《大学生创新创业法律实务》教案-单元二创业主体设立的法律实务

《大学生创新创业法律实务》课程单元教学设计《大学生创新创业法律实务》课程教学单元设计单元二：创业主体设立的法律实务模块1：创业主体类型与合伙企业设立授课教师：授课时间：单元学时：2授课班级授课地点教学内容概述使学生了解创业主体类型；了解合伙企业设立的条件。教学目标设计知识目标：1、掌握创业主体的不同类型，辨析各类创业主体在设立条件、责任承担、运营管理等方面的差异。2、掌握合伙企业设立的详细要求，包括合伙人资格、合伙协议的关键要素。能力目标：具备根据不同创业项目的特点、需求和市场环境，综合多方面因素，精准选择最合适创业主体类型的能力素质目标：培养学生在创业过程中的创新思维和开拓精神思政目标：鼓励学生勇于尝试新的商业模式和运营理念，不断提升创客素养和实际创业能力。重点：1、创业主体类型2、合伙企业设立的条件难点：合伙企业设立的程序主要教学方法案例式教学模拟式教学3、互动式教学场地与设备条件1、多媒体教室2、教室能接无线网络数字化资源1、学银在线《大学生创新创业法律实务》课程资源2、PPT课件3、网络视频等教学过程设计主要步骤教学内容教学方法思政融入师生活动课时分配课前复习谈谈你对创业主体的认识？案例式教学互动式教学通过讨论，培养学生在创业过程中的创新思维和开拓精神教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。2分钟新课引入【导入】小张、小李和小王计划成立一家从事网络技术服务的企业，小张认为个体工商户手续简单，适合他们初期创业；小李觉得有限责任公司更能体现企业的规范性，且股东承担有限责任，风险较小；小王则倾向于合伙企业，他认为合伙企业的经营决策更加灵活，合伙人之间可以充分发挥各自的优势。请问：如何选择创业主体类型？案例式教学互动式教学通过案例讨论，培养学生遵纪守法、诚实守信的人生观、价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。5分钟任务分析1、充分了解创业主体类型的特点、设立条件、责任承担方式以及税收政策。2、增强法律意识，创业者要不断学习和掌握相关法律法规，依法经营企业。案例式教学互动式教学通过案例讨论，培养学生遵纪守法、诚实守信的人生观、价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。3分钟边学边做—任务1：创业主体类型概述（一）常见的企业形式介绍（1）个人独资企业。由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任。（2）合伙企业。由两个或两个以上的合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。（3）有限责任公司。股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。（4）股份有限公司。公司全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。【课堂讨论】在下列企业类型中，（CD）投资者对企业债务承担有限责任。A、个人独资企业的投资人B、合伙企业的合伙人C、有限责任公司的股东D、股份有限公司的股东（二）选择适合企业形式的考虑因素（1）责任承担。有限责任公司和股份有限公司的股东仅以其出资额为限承担有限责任，而个人独资企业的投资人、合伙企业的普通合伙人则需对企业债务承担无限责任。若投资者对风险承受能力较低，有限责任公司可能是更适宜的选择。（2）税收政策。不同企业形式在税收政策上存在差异。例如，个人独资企业和合伙企业仅需缴纳个人所得税，而有限责任公司和股份有限公司需缴纳企业所得税，股东在分配利润时还需缴纳个人所得税。选择企业形式时，应综合考量税收负担及税收优惠政策。（3）融资需求。若公司未来有较大融资需求，计划引入外部投资者或上市，股份有限公司可能更具优势，因其股权结构相对灵活，便于进行股权融资。（4）管理复杂度。