2026年内蒙古自治区中考道德与法治练习题变式题及答案

2026年内蒙古自治区中考道德与法治练习题变式题及答案一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共20分）1.2024年8月，内蒙古自治区司法厅联合教育厅发布《未成年人保护法治实践指南》，明确学校需每月开展“法治班会+案例模拟”活动，要求家长学习《家庭教育促进法》重点章节。这一举措体现了对未成年人的（）A.家庭保护和学校保护B.学校保护和政府保护C.司法保护和社会保护D.政府保护和网络保护2.2024年那达慕大会期间，通辽市举办“百种奶制品文化展”，蒙古族奶豆腐、达斡尔族柳蒿芽奶粥、鄂温克族酸奶饼等23个世居民族的传统饮食同台展示，吸引国内外游客体验。这一场景（）①体现了各民族文化相互交融②说明中华文化具有包容性③印证了民族区域自治制度优势④展现了中华民族共同体的文化根基A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2024年9月，《内蒙古自治区草原生态保护条例（修订草案）》公开征求意见，新增“草原碳汇交易”“生态损害赔偿公益诉讼”等条款，将草原综合植被盖度纳入盟市领导干部考核指标。这一修订（）A.旨在用行政手段强化生态保护B.体现了法治与生态文明建设的结合C.说明经济发展与生态保护无法兼顾D.是民族自治地方行使立法权的唯一形式4.包头稀土研究院2024年突破“稀土基固态储氢材料”关键技术，使储氢密度提升30%，相关成果已应用于呼和浩特市新能源重卡项目。这一成就（）①表明创新是引领发展的第一动力②依赖于我国坚持人才强国战略③体现了区域协调发展战略成效④说明科技自立自强是国家强盛之基A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.2024年7月，鄂尔多斯市某乳业公司引入AI牧场管理系统，通过传感器实时监测奶牛健康数据，结合大数据优化饲料配方，鲜奶单产提升15%，碳排放降低20%。这说明发展新质生产力需要（）①推动传统产业数字化转型②完全依赖国外核心技术③注重绿色低碳发展方向④以增加资源消耗为代价A.①②B.①③C.②④D.③④6.2024年乌兰牧骑基层巡演新增“红色文化轻骑兵”板块，队员们将《草原母亲都贵玛》《三千孤儿入内蒙》等真实故事改编成情景短剧，在边境苏木（乡）演出500余场。此举（）①有利于弘扬中华传统美德②丰富了群众的精神文化生活③践行了社会主义核心价值观④说明文化创新只需继承传统A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.锡林郭勒盟某嘎查（村）成立“牧民专业合作社”，整合120户牧民的草场和牲畜，采用“合作社+科研院所+电商平台”模式，开发有机羊肉、草原风干肉等12类产品，2024年集体收入突破800万元。这一模式（）①巩固了公有制经济的主体地位②体现了乡村振兴的产业振兴要求③有利于实现共同富裕目标④改变了农村基本经营制度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.2024年12月4日“国家宪法日”，内蒙古自治区开展“宪法进边疆”活动，边防官兵与牧民共同学习《宪法》第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，边境学校组织“我与宪法合个影”主题班会。这些活动（）①增强了公民的宪法意识②体现了宪法是国家的根本法③说明宪法规定国家生活中的所有问题④有利于推动宪法实施A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.呼和浩特市某社区招募“银龄反诈宣传员”，退休教师张奶奶用蒙汉双语编写《防诈骗三字歌》，在社区广场、老年活动中心传唱，半年内帮助居民避免损失40余万元。