校园绿化环境家长调研问卷

校园绿化环境家长调研问卷本次调研由学校校园环境建设工作领导小组牵头开展，旨在全面、系统收集本校家长群体对校园绿化环境建设现状的评价、对绿化功能的需求以及对未来绿化改造升级的建议，为学校制定《校园绿化三年优化规划》提供真实、科学的决策依据，保障规划内容符合家长诉求、契合学生成长需要。本次调研采用完全匿名形式，所有收集到的信息仅用于校园绿化建设研究，不会泄露任何个人隐私，也不会与孩子在校评价挂钩。本次调研的统计结果将在学校官方平台、家委会公众号公开，接受全体家长监督，调研形成的校园绿化优化规划也会向全体家长公示，充分听取意见后再实施。问卷共35题，填写大约需要6-10分钟，请您根据实际感受填写，感谢您的理解与支持！一、基本信息（本部分信息仅用于数据分层统计分析，不做其他用途）1.您孩子所在的年级是？A.幼儿园小班/小学一年级B.幼儿园中班/小学二年级C.幼儿园大班/小学三年级D.小学四年级E.小学五年级F.小学六年级G.初中一年级H.初中二年级I.初中三年级J.高中一年级K.高中二年级L.高中三年级2.您孩子是否为住校生？A.是B.否3.您孩子在校主要活动的区域是（可多选）：A.教学楼公共区域B.班级教室外廊道绿化区C.校园运动场周边D.校园中心广场/花园E.学生食堂周边F.宿舍区（住校生）G.实验楼/艺术楼周边H.校门入口区域I.校园边角闲置区域J.其他________（可填空）4.您进校访问并接触校园绿化区域的频率是？A.每周3次及以上B.每周1-2次C.每月1-3次D.每学期2-5次E.每学期1次及以下F.几乎从未进入校园，仅通过孩子描述了解绿化情况5.您的职业类型是？A.教育相关行业B.农林园艺/环境生态相关行业C.城市规划/园林设计相关行业D.医疗卫生相关行业E.其他服务业F.制造业/能源矿业G.IT/互联网行业H.金融/商务行业I.自由职业J.退休/无固定职业K.其他________（可填空）二、对校园绿化现状的感知与评价（请您根据实际接触感受填写，极少进校可根据孩子描述判断）6.您认为本校当前校园绿地面积占校园总面积的比例大概是？A.10%及以下B.11%-20%C.21%-30%D.31%-40%E.41%及以上F.不清楚7.您对本校当前校园绿化整体美观度的评价是？A.非常美观，层次丰富四季有景，观赏性强B.比较美观，整体整洁，符合校园氛围C.一般，凑合能用，没有明显特色D.比较差，杂乱无章，景观效果差E.非常差，基本没有成型的绿化景观8.您认为本校校园绿化的植物搭配合理性如何？（可从植物高低、色彩、季相变化搭配评价）A.非常合理，乔灌草结合层次清晰，春有花夏有荫秋有果冬有绿，季相变化丰富B.比较合理，有基本搭配逻辑，大部分季节都有绿色覆盖C.一般，只有大面积草坪或单一树种，层次不清晰，没有季相变化D.比较不合理，植物混乱种植，杂草多，整体景观不协调E.非常不合理，几乎没有合理搭配，多处是裸地或杂草丛生9.您认为本校校园绿化植物的健康状态如何？A.绝大多数植物长势健壮，无枯枝病死株，无明显病虫害B.大部分植物长势良好，少量枯病死枝，不影响整体景观C.约一半植物长势一般，枯病死枝、病虫害问题较多D.大部分植物长势差，枯病死枝、病虫害问题突出E.绝大多数植物状态差，多处缺株裸地，没有有效植被覆盖10.您进入校园绿化区域后，对空气清新度的感受是？A.非常清新，含氧充足，明显优于校园外部硬质区域B.比较清新，空气质量好于校园硬质场地和校外道路C.一般，和外部区域没有明显差别D.比较差，偶尔有异味、粉尘堆积，呼吸不通畅E.非常差，经常有异味、农药残留味，粉尘多11.您认为本校校园绿化区域的夏季降温作用明显吗？A.