2026 成人高考高起专语文真题试卷及答案

2026成人高考高起专语文真题试卷及答案第1页共1页2026成人高考高起专语文真题试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潜移默化（qián）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）B.惟独（wéi）气概（gài）气氛（fēn）C.潜移默化（qiǎn）气概（gǎi）惟妙惟肖（xiào）D.惟独（wéi）气氛（fèn）惟妙惟肖（xiāo）参考答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是A.惟妙惟肖气概气氛B.惟独气概气氛C.潜移默化气概气氛D.惟独气氛惟妙惟肖参考答案：A3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我成功了！”这是他梦寐以求的时刻。B.他兴奋地说：“我成功了！”这是他梦寐以求的时刻？C.他兴奋地说：“我成功了！”这是他梦寐以求的时刻？D.他兴奋地说：“我成功了！”这是他梦寐以求的时刻。参考答案：A4.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次学习，使我深刻认识到学习的重要性。B.这次学习，使我深刻认识到学习的重要性。C.这次学习，让我深刻认识到学习的重要性。D.通过这次学习，我深刻认识到学习的重要性。参考答案：D5.下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是儒家经典著作，由孟子及其弟子编写而成。C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”。D.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。参考答案：A6.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.白杨树挺拔向上，像哨兵一样守护着边疆。B.花儿在阳光下绽放，像彩色的地毯铺满了大地。C.他的声音像洪钟一样响亮，震耳欲聋。D.她的笑容像阳光一样温暖，照亮了整个房间。参考答案：C7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗心大意。C.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。参考答案：B8.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.他做事总是拖拖拉拉，总是拖泥带水。C.他这个人做事认真负责，一丝不苟。D.他这个人胸无大志，得过且过。参考答案：B9.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗心大意。C.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。参考答案：A10.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.他做事总是拖拖拉拉，总是拖泥带水。C.他这个人做事认真负责，一丝不苟。D.他这个人胸无大志，得过且过。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“______”。参考答案：有朋自远方来2.古诗《静夜思》的作者是______。参考答案：李白3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自______的《过零丁洋》。参考答案：文天祥4.汉字“孝”属于______造字法。参考答案：会意5.《红楼梦》的作者是______。参考答案：曹雪芹6.古诗《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”的作者是______。参考答案：李白7.“温故而知新，可以为师矣”出自______。参考答案：《论语•为政》8.古诗《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的作者是______。参考答案：白居易9.汉字“爱”属于______造字法。参考答案：形声10.古诗《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”的作者是______。参考答案：王维三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中“仁”的核心观念。参考答案：√2.唐代诗人杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，其首句“风急天高猿啸哀”描绘了秋日登高的所见所感。参考答案：√3.元杂剧《窦娥冤》的作者是关汉卿，该剧通过窦娥的冤案揭露了封建社会的黑暗与不公。参考答案：√4.古代汉语中的“之”字用法多样，既可以作代词，也可以作动词，还可以作助词。参考答案：√5.《红楼梦》中的人物林黛玉以才情著称，其诗作“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”表达了孤傲与哀愁。参考答案：√6.宋代词人苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》以雄浑的笔触描绘了赤壁古战场，抒发了对历史英雄的怀念。