张奶奶的行为（）①履行了法定义务②传递了社会正能量③践行了友善的价值准则④说明关爱他人要讲究策略A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2024年中蒙俄经济走廊“万里茶道”文化遗产联合申遗工作取得进展，三国共同推出“草原丝绸之路”跨境旅游线路，带动二连浩特市旅游收入同比增长65%。这体现了（）①经济全球化趋势不可逆转②我国坚持对外开放的基本国策③文明因交流互鉴而丰富④构建人类命运共同体的理念A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、简答题（共3小题，21分）11.（6分）2024年10月，内蒙古自治区党委提出“在深化‘两个结合’中推动高质量发展”的工作要求，强调要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合、同内蒙古具体实际相结合。例如，将“天人合一”的传统生态观与现代生态文明思想融合，制定《草原保护修复三年行动方案》；将“重信守诺”的草原文化特质融入营商环境建设，开展“诚信企业”评选活动。结合材料，说明内蒙古深化“两个结合”的意义。12.（7分）2024年8月，内蒙古草原综合植被盖度达45.7%，较2020年提高2.1个百分点，但部分地区仍存在过度放牧、草原鼠害等问题。锡林郭勒盟探索“草畜平衡智能监管系统”，通过卫星遥感监测草场长势，为牧民提供“每百亩草场适宜养羊数量”的动态建议；通辽市推行“草原生态银行”，将牧民零散草场经营权集中流转，引入企业投资建设人工草场，收益按3:3:4比例分配（牧民、村集体、企业）。运用“坚持绿色发展”的相关知识，分析上述做法的合理性。13.（8分）2024年9月，《内蒙古自治区未成年人网络保护条例》正式实施，明确家庭需“关注未成年人上网行为，合理安排上网时间”；学校要“将网络素养教育纳入校本课程”；网信部门需“建立未成年人网络保护投诉举报平台”；网络服务提供者应“对游戏、直播等内容进行适龄提示”。结合材料，谈谈该条例是如何构筑未成年人网络保护防线的。三、分析说明题（共2小题，24分）14.（12分）材料一：2024年，内蒙古新能源装机容量突破7000万千瓦，占电力总装机的54%，其中鄂尔多斯市建成全球首个零碳产业园，依托风光发电制氢，为园区内40家高端装备制造企业供电供能，年产值达800亿元，碳排放较传统园区降低65%。材料二：内蒙古“十四五”规划中期评估显示，全区高新技术企业数量较2020年增长82%，稀土功能材料、现代煤化工等产业关键技术攻关取得12项重大突破，科技进步贡献率提升至60.5%。（1）结合材料一，分析内蒙古发展新能源产业是如何贯彻新发展理念的。（6分）（2）材料二的数据变化对内蒙古高质量发展有何启示？（6分）15.（12分）2024年，内蒙古在12个盟市建设“铸牢中华民族共同体意识教育实践基地”，基地设置“共同走过的路”“共同创造的文化”“共同培育的精神”等主题展厅，通过文物实物、VR互动、情景再现等形式，展示昭君出塞、长城互市、乌兰夫纪念馆等历史文化资源。各基地还开展“手拉手·共成长”青少年研学活动，组织蒙古族、汉族、回族等学生共同制作民族团结主题沙画、排练《爱我中华》合唱节目。（1）结合材料，说明建设此类教育实践基地的意义。（6分）（2）作为青少年，你打算如何参与铸牢中华民族共同体意识的实践？（6分）四、实践探究题（15分）16.为庆祝内蒙古自治区成立80周年（1947-2027），某中学开展“传承红色基因建设亮丽内蒙古”主题实践活动。请你参与设计活动方案。要求：（1）活动方案包括活动目的、活动形式、活动步骤、预期效果四个部分；（2）活动形式至少两种，体现实践性和创新性；（3）活动步骤需具体可行；（4）字数300字左右。