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2026年山东省临清市高二生物上册期末考试检测卷【历年真题】附答案考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、肺泡上皮细胞有Ⅰ型和Ⅱ型2种,其形态和功能不同的原因是()A.细胞增殖 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞癌变2、实验室中某同学以洋葱为材料进行相关实验。下列叙述正确的是()A.光合色素的提取与分离时,可以用洋葱鳞片叶为材料B.制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,需用盐酸破坏细胞间的果胶C.观察植物细胞质壁分离及复原实验时,不可以用洋葱鳞片叶的内表皮为材料D.鉴定洋葱是否含有蛋白质时,双缩脲试剂A剂和B剂混合后加入待测研磨液中3、某同学利用洋葱(2n=16)根尖制作临时装片进行有丝分裂的观察,在显微镜下观察到如下图所示图像,①~④分别代表不同分裂时期的细胞。下列叙述正确的是()A.①细胞进行DNA复制和有关蛋白质合成B.②细胞内含32条染色体,32个DNA分子C.③细胞内由高尔基体囊泡形成的细胞板将细胞质分裂成两部分D.④细胞发生同源染色体分离并以相同速率移向细胞两极4、高等植物存在筛管—伴胞复合体(SE-CC)可以暂时贮存高浓度的蔗糖。如图所示,SE-CC质膜上有“蔗糖—H+共运输载体”(SU载体)和H+泵。下列叙述错误的是()A.蔗糖进入SE-CC的方式为主动转运B.质膜上H+泵数量不影响蔗糖转运速率C.H+通过H+泵运出SE-CC需要消耗能量D.H+泵可以维持细胞内外的H+浓度差5、下列关于IgG通过胎盘进入胎儿体内的叙述,正确的是()A.FcRn是载体蛋白,其分泌与高尔基体等有关B.小泡在滋养层细胞中定向运输由细胞骨架提供动力C.IgG进入滋养层细胞需依赖膜蛋白的识别和细胞膜的流动D.IgG通过胎盘后主动进入胎儿体内属于主动免疫方式6、国家卫健委发布《“体重管理年”活动实施方案》,提升居民体重管理意识和技能,降低超重和肥胖率,减少慢性病发生风险。肥胖患者易出现空腹血糖过高的症状,但胰岛素含量正常。下列相关叙述错误的是()A.肥胖患者空腹血糖过高可能是由于体细胞对胰岛素不敏感B.肥胖患者空腹血糖过高是由于胰高血糖素分泌过多C.“减肥难”的主要原因是糖类转化为脂肪容易,但脂肪转化为糖不容易D.一定的脂肪有利于维持内脏器官正常的结构和功能,也可增强人体抗逆境能力7、水淹时,玉米根细胞由于较长时间进行厌氧呼吸导致能量供应不足,使液泡膜上的H+转运减缓,引起细胞溶胶内H+积累,厌氧呼吸产生的乳酸也使细胞溶胶中pH降低。pH降低至一定程度会引起细胞酸中毒。细胞可通过将厌氧呼吸过程中的丙酮酸产乳酸途径转换为丙酮酸产酒精途径,延缓细胞酸中毒。下列叙述正确的是()A.转换为丙酮酸产酒精途径时释放的ATP基本没有变化B.转换为丙酮酸产酒精途径时消耗的[H]增多以缓解酸中毒C.检测到水淹的玉米根有CO2的产生能判断是否有酒精生成D.正常玉米根细胞细胞溶胶pH低于细胞液8、下图为细胞内某些蛋白质的加工、分拣和运输以及M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体的主要过程,M6P受体与溶酶体水解酶的定位有关。下列叙述错误的是()A.内质网和高尔基体中水解酶的空间结构有差异B.若M6P受体被破坏,则会导致溶酶体水解酶在高尔基体内积累C.水解酶去磷酸化后催化M6P受体水解,导致M6P受体不能重复使用D.水解酶磷酸化或去磷酸化过程受阻,均可能导致细胞内吞物质的积累9、某兴趣小组采用水培技术探究低氧胁迫对两个水稻品种(甲、乙)根部细胞呼吸的影响,实验结果如图所示。下列说法错误的是()A.正常通气下,水稻根部细胞既进行需氧呼吸也进行厌氧呼吸B.