非常明显，绿化区域比硬质路面温度低5℃以上B.比较明显，绿化区域比硬质路面温度低3-5℃C.一般，绿化区域仅比硬质路面低1-2℃D.几乎没有温度差别E.绿化区域种植过密，通风差，比硬质区域更闷热12.您认为本校校园绿化存在的主要视觉景观问题有哪些？（可多选）A.裸地多，黄土露天问题突出B.杂草丛生，未及时修剪清理C.植物种植过密，遮挡道路、教室采光D.植物配置单调，全是同一个品种，没有特色E.落叶、枯枝清理不及时，随意堆积在绿化区域F.绿化配套设施（围栏、汀步、座椅等）破损，未维修G.植物种植混乱，占用通行空间，走路容易刮蹭H.没有明显问题，整体景观良好I.其他________（可填空）13.您认为本校校园绿化的安全隐患主要有哪些？（可多选）A.部分植物带刺、有毒，容易扎伤孩子，存在误食风险B.植物种植位置不合理，遮挡交通路口、监控视野，容易引发安全事故C.大树枝干老化，存在倒伏砸人的风险D.绿化区域蚊虫多，容易叮咬孩子、传播病菌E.绿化区域地形不平、汀步破损，容易摔倒孩子F.杂草密集，藏匿蛇、鼠等有害生物G.喷洒农药频率高，农药残留危害孩子健康H.飞絮多，容易引发过敏、呼吸道疾病I.没有明显安全隐患J.其他________（可填空）14.您孩子是否有过在校园被绿化区域蚊虫叮咬引发过敏不适的经历？A.多次发生B.偶尔发生C.从未发生D.不清楚15.您孩子是否对本校校园内的某种植物（花粉、飞絮等）存在过敏反应？A.是，已经明确对某类植物过敏B.疑似有过敏反应，但未确认C.没有过敏反应D.不清楚16.您认为本校校园绿化对降低校园周边交通、社会噪音的效果如何？A.效果非常好，校园内部整体安静B.效果比较好，能过滤大部分外部噪音C.效果一般，只能降低少量噪音D.几乎没有效果，外部噪音对校园影响仍然很大E.不清楚，没有明显感受17.本校校园内的飞絮（柳絮、杨絮、法桐果毛等）是否对您孩子的日常学习生活造成影响？A.影响非常大，飞絮季节飞絮多，容易引发过敏和呼吸道问题B.影响比较大，飞絮季节明显会出现不适症状C.影响一般，只有少量飞絮，不会造成严重不适D.几乎没有影响E.本校没有这类植物，不存在飞絮问题18.您对本校校园绿化环境卫生状况的整体评价是？A.非常干净，几乎无垃圾杂物B.比较干净，少量垃圾能及时清理C.一般，有垃圾堆积但不严重D.比较脏，多处垃圾杂物清理不及时E.非常脏，垃圾成片，卫生状况差三、对校园绿化功能的认知与需求19.您认为校园绿化环境对孩子的成长发展重要吗？A.非常重要，直接影响孩子身心健康和审美培养B.比较重要，对孩子成长有明显积极作用C.一般，可有可无，不影响学习D.不重要，不如多建教学楼、运动场提升教学条件E.不清楚20.您是否同意“优质的校园绿化能潜移默化提升孩子的环保意识和审美水平”这个说法？A.完全同意B.比较同意C.中立D.不太同意E.完全不同意21.您认为校园绿化应当具备的核心功能有哪些？（可多选）A.生态调节功能：净化空气、降温遮阴、降尘减噪，改善校园小气候B.活动休闲功能：提供开放空间，供孩子休息、游戏、交流C.科普教育功能：让孩子认识植物、学习生态知识，开展自然教育D.审美育人功能：培养孩子的审美能力，塑造正确的环保观念E.安全防护功能：分隔校园功能区域，隔离人流车流，提升校园安全性F.文化展示功能：通过植物配置体现学校办学理念和校园文化G.生产体验功能：种植可食植物，供孩子体验劳作收获H.其他________（可填空）22.您是否支持学校在校园绿化中开辟专门区域，供孩子们参与种植体验（比如班级种植园、本草园、小花圃、小菜园等）？A.非常支持，能培养孩子动手能力和责任意识，是很好的实践教育B.比较支持，只要管理好不影响正常教学就行C.