有限责任公司和股份有限公司的管理要求较高，需建立完善的组织机构和管理制度；个人独资企业和合伙企业的管理则相对简单。若投资者缺乏管理经验或希望简化管理流程，个人独资企业或合伙企业可能更为适宜。（5）长期发展规划。考虑公司的长期发展目标和战略规划。若预计公司未来将有大规模扩张和业务拓展，股份有限公司可能更有利于吸引人才、筹集资金和提升品牌形象。【课堂讨论】以下关于创业主体类型的说法，正确的是（A）A、个体工商户和个人独资企业都由投资人对企业债务承担无限责任B、有限责任公司的股东对公司债务承担无限连带责任C、合伙企业的所有合伙人都对企业债务承担有限责任D、个人独资企业可以由法人作为投资人案例式教学模拟式教学通过案例讨论，培养学生遵纪守法、诚实守信的人生观、价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。20分钟边学边做—任务2：合伙企业设立的条件合伙企业设立的条件1、有两个以上合伙人合伙人可以是自然人，也可以是法人或者其他组织。但国有独资公司、国有企业、上市公司以及公益性的事业单位、社会团体不得成为普通合伙人。2、有书面合伙协议合伙协议是合伙企业设立的重要法律文件，应当由全体合伙人协商一致，以书面形式订立。3、有合伙人认缴或者实际缴付的出资合伙人可以用货币、实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资，也可以用劳务出资。合伙人以实物、知识产权、土地使用权或者其他财产权利出资。4、有合伙企业的名称和生产经营场所合伙企业的名称应当符合法律规定，不得使用与已注册的企业名称相同或相似的名称，不得含有法律法规禁止使用的字样。5、法律、行政法规规定的其他条件除上述条件外，设立合伙企业还应当符合其他相关法律法规的规定，如按照规定办理工商登记手续等。案例式教学模拟式教学通过案例讨论，培养学生在创业过程中的创新思维和开拓精神。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。20分钟边学边做—任务3：合伙企业设立的程序合伙企业设立的程序1、申请前准备合伙人在申请设立合伙企业前，应当确定合伙企业的名称、经营范围、出资方式等事项，并签订书面合伙协议。同时，准备好相关的证明文件，如合伙人的身份证明、出资证明等。2、申请登记申请人向经营场所所在地的企业登记机关提交设立登记申请书、合伙协议书、合伙人身份证明等文件。法律、行政法规规定设立合伙企业须报经有关部门审批的，还应当提交有关批准文件。3、登记机关审核登记机关对申请人提交的申请文件进行审核，如申请文件、材料齐全，符合法定形式，登记机关将予以受理。登记机关会对申请事项进行审查，核实相关信息的真实性和合法性。4、领取营业执照经登记机关审核，对符合合伙企业设立条件的，予以登记，发给营业执照。合伙企业营业执照的签发日期，为合伙企业成立日期。合伙企业领取营业执照后，即可依法开展经营活动。案例式教学互动式教学通过案例讨论，培养学生依法依规的责任感。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。15分钟边学边做—任务4：合伙企业的税收优惠政策合伙企业的税收优惠政策1、所得税优惠合伙企业不缴纳企业所得税，而是由合伙人分别缴纳个人所得税。对于符合条件的小型微利合伙企业，其合伙人可以享受个人所得税的优惠政策。例如，对个体工商户、个人独资企业、合伙企业和个人，代开货物运输业增值税发票时，不再预征个人所得税。2、其他税收优惠在一些地区，为了鼓励创业和支持合伙企业的发展，会出台相关的税收优惠政策，如对从事特定行业（如高新技术产业、农业等）的合伙企业给予一定的税收减免或优惠税率。创业者可以关注当地政府的税收政策，充分利用这些优惠措施，降低企业的税收负担。案例式教学互动式教学通过案例讨论，培养学生依法依规的责任感。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。10分钟拓展任务【德法课堂】小赵、小钱和小孙三人共同设立了一家合伙企业，从事农产品加工销售业务。在企业经营过程中，他们与一家大型超市签订了长期供货合同。