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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图所示的几何体的主视图为(
)
A.B.C.D.
2、已知,则下列比例式成立的是()A.B.C.D.
3、若一元二次方程的系数满足,则方程根的情况是(
)A.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.无法判断
4、下列各组长度的线段(单位:cm)中,成比例线段的是(
)A.,,,B.1,,,C.,,,D.,,,7
5、如图,在中,点E为的中点,点F为的中点,连接,若随机向内投一粒米,则米粒落在图中阴影部分的概率为(
)
A.B.C.D.
6、从个苹果和3个雪梨中,任选1个,若选中苹果的概率是,则的值是(
)A.3B.4C.5D.6
7、如图,直线∥∥,一等腰Rt△ABC的三个顶点A、B、C分别在直线、、上,∠ACB=90°,AC交于点D.若与的距离为1,与的距离为4,则的值是(
)
A.B.C.D.
8、随着居民经济收入的不断提高以及汽车业的快速发展,家用汽车已越来越多地进入普通家庭,抽样调查显示,截止2021年底某市汽车拥有量为19.6万辆.已知2019年底该市汽车拥有量为10万辆,如果设2019年底至2021年底该市汽车拥有量的年均增长率为,那么根据题意列出的方程为(
)A.B.C.D.
9、已知:圆内接正六边形的边长为2,则圆心到内接正六边形各边的距离为(
)A.2B.1C.D.
10、在中,,,则
(
)A.B.C.D.二、填空题
11、关于的一元二次方程的两实数根、,满足,则的值是___________
12、如图,在平行四边形中,点E为边的黄金分割点,且,则_______.
13、已知:是的反比例函数,当时,,当时,的取值范围是________.
14、如图,在中,,用直尺和圆规按照下列步骤作图:①分别以B、C两点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于两点;②过两弧的交点作直线,交于点D;③连接,则________.
15、已知m是一元二次方程的一个根,则的值为__________.
16、若等腰三角形的两条边长分别为8cm和16cm,则它的周长为_____cm.
17、小明沿着坡度的斜坡向上行走了130米,那么他距离地面的垂直高度升高了__________米.三、综合题
18、为弘扬中华传统文化,某校举办了学生“国学经典大赛”,比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.元曲;D.论语.比赛形式分“单人组”和“双人组”.
(1)小明参加“单人组”,他从中随机抽取一个比赛项目,则抽到“唐诗”的是
事件,其概率是
;
(2)若小亮和小丽组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次,则小亮和小丽都没有抽到“元曲”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.
19、如图,已知在四边形中,,,对角线、相交于点O,,,.
(1)求的面积;
(2)求的正弦值.
20、如图,正方形的顶点A在y轴上,顶点B在x轴上,顶点C,D在第一象限,反比例函数的图象经过点.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)求点C的坐标;
(3)将正方形沿x轴正方向平移m个单位长度,当点A落在反比例函数图象上时,直接写出m的值.
21、如图,已知的直径垂直弦于点E,连接并延长交于点F,且.
(1)求证:点E是的中点;
(2)若,求的长.
22、某专卖店经验一种品牌的服装,进价为每件50元,调查市场发现日销售量y(件)是关于售价x(元/件)的一次函数,相关数据如下表,该店每天的开销包括固定费用240元,以及每名员工的日工资120元日销售量y/件80706050售价x/(元/件)50556065(1)直接写出y与x的函数关系式;
(2)若该店某天有3名员工上班,当天正好收支平衡(收入=支出),问当天商品的售价为多少元/件?
(3)若该店每天都有3名员工上班,则该店最早需要多少天,总利润可以突破万元,服装的售价应定为多少元/件?(总利润是每天利润的总和,每天利润=每天的销售额-成本-每
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