无所谓，不反对也不支持D.不太支持，容易滋生蚊虫，耽误孩子学习时间E.非常反对，存在安全隐患，浪费校园空间23.如果学校开展种植体验活动，您会鼓励孩子主动参与吗？A.非常鼓励，会支持孩子准备工具、记录植物生长过程B.比较鼓励，只要不影响学习就支持C.无所谓，孩子想参加就参加，不想参加就算D.不太鼓励，怕耽误学习时间E.非常不鼓励，怕孩子累着、受伤，没必要参与24.如果学校开辟学生参与的种植区域，您认为最合适的位置是？A.教学楼各班门口的空置区域B.校园边角闲置空地C.运动场周边闲置区域D.学校专门划出的公共实践活动区域E.食堂周边空闲区域F.宿舍区周边（住校生）G.任何不影响通行和教学的区域都可以H.不支持开辟任何种植区域25.您支持学校移除校园内有毒、有刺、飞絮多、容易引发过敏的植物，更换为更安全的植物吗？A.非常支持，安全第一，应当尽快更换B.比较支持，结合绿化升级逐步更换即可C.无所谓，只要不影响孩子健康就行D.不太支持，这些植物已经长成，更换浪费资金E.非常不支持，这些植物有自身景观价值，不需要更换26.您希望校园绿化中增加哪些类型的植物？（可多选）A.开花植物（樱花、玉兰、月季、绣球等），提升景观美观度B.芳香植物（桂花、腊梅、薄荷、栀子等），改善校园嗅觉体验C.乡土阔叶乔木（香樟、朴树、银杏、国槐等），遮阴效果好、存活率高D.可食/结果植物（杨梅、橘子、枇杷、蓝莓等），可供孩子观察体验E.低维护地被植物，不用频繁更换，降低维护成本F.水生植物，打造小型人工水景，丰富景观层次G.带科普标识的植物，每种植物悬挂名牌介绍种类、习性，方便学习H.常绿针叶树，保证冬季也有充足绿色覆盖I.现有植物种类已经足够，不需要增加J.其他________（可填空）27.您认为校园绿化应当优先保证哪方面的需求？（单选）A.安全优先，所有植物和配置都要把孩子安全放在第一位B.美观优先，打造优美的校园环境提升学校整体形象C.功能优先，满足育人、活动、科普等多种实际需求D.成本优先，选择好活好维护的植物，降低管理成本E.文化优先，选择能体现学校办学特色和文化底蕴的植物28.您是否支持学校在绿化区域设置休闲配套设施，方便孩子和老师休息交流？A.非常支持，增加休闲空间能提升校园整体体验B.比较支持，只要不占用太多活动空间就行C.无所谓D.不太支持，容易产生垃圾，增加管理成本E.非常反对，占用绿化空间，容易引发安全事故29.如果设置绿化配套设施，您认为最合适的有哪些？（可多选）A.休闲石凳/木质座椅B.生态透水汀步，方便进入绿化区域散步C.科普指示牌/植物介绍牌D.小型观景平台E.驱蚊灯/灭蚊设备F.防护围栏，保护植物也防止孩子误入危险区域G.嵌入绿化区域的小型儿童游乐设施（供低龄孩子使用）H.分类垃圾桶，方便投放垃圾I.户外学习桌椅，可供班级开展户外教学J.其他________（可填空）30.您认为孩子日常课间休息、课外活动，更愿意去绿化区域吗？A.非常愿意，绿化区域比硬质场地更舒适B.比较愿意，没事的时候会去休息玩耍C.一般，有没有都无所谓D.不太愿意，绿化区域蚊虫多或者不干净E.非常不愿意，绿化区域不让进或者存在安全隐患31.您认为当前本校校园绿化不能满足需求的主要方面是？（可多选）A.绿地面积不足，可供孩子活动的绿化空间太少B.植物种类太少，没有观赏性和科普性C.管理维护差，杂草垃圾多，景观效果差D.安全隐患多，不适合孩子靠近活动E.绿化没有结合育人需求，只有绿化没有教育功能F.植物搭配不合理，夏季遮阴差或者冬季遮挡采光G.没有可供孩子参与体验的绿化项目H.现有绿化已经满足所有需求，没有不足I.其他________（可填空）32.您是否希望学校在寒暑假、周末开放校园绿化空间，供周边社区家长孩子休闲活动？