参考答案：√7.汉字中的“信”字由“人”和“言”组成，体现了古人对诚信的重视。参考答案：√8.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”是《周南•关雎》的开篇，表达了青年男女之间的纯真情感。参考答案：√9.明代小说《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，其中孙悟空的形象深入人心。参考答案：√10.古代文学中的“赋”是一种文体，其特点是铺陈辞藻、描写夸张，常用于歌功颂德。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。参考答案：①“己所不欲，勿施于人”意为自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。②这是儒家思想中处理人际关系的重要原则，体现了推己及人的仁爱精神。③现实意义在于倡导换位思考、尊重他人，是构建和谐人际关系的道德基础。2.分析杜甫《春望》一诗中“国破山河在，城春草木深”所表达的思想感情。参考答案：①“国破山河在”表达了对国家残破的沉痛和山河依旧的感慨。②“城春草木深”描绘了春天到来但城市荒芜的景象，暗示战乱带来的破坏。③诗人通过对比手法，抒发了忧国伤时、念家悲己的复杂情感。3.列举《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的主要差异。参考答案：①林黛玉：多愁善感、孤高自许、才情高绝但命运悲惨。②薛宝钗：端庄稳重、识大体、符合封建礼教规范但内心压抑。③性格差异体现在：黛玉重情轻利，宝钗重利轻情；黛玉蔑视权贵，宝钗善于周旋；黛玉孤僻，宝钗随和。4.说明汉语中“成语”的基本特征及其在语言表达中的作用。参考答案：①基本特征：结构凝练、意义深远、多源于历史典故或寓言故事。②作用：增强语言表现力、丰富文化内涵、使表达更简洁有力。③如“画蛇添足”比喻多此一举，使抽象道理形象化。5.简述鲁迅《阿Q正传》中阿Q精神胜利法的主要表现。参考答案：①阿Q在受屈辱时幻想自己是胜利者，如被打了想“儿子打老子”。②在现实中失败后用精神安慰自己，如自轻自贱后仍认为“我总算被儿子打了”。③这种心理防御机制反映了底层民众的麻木和自我麻痹。6.分析王维《使至塞上》一诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境特点。参考答案：①意境特点：画面开阔、线条简洁、色彩鲜明。②“大漠孤烟直”描绘了沙漠中烽火台孤独挺立的景象，体现直线的力量感。③“长河落日圆”表现了夕阳西下的壮丽景象，体现曲线的柔美感。④整体构成了一幅雄浑壮阔的边塞图景。7.列举汉语中常见的四种修辞手法。参考答案：①比喻、拟人、排比、夸张。②比喻使抽象概念具体化，如“时间就是金钱”。③拟人赋予事物人的情感，如“春风拂面”。④排比增强气势，如“山川异域，风月同天”。⑤夸张突出特征，如“白发三千丈”。8.简述《项链》中主人公项链丢失与找回的情节及其寓意。参考答案：①情节：主人公丢失价值不菲的项链，经历贫困生活后找到项链，发现是假货。②寓意：讽刺社会虚荣和拜金主义，揭示生活真相。③通过小人物命运反映大社会问题，具有深刻的社会批判意义。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成1～8题。老王是村里为数不多坚持用传统方法酿酒的人。他家的酿酒作坊虽然简陋，但设备齐全，从取麦、磨粉到发酵、蒸馏，每一步都严格遵循古法。老王说，传统酿酒需要耐心和经验，机器生产虽然快，但味道总是差了点。他每天天不亮就起床，检查温度、湿度，调整发酵进度，忙得不亦乐乎。村里年轻人大多外出打工，只有老王和几个老人守着这门手艺。老王的孩子也曾劝他放弃，说现在谁还喝老古董酒啊，但他舍不得。他说，这门手艺是他爷爷传下来的，他得把它传下去。去年，老王终于等到了转机。镇上来了个旅游公司，想开发农家乐项目，特意来请教老王酿酒。老王一拍即合，决定把酿酒作坊开放给游客参观，让他们体验传统酿酒的魅力。现在，老王的作坊成了村里的亮点，游客们络绎不绝，不仅学习了酿酒知识，还品尝到了地道的农家酒。老王看着忙碌的作坊，心里充满了喜悦，他知道，这门古老的技艺终于有了新的生机。1.老王的酿酒作坊有什么特点？A.设备先进，规模宏大B.坚持传统方法，设备简陋C.机械化生产，效率高D.位于镇中心，交通便利参考答案：B2.老王为什么坚持用传统方法酿酒？A.为了赚钱，因为传统酒更贵B.因为传统酒味道更好，机器生产味道差C.为了吸引游客，增加收入D.因为这是他爷爷传下来的手艺参考答案：B3.老王的孩子想劝他放弃酿酒的原因是什么？A.酿酒太辛苦，影响健康B.传统酒没人喝，卖不出去C.酿酒作坊太小，影响美观D.老王年纪大了，应该休息参考答案：B4.镇上旅游公司来请教老王酿酒的原因是什么？A.他们自己不会酿酒，想学B.想开发农家乐项目，需要酿酒C.想买老王的酒，但找不到人D.想研究传统酿酒方法参考答案：B5.老王的作坊现在成了村里的什么？A.旅游景点B.生意场所C.科研基地D.仓库参考答案：A6.游客们来老王作坊主要是想做什么？A.购买酒B.学习酿酒知识C.体验传统酿酒的魅力D.观看酿酒过程参考答案：B7.老王看到作坊忙碌的景象，心里有什么感受？A.感到失望，因为生意不好B.感到高兴，因为这门手艺有了新的生机C.感到后悔，因为当初没有放弃D.感到无奈，因为游客太多参考答案：B8.这篇文章主要讲述了什么？A.老王酿酒的故事B.传统酿酒的工艺C.