2026年人教版小学语文三年级上册第8单元课后练习题及答案

2026年人教版小学语文三年级上册第8单元课后练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文三年级上册第8单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《富饶的西沙群岛》这篇课文中，描写了西沙群岛的哪些方面？A.植物和动物B.海水颜色和味道C.气候和地形D.建筑和交通参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“形容声音高低长短好听”？A.清脆B.响亮C.动听D.嘈杂参考答案：C3.《美丽的小兴安岭》这篇课文主要表达了作者对什么的感情？A.小兴安岭的美丽景色B.小兴安岭的地理位置C.小兴安岭的物产丰富D.小兴安岭的气候特点参考答案：A4.在《古诗两首》中，“床前明月光，疑是地上霜”这句诗描写的是哪个季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：D5.下列哪个句子是反问句？A.你难道不知道这是不对的吗？B.他很高。C.我们一起学习吧。D.这个问题很难回答。参考答案：A6.在《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的什么来描写它的特点？A.叶子B.花朵C.脚D.枝条参考答案：C7.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一点不马虎”？A.马虎B.认真C.整齐D.慌张参考答案：B8.在《翠鸟》这篇课文中，作者通过描写翠鸟的什么来表现它的美丽？A.翅膀B.尾巴C.眼睛D.羽毛参考答案：D9.下列哪个句子是陈述句？A.你是谁？B.他来了。C.这是什么？D.你快走！参考答案：B10.在《金色的草地》这篇课文中，作者通过观察草地的什么变化来表现它的美丽？A.颜色B.形状C.气味D.声音参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的______海。参考答案：南海2.在“翠鸟捕鱼”的段落中，翠鸟的颜色是______、______、______。参考答案：橄榄色、翠绿色、赤褐色3.《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了小兴安岭的______美、______美和______美。参考答案：景色、物产、秋天4.“翠鸟飞行的速度非常快，像______一样。”这句话使用了______的修辞手法。参考答案：箭拟人5.《古诗两首》中的《海滨的夜晚》是______朝诗人______写的。参考答案：唐李白6.“小兴安岭的夏天，树木长得______，密密层层的枝叶______，挡住了人们的视线，阳光透过叶子的缝隙洒下来，地上印着许多______。”参考答案：密不透风笼罩光斑7.翠鸟的爪子是______色的，这与其捕鱼的生活习性有关。参考答案：翠8.《富饶的西沙群岛》中，除了有美丽的风景，还有丰富的______资源。参考答案：海洋9.古诗《海滨的夜晚》中，“海边的沙地柔软得像______。”参考答案：地毯10.小兴安岭的秋天，______和______都成熟了，是丰收的季节。参考答案：松子栗子三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“日月星辰”中的“日”和“月”都是指天体。参考答案：√3.汉字“水”是象形字。参考答案：√4.量词“本”通常用来形容人的数量。参考答案：×5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然。参考答案：×6.小学三年级的学生应该能够正确书写所有常用汉字。参考答案：√7.课文《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。参考答案：√8.“一去不复返”中的“去”指的是离开。参考答案：√9.诗歌《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维。参考答案：×10.量词“只”通常用来形容动物的数量。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《富饶的西沙群岛》中描写西沙群岛美丽景色的主要方法。2.在《美丽的小兴安岭》一文中，作者是如何通过描写小兴安岭的四季景色来表现其美丽和富饶的？