2025-2026学年河南省周口市初中历史九年级期末下册自测经典测试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“土地所有者出租土地，有的提供一部分经营资本；经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。”材料反映了（

）A．庄园的产生B．手工工场的产生C．租地农场的建立D．封君与封臣关系

2、13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，领主不得非法剥夺市民的财产。部分城市还有权选举市长、市政官员、设立城市法庭。城市取得自由和自治的形式是从国王手中获得“特许状”。这种“特许状”的颁发反映了（

）A．城市要求与其经济实力相称的政治权利B．城市完全摆脱了国王和贵族的控制C．早期资产阶级彻底掌握城市政权D．城市是手工业者和工商业者的聚集地

3、14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。这一转变起源于A．意大利B．英国C．法国D．美国

4、15世纪的郑和下西洋与哥伦布发现新大陆这两次远洋航行的相同点是（）

①增进对各地区的了解

②有利于各地区的交流

③都具有开拓冒险精神

④都为了掠夺财富A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④

5、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“当时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力—宗教动力、思想驱动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。公元15世纪末具备这样“推动力”的“民族君主国”主要是A．希腊、罗马B．荷兰、美国C．葡萄牙、西班牙D．美国、法国

6、英国作家曾经写道“我们的港口（利物浦）……是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”最能印证该观点的是（

）A．文艺复兴的兴起B．罪恶的“三角贸易”C．火车机车的发明D．新航路的开辟

7、“‘光荣革命’后，国君依然握有相当的权力，但他选出的行政首长必须获得议会的支持。……总体来说，在政治上没有废除君主制和贵族院，经济上没有解决农民的土地问题；等等。”这说明，英国资产阶级革命具有（

）A．艰难性B．保守性C．彻底性D．长期性

8、有学者认为，“光荣革命”后的二三十年间，过去长期激烈的政治斗争的余震仍不断发生，但以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展。该学者意在说明，“光荣革命”后英国（

）A．国王和议会冲突基本停止B．议会成为政治斗争的中心C．权力分配的格局基本确立D．国王处于统而不治的状态

9、詹姆士一世鼓吹“君权神授”，农民要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈。材料所反映的信息主要是（

）A．国王的权利受到了极大限制B．农民阶级是反对国王的主力军C．议会已能行使国家最高权利D．专制统治使英国社会矛盾激化

10、时空观念是历史学科的五大核心素养之一。下面的时间尺空白处应该填写的（

）

A．美国独立战争B．英国资产阶级革命C．颁布美国新宪法D．萨拉托加大捷

11、在《欧洲文明如何塑造现代世界》一书中提到“拿破仑希望把这些理念传播到欧洲和全世界。他在一定程度上实现了这一目标，因为在他倒台之后，欧洲大陆破旧立新。旧世界在革命群众和拿破仑的军队面前倾覆瓦解”。材料中“欧洲大陆破旧立新”是拿破仑对外战争的（

）A．根本原因B．曲折过程C．消极作用D．积极影响

12、这份宣言是革命的基本要旨，宣言被印成许许多多的传单，小册子、书籍，被翻译成其他语言，使“自由、平等、博爱”的革命口号传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。这份宣言是（

）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》

13、如果将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该是（

）A．资产阶级革命B．思想解放运动C．战争与和平D．民族解放运动

14、它以“全世界无产者，联合起来！”作为庄严的结语，它的发表为国际无产阶级的斗争提供了无比锐利的思想武器。它的发表标志着（

）A．巴黎公社的建立B．马克思主义的诞生C．苏维埃政权的建立D．第一国际的成立

15、下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①和②处对应的历史事件分别是（

）

A．法国里昂工人起义、巴黎公社建立B．巴黎公社建立、第一国际成立C．《共产党宣言》发表、巴黎公社建立D．马克思写成《资本论》、第一国际成立二、综合题

16、疾病和灾难给人民带来巨大的痛苦，但也引起人们对社会的关注和反思。阅读下列材料，回答问题。材料一：这场瘟疫带来的巨大痛苦和恐惧，极大地冲击了人们的精神生活，使教会失去了精神上的权威，失去了人们的支持。……人们把目光从对天国的期许中转向了对现世的关注。……一些具有推动意义的新思想得以酝酿和传播，促使中世纪向近现代社会发展。——李荷《灾难中的转变：黑死病对欧洲文化的影响》材料二第一章：篡改历史的瘟疫第五章：生态·环境第六章：古老的惨剧和新危机第1节：罗马悲歌第4节：海洋生物的悲剧和海藻的报复第1节：战争放大瘟疫第2节：雅典的崩溃第6节：大气层的漏洞第2节：生物武器的威胁第9节：黑死病：欧洲商品经济的前奏第9节：城市：病菌的天堂第8节：恐怖主义者的威胁——摘自叶金、叶匡政《人类瘟疫报告》材料三坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，生态文明制度体系更加健全，污染防治攻坚向纵深推进……。我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。我们完善外交总体布局，积极建设覆盖全球的伙伴关系网络，推动构建新型国际关系。——摘自中共二十大会报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》

回答下列问题：

(1)指出材料一中“新思想”的核心内容，并结合所学知识分析“促进中世纪向近现代化社会发展”的具体表现。

(2)根据材料二目录内容归纳作者编写该著作的主旨。结合所学知识，指出材料二中认为加速疾病传播的主要原因。

(3)概括材料三我国环境治理的方针。综述上述材料结合所学知识谈谈当今世界应如何防治疾病的传播。

17、世界大国的崛起都有着各自的方式，政治、社会和经济组织的发展历程都各具特点。九年级学生以“近代英国的崛起”为主题进行了以下探究活动，请你参与其中。

任务一【整理图片——杰出人物的推动】

(1)图一的人物是英国著名文学家，他是哪一历史事件中的代表人物？他的代表作品是什么？

(2)图二人物是英国杰出发明家瓦特。1785年，瓦特改进的哪一机器投入使用，提供了更加便利的动力？这一机器的广泛应用把人类带入什么时代？

任务二【史料实证——经济基础的奠基】图示一

材料一：1851年，英国举办了第一次世界博览会。这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱、丰富多彩”的陈列，而且开创了今后数十年自由贸易的先河，向人类预示了工业化生产时代的到来。(3)图示一反映的是以贩卖黑奴为中心的哪一历史事件？英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地争取了大片殖民地，自诩为什么帝国？

(4)根据材料一的内容及所学知识写出哪一事件的完成为英国成功举办第一次世界博览会创造了条件？博览会“丰富多彩”的陈列品中，斯蒂芬森发明的哪一交通工具把人类带入“铁路时代？”如果让你来参观博览会，你还会看到哪些陈列品？

任务三【绘制图示——政治制度的确立】

(5)图示反映的主要是英国哪一历史事件的进程？依据图示可知，该历史事件开始于哪一年请你根据图示概括出该事件的特点？英国通过颁布哪一文件确立君主立宪政治体制？

任务四【情感升华——感悟大国崛起】

(6)请谈谈你在这一主题学习过程中有什么收获？

18、阅读下列材料，完成相关问题。材料一：英国煤和铁消费量比较示意图

材料二：如下图

(1)观察材料一图表，结合所学知识分析英国1