农家乐的发展D.旅游公司的项目参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查字音。A项，“惟”读wéi；B项，“惟”读wéi，“概”读gài；D项，“惟”读wéi，“氛”读fēn。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查字形。B项，“惟独”应为“唯一”；C项，“潜移默化”应为“潜移默化”；D项，“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”。故选A。3.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项标点符号使用正确；B项，“时刻”后应为句号；C项，“时刻”后应为句号；D项，“时刻”后应为句号。故选A。4.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，搭配不当，“学习”不能“使我认识到”；C项，搭配不当，“学习”不能“让我认识到”；D项，句子结构完整，语义通顺。故选D。5.参考答案：A解析：本题考查文学常识。《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成。故选A。6.参考答案：C解析：本题考查修辞手法。“洪钟”比喻声音，但“洪钟”通常形容声音宏大、有力，此处使用不当，应改为其他比喻声音的词语。故选C。7.参考答案：B解析：本题考查词语使用。“马马虎虎”和“粗心大意”意思相近，重复使用。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查成语使用。“拖泥带水”比喻做事拖沓、不爽快，此处使用不当，应改为其他形容做事拖沓的成语。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查词语使用。“跌宕起伏”形容情节曲折，此处使用不当，应改为其他形容情节的词语。故选A。10.参考答案：D解析：本题考查成语使用。“得过且过”形容对工作、学习等敷衍了事，此处使用不当，应改为其他形容胸无大志的成语。故选D。二、填空题1.参考答案：有朋自远方来解析：该空考查《论语•学而》中的名句。“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“有朋自远方来，不亦乐乎”，表达了孔子对于学习和交友的重视。该句出自《论语•学而》，是儒家经典中的名句，体现了孔子对于学习和交友的深刻理解。2.参考答案：李白解析：该空考查古诗《静夜思》的作者。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，表达了诗人在月夜思念故乡的心情。该诗是李白最著名的诗作之一，体现了李白对于故乡的深切思念。3.参考答案：文天祥解析：该空考查古诗《过零丁洋》的作者。《过零丁洋》是南宋末年诗人文天祥创作的一首诗，表达了诗人在抗元失败后的坚定信念和爱国情怀。该诗是文天祥的代表作之一，体现了文天祥的爱国精神和坚定信念。4.参考答案：会意解析：该空考查汉字“孝”的造字法。汉字“孝”属于会意造字法，由“老”和“子”两部分组成，表示老年人被子女照顾，体现了儒家文化中对于孝道的重视。5.参考答案：曹雪芹解析：该空考查《红楼梦》的作者。《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹，全书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描绘了贾、王、史、薛四大家族的兴衰，展现了封建社会的种种矛盾和悲剧。6.参考答案：李白解析：该空考查古诗《望庐山瀑布》的作者。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的一首诗，描绘了庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人对于大自然的赞美之情。该诗是李白最著名的诗作之一，体现了李白对于大自然的热爱和赞美。7.参考答案：《论语•为政》解析：该空考查“温故而知新，可以为师矣”的出处。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，是孔子对于学习和教育的重要观点，表达了孔子对于学习和教育的深刻理解。8.参考答案：白居易解析：该空考查古诗《赋得古原草送别》的作者。《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易创作的一首诗，描绘了古原上草原的景象，表达了诗人对于离别的感伤之情。该诗是白居易的代表作之一，体现了白居易对于离别的深刻感受。9.参考答案：形声解析：该空考查汉字“爱”的造字法。汉字“爱”属于形声造字法，由“爫”和“心”两部分组成，“爫”表示手，表示动作，“心”表示情感，体现了爱是一种情感和动作的结合。10.参考答案：王维解析：该空考查古诗《九月九日忆山东兄弟》的作者。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维创作的一首诗，表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的心情。该诗是王维的代表作之一，体现了王维对于家乡和亲人的深切思念。三、判断题1.参考答案：√解析：儒家思想的核心是“仁”，而“己所不欲，勿施于人”正是“仁”的具体体现，强调推己及人，体现了人与人之间的平等与尊重。