2026 年统编版高中语文选择性必修上册单元基础测试卷

2026年统编版高中语文选择性必修上册单元基础测试卷满分：100分，考试时间：90分钟姓名____、班级____一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.佝偻（lóu）慰藉（jí）谄媚（chǎn）恪尽职守（kè）B.峥嵘（zhēng）寥廓（kuò）纤维（xiān）瞠目结舌（chēng）C.摇曳（yè）熨帖（yùn）休憩（qì）相形见绌（chù）D.隽永（juàn）炽热（zhì）桎梏（gù）鳞次栉比（zhì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.国粹摩登残羹冷灸礼尚往来B.吝啬自诩勃然大怒故弄玄虚C.磕绊婉惜恍然大悟淋漓尽致D.翱翔枯燥残羹剩饭世外桃园3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国上下万众一心，坚决____疫情扩散蔓延。②我们要以科学的态度，____传统文化，取其精华，去其糟粕。③他的作品往往以小人物的视角，____出时代的变迁和人性的光辉。A.遏制看待反映B.遏止对待反应C.遏制对待反映D.遏止看待反应4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加大了巡查整治力度。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《沁园春·长沙》是毛泽东的作品，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。B.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。C.《大卫·科波菲尔》是法国作家狄更斯的代表作，小说采用第一人称叙事。D.《故都的秋》的作者是郁达夫，文章表达了对故都北平秋天的热爱和眷恋。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.越国以鄙远（鄙：把……当作边邑）B.焉用亡郑以陪邻（陪：增加）C.朝济而夕设版焉（济：救济）D.又欲肆其西封（肆：延伸，扩张）7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.以其无礼于晋若亡郑而有益于君B.邻之厚，君之薄也夫晋，何厌之有C.夜缒而出拔剑切而啖之D.且贰于楚也臣死且不避8.下列句式与例句相同的一项是（）例句：佚之狐言于郑伯曰A.是寡人之过也B.何陋之有C.若亡郑而有益于君D.夫晋，何厌之有9.下列对《荷塘月色》内容的理解，不正确的一项是（）A.文章以作者的游踪为线索，描写了荷塘月色的美景。B.作者通过描写荷塘的荷叶、荷花、月色等景物，表达了对自由的向往。C.文中引用《采莲赋》和《西洲曲》，是为了抒发作者对现实的不满。D.文章结尾作者想起江南，流露出对往昔生活的怀念。10.下列对《声声慢》（寻寻觅觅）的赏析，不正确的一项是（）A.开头十四个叠词，形象地写出了作者孤苦无依的状态。B.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，借酒消愁，却愁更愁。C.“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，大雁归来，引发作者对丈夫的思念。D.全词风格豪放，体现了作者的爱国情怀。11.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.他的作文书写很不规范，经常字迹潦草，让人目不暇接。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C.我们在学习上要做到不耻下问，经常向老师请教问题。D.他对这个问题的分析十分透彻，真是入木三分。12.下列作家作品对应错误的一项是（）A.《记念刘和珍君》——鲁迅B.《小狗包弟》——巴金C.《赤壁赋》——苏轼D.《永遇乐·京口北固亭怀古》——李清照13.对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（）A.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。翻译：我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，不能做什么了。B.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。翻译：我不能早点任用您，现在危急才求您，这是我的过错。C.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。翻译：如果放弃围攻郑国，把它作为东方道路上（招待过客）的主人，出使的人来来往往，供给他们缺少的东西，您也没有什么害处。D.失其所与，不知；以乱易整，不武。翻译：失去自己的同盟者，不知道；用混乱相攻取代联合一致，是不勇武的。14.下列句子排序，最恰当的一项是（）①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。②曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。③叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A.②①③④B.②③①④C.③①②④D.③②①④15.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.他长得像他的父亲。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。二、多项选择题（每题2分，共30分，每题至少有两个正确答案）1.下列关于《论语》的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家学派的经典著作之一B.《论语》由孔子及其弟子编纂而成C.《论语》集中体现了孔子的政治主张、伦理思想等D.《论语》是语录体散文集2.下列关于《大卫·科波菲尔》的表述，正确的有（）A.作者是英国作家查尔斯·狄更斯B.小说采用第一人称叙事C.大卫是一个善良、正直的人物形象D.小说反映了19世纪英国的社会现实3.下列句子中，没有语病的有（）A.