2026年中小学垃圾分类减少固体废物科普竞赛题库

2026年中小学垃圾分类减少固体废物科普竞赛题库一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）1.下列垃圾中，属于可回收物的是？A.废电池B.旧报纸C.剩菜剩饭D.陶瓷碎片2.过期药品属于哪一类垃圾？A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾3.下列做法中，最能体现固体废物"减量化"原则的是？A.将垃圾分类投放B.购买商品时拒绝过度包装C.将旧衣服送给他人D.将废纸送到回收站4.一节一号电池烂在地里，大约能使多少平方米的土壤失去利用价值？A.1平方米B.10平方米C.100平方米D.1000平方米5.厨余垃圾应投放到哪种颜色的垃圾桶？A.蓝色B.红色C.绿色D.灰色6.下列行为中，不属于固体废物资源化利用的是？A.废塑料熔融造粒B.废纸回收制浆C.厨余垃圾堆肥D.将废旧电池埋入地下7.普通塑料在自然环境中完全降解，大约需要多长时间？A.几十年至上百年B.几年C.几周D.几天8.下列垃圾中，属于其他垃圾的是？A.废旧衣物B.废玻璃瓶C.烟蒂D.剩饭9.减少固体废物最根本的途径是？A.卫生填埋B.焚烧处理C.源头减量D.分类回收10.下列垃圾中，属于有害垃圾的是？A.废日光灯管B.废纸箱C.瓜皮果核D.灰土11.家庭煎炸食物产生的废食用油应属于？A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾12.大量使用一次性木筷的主要环境危害是？A.浪费水资源B.消耗森林资源C.造成土壤污染D.产生白色污染13."白色污染"主要指的是？A.废旧纸张污染B.废塑料污染C.废玻璃污染D.废金属污染14.推行垃圾分类回收的首要目的是？A.美化城市形象B.减少环境污染、节约资源C.增加就业岗位D.方便垃圾运输15.旧教科书、废旧报纸属于？A.可回收物B.有害垃圾C.厨余垃圾D.其他垃圾16.下列处理方式中，符合固体废物"资源化"原则的是？A.将垃圾集中堆放B.将垃圾焚烧发电C.将垃圾直接倒入河流D.将垃圾深埋地下17.下列哪项不属于生活垃圾处理的"三化"原则？A.减量化B.资源化C.无害化D.产业化18.盛装过农药的瓶子用完后应如何处理？A.清洗后卖给废品收购站B.作为可回收物投放C.作为有害垃圾单独投放D.随普通生活垃圾丢弃19.每回收1吨废纸，大约可以造出多少千克好纸？A.100千克B.500千克C.800千克D.1000千克20.校园里废弃的金属文具盒应投放到哪种颜色的垃圾桶？A.红色B.蓝色C.绿色D.灰色二、判断题（每题1分，共10题，10分）1.垃圾分类可以减少垃圾的填埋量。2.所有废电池都属于有害垃圾。3.瓜皮果壳属于厨余垃圾。4.塑料都属于可回收物。5.垃圾焚烧处理后就完全不会产生污染了。6.废旧书纸属于可回收物。7.使用过的餐巾纸属于可回收物。8.固体废物减量化是指在生产、流通和消费过程中减少资源消耗和废物产生。9.回收1吨废塑料，大约可以节约600千克石油。10.大棒骨属于厨余垃圾。三、多项选择题（每题3分，共10题，30分）1.下列垃圾中，属于可回收物的有？A.废纸张B.废玻璃C.废电池D.旧衣服2.下列垃圾中，属于有害垃圾的有？A.废荧光灯管B.废油漆桶C.过期药品D.砖瓦陶瓷3.生活垃圾的主要处理方式包括？A.卫生填埋B.焚烧发电C.堆肥D.随意丢弃4.下列措施中，有利于减少固体废物的有？A.自带购物袋，减少塑料袋使用B.在外就餐使用一次性餐具C.纸张双面使用D.购买过度包装的商品5.垃圾分类的意义包括？A.减少环境污染B.节约自然资源C.实现废物资源化D.增加垃圾处理总量6.下列垃圾中，属于厨余垃圾的有？A.剩菜剩饭B.果皮C.普通骨头D.废塑料7.关于废塑料的处理，下列说法正确的有？A.塑料完全不能回收，只能填埋B.废塑料可以熔融后再生利用C.随意焚烧塑料会产生有毒气体D.部分废塑料可加工成再生板材等产品8.下列做法中，符合固体废物"减量化"要求的包括？A.改变过度消费观念B.提倡适度包装C.减少过度包装D.延长产品使用寿命9.下列日常行为中，有助于减少固体废物的是？A.自带水杯，少买瓶装水B.将废旧物品改造再利用C.大量购买包装精美的礼品D.教科书循环使用10.关于有害垃圾的处理，下列说法正确的有？A.有害垃圾应单独收集、运输和处置B.废药品属于有害垃圾C.有害垃圾可以混入其他垃圾填埋D.含汞体温计属于有害垃圾四、简答题（每题10分，共2题，20分）1.请按照我国常见分类标准，写出生活垃圾的四大类名称，并各举出一个代表垃圾。2.请写出固体废物管理的"3R"原则，并结合生活实际各举一例。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：废电池属于有害垃圾，剩菜剩饭属于厨余垃圾，陶瓷碎片属于其他垃圾，只有旧报纸属于可回收物。