2.参考答案：√解析：杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，其首句“风急天高猿啸哀”描绘了秋日登高的所见所感，展现了诗人对大自然的深刻感受和对人生的思考。3.参考答案：√解析：元杂剧《窦娥冤》的作者是关汉卿，该剧通过窦娥的冤案揭露了封建社会的黑暗与不公，是元杂剧中的经典之作。4.参考答案：√解析：古代汉语中的“之”字用法多样，既可以作代词，也可以作动词，还可以作助词，体现了汉字的丰富性和灵活性。5.参考答案：√解析：林黛玉是《红楼梦》中的主要人物之一，以才情著称，其诗作“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”表达了孤傲与哀愁，展现了她的文学才华和情感世界。6.参考答案：√解析：宋代词人苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》以雄浑的笔触描绘了赤壁古战场，抒发了对历史英雄的怀念，是苏轼的代表作之一。7.参考答案：√解析：汉字中的“信”字由“人”和“言”组成，体现了古人对诚信的重视，寓意着人与人之间的信任和承诺。8.参考答案：√解析：《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”是《周南•关雎》的开篇，表达了青年男女之间的纯真情感，展现了《诗经》中朴实的爱情描写。9.参考答案：√解析：明代小说《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，其中孙悟空的形象深入人心，是小说中的经典角色。10.参考答案：√解析：古代文学中的“赋”是一种文体，其特点是铺陈辞藻、描写夸张，常用于歌功颂德，体现了古代文学的特点和风格。四、简答题1.参考答案：①“己所不欲，勿施于人”意为自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。②这是儒家思想中处理人际关系的重要原则，体现了推己及人的仁爱精神。③现实意义在于倡导换位思考、尊重他人，是构建和谐人际关系的道德基础。解析：本题考查《论语》核心思想。①点明含义时需解释“己所不欲”和“勿施于人”的互文关系，这是儒家“仁”思想的具体体现。②分析现实意义时需结合现代道德建设，如诚信、友善等社会主义核心价值观。③采分点应包含思想内涵、历史意义和现实价值三个层面，避免泛泛而谈。该题属于理解应用层，考查学生对经典名句的深度理解。2.参考答案：①“国破山河在”表达了对国家残破的沉痛和山河依旧的感慨。②“城春草木深”描绘了春天到来但城市荒芜的景象，暗示战乱带来的破坏。③诗人通过对比手法，抒发了忧国伤时、念家悲己的复杂情感。解析：本题考查诗歌鉴赏能力。①需分析诗句的意象和情感色彩，如“国破”的衰败感、“山河在”的永恒感。②“城春草木深”中“春”与“草木深”形成反差，需点明这种反差所蕴含的深层情感。③采分点应包含意象分析、手法运用和情感抒发三个要素。该题属于分析层，考查学生对诗歌意象和情感的解读能力。3.参考答案：①林黛玉：多愁善感、孤高自许、才情高绝但命运悲惨。②薛宝钗：端庄稳重、识大体、符合封建礼教规范但内心压抑。③性格差异体现在：黛玉重情轻利，宝钗重利轻情；黛玉蔑视权贵，宝钗善于周旋；黛玉孤僻，宝钗随和。解析：本题考查《红楼梦》人物分析能力。①需概括两位主要女性角色的核心性格特征，避免简单罗列。②性格差异分析时需结合具体情节，如黛玉葬花、宝钗省亲等。③采分点应包含性格特征概括和具体事例支撑，避免空泛。该题属于分析层，考查学生对人物形象的比较分析能力。4.参考答案：①基本特征：结构凝练、意义深远、多源于历史典故或寓言故事。②作用：增强语言表现力、丰富文化内涵、使表达更简洁有力。③如“画蛇添足”比喻多此一举，使抽象道理形象化。解析：本题考查汉语知识。①特征分析需全面，避免遗漏如“四字结构”“表意丰富”等要点。②作用分析时需结合具体例子，如“守株待兔”的警示意义。③采分点应包含特征描述、作用阐释和实例佐证。该题属于理解层，考查学生对成语基本知识的掌握。5.参考答案：①阿Q在受屈辱时幻想自己是胜利者，如被打了想“儿子打老子”。②在现实中失败后用精神安慰自己，如自轻自贱后仍认为“我总算被儿子打了”。③这种心理防御机制反映了底层民众的麻木和自我麻痹。解析：本题考查《阿Q正传》主题分析。①需列举典型情节，如阿Q挨打后的心理活动。②分析精神胜利法时需结合其社会根源，如封建等级制度。③采分点应包含具体表现、心理机制和社会批判三个层面。该题属于分析层，考查学生对作品主题的深度理解。6.参考答案：①意境特点：画面开阔、线条简洁、色彩鲜明。②“大漠孤烟直”描绘了沙漠中烽火台孤独挺立的景象，体现直线的力量感。③“长河落日圆”表现了夕阳西下的壮丽景象，体现曲线的柔美感。④整体构成了一幅雄浑壮阔的边塞图景。解析：本题考查诗歌鉴赏能力。①需分析诗句的构图和色彩运用，如“直”与“圆”的对比。②需点明“孤烟”“落日”等意象的象征意义。③采分点应包含意境概括、意象分析和艺术手法三个要素。该题属于分析层，考查学生对诗歌意境的解读能力。7.参考答案：①比喻、拟人、排比、夸张。②比喻使抽象概念具体化，如“时间就是金钱”。③拟人赋予事物人的情感，如“春风拂面”。④排比增强气势，如“山川异域，风月同天”。⑤夸张突出特征，如“白发三千丈”。解析：本题考查修辞知识。①需列举四种常见修辞手法，避免遗漏或错误。②每种手法需给出一个典型例句，增强说服力。③采分点应包含手法列举和例句分析，避免简单罗列。该题属于识记应用层，考查学生对