答案及解析一、选择题1.B解析：司法厅（政府部门）发布指南体现政府保护，学校开展活动体现学校保护，故选B。2.B解析：那达慕大会展示多民族饮食文化，体现文化交融、包容性和共同体文化根基，未直接涉及民族区域自治制度，排除③，选B。3.B解析：修订条例属于法治手段，A错误；C“无法兼顾”错误；D“唯一”错误，选B。4.B解析：稀土技术突破体现创新驱动和人才战略，未直接涉及区域协调，排除③，选B。5.B解析：引入AI系统体现数字化转型，碳排放降低体现绿色发展，②④错误，选B。6.A解析：文化创新需要继承与创新结合，④错误，选A。7.A解析：合作社属于集体经济，巩固公有制主体地位；产业模式促进共同富裕，未改变基本经营制度，排除④，选A。8.B解析：宪法规定国家生活根本问题，③错误，选B。9.D解析：张奶奶的行为是道德义务，非法定，①错误，选D。10.D解析：中蒙俄合作体现开放、文明互鉴和人类命运共同体，未直接体现经济全球化，排除①，选D。二、简答题11.①有利于推动马克思主义本土化，使其更符合内蒙古实际，为高质量发展提供理论指导；②将中华优秀传统文化与现代治理结合（如生态观、诚信文化），增强文化自信，促进生态保护和营商环境优化；③通过“两个结合”凝聚发展共识，提升治理效能，推动内蒙古实现更高质量发展。（每点2分，共6分）12.①锡林郭勒盟利用科技手段动态监管草畜平衡，符合“绿色发展要依靠科技创新”的要求，提高资源利用效率；②通辽市通过“草原生态银行”整合资源，引入市场机制，体现“坚持绿色富国、绿色惠民”，兼顾生态保护与牧民增收；③两地做法共同践行了“绿水青山就是金山银山”的理念，促进草原生态系统可持续发展。（每点2-3分，共7分）13.①家庭保护：明确家长责任，引导未成年人合理用网；②学校保护：将网络素养纳入课程，提升未成年人网络辨别能力；③政府保护：网信部门建立投诉平台，履行监管职责；④社会保护：网络服务提供者落实适龄提示，净化网络环境。四方面共同构筑“四位一体”保护防线，形成未成年人网络保护合力。（每点2分，共8分）三、分析说明题14.（1）①创新发展：通过零碳产业园模式创新，推动能源技术与产业融合；②绿色发展：新能源装机占比超50%，降低碳排放，促进人与自然和谐共生；③协调发展：新能源产业与高端装备制造业协同发展，优化产业结构；④共享发展：新能源产业带动区域经济增长，惠及更多市场主体。（任答3点，每点2分，共6分）（2）①高新技术企业数量增长、科技进步贡献率提升，说明创新是内蒙古高质量发展的核心驱动力；②需继续加大科技投入，强化关键技术攻关（如稀土、煤化工），提升自主创新能力；③完善创新生态，推动产学研深度融合，将科技成果转化为现实生产力；④加强人才培养与引进，为高质量发展提供智力支撑。（每点2分，共6分）15.（1）①通过文物展示和VR互动，增强各民族对中华民族历史文化的认同感，铸牢共同体意识；②青少年研学活动促进各民族学生交往交流交融，培养团结友爱的价值观；③挖掘本地历史资源（如昭君出塞、乌兰夫纪念馆），传承红色基因，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；④为全区铸牢共同体意识提供实践载体，推动理论与实践结合。（任答3点，每点2分，共6分）（2）①学习历史：主动了解内蒙古各民族共同奋斗的历史，如“三千孤儿入内蒙”等故事；②参与实践：积极参加民族团结主题活动（如制作民族团结沙画、合唱《爱我中华》）；③传播文化：向他人宣传各民族优秀文化（如蒙古族长调、达斡尔族曲棍球）；④维护团结：与不同民族同学友好相处，反对民族歧视言行。（每点2分，共6分）四、实践探究题“传承红色基因建设亮丽内蒙古”主题实践活动方案活动目的：通过实践活动，引导学生了解内蒙古革命历史与发展成就，增强对中华民族共同体的认同感，激发建设家乡的责任感。活动形式：①“红色足迹”实地研学——参观乌兰夫