2.答案：B解析：过期药品含有化学物质，随意丢弃会污染环境，应投放至红色有害垃圾桶。3.答案：B解析：减量化强调从源头减少垃圾产生，拒绝过度包装直接减少了包装废物的产生。4.答案：A解析：常见科普数据为一节一号电池可污染约1平方米土壤，纽扣电池可污染约600吨水。5.答案：C解析：我国常见分类标准为：可回收物蓝色、有害垃圾红色、厨余垃圾绿色、其他垃圾灰色。6.答案：D解析：废旧电池埋入地下会造成土壤和水体污染，属于不规范处置，不属于资源化。7.答案：A解析：聚乙烯等塑料化学性质稳定，自然降解极为缓慢，一般需要数百年。8.答案：C解析：废旧衣物和废玻璃瓶属于可回收物，剩饭属于厨余垃圾，烟蒂因难以回收利用，属于其他垃圾。9.答案：C解析：源头减量是从生产、消费环节减少垃圾产生，是最优先的固废管理手段。10.答案：A解析：废日光灯管含汞等有害物质，属于有害垃圾；废纸箱可回收，瓜皮果核是厨余垃圾，灰土是其他垃圾。11.答案：C解析：废食用油属于易腐有机质，通常按厨余垃圾处理，严禁直接倒入下水道。12.答案：B解析：一次性木筷以木材为原料，大量使用会加剧森林砍伐，破坏生态。13.答案：B解析：废塑料制品多为白色，难以降解，大量堆积形成"白色污染"。14.答案：B解析：分类回收使有用资源得到再利用，同时降低填埋和焚烧带来的环境风险，核心是减污和节源。15.答案：A解析：纸张属于可回收物，回收后可制成再生纸。16.答案：B解析：焚烧发电将垃圾中的热能转化为电能，实现了能量的回收利用，属于资源化。17.答案：D解析：生活垃圾处理的"三化"是指减量化、资源化、无害化。18.答案：C解析：农药瓶残留有毒物质，必须作为有害垃圾单独投放，由专业机构处置。19.答案：C解析：回收1吨废纸可生产约800千克再生纸，可节约大量木材和能源。20.答案：B解析：金属属于可回收物，应投放至蓝色可回收物收集容器。二、判断题1.答案：正确2.答案：错误解析：普通一次性干电池已实现无汞化，属于其他垃圾；而纽扣电池、充电电池、铅蓄电池等仍属于有害垃圾。3.答案：正确解析：瓜皮果壳易腐烂分解，属于厨余垃圾，应投放至绿色垃圾桶。4.答案：错误解析：只有清洁、未受污染的塑料才可回收，受油污、食物残渣严重污染的一次性塑料餐具等属于其他垃圾。5.答案：错误解析：焚烧会产生废气、飞灰和炉渣，必须配套严格的烟气净化措施，否则会造成二次污染。6.答案：正确7.答案：错误解析：餐巾纸在使用后已被污染，纤维强度也大幅降低，难以回收利用，应归为其他垃圾。8.答案：正确9.答案：正确解析：塑料以石油为原料，废塑料回收再生可显著节约石油资源，这也是资源化的重要体现。10.答案：错误解析：大棒骨质地坚硬，难以在短期内腐烂降解，通常归为其他垃圾。三、多项选择题1.答案：ABD解析：废纸张、废玻璃、旧衣服（废旧纺织物）均属可回收物；废电池除部分无汞干电池外，一般属于有害垃圾。2.答案：ABC解析：废荧光灯管含汞，废油漆桶含有机溶剂，过期药品含化学物质，均属有害垃圾；砖瓦陶瓷属于其他垃圾。3.答案：ABC解析：卫生填埋、焚烧发电、堆肥是常见的无害化和资源化处理方式，随意丢弃会严重污染环境。4.答案：AC解析：自带购物袋和纸张双面使用分别减少了塑料袋和纸张的消耗；使用一次性餐具和购买过度包装商品都会增加固体废物。5.答案：ABC解析：分类回收能降低处理过程中的污染、回收有用资源，但不会增加垃圾总量，反而促进减量。6.答案：ABC解析：剩菜剩饭、果皮和普通骨头易腐可分解，属于厨余垃圾；废塑料属于可回收物或其他垃圾。7.答案：BCD解析：许多废塑料可以通过分类回收实现再生，但随意燃烧会产生二噁英等有毒气体；部分废塑料可制成再生板材，实现资源化。8.答案：ABCD解析：减量化贯穿生产、消费和使用的全过程，以上做法都能从源头上减少固体废物的产生量。9.答案：ABD解析：自带水杯、旧物改造、教材循环使用均能减少废物产生或延长物品寿命，而大量购买精美包装礼品会增加包装废物。10.答案：ABD解析：有害垃圾成分特殊，必须单独收运处置；废药品和含汞体温计均属有害垃圾。混入其他垃圾填埋会污染土壤和地下水。四、简答题1.答案：（1）可回收物：如废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废旧纺织物等。（2）有害垃圾：如废电池、废荧光灯管、废药品、废油漆桶等。（3）厨余垃圾：如剩菜剩饭、瓜皮果核、菜叶茶叶渣等易腐有机垃圾。（4）其他垃圾：如砖瓦陶瓷、烟蒂、使用过的卫生纸、大棒骨等难以回收的废弃物。解析：分类标准按"可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾"四类划分。可回收物强调资源回收，有害垃圾需特殊安全处置，厨余垃圾宜进行生化处理，其他垃圾主要送往焚烧或填埋。2.答案：（1）减量化（Reduce）：从源头减少垃圾产生。例如：自带购物袋，少用一次性塑料袋。（2）再