2026年广东珠海市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年广东珠海市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替，而昼夜长短的变化和四季更替是由地球公转引起的。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯，华北平原和长江中下游平原属于第三级阶梯，四川盆地位于第二级阶梯。下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.猴子骑车C.鹦鹉学舌D.鸡下蛋

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，由遗传决定，如蜜蜂采蜜；而猴子骑车、鹦鹉学舌、鸡下蛋都属于学习行为或繁殖行为。动物在维持生态平衡中起重要作用，以下不属于其作用的是（

）

A.促进物质循环B.传播植物种子C.捕食害虫D.提供氧气

答案：D

解析：动物在生态系统中可以通过捕食、分解等作用促进物质循环，但提供氧气主要是植物的作用。细菌和真菌在自然界中能参与分解有机物，它们属于（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素

答案：C

解析：细菌和真菌通过分解有机物将生态系统中的物质重新利用，属于分解者。下列属于细菌和真菌与人类有利关系的是（

）

A.引起传染病B.导致动植物腐烂C.发酵食品制作D.污染环境

答案：C

解析：细菌和真菌可用于制作酸奶、酒等发酵食品，对人体有益。下列生物分类等级中，包含生物种类最多的是（

）

A.界B.门C.纲D.种

答案：A

解析：生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，包含种类最多。生物的分类依据主要是（

）

A.生活习性B.体型大小C.生物特征D.生存环境

答案：C

解析：生物分类主要依据生物的形态结构、生理功能、遗传特征等生物学特征。下列哪种属于无性生殖方式（

）

A.种子繁殖B.昆虫卵孵化C.葡萄扦插D.鸟类产卵孵化

答案：C

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接等，而种子繁殖、昆虫卵孵化、鸟类产卵孵化都属于有性生殖。昆虫的发育方式中，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的是（

）

A.不完全变态B.完全变态C.半变态D.变态发育

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶和蜜蜂。两栖动物的生殖特点是（

）

A.卵生、体内受精B.卵生、体外受精C.胎生、体内受精D.胎生、体外受精

答案：B

解析：两栖动物的生殖方式为卵生、体外受精，如青蛙等。下列属于鸟类繁殖行为的是（

）

A.建造鸟巢B.吃食物C.呼吸作用D.排泄粪便

答案：A

解析：鸟类通过筑巢来为产卵和孵卵提供场所，属于繁殖行为。基因控制生物的性状，下列属于显性性状的是（

）

A.单眼皮B.有酒窝C.没有耳垂D.直发

答案：B

解析：显性性状在杂合子中也能表现出来，如有酒窝；单眼皮、没有耳垂、直发通常为隐性性状。人的性别是由以下哪项决定的（

）

A.基因组成B.性器官C.性别特征D.以上都是

答案：A

解析：人的性别主要由性染色体（X和Y）决定，即基因组成。生物的变异可以分为（

）

A.可遗传变异和不可遗传变异B.有利变异和不利变异

C.遗传变异和环境变异D.以上都是

答案：D

解析：生物的变异可根据来源分为可遗传变异（如基因突变）和不可遗传变异（如环境影响）；也可根据功能分为有利、不利变异。下列不属于传染病的是（

）

A.肺结核B.蛀牙C.肺炎D.流感

答案：B

解析：肺结核、肺炎、流感都属于传染病，而蛀牙是由细菌引起的口腔疾病，但通常不归为传染病。计划免疫属于（

）

A.特异性免疫B.非特异性免疫C.人工免疫D.自然免疫

答案：C

解析：计划免疫是国家有计划地进行的疫苗接种，是为了预防传染病而进行的人工免疫。用药时，以下行为正确的是（

）

A.用眼药水直接滴入眼睛B.用体温计测量体温前需甩动

C.外伤时直接涂抹红药水D.抗生素对所有细菌都有杀灭作用

答案：B

解析：使用体温计前需甩动以归零；红药水含有汞制剂，不可用于外伤；抗生素只对特定细菌有效。下列关于生态系统成分的说法，正确的是（

）

A.非生物部分包括水、空气、阳光等B.分解者都是细菌和真菌

C.生产者都是绿色植物D.消费者必须进行光合作用

答案：A

解析：非生物部分主要包括水、空气、阳光、土壤等；分解者可能包括细菌、真菌，也包括某些动物；生产者包括所有能进行光合作用的生物；消费者无法进行光合作用。下列属于生物多样性的是（