为了保证农产品的质量，合同中明确规定了农产品的农药残留标准等质量要求。然而，在一次供货过程中，小赵为了降低成本，采购了一批农药残留超标的农产品，并安排工人进行加工后准备供应给超市。小钱和小孙得知此事后，坚决反对小赵的行为，认为这不仅违反了合同约定，还会损害消费者的健康，影响企业的声誉。小赵却认为这样做可以增加企业的利润，不会被发现。最终，小钱和小孙坚持按照合同要求重新采购合格的农产品进行加工供应，并对小赵进行了批评教育。小赵认识到自己的错误，向小钱和小孙道歉，并表示以后会严格遵守法律法规和商业道德。【案例解析】根据《合伙企业法》的规定，合伙人在执行合伙事务过程中，应当遵守合伙协议，履行忠实义务和勤勉义务。小赵为了降低成本采购农药残留超标的农产品，违反了与超市签订的合同约定，也损害了合伙企业的利益。同时，这种行为还可能违反《食品安全法》等相关法律法规，面临法律责任。如果因供应不合格农产品给消费者造成损害，合伙企业和相关责任人都要承担赔偿责任。小赵的行为违背了商业道德和诚信原则。企业经营应当以诚信为本，保障消费者的权益。采购农药残留超标的农产品，是对消费者生命健康的漠视，也破坏了企业与合作伙伴之间的信任关系。小钱和小孙坚持正确的做法，体现了他们的道德责任感和对企业长远发展的重视。他们的行为维护了企业的声誉，也符合社会的道德期望。这个案例启示创业者在经营过程中，不仅要遵守法律法规，还要坚守道德底线，做到合法经营、诚信经营。案例式教学互动式教学通过德法课堂的案例讨论，鼓励学生勇于尝试新的商业模式和运营理念，不断提升创客素养和实际创业能力。教师讲解案例、设置德与法的讨论题；学生参与互动讨论。10分钟课堂小结本次课通过对创业主体类型的介绍以及对合伙企业设立的介绍，能够使学生具有独立选择最合适创业主体类型的能力，并为讲解有限责任公司设立打下基础。3分钟课后作业1、学银在线平台单元二模块一的随堂测试2、教材中单元二的单元练习2分钟课后反思持续推进分组研讨活动加强对法律条文的案例讲解《大学生创新创业法律实务》课程教学单元设计单元二：创业主体设立的法律实务模块2：有限责任公司设立流程授课教师：授课时间：单元学时：2授课班级授课地点教学内容概述使学生了解有限责任公司设立流程；了解有限责任公司组织机构、股权转让等方面的法律规定。教学目标设计知识目标：掌握有限责任公司在设立条件、设立流程、组织机构、股权转让等方面的法律规定与操作细则。能力目标：运用所学法律知识，对公司在设立、运营过程中可能面临的各类法律风险进行全面、准确的识别、分析和评估，并能够制定出切实可行的应对策略。素质目标：塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观思政目标：培养学生在创业及未来职业发展中始终坚守道德底线和职业操守的责任感重点：有限责任公司在设立条件、设立流程有限责任公司的组织机构难点：有限责任公司的股权转让主要教学方法案例式教学模拟式教学3、互动式教学场地与设备条件1、多媒体教室2、教室能接无线网络数字化资源1、学银在线《大学生创新创业法律实务》课程资源2、PPT课件3、网络视频等教学过程设计主要步骤教学内容教学方法思政融入师生活动课时分配课前复习谈谈你对有限责任公司的认识？案例式教学互动式教学通过讨论，培养学生在创业过程中的创新思维和开拓精神教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。2分钟新课引入【导入】在2023年9月，甲、乙、丙、丁、戊五人计划共同设立一家软件开发有限责任公司，公司注册资本定为150万元。甲与乙各自以50万元的货币形式出资；丙则以实物出资，其价值经专业评估机构评定为20万元；丁以专利技术出资，评估价值为20万元；戊则以劳务出资，其价值经全体股东一致同意后定为10万元。公司决定不设立董事会，由甲担任董事职务；同时不设立监事会，由丙担任公司监事。一年后，甲计划将其在公司的全部出资转让给李某，并已书面形式通知了其他股东。乙与丙均表达了购买甲出资的意愿。针对上述情况，请分析并回答以下问题：（1）在组建软件开发有限责任公司过程中，各股东的出资是否符合《公司法》的相关规定？