2024年浙江杭州临平中考一模语文真题

2024年浙江杭州临平中考一模语文练习题积累与运用（20分）1.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（8分）临平，这座依偎在大运河畔的千年古城，正以蓬勃的姿态焕发出新的生机。春日里，超山的十里梅海翻涌着粉白的浪涛，暗香浮动，引得游人zhù（）足流连；夏日的塘栖古镇，古街老巷被蝉鸣浸润，檐下的红灯笼在微风中摇曳，倒映在波光línlín（）的运河水面，晕开一片温柔的涟漪；秋日的临平公园，金黄的银杏叶铺满小径，阳光透过枝叶洒下碎金，每一片落叶都像是时光留下的信笺；冬日的东湖新城，高楼大厦在晨雾中若隐若现，地铁线如巨龙穿梭，勾勒出现代都市的轮廓。从良渚文化的斑驳玉琮到大运河的悠悠桨声，从超山的梅文化到塘栖的枇杷故事，临平的历史底蕴与现代活力相互交融，织就了一幅多彩的画卷。在这里，你可以在古戏台前聆听婉转的越剧，感受传统文化的韵味；也可以在科创园区里触摸前沿的科技成果，体验创新的脉动。临平，正以开放的胸怀，迎接着每一位追梦者的到来。（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）zhù（）足波光línlín（）（2）解释文中加点词语“涟漪”的意思。（2分）（3）请用一句话概括这段文字的主要内容，要求简洁明了，不超过30字。（2分）（4）请仿照文中画线句的句式，再写一句描绘临平四季景色的句子。（2分）2.古诗文积累。（8分）（1）根据课文内容默写。（6分）①蒹葭苍苍，白露为霜。，。（《诗经·蒹葭》）②，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）③会当凌绝顶，。（杜甫《望岳④，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠⑤先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记（2）请从下面两首诗中任选一首，默写全诗。（2分）A.王安石《登飞来峰》B.陆游《游山西村》3.语言运用。（4分）临平区正在开展“运河文化进校园”活动，邀请你作为学生代表参与策划。请你完成以下任务：（1）为活动设计一条宣传标语，要求紧扣主题，简洁有力，富有感染力。（2分）（2）请你为活动策划一个具体的环节，说明环节内容和设计意图。（2分）现代文阅读（35分）（一）阅读下面的散文，完成4-7题。（16分）《运河边的老石匠》在塘栖古镇的运河边，有一位老石匠，人们都叫他阿福伯。阿福伯的石匠铺就在运河码头旁，一间不大的屋子，门口堆着各式各样的石块，锤子、凿子、錾子等工具整齐地挂在墙上，阳光透过木窗棂洒进来，在地上投下斑驳的光影。阿福伯今年七十多岁了，背有点驼，双手布满了厚厚的老茧，每一道纹路里都藏着石头的碎屑。他从十八岁开始跟着父亲学做石匠，这一做就是五十多年。运河边的石埠头、古镇里的石桥栏、老宅门前的石狮子，很多都出自阿福伯之手。我第一次见到阿福伯，是在一个冬日的午后。那天，我沿着运河边散步，听到“叮叮当当”的凿石声，循声望去，就看到了阿福伯。他正坐在一块青石板前，手里握着凿子，锤子轻轻敲击着，专注地雕琢着一朵莲花。阳光照在他的脸上，皱纹里的尘埃都闪着光。“阿福伯，您这是在做什么呀？”我好奇地问。阿福伯抬起头，脸上露出和蔼的笑容：“这是给镇上的老桥修栏板呢，原来的栏板裂了个缝，得补一块新的。”他说着，又低下头，继续敲击起来，每一下都精准有力，仿佛在和石头对话。后来，我常去阿福伯的石匠铺玩。有时候，他会给我讲运河的故事，讲他父亲当年如何带着他在运河边找石材，讲那些古老的石桥是如何建成的。他说，每一块石头都有灵性，你得用心去读懂它，才能把它雕琢成有生命的东西。有一次，我看到他在雕琢一只石狮子，那狮子的眼睛炯炯有神，鬃毛根根分明，仿佛下一秒就要跳起来。“阿福伯，您雕得真好！”我忍不住赞叹。阿福伯摸了摸石狮子的头，说：“这狮子是要放在古镇入口的，得镇得住场子。我小时候，听爷爷说，运河边的石狮子都是有使命的，它们要守护着古镇，守护着运河里来往的船只。”随着时代的发展，古镇里的新房越来越多，很多人都用上了钢筋水泥，石匠的活儿越来越少了。有人劝阿福伯转行，说做石匠又辛苦又赚不到钱。可阿福伯摇摇头，说：“我做了一辈子石匠，和石头打了一辈子交道，舍不得离开它们。再说，运河边的老物件总得有人修，古镇的根不能丢啊。”去年冬天，阿福伯病倒了，住进了医院。我去看他的时候，他躺在床上，手里还握着一把小小的凿子。“阿福伯，您好好休息，别想着活儿了。”我安慰他。阿福伯笑了笑，说：“我放心不下那座老桥的栏板，还没做完呢。等我好了，得赶紧把它做完，不然开春河水涨起来，不安全。”出院后，阿福伯又回到了运河边的石匠铺。虽然身体不如从前，但他还是每天坐在青石板前，慢慢地雕琢着。阳光依旧洒在他的身上，“叮叮当当”的凿石声又在运河边响起，和运河的流水声交织在一起，成了古镇里最动听的旋律。现在，阿福伯的石匠铺成了古镇里的一个景点，很多游客都会来看看他做活儿，听听他讲运河的故事。阿福伯总是很热情地给大家讲解，脸上洋溢着自豪的笑容。