同学们写作，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。C.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。D.为了防止今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。4.下列文言句子中，属于特殊句式的有（）A.夫晋，何厌之有B.以其无礼于晋C.是寡人之过也D.且贰于楚也5.下列加点词语中，属于古今异义的有（）A.行李之往来B.若舍郑以为东道主C.微夫人之力不及此D.亦去之6.下列文学体裁属于散文的有（）A.《故都的秋》B.《荷塘月色》C.《记念刘和珍君》D.《赤壁赋》7.下列诗词中，属于豪放风格的有（）A.《沁园春·长沙》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《声声慢》D.《永遇乐·京口北固亭怀古》8.下列对《记念刘和珍君》的理解，正确的有（）A.文章是为了纪念在“三一八”惨案中牺牲的刘和珍等烈士B.作者对段祺瑞政府的暴行进行了愤怒的控诉C.文章表达了对庸人的麻木不仁的批判D.作者号召革命人民继续战斗9.下列成语中，使用正确的有（）A.他对工作一向认真负责，总是一丝不苟。B.这部电影情节精彩，观众们看得津津有味。C.这部小说的情节抑扬顿挫，引人入胜。D.他的画栩栩如生，令人赞叹不已。10.下列各组句子中，加点词的意义相同的有（）A.辞曰：“臣之壮也，犹不如人”辞不达意B.越国以鄙远肉食者鄙，未能远谋C.又欲肆其西封肆无顾忌D.朝济而夕设版焉同舟共济11.下列关于苏轼的表述，正确的有（）A.苏轼是北宋文学家、书画家B.字子瞻，号东坡居士C.是豪放派词人的代表D.《赤壁赋》是他的作品12.下列文化常识表述正确的有（）A.“壬戌之秋”中的“壬戌”是干支纪年法B.“七月既望”中的“既望”指农历每月十六日C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，星宿名D.“冠者五六人”中的“冠者”指成年人，古代男子二十岁行冠礼13.下列句子中，使用修辞手法的有（）A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。C.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。D.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。14.下列对《故都的秋》的特点表述，正确的有（）A.清B.静C.悲凉D.热闹15.下列关于《小狗包弟》的表述，正确的有（）A.作者是巴金B.文章写于文革之后C.表达了作者对小狗包弟的歉意和对文革的反思D.小狗包弟最终被作者送走了三、判断题（每题1分，共20分）1.《劝学》的作者是荀子，荀子是战国时期儒家学派的代表人物。（）2.“君子生非异也”中的“生”通“性”，意思是本性。（）3.“假舆马者，非利足也”中的“假”意思是凭借，利用。（）4.“积善成德，而神明自得”中的“神明”指神灵。（）5.《师说》的作者是韩愈，他是唐代古文运动的倡导者。（）6.“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”通“授”，意思是传授。（）7.“吾从而师之”中的“从而”是一个古今异义词，意思是“跟从并且”。（）8.“小学而大遗”中的“小学”指的是学校教育。（）9.《赤壁赋》是苏轼被贬黄州时所写。（）10.“寄蜉蝣于天地”中的“蜉蝣”比喻人生短暂。（）11.“渺沧海之一粟”中的“粟”指的是谷子。（）12.《荷塘月色》的作者是朱自清，文章写于1927年。（）13.《记念刘和珍君》是鲁迅的作品，收录在《华盖集续编》中。（）14.“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”出自《记念刘和珍君》。（）15.《沁园春·长沙》写于1925年，抒发了作者的革命豪情。（）16.《大卫·科波菲尔》的作者是英国作家狄更斯。（）17.“春秋笔法”是指文笔隐晦曲折而寓褒贬于其中的写作方法。（）18.“建安风骨”指汉末建安时期的文学风格，内容充实，情感激昂。（）19.“滕王阁序”是王勃的作品，王勃是初唐四杰之一。（）20.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简要分析《沁园春·长沙》中“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的含义。2.说说《赤壁赋》中作者的情感变化过程。3.简要概括《记念刘和珍君》中刘和珍的形象特点。4.分析《声声慢》（寻寻觅觅）中“这次第，怎一个愁字了得”的表达效果。参考答案与解析一、单项选择题答案：BBABCCACCDDDDAB二、多项选择题答案：ACDACDCDABCABCABCABDABCDABDCDABCDABCABDABCDABC三、判断题答案：√√√×√√√×√√×√√√√√√√√一、单项选择题解析1.B（A项“慰藉”的“藉”读jiè；C项“熨帖”的“熨”读yù；D项“炽热”的“炽”读chì）2.B（A项“残羹冷灸”应为“残羹冷炙”；C项“婉惜”应为“惋惜”；D项“世外桃园”应为“世外桃源”）3.A（“遏制”侧重控制，“遏止”侧重阻止，疫情用“遏制”；“看待”较客观，“对待”侧重态度；“反映”指把客观事物的实质表现出来，“反应”指机体受刺激后的变化，应用“反映”）4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.C（《大卫·科波菲尔》是英国作家狄更斯的作品）6.C（“济”意思是渡河）7.A（A项两个“于”都是介词，对；B项前“之”是助词，取消句子独立性，后“之”是助词，宾语前置标志；C项前“而”是连词，表修饰，后“而”是连词，表承接；D项前“且”是连词，并且，后“且”是副词，尚且）8.C（例句是状语后置句，C项也是状语后置句；A项是判断句，B、D项是宾语前置句）9.C（文中引用《采莲赋》和《西洲曲》是为了表达作者对自由美好生活的向往，而非对现实的不满）10.D（《声声慢》风格婉约，体现了作者的孤苦凄凉）11.D（A项“目不暇接”指东西多，眼睛看不过来，不合语境；B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节；C项“不