）

A.气候的多样性B.环境的多样性C.物种的多样性D.地形的多样性

答案：C

解析：生物多样性主要包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，气候、环境和地形属于非生物因素。二、填空题（每空1分，共20分）人类的生殖细胞是______，它通过______的方式传递遗传信息。

答案：精子和卵细胞；生殖

解析：人类通过生殖细胞（精子和卵细胞）完成生殖，并将遗传信息传递给下一代。遗传病是由______引起的疾病，可以通过______来预防。

答案：遗传物质变异；遗传咨询和产前诊断

解析：遗传病由遗传物质的变异导致，可借助遗传咨询和产前诊断进行预防。草履虫是单细胞生物，它的运动主要依靠______完成。

答案：纤毛

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。细菌和真菌可以通过______和______等方式在自然界中繁殖。

答案：分裂；孢子

解析：细菌通过分裂繁殖，真菌通过孢子繁殖。基因的显性与隐性决定了______的性状表现。

答案：相对性状

解析：显性基因和隐性基因决定了某些相对性状的表达方式，如双眼皮与单眼皮。人的体细胞中染色体数目是______条，其中______条是性染色体。

答案：46；2

解析：人的体细胞含46条染色体，其中2条为性染色体。动物在生物圈中可以扮演______者的角色，影响______的物质循环。

答案：分解；生态系统

解析：某些动物如蚯蚓、腐尸虫可以分解有机物，参与生态系统物质循环。细菌和真菌能在自然界中起到______的作用，促进物质______。

答案：分解；循环

解析：细菌和真菌分解动植物遗体，使有机物重新回到无机物中，促进物质循环。生物就像一个______，所有______都相互依赖、相互制约。

答案：整体；生物之间

解析：生态系统是一个整体，各生物之间相互依赖和制约。健康的生活方式包括不吸烟、不酗酒、坚持______和______。

答案：锻炼；合理饮食

解析：健康生活方式包括适量锻炼、均衡饮食、规律作息等。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“人类染色体图”，回答下列问题：

（1）图中最大的染色体是______号；

（2）图中______号染色体是Y染色体。

答案：（1）22；（2）23

解析：图中22号染色体是最大的体细胞染色体，Y染色体是人类性别决定的染色体。阅读“细菌繁殖示意图”，分析下列问题：

（1）图中A表示细菌的______过程，B表示______过程；

（2）这种繁殖方式称为______。

答案：（1）分裂；生长；（2）分裂生殖

解析：细菌通过分裂方式繁殖，A为分裂过程，B为生长过程，整体为分裂生殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）某兴趣小组进行“探究影响种子萌发的因素”实验，设计如下：

将30粒绿豆种子分为三组，分别放在不同环境中，如A组为湿润土壤（有光）、B组为湿润土壤（无光）、C组为干燥土壤（有光）。

（1）该实验的变量是______；

（2）根据实验结果，推测C组种子萌发情况为______；

（3）如果A组和B组种子萌发率相当，说明种子的萌发与______无关；

（4）若A组萌发率显著高于B组，说明种子萌发需要______；

（5）若A组种子萌发，而B组则未萌发，说明变量对种子萌发有______影响。

答案：（1）水分；（2）不萌发；（3）光照；（4）充足的水分；（5）显著

解析：本实验旨在探究种子萌发与水分、光照的关系，控制变量法是正确的方法。某学校生物兴趣小组为研究“水体中微生物的分布情况”进行如下实验：

取三片不同水体的样本（A：湖泊水，B：河水，C：饮用水），分别在培养皿中进行培养。

（1）取样时应选择______部位的水，因为微生物在此部位浓度高；

（2）若培养皿C中微生物数量最多，说明该水体______；

（3）培养皿中微生物通过______繁殖；

（4）实验结果说明______对微生物分布有影响；

（5）从环保角度出发，微生物可以用于______。

答案：（1）表层；（2）污染较重；（3）分裂；（4）水体环境；（5）净化污水

解析：水体表层微生物多；微生物数量多少反映水体卫生状况；细菌通过分裂方式进行繁殖；水体环境影响微生物分布；微生物可用于水体处理。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：某种传染病通过空气飞沫传播，主要症状为发热、咳嗽。

（1）这种传染病的病原体是______；

（2）传染病可通过______、__