A.非常希望，能提升绿化空间利用率，也方便开展亲子活动B.比较希望，只要做好人员管理和安全保障就行C.无所谓D.不太希望，开放会增加管理难度，破坏绿化影响正常教学秩序E.非常不希望，外来人员进入影响校园安全四、对校园绿化管理维护的评价与参与意愿33.您认为本校校园绿化日常维护的频率和质量如何？A.维护及时，修剪、除草、清理垃圾、病虫害防治都做得很好B.维护比较及时，大部分工作能按时完成，偶尔有疏漏C.一般，维护不规律，有时候很长时间不打理D.维护比较差，长期不修剪不清理，很多问题得不到解决E.几乎没有专门维护，全靠植物自然生长34.学校修剪绿化植物的时候，您最担心的问题是什么？A.修剪时间安排在上课时段，产生噪音影响孩子学习B.修剪后枯枝落叶清理不及时，堆积在校园内C.修剪过度，破坏原有景观效果D.修剪工具随意摆放，有安全隐患E.没有可担心的问题，学校安排很合理F.其他________（可填空）35.您是否接受学校在节假日（寒暑假、周末）进行绿化修剪、病虫害防治等作业，避免影响正常教学？A.完全接受，非常支持这种错峰安排B.比较接受，只要提前公示通知就行C.无所谓D.不太接受，节假日作业会影响周边居民休息E.完全不接受，无论什么时候安排都有影响36.学校防治病虫害的时候，您最关注的问题是什么？A.使用高毒农药，危害孩子身体健康B.防治时间安排不对，上课期间喷洒农药，气味扩散影响孩子C.防治不及时，病虫害蔓延导致植物大量死亡D.农药包装随意丢弃，污染校园环境E.都不关注，相信学校的专业处理F.其他________（可填空）37.您是否支持学校采用生物防治方法治理病虫害（比如投放天敌、使用生物农药），减少化学农药的使用？A.非常支持，更安全环保，对孩子健康更友好B.比较支持，只要能有效防治病虫害就行C.无所谓，相信学校的选择D.不太支持，生物防治成本高，效果慢E.非常反对，生物防治可能引入新物种，造成生态危害38.您认为本校校园绿化的日常维护资金和人员投入足够吗？A.非常足够，从维护效果能看出来投入到位B.比较足够，基本能满足日常维护需求C.一般，投入刚好够维持现状，没有多余资金优化升级D.投入比较不足，很多问题因为资金、人员不足得不到解决E.投入严重不足，基本没有专人、专项资金维护F.不清楚，没法判断39.您认为学校当前绿化养护中最需要改进的环节是什么？（可多选）A.及时清理枯枝落叶和垃圾，保持绿化区域干净整洁B.及时修剪过长过密的植物，避免遮挡采光和交通C.定期防治病虫害，优先采用低毒农药和生物防治D.及时清理杂草，补植缺株死株，消除黄土露天E.定期灭杀蚊虫，降低蚊虫叮咬的概率F.及时维修损坏的绿化配套设施，消除安全隐患G.增加养护人员数量，提高养护频率H.现有养护已经很好，不需要改进I.其他________（可填空）40.您是否支持引入家长志愿者参与校园绿化的日常维护和建设？A.非常支持，我愿意报名参与，也能为校园绿化出一份力B.比较支持，有时间我会参与，能增进家校互动C.无所谓，学校安排就好D.不太支持，家长没有专业知识，反而添乱E.非常反对，增加家长负担，也影响校园管理秩序41.如果邀请家长参与校园绿化建设，您愿意参与哪些活动？（可多选）A.捐赠绿化植物（个人或企业捐赠、班级家委集体捐赠）B.参与种植活动，和孩子一起种树栽花C.参与绿化区域的日常维护，比如周末除草、清理垃圾D.参与绿化规划设计，从家长角度提出修改建议E.赞助绿化配套设施（比如座椅、指示牌、科普牌等）F.给孩子做绿化环保、自然知识相关的公益讲座G.我不愿意参与任何活动H.其他________（可填空）42.您认为校园绿化改造升级的资金应当主要来自