汤原县2025届三年级数学下学期期中复习检测试题（含答案）

汤原县2025届三年级数学下学期期中复习检测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．一年有（________）个月，其中大月有（________）个，小月有（________）个，平年的二月份有（________）天。2．要使算式“□4×4”的积是三位数，□里最小应填（________）。3．按照“......”这样的规律排列图形，第101个图形是（__________），其中共有（__________）个。4．给周长是142cm，宽29cm的画做画框．画框的长至少是_____cm．5．今天是星期四，再过29天是星期________．（只写数字）6．的商是_______位数，的商的最高位是_____位。7．甲数是4800，正好是乙数的8倍，甲、乙两数和是_____．8．一堆小棒16根，平均分成4份，每份占总数的（________），每份是（________）根。9．估算212×9时，可将212看作（______），9看作（______），积大约是（_______）。10．5个是（________）；（________）个等于1。二、认真辨析，我会判。1．最大的三位与最大的两位数相差1．_____2．淘气是1998年2月29日出生的。（________）3．红旗向东方飘动，此时刮的西北风。（________）4．用12张正方形纸拼长方形，所拼成的长方形周长都一样。（______）5．在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1．_____三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．1吨石头比1000千克棉花重。（________）2．565×7的积的最高位是千位。（______）3．晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．（_____）4．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）5．把1米的绳子平均分成10段，每段长1分米．_____．四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。1－＝29÷7＝3×130＝374×7＝296×6≈303×8≈2．你会用脱式计算下面各题吗？86＋204×3（64－24）÷85×12×9355＋213－42580－40÷53．计算56×9÷8＝______五、作图题。（8分）1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．292名学生乘6辆车去郊游。2．小丽读一本故事书，3天读了24页，7天读多少页？全书共72页，几天可以读完？3．育红小学开家长会，五年有327位家长，六年有295位家长，学校准备了700个座位，够不够用？4．一块长方形菜地，长9米，宽6米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？5．一块长方形菜地的周长是36米，如果宽不变，长增加2米，那么扩建后这块长方形菜地的周长是多少米？

参考答案一、填空题。（20分）1、127428【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年二月有28天内，闰年二月有29天。【详解】一年有12个月，其中大月有7个，小月有4个，平年的二月份有28天。【点睛】本题考查年、月、日的认识，需熟练掌握。2、3【分析】24×4＝96，34×4＝136，“□4×4”的积是三位数，□里最小应填3。【详解】要使算式“□4×4”的积是三位数，□里最小应填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。3、40【分析】......，找到排列的规律：，5个图形一组循环，用101除以5，余数是几，就是一个循环里面的第几个图形；用商乘一组循环里☆的个数，得出☆的总个数。【详解】101÷5＝；故第101个图形是；20×2＝40，故其中共有40个【点睛】本题主要考查简单的间隔排列，正确的找到排列的规律是解答本题的关键。4、1【分析】根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，可知a=c÷2﹣b，把周长11厘米，宽29厘米代入公式，即可求出长方形画框的长．【详解】11÷2﹣29，=71﹣29，=1（厘米）．答：画框的长至少是1厘米．故答案为1．5、5【解析】略6、两十【分析】先分别求出两个算式的商，再看商是几位数；据此解答。【详解】64÷4＝16，所以商是两位数；664÷7＝94……6，所以商是两位数，最高位是十位。【点睛】本题考查的是商是几位数的判断方法，也可以根据“两位数除以一位数，当被除数的最高位小于除数时，商是一位数；当被除数的最高位大于或等于除数时，商是两位数。三位数除以一位数，当被除数的最高位小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位大于或等于除数时，商是三位数”直接解答。7、1【详解】4800+4800÷8＝4800+600＝1答：甲、乙两数和是1．故答案为1．8、4【分析】根据分数的意义可知，将这堆小棒看作单位“1”，将它平均分成4份，其中1份占它的，是16÷4＝4根小棒。【详解】16÷4＝4（根）则每份占总数的，每份是4根。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。9、210102100【详解】略10、5【分析】有几个分数单位就是几分之几；分数单位的分母是几，1里面有就有几个这样的分类单位。【详解】5个是；5个等于1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、√【详解】最大的三位数是999，最大的两位数是99；999﹣99＝1所以，最大的三位与最大的两位数相差1说法正确．故答案为：√．2、×【详解】略3、×【分析】东和西是相对的。红旗向东方飘动，则风吹向东方，风是从西方吹来的。即刮的是西风。【详解】红旗向东方飘动，则刮的西风。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的。我们常把风的来向定为风的方向。4、×【详解】略5、×【详解】根据积的变化规律可知，在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1、再乘1，即积要乘2．所以原题说法错误．故答案为：×．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】石头和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石头和棉花的密度不同，相同质量的石头和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。2、√【分析】本题计算结果便会一目了然，运用估算也可得到答案，把565看做500，用500×7＝3500，初步判断是正确的，我们计算出565×7的积是多少，更利于判断。【详解】565×7＝3955，最高位是千位。故答案为正确。√【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算法则及整数的数位问题。3、√【详解】如图晚上路人离路灯越近，他的影子就越短原题说法正确．故答案为：√．4、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。5、√【详解】1米＝10分米10÷10＝1（分米）答：平均每段长1分米．故答案为：√．四、细心计算，认真检查。1、；；；4……1390；2618；1800；2400【详解】略2、698；5；540143；72【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（3）（4）按从左往右的顺序计算；（5）先算除法，再算减法。【详解】86＋204×3＝86＋612＝698（64－24）÷8＝40÷8＝55×12×9＝60×9＝540355＋213－425＝568－425＝14380－40÷5＝80－8＝723、63【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、47人【分析】用每辆车乘坐学生人数乘5，求出前5辆车乘坐学生总人数。用学生总人数减去前5辆车乘坐学生总人数，即可求出第6辆车乘坐学生人数。【详解】292－49×5＝292－245＝47（人）答：第6辆车要坐47人。【点睛】解决本题时应明确第6辆车乘坐学生人数就是学生总人数与前5辆车乘坐学生总人数的差。2、56页；9天【分析】根据3天读了24页，可求出一天读多少页，求7天读多少页，用7乘每天读的页数即可；用72除以每天读的页数，就是几天可以读完。【详解】24÷3×7＝8×7＝56（页）72÷（24÷3）＝72÷8＝9（天）答：7天读56页，9天可以读完。【点睛】这是一个归一问题，求出每天读多少页是解答此题的关键。3、够用【分析】先求出五、六年家长总数，再和700比较解答。【详解】327＋295＝622（位）622＜700答：学校准备了700个座位，够用。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。4、30米，21米【详解】