低氧胁迫下,丙酮酸通过厌氧呼吸第二阶段被氧化分解为乙醇C.品种甲水稻细胞中将丙酮酸转变为乙醇的酶活性比品种乙更高D.根据实验结果可推测品种甲水稻耐低氧胁迫能力弱于品种乙10、某研究小组利用α-淀粉酶与淀粉溶液探究温度对酶活性的影响,并检测还原糖的含量,实验结果如下表所示(吸光度值与还原糖的量成正比)。下列叙述正确的是()组别123456温度(℃)02235456585吸光度0.170.851.121.271.380.45A.本实验的自变量是温度,每组反应前应将α-淀粉酶与淀粉溶液分别在对应温度下保温B.本实验的因变量是吸光度,应等到每组的淀粉完全反应后再测吸光度C.组1为空白对照组,α-淀粉酶的最适温度应在45℃~85℃之间D.组6的吸光度较低是由于酶结构改变导致活性降低,降低温度后活性可恢复11、植物吸收N、P不用于合成下列哪种物质()A.核糖 B.RNA C.ATP D.解旋酶12、下列关于物质出入哺乳动物成熟红细胞方式的叙述,错误的是()A.气体A和气体B出入红细胞时不耗能,也不需要转运蛋白B.红细胞运输H2O的方式①和方式②均不耗能,但②比①快C.Na+-K+泵可以同时运输Na+和K+,说明转运蛋白不具有专一性D.葡萄糖转运蛋白运输物质和Na+-K+泵运输物质的方式不同13、某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和CO2,相关物质的跨膜运输过程如图所示。下列叙述正确的是()A.组胺的运输过程中转运蛋白W的空间结构不会发生改变B.细胞膜是细菌生物膜系统的重要组成部分C.组氨酸进入膜内的运输过程不消耗ATPD.转运蛋白W合成后需要高尔基体的运输14、将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养,观察叶片叶绿体和细胞质流动。下列叙述正确的是()A.黑藻是一种单细胞藻类,制作临时装片时不需切片处理B.在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成C.通常以黑藻深色液泡作为参照物观察细胞质流动的方向D.光照强度能影响细胞的新陈代谢,从而影响胞质流动的速度15、结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述正确的是()A.胰岛A细胞中高尔基体较为发达,有利于胰岛素的合成B.洋葱根尖分生区细胞含有中心体,有利于有丝分裂的正常进行C.细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D.神经细胞受到适宜刺激后,细胞膜对Na+的通透性增大二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、对于下列式子,正确的说法有()A.表示DNA复制过程 B.表示DNA转录过程C.式中共有5种碱基 D.式中的A均代表同一种核苷酸17、如图为由A、B、C三条链共81个氨基酸构成的胰岛素原,需切除C链才能成为有活性的胰岛素,下列相关叙述正确的是()A.C链的切除需要消耗2分子的水B.胰岛素原中至少含有1个游离的氨基C.参与构成该蛋白质分子的氨基酸共有81个羧基D.有活性的胰岛素分子中含有2条肽链、49个肽键18、如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置.以下说法中正确的是()A.两个装置均可以在黑暗条件下进行B.装置乙在Ⅲ处可用重铬酸钾检测酒精生成C.检测CO2可用澄清石灰水或者溴麝香草酚蓝水溶液D.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO219、亚硝酸细菌和硝酸细菌是土壤中普遍存在的化能自养型细菌,前者将氨氧化为亚硝酸,后者将亚硝酸氧化为硝酸,其过程如图所示。下列相关叙述正确的是()A.氧化氨和亚硝酸的过程都能释放出化学能,这两种细菌都能利用相应的能量合成有机物B.细菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸盐含量,有利于植物渗透吸水C.亚硝酸细菌和硝酸细菌的化能合成作用既有水的合成也有水的消耗,既有氧气生成也有氧气的消耗D.进行光合作用的生物都是真核生物,进行化能合成作用的生物都是原核生物20、为了使大棚种植的番茄能生长得更好,可采取的有效措施包括()A.维持适宜的温度 B.定期通风C.加装绿色灯管补光 D.定期施用有机肥21、在胚胎形成过程中,细胞可以从上皮状态转变为间质状态(EMT),科研人员利用EMT的关键阶段成功诱导小鼠乳腺癌细胞转化为无害的脂肪细胞。下列相关叙述错误的是()A.乳腺癌细胞表面糖蛋白含量增加,容易分散转移B.乳腺癌细胞和脂肪细胞中的蛋白质种类均不同C.癌细胞EMT过程的变化与细胞骨架的功能有关D.可用苏丹Ⅲ检测由EMT诱导产生的脂肪细胞中的脂肪22、下列叙述错误的是()A.糖类物质不都是能源物质,如纤维素、核糖和脱氧核糖B.麦芽糖水解的产物是果糖和葡萄糖C.脂肪和磷脂含有的元素相同D.谷物中的多糖是糖原和淀粉23、关于核酸的叙述,不正确的是()A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子的脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.DNA是真核生物主要的遗传物质24、下列关于细胞代谢的叙述正确的是()A.植物细胞中O2的产生和利用都发生在膜结构上B.植物细胞中CO2的产生和利用都发生在基质中C.动物细胞中代谢过程能产生H2O的细胞器都具有膜结构D.动物细胞的代谢过程中既生成H2O又消耗H2O的细胞器具有双层膜结构25、下列关于RNA的相关说法正确的是()A.翻译时需要三种RNA的参与B.RNA只存在于细胞质基质中C.RNA中不存在碱基配对的氢键D.mRNA上的一个密码子只能同时与一个tRNA配对三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,科研人员选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率、蔗糖和淀粉含量,结果如图。回答下列问题:(1)光合作用过程中,光合色素主要吸收光,并在光反应阶段将光能转化为中的化学能。碳反应利用光反应产生的物质和能量,首先将CO2还原为,进而分别在(填结构名称)形成淀粉和蔗糖。(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。结合图2推测,去除棉铃后,由于叶片中光合产物输出量,使其在叶片中积累,进而光合作用。(3)为验证上述推测,科研人员选取去除所有棉铃的棉花植株作为实验材料,在适宜的环境下,测定植株光合速率记为A。随后用遮光布遮住部分叶片,推测遮光叶片的作用是,一段时间后,测定植株光合速率记为B,若实验结果为(填“A=B”“A>B”或“A<B”),则支持上述推测。(4)研究人员将酵母菌蔗糖酶基因转入棉花植株,该基因表达的蔗糖酶定位在叶肉细胞的细胞壁上,可将细胞壁周围的蔗糖水解,会导致叶肉细胞外含量升高。由于光合作用产物是以形式运输到根、茎等非光合部位,据此推测转酵母菌蔗糖酶基因棉花植物会出现等现象。27、B细胞淋巴瘤是B淋巴细胞恶性增殖引起的肿瘤。B细胞过度表达酪氨酸激酶(BTK)时,会引发B细胞异常增殖,形成恶性B细胞,恶性B细胞也会过度表达BCL-2蛋白,BCL-2蛋白会抑制促凋亡蛋白的活性。药物A能特异性抑制BTK的活性,药物V能结合BCL-2蛋白。为研究药物A与药物V对淋巴瘤的治疗效果,研究人员进行了相关实验。请回答下列问题:(1)完善实验思路①将B淋巴瘤患者的肿瘤移植到免疫抑制小鼠的体内,培养一段时间后筛选合格的肿瘤模型鼠。②实验分组与处理:甲组:模型鼠静脉注射适量的生理盐水。乙组:。丙组:模型鼠静脉注射适量的药物V。丁组:。