（2）软件开发有限责任公司所设定的组织结构是否符合《公司法》的相关规定？（3）在股东甲转让股权时，应遵循哪些《公司法》中关于股权转让的规定？在乙与丙均表示愿意购买甲的出资的情况下，甲应将出资转让给哪位股东？案例式教学互动式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。5分钟任务分析1、有限责任公司设立的条件。2、有限责任公司组织机构的设置。3、有限责任公司股权对外转让的法律规定。案例式教学互动式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。3分钟边学边做—任务1：公司与公司法概述（一）公司的定义公司是指依照法律规定,由股东出资设立的以营利为目的的企业法人组织。公司作为独立的法人,拥有独立的财产权,能够以自己的名义从事民事活动、签订合同、承担债务和享有权利。公司法的定义我国《公司法》所称公司,是指依照本法在中华人民共和国境内设立的有限责任公司和股份有限公司。（三）公司登记设立公司,应当依法向公司登记机关申请设立登记。法律、行政法规规定设立公司必须报经批准的,应当在公司登记前依法办理批准手续。申请设立公司,应当提交设立登记申请书、公司章程等文件。案例式教学模拟式教学通过案例讨论，培养学生遵纪守法、诚实守信的人生观、价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。10分钟边学边做—任务2：有限责任公司的设立（一）有限责任公司概述有限责任公司是指依《公司法》设立，股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。《公司法》第二十三条规定，公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。股东利用其控制的两个以上公司实施前款规定行为的，各公司应当对任一公司的债务承担连带责任。只有一个股东的公司，股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。【课堂讨论】甲公司为有限责任公司，乙公司为甲公司独资举办的子公司。2023年1月，甲公司出资70%，乙公司出资30%，投资创办丙有限责任公司。2024年5月丙公司对外欠债100万元无力偿还，该债务是在甲公司决策、批示下以乙公司名义进行贸易造成的，甲公司对此债务的责任应如何判定？（）A、甲公司不承担责任B、甲公司承担全部责任C、甲公司应承担主要责任D、甲公司应承担次要责任【答案】选A（二）有限责任公司的设立条件1、有限责任公司由一个以上五十个以下股东出资设立。2、有限责任公司设立时的股东可以签订设立协议，明确权利和义务。3、有限责任公司设立时的股东为设立公司从事的民事活动，法律后果由公司承受。4、设立有限责任公司，应当由股东共同制定公司章程。5、有限责任公司的注册资本为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额6、股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权、股权、债权等可以用货币估价并可以依法转让的非货币财产作价出资。7、有限责任公司设立时，股东未按照公司章程规定实际缴纳出资，或实际出资的非货币财产的实际价额显著低于所认缴的出资额的，设立时的其他股东与该股东在出资不足的范围内承担连带责任。【课堂讨论】2024年7月，某高校A、国有企业B、集体企业C，签订合同决定共同投资设立某机械装备有限责任公司。A以高薪技术成果出资作价15万元；B以厂房出资，作价20万元；C以现金17万元出资（因资金紧张实际出资16万元）。请回答以下问题：1、该有限责任公司能否成立？2、以非货币形式向公司出资，应办理什么手续？3、C承诺出资17万元，而实际出资16万元，应承担什么责任？4、设立有限责任公司应提交哪些文件的材料？【案例解析】1、可以成立。2、财产权转移手续（评估作价、核实财产）。