境，可以让幼儿和家长在来幼儿园的第一瞬间感受到浓浓的节日气氛。创意一：老师扮成“嫦娥”的模样，晨间接待时，为幼儿分发月饼，相信效果会非常好。创意二：悬挂灯笼。创意三：制作一个月亮。3、廊道门厅创意一：在门厅悬挂中秋节的大幅壁画。

05节日环境创设案例分析创意二：悬挂孩子亲手制作的灯笼，营造气氛。创意三：在走廊创设"中秋美食街"，摆放各种美味的月饼、水果，供大家品尝。创意四：下午家长来园接孩子时，拉上窗帘，营造黑天的感觉，然后再门厅悬挂一个大大的满月，并在空中呈现出嫦娥奔月的美景。

5、区域创设美工区：投放彩泥、画纸、彩笔、废旧瓶子、盒子等，让幼儿可以自由发挥制作月饼、月亮、灯笼，并大胆绘画。表演区：投放头饰、小兔子玩偶等，幼儿可以自由表演"嫦娥奔月"。建构区：用积木摆月饼，或者为嫦娥姐姐建一个温暖的月宫。英语角：投放各类图片、实物，引导幼儿输出moon\mooncake\rabbit等单词。

05节日环境创设案例分析6、家长园地活动一：晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗、儿歌、谜语等。有条件的话，带领孩子搜集中秋节的资料，带回幼儿园和小朋友分享。活动二：与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。活动三：生活中留心观察月亮，并记录月亮的变化。小链接