参考答案：①作者通过描写小兴安岭春夏秋冬四季不同的景色来表现其美丽和富饶；②春天，小兴安岭万物复苏，树木抽出嫩芽，山里充满了生机；③夏天，树木茂盛，浓密的树荫遮挡着阳光，山里凉爽宜人；④秋天，树木结满了果实，色彩斑斓，山里丰收景象；⑤冬天，雪花覆盖着整个山林，银装素裹，山里宁静安详。通过这些描写，作者表现了小兴安岭四季分明的特点，以及其丰富的自然资源和美丽的景色。3.《海滨小城》这篇课文主要描写了海滨小城的哪些方面？表达了作者怎样的思想感情？参考答案：①主要描写了海滨小城的地理位置、海滨的景色、小城的建筑、庭院的景色、街道的景色；②表达了作者对家乡的热爱和赞美之情。4.简要说明《美丽的小兴安岭》中“夏天”部分描写的景物特点。参考答案：①夏天，小兴安岭的树木非常茂盛，浓密的树荫遮挡着阳光，山里凉爽宜人；②夏天，小兴安岭的树木枝繁叶茂，各种鸟儿在树枝上歌唱，山里充满了生机；③夏天，小兴安岭的树木结满了果实，色彩斑斓，山里丰收景象。5.《富饶的西沙群岛》中，作者为什么说西沙群岛是“鸟的天下”？参考答案：①西沙群岛的海岛上栖息着成千上万只海鸟，种类繁多；②海鸟的窝里有很多鸟蛋，鸟粪很厚，说明这里的海鸟很多；③海鸟是“鸟的天下”，因为这里的食物、栖息地等都非常适合海鸟生存。6.《海滨小城》中，描写小城的庭院时，作者用了哪些具体的景物来表现其美丽？参考答案：①作者描写了小城的庭院时，用了花坛、石榴树、葡萄架等具体的景物；②这些景物都很美丽，表现了小城的美丽和整洁。7.列举《富饶的西沙群岛》中描写海底世界景色的两个句子。参考答案：①“海水五光十色，瑰丽无比。有深蓝的，有浅绿的，有翠绿的。”；②“海底的珊瑚各种各样，有的像分枝的鹿角，有的像美丽的鲜花。”8.《美丽的小兴安岭》中，作者为什么说小兴安岭是“宝库”？参考答案：①小兴安岭的树木非常茂盛，木材很多；②小兴安岭的动物很多，有麋鹿、紫貂、黑熊等；③小兴安岭的药材很多，有人参、灵芝等；④小兴安岭的果实在秋天成熟，非常香甜；⑤小兴安岭的美丽景色，吸引了很多游客。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。最近，她在公园的一片草地上发现了一些奇怪的现象。草地上有一些小孔，旁边还有几只蚂蚁在忙碌地搬运着小颗粒。小丽很好奇，她决定仔细观察。她发现，蚂蚁们把小颗粒搬进了小孔里，然后小孔就消失了。她等了一会儿，又发现蚂蚁们从别处搬来了更多的颗粒，也放进了小孔里。小丽心想，这些小孔可能是蚂蚁们的家。她观察了一会儿，蚂蚁们又忙碌起来，这次它们搬来了很多细小的树叶，也放进了小孔里。小丽觉得，蚂蚁们一定是在准备过冬的食物。第二天，小丽又去了公园。她发现草地上有很多新的小孔，蚂蚁们依然在忙碌地搬运颗粒和树叶。小丽心想，蚂蚁们真是个勤劳的群体。她决定回家后画一幅画，记录下她看到的蚂蚁们忙碌的场景。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《富饶的西沙群岛》这篇课文中，主要描写了西沙群岛的植物和动物，展现了西沙群岛的富饶和美丽。选项B、C、D的内容在课文中没有提到，因此不正确。2.参考答案：C解析：词语“动听”的意思是形容声音高低长短好听，符合题意。选项A“清脆”形容声音清亮悦耳，选项B“响亮”形容声音大，选项D“嘈杂”形容声音杂乱，都不符合题意。3.参考答案：A解析：《美丽的小兴安岭》这篇课文主要表达了作者对小兴安岭的美丽景色的热爱和赞美。选项B、C、D的内容在课文中也有提到，但不是主要表达的情感。4.参考答案：D解析：“床前明月光，疑是地上霜”这句诗描写的是冬天的景色，因为“霜”是冬天常见的自然现象。选项A、B、C的季节特征在诗中没有体现。5.参考答案：A解析：句子“你难道不知道这是不对的吗？”是反问句，表达了肯定的语气。选项B、C、D都是陈述句，不符合题意。6.参考答案：C解析：《爬山虎的脚》这篇课文中，作者通过观察爬山虎的脚来描写它的特点，展现了爬山虎的奇妙之处。选项A、B、D的内容在课文中也有提到，但不是主要观察对象。7.参考答案：B解析：词语“认真”的意思是形容非常认真，一点不马虎，符合题意。选项A“马虎”与题意相反，选项C“整齐”形容物品排列整齐，选项D“慌张”形容紧张不安，都不符合题意。8.参考答案：D解析：《翠鸟》这篇课文中，作者通过描写翠鸟的羽毛来表现它的美丽，翠鸟的羽毛色彩鲜艳，非常漂亮。选项A、B、C的内容在课文中也有提到，但不是主要描写对象。9.参考答案：B解析：句子“他来了。”是陈述句，陈述了一个事实。选项A、C、D都是疑问句，不符合题意。10.参考答案：A解析：《金色的草地》这篇课文中，作者通过观察草地的颜色变化来表现它的美丽，草地会随着时间变化颜色，非常有趣。