他说：“能把老手艺传下去，让更多人知道运河边的故事，我就满足了。”4.请概括文章的主要内容。（3分）5.文中多次描写阳光，有什么作用？（4分）6.赏析文中画线的句子。（4分）他正坐在一块青石板前，手里握着凿子，锤子轻轻敲击着，专注地雕琢着一朵莲花。阳光照在他的脸上，皱纹里的尘埃都闪着光。7.结合全文，谈谈你对阿福伯“古镇的根不能丢”这句话的理解。（5分）（二）阅读下面的议论文，完成8-11题。（12分）《让传统文化“活”在当下》近年来，随着《中国诗词大会》《朗读者》等文化类节目的热播，传统文化越来越受到人们的关注和喜爱。然而，如何让传统文化真正“活”在当下，融入人们的日常生活，成为摆在我们面前的一个重要课题。让传统文化“活”在当下，需要创新传播方式。传统文化的传播不能局限于书本和课堂，要借助现代科技手段，打造多样化的传播平台。比如，故宫博物院推出的“数字故宫”，通过虚拟现实技术，让游客足不出户就能欣赏到故宫的文物和建筑；一些地方利用短视频平台，制作趣味化的传统文化短视频，让更多年轻人了解传统文化的魅力。这些创新的传播方式，打破了传统文化与现代生活的壁垒，让传统文化以更加生动鲜活的姿态呈现在人们面前。让传统文化“活”在当下，需要融入日常生活。传统文化不是高高在上的“古董”，而是可以融入人们衣食住行的生活元素。比如，一些设计师将传统纹样融入服装设计中，打造出兼具时尚感和文化底蕴的服饰；一些餐馆推出传统美食套餐，让人们在品尝美食的同时，了解传统饮食文化；还有一些地方将传统节日习俗与现代旅游相结合，举办丰富多彩的节日活动，让人们在参与中感受传统文化的氛围。当传统文化融入日常生活，它就不再是遥不可及的存在，而是成为人们生活的一部分。让传统文化“活”在当下，需要培养年轻一代的文化认同感。年轻一代是传统文化的传承者和创新者，他们对传统文化的态度直接影响着传统文化的未来。学校应该加强传统文化教育，开设传统文化课程，组织学生开展传统文化实践活动，让学生在学习和实践中感受传统文化的魅力；家庭也应该营造良好的文化氛围，家长可以带领孩子学习传统礼仪、阅读经典书籍、参与传统节日活动，让孩子从小接受传统文化的熏陶。只有让年轻一代从心底认同传统文化，他们才会主动去传承和创新传统文化。传统文化是中华民族的精神命脉，是我们最深厚的文化软实力。让传统文化“活”在当下，不仅能够丰富人们的精神生活，还能够增强民族凝聚力和文化自信。我们要以创新的思维、开放的姿态，让传统文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。8.本文的中心论点是什么？（2分）9.文章从哪几个方面论证中心论点？请简要概括。（3分）10.文中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）比如，故宫博物院推出的“数字故宫”，通过虚拟现实技术，让游客足不出户就能欣赏到故宫的文物和建筑；一些地方利用短视频平台，制作趣味化的传统文化短视频，让更多年轻人了解传统文化的魅力。11.请结合实际，谈谈你对“让传统文化‘活’在当下”的认识。（3分）（三）阅读下面的非连续性文本，完成12-14题。（7分）材料一：临平区运河文化资源丰富，拥有大运河世界文化遗产点2处（广济桥、塘栖古镇），省级文保单位3处，市级文保单位10处。近年来，临平区大力推进运河文化保护传承利用，先后实施了广济桥修缮、塘栖古镇保护性开发等项目，建成了运河文化博物馆、塘栖非遗馆等文化场馆，举办了运河文化节、枇杷节等特色活动，让运河文化走进了更多人的生活。材料二：据统计，2023年临平区运河文化旅游接待游客达500万人次，同比增长20%；实现旅游收入60亿元，同比增长25%。运河文化旅游的蓬勃发展，不仅带动了当地餐饮、住宿、交通等相关产业的发展，还促进了当地居民的就业和增收。材料三：临平区某中学开展“运河文化研学”活动，组织学生走进塘栖古镇、运河文化博物馆等地，通过参观、体验、采访等方式，了解运河文化的历史和现状。学生们纷纷表示，通过这次研学活动，他们对运河文化有了更深入的了解，也更加热爱自己的家乡。12.请概括材料一的主要内容。（2分）13.材料二运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）14.结合三则材料，谈谈临平区在运河文化保护传承利用方面的做法及意义。（2分）古诗文阅读（20分）（一）阅读下面的文言文，完成15-18题。（15分）《桃花源记》（节选）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”15.解释下列加点词的意思。（4分）（1）缘溪行缘：（2）欲穷其林穷：（3）屋舍俨然俨然：（4）便要还家要：16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。17.文中描绘的桃花源有什么特点？（4分）18.作者笔下的桃花源寄托了怎样的社会理想？（3分）（二）阅读下面的古诗，完成19-20题。（5分）《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句。（3