2026 年统编版高中语文必修上册期中质量检测卷

2026年统编版高中语文必修上册期中质量检测卷满分：100分，考试时间：90分钟姓名___、班级___一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是A.寥廓（liáo）百舸（gě）浪遏飞舟（è）挥斥方遒（qiú）B.佝偻（gōu）慰藉（jí）跂而望矣（qǐ）金石可镂（lòu）C.跬步（kuǐ）谄媚（xiàn）郯子（tán）苌弘（cháng）D.氓之蚩蚩（máng）猗郁（yī）纤尘不染（xiān）周公吐哺（bǔ）2.下列词语中没有错别字的一项是A.狭隘跋涉斑澜残羹冷炙B.熏陶苍皇枷锁锲而不舍C.缔造喧嚣慰藉冠冕堂皇D.惊咤馈赠恪守迫不及待3.下列句子中加点成语使用正确的一项是A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会议上高谈阔论，提出了很多宝贵的建议。4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《劝学》的作者荀子是战国末期儒家学派的代表人物B.《师说》的作者韩愈是唐代古文运动的倡导者C.《沁园春·长沙》是毛泽东创作的一首现代诗D.《短歌行》是曹操的作品，属于乐府旧题5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过学习《沁园春·长沙》，使我感受到了青年革命者的豪情壮志。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。6.下列对《劝学》内容的理解，不正确的一项是A.“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻学习可以提高自己B.“假舆马者，非利足也，而致千里”说明学习的作用C.“积善成德，而神明自得，圣心备焉”强调积累的重要性D.“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”从反面说明要坚持不懈7.下列对《师说》的理解，正确的一项是A.“师者，所以传道受业解惑也”点明了教师的作用B.“位卑则足羞，官盛则近谀”是作者对当时士大夫阶层耻于相师的批判C.“闻道有先后，术业有专攻”说明师生关系是相对的D.以上都正确8.下列对《短歌行》的分析，不正确的一项是A.“对酒当歌，人生几何”表达了诗人对人生短暂的感慨B.“青青子衿，悠悠我心”引用《诗经》中的句子，表达对贤才的思念C.“周公吐哺，天下归心”表现了诗人统一天下的雄心壮志D.这首诗是曹操为表达对人生的消极态度而作9.下列词语中，加点字的注音有误的一项是A.跬（kuǐ）步经传（zhuàn）须叟（yǔ）金石可镂（lòu）B.槁暴（pù）参省（xǐng）嗟（jiē）乎輮（róu）以为轮C.句读（dòu）阿谀（yú）谀（yú）词六艺经传（zhuàn）D.驽（nú）马郯（tán）子苌（cháng）弘老聃（dān）10.下列各句中，没有通假字的一项是A.虽有槁暴，不复挺者B.君子生非异也，善假于物也C.师者，所以传道受业解惑也D.巫医乐师百工之人，君子不齿11.下列句子中，与“师不必贤于弟子”句式相同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.句读之不知，惑之不解D.不拘于时，学于余12.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝君子博学而日参省乎己B.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣C.其皆出于此乎其为惑也，终不解矣D.不拘于时，学于余而耻学于师13.下列对《登高》的赏析，不正确的一项是A.这首诗是杜甫的代表作，被称为“古今七言律第一”B.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”描绘了深秋江边的凄凉景色C.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”抒发了诗人对时光流逝的感慨D.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了诗人的孤独和对秋天的厌恶14.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解，正确的一项是A.作者是苏轼，北宋豪放派词人的代表B.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”展现了赤壁的壮丽景色和历史的沧桑C.“江山如画，一时多少豪杰”抒发了诗人对古代英雄的敬仰之情D.以上都正确15.下列对《声声慢》的分析，不正确的一项是A.作者是李清照，宋代婉约派女词人B.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”用叠词表达了词人的孤独和凄凉C.“这次第，怎一个愁字了得”是全词的点睛之笔，直接抒发了词人的愁绪D.这首词写于词人的早年，表达了对美好生活的向往二、多项选择题（每题2分，共30分，每题有两个或两个以上正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.下列关于《沁园春·长沙》的理解，正确的有A.词的上阕写景，描绘了湘江秋日的绚丽多彩景色B.“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”展现了青年革命者的精神面貌C.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”是对往昔革命活动的回忆，表现了青年的豪情D.这首词的基调是消沉避世的2.下列句子中，属于比喻句的有A.青，取之于蓝，而青于蓝B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣C.假舟楫者，非能水也，而绝江河D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也3.下列关于《师说》的内容，表述正确的有A.文章批判了当时士大夫阶层耻于相师的风气B.作者提出了“道之所存，师之所存也”的观点C.文章运用了对比论证的方法D.作者认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”是错误的4.下列对《短歌行》中诗句的理解，正确的有A.“譬如朝露，去日苦多”表达了诗人对人生短暂的感慨B.“呦呦鹿鸣，食野之苹”引用《诗经》中的句子，表达了诗人对贤才的渴望C.“山不厌高，海不厌深”表现了诗人统一天下的雄心壮志D.“周公吐哺，天下归心”是诗人希望像周公一样礼贤下士，完成统一大业5.