3、C与A、B两股东承担连带责任（设立时的其他股东与该股东在出资不足的范围内承担连带责任）4、向公司登记机关申请登记，提交申请书、公司章程等文件。（三）有限责任公司的设立程序1、发起人发起2、制定公司章程3、申请名称预先核准4、报经有关部门审批5、申请公司设立登记6、颁发营业执照案例式教学模拟式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。30分钟边学边做—任务3：有限责任公司的组织机构股东会1、股东会的性质有限责任公司股东会由全体股东组成。股东会是公司的权力机构。只有一个股东的有限责任公司不设股东会。2、股东会的职权根据我国《公司法》第五十九条规定，股东会行使下列职权：①选举和更换董事、监事，决定有关董事、监事的报酬事项；②审议批准董事会的报告；③审议批准监事会的报告；④审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案；⑤对公司增加或者减少注册资本作出决议；⑥对发行公司债券作出决议；⑦对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式作出决议；⑧修改公司章程；⑨公司章程规定的其他职权。3、表决权行使股东会会议由股东按照出资比例行使表决权，但公司章程另有规定的除外。股东会作出决议，应当经代表过半数表决权的股东通过。股东会作出修改公司章程、增加或者减少注册资本的决议，以及公司合并、分立、解散或者变更公司形式的决议，应当经代表三分之二以上表决权的股东通过。4、股东会会议股东会会议分为定期会议和临时会议。定期会议应当按照公司章程的规定按时召开。代表十分之一以上表决权的股东、三分之一以上的董事或者监事会提议召开临时会议的，应当召开临时会议。首次股东会会议由出资最多的股东召集和主持，依法行使职权。股东会会议由董事会召集，董事长主持；董事长不能履行职务或者不履行职务的，由副董事长主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务的，由过半数的董事共同推举一名董事主持。董事会不能履行或者不履行召集股东会会议职责的，由监事会召集和主持；监事会不召集和主持的，代表十分之一以上表决权的股东可以自行召集和主持。【课堂讨论】某有限责任公司由甲、乙、丙、丁四人出资设立，其中甲出资10万元、乙出资20万元、丙出资60万元、丁出资10万元。当股东会对与其他公司合并的议案表决时，下列情形能通过的有(）。A、甲、乙同意，丙、丁反对。B、甲、乙反对，丙、丁同意。C、甲、乙、丁同意，丙反对。D、乙、丙、丁反对，甲同意。【答案】选B董事会与经理有限责任公司设董事会。董事会行使下列职权：①召集股东会会议，并向股东会报告工作；②执行股东会的决议；③决定公司的经营计划和投资方案；④制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案；⑤制订公司增加或者减少注册资本以及发行公司债券的方案；⑥制订公司合并、分立、解散或者变更公司形式的方案；⑦决定公司内部管理机构的设置；⑧决定聘任或者解聘公司经理及其报酬事项，并根据经理的提名决定聘任或者解聘公司副经理、财务负责人及其报酬事项；⑨制定公司的基本管理制度；⑩公司章程规定或者股东会授予的其他职权。公司章程对董事会职权的限制不得对抗善意相对人。（三）监事会监事会是指由股东会选举的，由全体监事组成的对公司的业务活动进行监督和检查的常设监督机构。有限责任公司设立监事会。规模较小或者股东人数较少的有限责任公司，可以不设监事会，设一名监事，行使监事会的职权；经全体股东一致同意，也可以不设监事。案例式教学互动式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。15分钟边学边做—任务4：有限责任公司的股权转让有限责任公司的股权转让有限责任公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。股东向股东以外的人转让股权的，应当将股权转让的数量、价格、支付方式和期限等事项书面通知其他股东，其他股东在同等条件下有优先购买权。