2026年广播电视播音员(播音主持基础)自测试题及答案

2026年广播电视播音员(播音主持基础)自测试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1.决定语音音高的物理属性是？A.振幅B.频率C.发音体D.持续时间答案B2.播音发声对呼吸的要求是？A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.纯生理呼吸答案C3.普通话声母的发音部位不包括？A.双唇B.唇齿C.舌面D.鼻音答案D4.播音员在播音创作中"备稿"的最终目的是？A.背诵稿件B.标注停连重音C.有感而发，有动于衷D.纠正错别字答案C5.胸腹联合呼吸法中，控制气流呼出稳劲的关键部位是？A.声带B.软腭C.横膈膜与腹肌D.口腔答案C6.播音语言表达外部技巧中，"停连"的主要作用是？A.换气休息B.梳理层次、表达情感C.延长播音时间D.吸引观众视觉答案B7.播音创作中的"对象感"指的是？A.播音员面前真有观众存在B.播音员在播音时心理上感觉到受众的存在C.播音员的自我欣赏D.听众的实时反馈答案B8.普通话韵母的结构由三部分构成，它们是？A.声母、韵母、声调B.韵头、韵腹、韵尾C.声母、介音、主元音D.字头、字腹、字尾答案B9.在"情、声、气"的关系中，起主导作用的是？A.情B.声C.气D.字答案A10.广播电视播音员主持人职业道德准则中，首要的原则是？A.展现个人风格B.维护国家利益和公共利益C.追求高收视率D.获取商业赞助答案B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.普通话语音的声调包括？A.阴平B.阳平C.上声D.去声答案ABCD2.播音发声中的共鸣控制，要求做到？A.以口腔共鸣为主B.以胸腔共鸣为基础C.略带鼻腔共鸣D.以头腔共鸣为主答案ABC解析播音发声共鸣要求以口腔共鸣为主、胸腔共鸣为基础，略带鼻腔共鸣，一般不使用头腔共鸣。3.播音创作中的停连分类主要包括？A.逻辑停连B.语法停连C.心理停连D.生理停连答案ABC4.下列属于播音语言表达外部技巧的是？A.停连B.重音C.语势D.情景再现答案ABC解析情景再现属于内部技巧，停连、重音、语势属于外部技巧。5.即兴口语表达的特点包括？A.现卷即席性B.边想边说性C.不可完全修改性D.严格照稿宣读性答案ABC6.广播电视节目的形态多样，播音员主持人的作用包括？A.传递信息B.组织串联C.沟通受众D.审核播出带答案ABC7.普通话韵母按结构可分为？A.单韵母B.复韵母C.鼻韵母D.儿化韵答案ABC8.播音员主持人应具备的基本素养包括？A.政治素养B.业务素养C.文化素养D.心理素养答案ABCD9.语势的曲折形态一般分为？A.上扬B.下抑C.平直D.曲折答案ABCD10.常见的播音发声缺陷有？A.鼻音过重B.喉音过重C.假声发虚D.喊声答案ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.播音发声要求完全使用纯自然的日常生活发声方式。答案错误2.咬字器官主要包括唇、齿、舌、牙、喉。答案正确3.播音员的语速越快，传递的信息量越大，播音效果越好。答案错误4.重音的强调只能通过加重声音来实现。答案错误5.播音主持语言具有规范性、庄重性、鼓动性、时代感等特征。答案正确6.胸腹联合呼吸是播音发声最理想的呼吸方式。答案正确7.内部技巧是指通过声音的高低、强弱、快慢等物理变化来表达思想感情的方法。答案错误解析通过声音物理变化表达感情属于外部技巧，内部技巧是指情景再现、内在语、对象感等心理层面的感受与调动。8."啊"字的音变只有"呀"和"哇"两种形式。答案错误9.播音员在话筒前应保持良好的心理状态，做到松而不懈，紧而不僵。答案正确10.即兴口语表达不需要预先构思，想到哪说到哪即可。答案错误四、简答题（每题10分，共40分）1.简述播音发声中"胸腹联合呼吸法"的优点。答案(1)气息容量大：能够为发声提供充足的气源；(2)控制能力强：通过横膈膜与腹肌的对抗，能够稳劲地控制气流呼出，做到快慢自如；(3)声音弹性好：气息的深浅、强弱易于调节，为声音的高低、强弱变化提供良好的物质基础；(4)减轻声带负担：气息稳劲，发声效率高，避免喉部过度用力，有利于保护嗓子。2.什么是"情景再现"？它在播音创作中有什么作用？答案情景再现是指播音员在播音创作中，根据稿件内容的描述，在头脑中引发出具体的画面、情景和情感体验，并把这些体验通过声音表达出来的内部技巧。作用：(1)激发情感：使播音员产生真切的内心感受，让声音充满感情；(2)激活语言：使文字稿件转化为生动具体的视听语言，让平面的文字立体化；(3)感染受众：通过真情实感的流露，引起受众的共鸣，增强传播效果。3.简述广播电视播音员主持人应具备的基本业务素养。答案(1)扎实的语言基本功：包括标准的普通话语音、清晰的吐字、良好的发声控制能力；(2)熟练的表达技巧：掌握内部技巧（情景再现、内在语、对象感）和外部技巧（停连、重音、语势、节奏），能准确生动地传递信息；(3)敏锐的新闻素质：具备较强的新闻敏感度、政策理解力和即兴口语表达能力；(4)广博的文化知识：具备深厚的文化底蕴和广泛的知识面，能适应各类节目的播报需求；(5)良好的心理素质：在话筒前和镜头前能保持沉着冷静，应对突发情况。4.简述播音创作中"备稿"的六个步骤及其含义。答案备稿的六个步骤简称为"划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调"。(1)划分层次：将稿件按逻辑和内容划分为若干部分，理清层次结构；(2)概括主题：提炼稿件的中心思想和主要立意；(3)联系背景：明确稿件播出时的历史背景、社会背景及针对的具体事件背景；(4)明确目的：明确通过播出此稿件要达到的社会效果和传播目标；(5)找出重点：确定稿件中需要着重强调和表达的核心段落与语句；(6)确定基调：把握稿件整体的感情色彩和态度倾向（如欢快、凝重、赞扬、批评等）。五、论述题（共20分）1.结合实际，论述播音主持创作中"情、声、气"的内在联系及其在实践中的运用。答案"情、声、气"是播音发声与表达中的核心三要素。"情"是指播讲者在创作过程中产生的内心情感与心理体验；"声"是指经过规范训练的、用于表达内容的语音与声音形式；"气"是指发声的动力——呼吸的气息。内在联系：(1)情是主导：情感是发声的源泉和驱动力。没有情的发声是机械的、空洞的，只有情真意切，声音才会有感染力。(2)气是基础：气息是声音的物理动力，也是情感与声音之间的桥梁。情感能够调节气息的状态（如紧张、激动时气息变急促），而气息的深浅、长短、强弱直接决定了声音的质量与变化。(3)声是表现：声音是情感和气息的外化载体。情通过气来调节，最终通过声音的形式呈现给受众。三者相互作用，形成"以情带声、以声传情、气随情动、声随气出"的有机整体。实践中的运用：在实际播音主持中，首先要做到"动于衷"，即