选项B、C、D的内容在课文中没有提到，因此不正确。二、填空题1.参考答案：南海解析：本题考查课文《富饶的西沙群岛》的常识。根据课文内容可知，西沙群岛位于我国的南海。空格处应填“南海”。2.参考答案：橄榄色、翠绿色、赤褐色解析：本题考查课文《翠鸟》中翠鸟的颜色描写。根据课文第二自然段的描述，“它的羽毛像橄榄色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，背部覆盖着翠绿色的外衣。”因此，翠鸟的颜色是“橄榄色、翠绿色、赤褐色”。空格处依次填“橄榄色、翠绿色、赤褐色”。3.参考答案：景色、物产、秋天解析：本题考查课文《美丽的小兴安岭》的主要内容。根据课文内容，小兴安岭的景色美，物产丰富，秋天更是美丽。因此，空格处依次填“景色、物产、秋天”。4.参考答案：箭拟人解析：本题考查修辞手法的辨析。句子“翠鸟飞行的速度非常快，像箭一样。”将翠鸟飞行比作箭，使用了比喻的修辞手法。同时，翠鸟被赋予了人的动作，也使用了拟人的修辞手法。因此，第一个空格填“箭”，第二个空格填“拟人”。5.参考答案：唐李白解析：本题考查古诗常识。古诗《海滨的夜晚》是唐代诗人李白所作。因此，第一个空格填“唐”，第二个空格填“李白”。6.参考答案：密不透风笼罩光斑解析：本题考查课文《美丽的小兴安岭》的细节描写。根据课文第四自然段的描述，“小兴安岭的夏天，树木长得密不透风，密密层层的枝叶遮天蔽日，挡住了人们的视线，阳光透过叶子的缝隙洒下来，地上印着许多光斑。”因此，空格处依次填“密不透风、笼罩、光斑”。7.参考答案：翠解析：本题考查课文《翠鸟》中翠鸟的细节描写。根据课文第三自然段的描述，“翠鸟的爪子是翠色的，这与其捕鱼的生活习性有关。”因此，空格处填“翠”。8.参考答案：海洋解析：本题考查课文《富饶的西沙群岛》的主要内容。根据课文内容，西沙群岛不仅风景优美，而且海洋资源丰富，有各种各样的鱼、珍珠、珊瑚等。因此，空格处填“海洋”。9.参考答案：地毯解析：本题考查古诗《海滨的夜晚》的细节描写。根据诗句“海边的沙地柔软得像地毯一样。”可知，空格处填“地毯”。10.参考答案：松子栗子解析：本题考查课文《美丽的小兴安岭》的主要内容。根据课文第五自然段的描述，“小兴安岭的秋天，松鼠开始囤积松子，松子和栗子都成熟了，是丰收的季节。”因此，空格处依次填“松子、栗子”。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。《静夜思》是唐代诗人李白所作，是中国古代诗歌中的经典之作，表达了诗人在月夜思念家乡的情感。2.参考答案：√解析：题干表述正确。“日月星辰”中的“日”指的是太阳，“月”指的是月亮，它们都是天体，是宇宙中自然存在的物体。3.参考答案：√解析：题干表述正确。汉字“水”是象形字，其字形模仿了水的形状，是汉字造字法中的一种，通过图画来表达字义。4.参考答案：×解析：题干表述错误。量词“本”通常用来形容书籍、本子等物品的数量，不用于形容人的数量。形容人的数量通常使用“个”作为量词。5.参考答案：×解析：题干表述错误。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，表达了诗人对春天的喜爱和对自然景物的观察。6.参考答案：√解析：题干表述正确。小学三年级的学生在语文学习中，应该能够正确书写所有常用汉字，这是语文课程标准的基本要求。7.参考答案：√解析：题干表述正确。《小蝌蚪找妈妈》是一篇课文，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了自己的妈妈的故事。8.参考答案：√解析：题干表述正确。“一去不复返”中的“去”指的是离开，表达了事物一旦离开，就再也回不来的意思。9.参考答案：×解析：题干表述错误。“九月九日忆山东兄弟”这首诗的作者是唐代诗人王维，表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的情感。10.参考答案：√解析：题干表述正确。量词“只”通常用来形容动物的数量，如“一只鸟”、“一只猫”等，是汉语中常用的量词之一。四、简答题1.2.参考答案：①作者通过描写小兴安岭春夏秋冬四季不同的景色来表现其美丽和富饶；②春天，小兴安岭万物复苏，树木抽出嫩芽，山里充满了生机；③夏天，树木茂盛，浓密的树荫遮挡着阳光，山里凉爽宜人；④秋天，树木结满了果实，色彩斑斓，山里丰收景象；⑤冬天，雪花覆盖着整个山林，银装素裹，山里宁静安详。通过这些描写，作者表现了小兴安岭四季分明的特点，以及其丰富的自然资源和美丽的景色。