③四组小鼠每天按照上述方式处理30天,同时每天测量每组小鼠的肿瘤体积。④,对肿瘤组织进行细胞培养,计算凋亡率(凋亡率=凋亡的细胞数⑤分析和统计实验数据。(2)预测实验结果:请用柱形图表示第30天测量的各组小鼠肿瘤体积(已知丁组小鼠肿瘤体积最小)。(3)分析与讨论:①实验思路中的免疫抑制小鼠是指缺乏细胞的小鼠,因此不会排斥外源肿瘤。②计算凋亡率时,可以采用DNA荧光染料对细胞染色,区分不同类型的细胞。不分裂的正常活细胞的细胞核圆形或椭圆形,DNA分布均匀不浓缩,染料与DNA结合度低,荧光着色浅;凋亡细胞的,染料与DNA结合度高,呈强荧光反应;细胞的细胞核边缘不清晰,DNA不浓缩,染料与DNA结合度很低,基本无荧光。若镜检观察到某细胞内染色体呈两排且细胞的荧光(填“强”或“弱”或“无荧光”),则说明该细胞正在分裂。③BCL-2蛋白是BCL-2基因表达的产物,根据实验结果可推测BCL-2基因类似于基因,该基因被异常激活后,从而造成癌变。由丁组的实验结果可以得知药物V的作用机理可能是。28、某科研单位开展了红松的针叶功能特性与光合特性对坡向响应的研究,下表为本研究的实验结果,请回答下列有关问题:阳坡组阴坡组叶长(cm)1013比叶面积((cm2⋅g-1)5679叶绿素含量(mg·dm-2)2.093.03光补偿点(klx)550480净光合速率((μmol⋅m-2·s-1)15.044.68注:比叶面积=叶面积/叶干重;光补偿点指当光合速率等于呼吸速率时的光强度。(1)可用试剂分离红松叶片的光合色素,此试剂不能用酒精替代的原因是。现有一株胡萝卜素缺失突变体,对其叶片进行红光吸收测定,与正常叶片相比,光吸收差异(填“显著”或“不显著”)。(2)阴坡的叶长大于阳坡的叶长可以体现出植物通过其结构和的改变对气候改变做出的响应。在环境温度高、土壤含水率低的阳坡环境下,红松针叶的比叶面积比阴坡小,这样有利于植物,从而适应阳坡环境。(3)阴坡组的光补偿点低的意义是植物能在。阴坡组净光合速率显著低于阳坡组,主要原因是阴坡组光照强度小,使光反应产物减少,进而直接影响了碳反应的过程,从而降低了叶肉细胞对的利用能力。(4)研究结果表明,弱光条件下,红松植株株高显著升高。研究者认为,这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。为验证以上假设,需测定红松植株各部分的干重,若数据分析结果为阴坡组比阳坡组的更高,则支持上述假设。29、光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,图1为绿色植物叶肉细胞内的生理活动示意图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称。图2表示该植物所在密闭大棚内夏季一昼夜CO2浓度的变化(假定呼吸速率不变),图3中的a表示该植物在夜晚单位时间内CO2的释放量,b、c、d表示在不同光照条件下单位时间内该植物O2产生的总量。请分析并回答下列问题。(1)图1中物质a(光合色素)的主要功能是,在生物膜上进行的生理过程有(填图中序号)。(2)图1中,在有关酶的催化下,过程②中f接受过程①中合成的释放的能量,并被NADPH还原。若用18O标记土壤中的水,那么植物产生的(CH2O)(填“可能”或“不可能”)含有18O。(3)图2中,甲、乙、丙、丁、戊五点中光合速率等于呼吸速率的点有,对应图3中的(填“a”、“b”、“c”或“d”)点。(4)图2中植物体内有机物含量最多是点,经过一昼夜后该植物(填“能”或“不能”)积累有机物。(5)取该植物大小相似的叶片,进行分组实验:已知叶片实验前的重量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光照强度相等),再测其重量的变化。得到如下的结果:

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