股东自接到书面通知之日起三十日内未答复的，视为放弃优先购买权。两个以上股东行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。【课堂讨论】甲、乙、丙三个股东组建了A有限责任公司。后甲因为欠债，自身财产不足清偿其债务，在其债权人的请求下，法院决定强制执行甲在A公司的股权。下列说法正确的有()。A、法院首先应该通知A公司及乙和丙两位股东B、法院可以直接拍卖甲在A公司的股份C、乙和丙在同等条件下有优先购买权D、如果乙和丙均不愿购买甲在A公司的股份，A公司以外的丁可以购买。【答案】选ACD案例式教学互动式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。10分钟拓展任务【德法课堂】2019年1月，京A公司在高唐县某乡镇投资建设乡村振兴项目工程，并成立京B公司具体运作。京B公司将项目工程发包给京C公司，负责施工的项目经理是由京D公司人员担任。京C公司又将该项目中的部分工程发包给了山东某建筑公司。2022年11月，山东某建筑公司完成部分工程后退场。山东某建筑公司为索要剩余工程款，将上述四家公司诉至法院，要求其承担连带责任。法院经审理认为，根据《最高人民法院关于适用﹤中华人民共和国公司法﹥时间效力的若干规定》第五条第四项之规定，适用新《公司法》依法认定京A公司等四家公司为关联公司，判决其对拖欠的工程款承担连带责任。讨论：本案涉及的法律问题，以及谈谈新《公司法》实施的影响。【案例解析】新《公司法》第二十三条规定，公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。股东利用其控制的两个以上公司实施前款规定行为的，各公司应当对任一公司的债务承担连带责任。新《公司法》的实施，有助于推动完善中国特色现代企业制度，加强对中小投资者合法权益保护，增强市场信心，促进资本市场在市场化、法治化轨道上实现高质量发展，案例式教学互动式教学通过德法课堂的案例讨论，培养学生在创业及未来职业发展中始终坚守道德底线和职业操守的责任感。教师讲解案例、设置德与法的讨论题；学生参与互动讨论。10分钟课堂小结本次课通过对有限责任公司设立流程的介绍，能够使学生对有限公司的设立、运营有个初步了解，并为组织学生进行模拟创办公司实训设立打下基础。3分钟课后作业1、学银在线平台单元二模块二的随堂测试2、教材中单元二的单元练习2分钟课后反思持续推进分组研讨活动加强对法律条文的案例讲解

《大学生创新创业法律实务》课程教学单元设计单元二：创业主体设立的法律实务模块3：模拟创办公司实训授课教师：授课时间：单元学时：2授课班级授课地点教学内容概述使学生了解大学生创办公司的流程；了解公司注册登记、税务处理等各个环节的具体操作要点。教学目标设计知识目标：熟悉模拟创办公司的全流程，了解公司注册登记、税务处理等各个环节的具体操作要点。能力目标：在模拟创办公司实训中，有效整合资源，合理规划运营方案，具备解决实际问题的能力，确保模拟公司的顺利运转。素质目标：培养学生的法律意识和法治观念，使其在创业活动中自觉遵守法律法规。思政目标：依法维护自身权益，推动创业活动在法治轨道上健康发展。重点：大学生创办公司的流程难点：大学生创业的法律风险及防范主要教学方法案例式教学模拟式教学3、互动式教学场地与设备条件1、多媒体教室2、教室能接无线网络数字化资源1、学银在线《大学生创新创业法律实务》课程资源2、PPT课件3、网络视频等教学过程设计主要步骤教学内容教学方法思政融入师生活动课时分配课前复习谈谈你对大学生创办公司的认识？案例式教学互动式教学通过讨论，培养学生在创业过程中的创新思维和开拓精神教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。2分钟新课引入【导入】在大学期间，李阳、陈婷和赵磊三位同学对电商行业充满热情，并发现了校园文创产品在网络销售中的商机。毕业后，他们决定共同创办一家电商公司，名为“创艺电商有限公司”。经过商讨，三人决定公司注册资本为100万元。