解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》中描写方法的掌握。解答此类题，需要学生熟悉课文内容，并能准确概括出作者在描写景物时所使用的方法。在《美丽的小兴安岭》中，作者通过描写小兴安岭春夏秋冬四季不同的景色来表现其美丽和富饶。春天，小兴安岭万物复苏，树木抽出嫩芽，山里充满了生机；夏天，树木茂盛，浓密的树荫遮挡着阳光，山里凉爽宜人；秋天，树木结满了果实，色彩斑斓，山里丰收景象；冬天，雪花覆盖着整个山林，银装素裹，山里宁静安详。通过这些描写，作者表现了小兴安岭四季分明的特点，以及其丰富的自然资源和美丽的景色。学生需要结合课文内容，具体分析作者是如何运用这些方法的，并举例说明。3.参考答案：①主要描写了海滨小城的地理位置、海滨的景色、小城的建筑、庭院的景色、街道的景色；②表达了作者对家乡的热爱和赞美之情。解析：本题考查对《海滨小城》内容的掌握。解答此类题，需要学生熟悉课文内容，并能准确概括出作者在描写景物时所使用的方法。《海滨小城》这篇课文主要描写了海滨小城的地理位置、海滨的景色、小城的建筑、庭院的景色、街道的景色。作者通过这些描写，表达了作者对家乡的热爱和赞美之情。学生需要结合课文内容，具体分析作者是如何运用这些方法的，并举例说明。4.参考答案：①夏天，小兴安岭的树木非常茂盛，浓密的树荫遮挡着阳光，山里凉爽宜人；②夏天，小兴安岭的树木枝繁叶茂，各种鸟儿在树枝上歌唱，山里充满了生机；③夏天，小兴安岭的树木结满了果实，色彩斑斓，山里丰收景象。解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》中描写方法的掌握。解答此类题，需要学生熟悉课文内容，并能准确概括出作者在描写景物时所使用的方法。在《美丽的小兴安岭》中，作者通过描写小兴安岭春夏秋冬四季不同的景色来表现其美丽和富饶。夏天，小兴安岭的树木非常茂盛，浓密的树荫遮挡着阳光，山里凉爽宜人；夏天，小兴安岭的树木枝繁叶茂，各种鸟儿在树枝上歌唱，山里充满了生机；夏天，小兴安岭的树木结满了果实，色彩斑斓，山里丰收景象。通过这些描写，作者表现了小兴安岭四季分明的特点，以及其丰富的自然资源和美丽的景色。学生需要结合课文内容，具体分析作者是如何运用这些方法的，并举例说明。5.参考答案：①西沙群岛的海岛上栖息着成千上万只海鸟，种类繁多；②海鸟的窝里有很多鸟蛋，鸟粪很厚，说明这里的海鸟很多；③海鸟是“鸟的天下”，因为这里的食物、栖息地等都非常适合海鸟生存。解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的掌握。解答此类题，需要学生熟悉课文内容，并能准确概括出作者在描写景物时所使用的方法。《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写西沙群岛的海鸟，说明了西沙群岛是“鸟的天下”。西沙群岛的海岛上栖息着成千上万只海鸟，种类繁多；海鸟的窝里有很多鸟蛋，鸟粪很厚，说明这里的海鸟很多；海鸟是“鸟的天下”，因为这里的食物、栖息地等都非常适合海鸟生存。学生需要结合课文内容，具体分析作者是如何运用这些方法的，并举例说明。6.参考答案：①作者描写了小城的庭院时，用了花坛、石榴树、葡萄架等具体的景物；②这些景物都很美丽，表现了小城的美丽和整洁。解析：本题考查对《海滨小城》内容的掌握。解答此类题，需要学生熟悉课文内容，并能准确概括出作者在描写景物时所使用的方法。《海滨小城》中，作者描写小城的庭院时，用了花坛、石榴树、葡萄架等具体的景物。这些景物都很美丽，表现了小城的美丽和整洁。学生需要结合课文内容，具体分析作者是如何运用这些方法的，并举例说明。7.参考答案：①“海水五光十色，瑰丽无比。有深蓝的，有浅绿的，有翠绿的。”；②“海底的珊瑚各种各样，有的像分枝的鹿角，有的像美丽的鲜花。”解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的掌握。解答此类题，需要学生熟悉课文内容，并能准确概括出作者在描写景物时所使用的方法。《富饶的西沙群岛》中，作者通过描写海底世界，说明了西沙群岛的富饶。海底的珊瑚各种各样，有的像分枝的鹿角，有的像美丽的鲜花；海底的贝壳五光十色，有的像珍珠，有的像宝石。学生需要结合课文内容，具体分析作者是如何运用这些方法的，并举例说明。8.参考答案：①小兴安岭的树木非常茂盛，木材很多；②小兴安岭的动物很多，有麋鹿、紫貂、黑熊等；③小兴安岭的药材很多，有人参、灵芝等；④小兴安岭的果实在秋天成熟，非常香甜；⑤小兴安岭的美丽景色，吸引了