下列对《归园田居（其一）》的理解，正确的有A.作者是陶渊明，东晋诗人，田园诗派的开创者B.“方宅十余亩，草屋八九间”描绘了田园生活的简陋C.“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”运用了以动衬静的手法，表现了田园的宁静D.这首诗表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的喜爱6.下列对《梦游天姥吟留别》的理解，正确的有A.作者是李白，唐代浪漫主义诗人B.诗歌先写天姥山的雄伟，再写梦游的幻境，最后写梦醒后的感慨C.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了诗人不事权贵的高洁情怀D.这首诗是诗人对现实生活的逃避，表达了消极避世的态度7.下列对《登高》的赏析，正确的有A.这首诗是杜甫在夔州时所作，是他晚年的代表作B.诗中通过对深秋景物的描写，抒发了诗人身世之悲和家国之思C.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”十四字包含了多重悲愁D.这首诗的对仗工整，被称为“七律之冠”8.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解，正确的有A.这首词是苏轼被贬黄州时所作B.词中描写了赤壁之战的壮丽景色和周瑜的英雄形象C.“人生如梦，一尊还酹江月”表达了诗人对人生的豁达和感慨D.这首词是豪放词的代表作之一9.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的理解，正确的有A.作者是辛弃疾，南宋豪放派词人B.词中引用了孙权、刘裕、刘义隆等历史人物的典故C.“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”表达了诗人对百姓忘记国耻的悲痛D.这首词抒发了诗人对中原失地的怀念和对南宋朝廷苟安的不满10.下列对《声声慢》的赏析，正确的有A.这首词是李清照南渡后的作品，表达了她的亡国之悲和身世之痛B.词中运用了叠词、意象等手法，渲染了凄凉的氛围C.“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”深化了词人的愁绪D.这首词的风格清新自然，体现了婉约词的特点11.下列词语中，加点字的注音正确的有A.寥廓（liáo）百舸（gě）浪遏飞舟（è）B.佝偻（gōu）慰藉（jiè）跂而望矣（qǐ）C.谄媚（chǎn）郯子（tán）苌弘（cháng）D.氓之蚩蚩（méng）猗郁（yī）纤尘不染（xiān）12.下列句子中，没有语病的有A.通过学习《师说》，使我明白了从师学习的重要性B.我们要认真学习并贯彻落实党的教育方针C.能否刻苦学习是取得好成绩的关键D.他的作文不仅在全校获奖，而且在班级获奖13.下列关于文学常识的表述，正确的有A.荀子是战国末期儒家的代表人物，主张“性恶论”B.韩愈是唐代古文运动的倡导者，主张“文以载道”C.苏轼是北宋豪放派词人的代表，与辛弃疾并称“苏辛”D.李清照是宋代婉约派女词人，号易安居士14.下列对《劝学》内容的理解，正确的有A.“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻学习可以使人进步B.“假舆马者，非利足也，而致千里”说明学习可以弥补自身的不足C.“积善成德，而神明自得，圣心备焉”强调积累的重要性D.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”强调学习要坚持不懈15.下列对《师说》内容的理解，正确的有A.“师者，所以传道受业解惑也”点明了教师的职责B.“师道之不传也久矣”指从师学习的风尚不流传很久了C.“位卑则足羞，官盛则近谀”是作者对当时士大夫阶层的批判D.“圣人无常师”说明没有固定的老师，任何人都可以成为自己的老师三、判断题（每题1分，共20分，正确的打√，错误的打×）1.《劝学》的作者是荀子，战国末期儒家学派的代表人物。2.《师说》的作者是韩愈，唐代古文运动的倡导者。3.《沁园春·长沙》是毛泽东在1925年创作的词。4.《短歌行》是曹操的作品，属于乐府旧题，抒发了诗人求贤若渴的心情和统一天下的雄心。5.《归园田居（其一）》的作者是陶渊明，东晋诗人，他的诗歌多描写田园生活。6.《梦游天姥吟留别》是李白的代表作之一，属于七言古诗。7.《登高》是杜甫的代表作，写于唐代宗大历二年，此时诗人漂泊西南，生活困苦。8.《念奴娇·赤壁怀古》的作者是苏轼，北宋文学家，号东坡居士。9.《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩。10.《声声慢》的作者是李清照，号易安居士，宋代婉约派女词人。11.《劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“参”读作“cān”，意思是“检查”。12.《师说》中“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句。13.《沁园春·长沙》中“粪土当年万户侯”的“粪土”是名词作动词，意思是“把……当作粪土”。14.《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”引用了《诗经·郑风·子衿》中的句子，表达了诗人对贤才的思念。15.《归园田居（其一）》中“开荒南野际，守拙归园田”的“守拙”是指保持自己的节操，不随波逐流。16.《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是全诗的主旨句，表达了诗人不事权贵的品格。17.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的“萧萧”是形容风吹树叶的声音。18.《念奴娇·赤壁怀古》中“小乔初嫁了”的“小乔”是周瑜的妻子。19.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的“佛狸”是北魏太武帝拓跋焘的小名。20.《声声慢》中“这次第，怎一个愁字了得”的“次第”是指光景、情形。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的含义及其在文中的作用。2.请简要概括《师说》中作者批判的“师道不传”的表现有哪些。3.分析《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的表达效果。4.《念奴娇·赤壁怀古》中，作者在写景和怀古方面有哪些特点？参考答案与解析一、单项选择题答案（1-15）1.A2.C3.C4.C5.C6.C7.D8.D9.A10.D11.A12.B13.D14.D15.D二、多项选择题答案（1-1