李阳以其在校期间积累的20万元存款出资；陈婷以其家中提供的30万元资金出资；赵磊则以其拥有的一套价值50万元的摄影设备作为实物出资。在出资过程中，李阳和陈婷的资金顺利到位，但赵磊的摄影设备在评估价值时出现了争议，评估机构认为其实际价值为40万元。公司成立后，他们面临着诸多运营问题。一是在市场推广方面，虽然他们的文创产品有特色，但知名度不高，订单量有限。二是在供应链管理上，由于与供应商的合作不够顺畅，导致部分产品缺货。要求：根据以上事实，并结合相关法律规定，分别回答下列问题：（1）在公司设立过程中，需要办理哪些手续？（2）赵磊的摄影器材评估价值未达预期，应如何处理此问题？（3）面对市场推广成效欠佳的状况，可采取何种策略？（4）当供应链管理出现障碍时，应采取何种改进措施？案例式教学互动式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。5分钟任务分析模拟创办公司的流程公司股东的出资方式3、公司的经营与管理活动案例式教学互动式教学通过案例讨论，塑造学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律的职业价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。3分钟边学边做—任务1：大学生创办公司的流程大学生创办公司的流程（1）公司名称预先核准。前往当地市场监督管理局或利用其线上服务平台，领取“企业（字号）名称预先核准申请表”。填写拟定的公司名称后，市场监督管理部门将进行查重。若无重名情况，即可获得“企业（字号）名称预先核准通知书”。（2）租赁办公场所。寻找满足公司运营需求的办公场所，如写字楼、商业店铺等。务必注意租赁合同的签订以及相关权益的保障。（3）制定公司章程。在市场监督管理局网站下载公司章程模板，并根据公司实际情况进行适当修改与完善。公司章程应包含公司的组织架构、股东权利义务、经营管理等关键事项。全体股东需签署公司章程。（4）刻制公司印章。刻制公司公章、财务章、法定代表人章等必需的印章。（5）公司注册登记。准备所需材料，包括设立登记申请书、企业（字号）名称预先核准通知书、公司章程、股东身份证明、办公场地证明等。通过线上或线下途径向市场监督管理部门提交注册申请。审核通过后，即可领取营业执照。公司注册登记，需要准备哪些材料？（）A、公司章程B、企业（字号）名称预先核准通知书C、股东身份证明D、设立登记申请书【答案】选ABCD（6）税务登记。自领取营业执照之日起30日内，前往当地税务部门办理税务登记手续。确定公司的纳税种类和申报方式。（7）开设银行基本账户。持营业执照等相关证件，选择合适的银行开设公司基本账户。（8）社会保险登记。依照规定为员工办理社会保险登记并缴纳社会保险费。（9）其他相关事宜。案例式教学模拟式教学通过案例讨论，培养学生遵纪守法、诚实守信的人生观、价值观。教师讲解理论、设置讨论题；学生参与互动讨论。15分钟边学边做—任务2：大学生创业的法律风险及防范大学生创业常见的法律风险（1）知识产权风险。在创业过程中，众多大学生致力于开发新产品、新技术或新商业模式。（2）合同风险。在与合作伙伴、供应商、客户等签订合同时，若合同条款表述模糊、不完整或存在缺陷，可能导致双方在权利义务、违约责任等方面产生争议。（3）劳动用工风险。随着创业项目的发展，招聘员工成为必要。若对劳动法律法规缺乏了解，可能在招聘、劳动合同签订、薪酬福利、社会保险等方面出现违规行为，引发劳动纠纷。（4）税务风险。创业企业需依法纳税，但大学生创业者可能对税收政策认识不足，导致税务申报不及时、不准确，或存在偷税、漏税等违法行为，从而面临税务处罚和信用损失。（5）公司治理风险。若选择成立公司作为创业载体，在公司的设立、组织机构、股权结构等方面若不符合法律规定，可能影响公司的正常运营和决策效率。【课堂讨论】大学生创业常见的法律风险有哪些？（ABCD）A、合同风险B、税务风险C、劳动用工风险D、知识产权风险（二）大学生创业法律风险的防范措施（1）加强法律学习。（2）重视合同管理。（3）注重知识产权保护。（4）规范劳动用工。（5）建立法律风险防范机